2023年遼寧省大連一中高考語文適應(yīng)性試卷

第1頁（共1頁）2023年遼寧省大連一中高考語文適應(yīng)性試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ1．（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：中華民族歷來具有深厚的天下情懷?！按蟮乐校煜聻楣薄靶貞烟煜?、立己達(dá)人”的價值觀念，早已深深植根于中國人民的骨子里、血脈中。胸懷天下，是一種精神追求，也是一種使命擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，我們黨正團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民奮進(jìn)在中國式現(xiàn)代化的新征程上，全力推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，創(chuàng)造人類文明新形態(tài)，是中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求。文藝是世界語言，以藝通心，更易溝通世界，當(dāng)代中國文藝?yán)響?yīng)彰顯更加博大的人類情懷，具備更加高遠(yuǎn)的世界眼光，為深化文明交流互鑒、共通共融，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體譜寫下嶄新篇章。新時代是中國日益走向世界舞臺中央的時代。國際社會希望通過各種方式解碼中國的發(fā)展道路和成功秘訣，了解中國人民的生活變遷和心靈世界。過去幾年，全國文聯(lián)系統(tǒng)統(tǒng)籌疫情防控和各項(xiàng)工作，順時應(yīng)變、主動作為，綜合運(yùn)用現(xiàn)場活動與“云交流”“云展示”方式，全力開展新時代優(yōu)秀文藝作品的海外展播展示。中國文聯(lián)十一屆三次全委會再次明確提出，堅(jiān)持胸懷天下，精準(zhǔn)開展民間文化交流合作，增強(qiáng)中華文化傳播力影響力。這體現(xiàn)了全國文藝界面對中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，主動識變、應(yīng)變、求變，著力講好中國故事，多彩展示可信、可愛、可敬的中國形象的自覺與擔(dān)當(dāng)。發(fā)揮藝術(shù)國際溝通的獨(dú)特優(yōu)勢，配合黨和國家外交總體戰(zhàn)略布局，精準(zhǔn)開展民間對外文化交流合作，是文聯(lián)組織的職責(zé)所在。抒寫大美中國氣象，反映當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步，呈現(xiàn)中國人精神風(fēng)貌和精彩生活，用藝術(shù)的獨(dú)特魅力解析中國發(fā)展奇跡的密碼已經(jīng)成為時代賦予廣大文藝工作者的嶄新要求和光榮使命。奮進(jìn)新征程、鑄就新輝煌，文聯(lián)組織應(yīng)更加自覺融入和服務(wù)黨和國家外交外宣工作大局，全力打造拓展民間文化藝術(shù)國際傳播和人文交流的多維度平臺，大力發(fā)展富有中華民族特色的文藝內(nèi)容和形式，發(fā)揮信息化時代的傳播優(yōu)勢，做精做優(yōu)民間對外文化交流，同世界各國藝術(shù)家和民眾開展友好交往，同國際文藝組織和團(tuán)體發(fā)展伙伴關(guān)系，以藝術(shù)之力推動建設(shè)更加美好的世界。這就要求我們團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大文藝工作者胸懷天下、放眼國際，把藝術(shù)的目光投向世界、投向人類，深刻洞察人類發(fā)展進(jìn)步的潮流，以海納百川的寬闊胸襟借鑒吸收人類一切優(yōu)秀的文明成果，以更加開放的姿態(tài)、深邃的視野、博大的胸懷、自信的態(tài)度，創(chuàng)作推出更多能夠引起國外受眾共鳴的優(yōu)秀作品，生動講好大國和平崛起的故事、中國共產(chǎn)黨的故事、中華民族的故事、新時代中國和中國人民自信自強(qiáng)的故事，唱響中國聲音、展現(xiàn)中國形象、弘揚(yáng)中國精神、塑造中國氣派、樹立中國風(fēng)范，充分展現(xiàn)中國式現(xiàn)代化新道路、人類文明新形態(tài)在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體過程中的重要價值。（摘編自文新達(dá)：《形塑可信可愛可敬的中國形象》）材料二：國家形象需要依托媒介得以呈現(xiàn)、推介。這就要求我們創(chuàng)新對外傳播的方式方法增強(qiáng)國家形象宣傳的時效性和準(zhǔn)確性。具體來說，要堅(jiān)持以主流媒體引領(lǐng)傳播方向，主動講好中國共產(chǎn)黨治國理政的故事、中國人民奮斗圓夢的故事、中國堅(jiān)持和平發(fā)展合作共贏的故事，讓世界更好了解中國。一方面，通過經(jīng)典影視劇作、形象宣傳片向國外推介我國的政治主張、制度優(yōu)勢；另一方面，可以依托公共外交、國際論壇展現(xiàn)當(dāng)代中國在推進(jìn)全球治理和全球合作方面的中國智慧和中國方聚。就中國而言，國家形象與黨的形象是內(nèi)在融通的，黨的形象集中反映了國家的形象。我們應(yīng)該從中國共產(chǎn)黨百年輝煌歷程和歷史性成就中展現(xiàn)社會主義大國形象，從中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖中展現(xiàn)中國特色社會主義的制度優(yōu)勢和發(fā)展前景。中國已經(jīng)進(jìn)入新的發(fā)展階段，踏上了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。在前進(jìn)的道路上，我們要通過講好我們黨一以貫之踐行以人民為中心的發(fā)展思想、接續(xù)推動全體人民實(shí)現(xiàn)共同富裕的故事，促進(jìn)我國國家形象的提升。國家形象是一個國家向世人呈現(xiàn)的外在特征，它歸根到底是由國家的內(nèi)在特質(zhì)決定的。在現(xiàn)實(shí)中，由于各國所秉持的治國理念和所遵循的發(fā)展道路的不同，同一種國家形象往往在不同的國家形成不同的認(rèn)同度。就當(dāng)代中國而言，我們在國際上有時還處于有理說不出、說了傳不開的境地，存在著信息流進(jìn)流出的“逆差”、中國真實(shí)形象和西方主觀印象的“反差”、軟實(shí)力和硬實(shí)力的“落差”。為此，我們必須以事實(shí)為依據(jù)，堅(jiān)決反對抹黑、歪曲、丑化我國國家形象的各種言行，抵制無端詆毀我國國家性質(zhì)、對外政策的言行，維護(hù)我國國家形象。（摘編自趙輝輝《向世界展示新時代的中國形象》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.當(dāng)代中國文藝應(yīng)當(dāng)彰顯更加博大的人類情懷，為深化文明交流互鑒、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量，這是因?yàn)槲乃囀鞘澜绲恼Z言。B.我國文聯(lián)系統(tǒng)開展優(yōu)秀文藝作品海外展播，既是我國走向世界舞臺中央的時代需求，也是為了盡快向國際社會解碼我國的成功秘訣。C.國家形象是國家向世人呈現(xiàn)的外在特征，在我國黨的形象集中反映了國家的形象，因此講好黨的故事有利于國家形象的提升。D.國家形象由國家的內(nèi)在特質(zhì)決定，所以國外一些試圖抹照歪曲丑化我國家形象的言行并不會影響到我國的國家形象。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A.當(dāng)今時代，全國文藝界面對中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，應(yīng)主動講好中國故事，展示中國形象。B.講好中國故事的媒介很重要，我們要創(chuàng)新對外傳播的方式方法、堅(jiān)持以主流媒體引領(lǐng)傳播方向，讓世界了解中國。C.材料一從文藝工作者的角度提出要塑造好國家形象的要求，材料二則從內(nèi)在建構(gòu)和外在呈現(xiàn)來介紹塑造我國國家形象的路徑。D.兩則材料都認(rèn)為講好中國故事對展示、提升國家形象有著積極影響，材料一還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了必須堅(jiān)持中華民族的民族特色。（3）下列選項(xiàng)中，不能作為論據(jù)來支撐材料一主要觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A.中國歌劇舞劇院原創(chuàng)民族舞劇《孔子》自2013年首演后，一直是舞蹈界的“爆款”劇目，曾赴海外多國巡演。B.20世紀(jì)70年代，魯迅先生的文學(xué)作品在法國掀起熱潮，這與法國當(dāng)時的政治文化環(huán)境有著很大的關(guān)系。C.電影《流浪地球2》在北美影院上映，美國影評網(wǎng)站爛番茄的好評度高達(dá)94%，1MDb（互聯(lián)網(wǎng)電影數(shù)據(jù)庫）評分8.2。D.在2022年卡塔爾世界杯現(xiàn)場，中國蹴鞠傳承人通過“白打跌鞠”的表演充分展示了傳統(tǒng)蹴鞠比賽的花樣和技巧。（4）近年來，中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)逐漸成為中國文化走出去的一大亮點(diǎn)，請結(jié)合材料一概括分析新時代中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)如何講好中國故事。（5）復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將舉辦以“形塑國家形象”為主題的論壇假如你是論壇發(fā)言人，請結(jié)合材料二擬寫兩條發(fā)言要點(diǎn)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ2．（18分）閱讀下面的文字，完成問題。戰(zhàn)斗十分激烈，槍聲十分密集，擔(dān)架橫七豎八在院中擺開。有備第一次看見了傷員，他眼前是流淌著的血，翻飛著的肉和斷裂的白骨。一天一夜，有備就像度過了許多年。他只覺得一陣陣天旋地轉(zhuǎn)，腳下也不自主起來，看來真該找個僻靜地方歇會兒了。其實(shí)有備的去處很普通。他有一個谷草垛，堆放著新的和陳的谷草。今天，累得天旋地轉(zhuǎn)的有備終于又想起了這里。他看了個時機(jī)，潛入了他那久別的草垛，就像回了他久別的家。他在谷草垛里左鉆右鉆，直鉆到一個誰都不會發(fā)現(xiàn)他的地方，靠下來輕輕喘氣。這時意外發(fā)生了：有備看見黑暗處有一雙眼睛朝他閃爍，就像夏夜天空里兩顆游移不定的星星。這不是星星，是人。他想著，把斜靠在谷草上的身子直起來，有些緊張地沖那兩顆星星問道：“你是誰？”谷草一陣抖動，“星星”消失在黑暗中。有備猛地扒開了谷草，兩只皮鞋暴露了出來，還露出了一個人的腿和身子，是草綠色的軍褲，一條腿上還纏著白毛巾。有備心里一驚：這是一個日本兵。他決定先弄清他的身份。他開始對著谷草里的人發(fā)話，語氣竭力帶出一個八路軍應(yīng)有的威嚴(yán)：“快出來！滿院子都是八路軍！”草垛里的日本兵在眾目睽睽之下鉆了出來，在人前盡力把身體站直。腿是受了傷的，有血從毛巾上滲出來。這是一個面孔白皙清瘦的年輕人，耳朵和嘴唇都很肥厚，臉上帶著深深的愁容，愁容里還有驚慌。孟院長向他問話，他搖了搖頭，擺了擺手，意思是他是不會講中國話的。孟院長這才想到佟繼臣在日本留學(xué)的事。孟院長對佟繼臣說：“先問問他是哪個部分的，為什么來到這里?！辟±^臣問了日本兵，日本兵說，他叫松山槐多，日本長野縣人，今年十八歲，參軍快一年了。今天在戰(zhàn)斗中小腿負(fù)了傷，他求生心切，晚上看見一個無人的擔(dān)架，就偷偷爬上來，沒想到被人抬進(jìn)了八路軍的醫(yī)院。卻又擔(dān)心被認(rèn)出，在混亂中他悄悄鉆進(jìn)了這個草垛。松山槐多被安排住在向家一個廢棄的草屋里，一住半個月。每天為他換藥的是有備，每次換藥時，有備把繃帶解開，先用雙氧水為他清洗傷口，再把紅汞紗條塞入傷口中，再重新包扎起來。在做過幾次處理后，松山槐多的傷口還具有了明顯的改善：新肉正從傷口的四壁長出來，松山槐多欣喜地把新肉指給有備看，有備身上輕松了許多。有備的輕松不僅是因?yàn)樗缮交倍嗟膫陂L出了新肉，在給槐多挾藥的日子里，他還學(xué)會了用簡單的日語和松山槐多交流。他管他叫槐多，他管他叫有備?；倍嘁矊W(xué)會了不少中國話。因?yàn)槿照Z里就有不少中國字，遇到兩人語言不通時，就在槐多的本子上用中文寫?；倍嗟谋咀硬皇且话愕谋咀樱菛|京美術(shù)學(xué)校的速寫本。本子上不光寫字，還畫著許多速寫畫，有鉛筆的也有蠟筆的。這些速寫畫引起了有備的極大興趣，他翻開一頁看，是兆州的古城門，他看出這就是兆州的東門：土城墻上矗立著一個城門樓，門樓上有塊匾。在這幅鉛筆畫的下邊寫著字：中國兆州，昭和十八年六月二十日。他又翻開一頁，是一棵大白菜，旁邊寫著“兆州的白菜比長野的白菜大”。有備繼續(xù)翻槐多的速寫本，他翻到了自己家的草垛，這是槐多剛畫上去的?；倍嘞扔勉U筆畫出草垛的形狀，又用蠟筆在上面涂了顏色。下邊的文字注明是：中國兆州笨花村草垛，昭和十九年七月余養(yǎng)傷于此?；倍嗟膫戎饾u痊愈，臉上的愁容也漸漸消失。閑暇時他常和有備一起到屋頂上畫寫生。有備問槐多，長野縣和兆州一樣不一樣。槐多說：“不一樣。長野縣有山，有水；兆州沒有山，只有一條孝河，河里也沒有水?！庇袀湔f：“你是說兆州沒有長野好，是不是？”槐多急忙說：“不是不是，不是這個意思。長野好，兆州也好，要不然為什么我在本子上畫兆州。”有備說：“兆州好在哪兒？”槐多說：“兆州和長野許多地方都相似。這里的平原就很像長野，看到它就能引我想到我的家鄉(xiāng)。長野有條千曲川，兆州有條孝河。孝河里雖然沒有水，但它們彎彎曲曲的樣子實(shí)在一樣。我常?？粗字菹爰亦l(xiāng)?！庇袀湔f：“那誰讓你們非要來中國不可？”松山槐多沉默了，枕著自己的手掌在屋頂躺了下來。有備也躺在松山槐多的旁邊。兩人靜默了一會兒，松山槐多嘆了口氣說：“有備，我給你唱一首歌吧，這是一首回家的歌。”他用日文低聲唱起來，唱得婉轉(zhuǎn)動情，自己還流著眼淚。有備聽槐多唱完，就問他這首歌叫什么，唱的是什么意思?；倍嗾f，這首歌叫《小小的晚霞》，是一首童謠。他吃力地用中文給有備翻譯著歌詞：晚霞啊晚霞，天黑了，山上寺廟的鐘聲響了，手拉著手都回家吧，就像烏鴉歸巢一樣。孩子們回家了，月亮出來了，小鳥做夢的時候，亮晶晶的星星閃耀了。（節(jié)選自鐵凝《笨花》，有刪改）（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.“流淌著的血，翻飛著的肉和斷裂的白骨”，三個短語展現(xiàn)了戰(zhàn)斗的激烈，短促的節(jié)奏營造出緊張的氛圍。B.作者把松山槐多的眼睛比作“星星”，暗示雖然他是一個侵略者，但在槐多的心里還有著尚未泯滅的良知。C.松山槐多臉上的表情從“帶著深深的愁容”到“愁容也漸漸消失”的變化，這反映了有備治療技術(shù)的進(jìn)步。D.有備“誰讓你們非要來中國不可”的質(zhì)問，觸動了槐多對來華參戰(zhàn)的思考，無言以對，所以陷入了“沉默”。（2）下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.有備為了緩解疲勞，鉆進(jìn)草垛，偶遇日軍傷員槐多，出人意料，引出故事。B.選文對槐多如何被裹挾到戰(zhàn)場等內(nèi)容進(jìn)行“藏隱”，給讀者留下想象空間。C.作者善于敏銳捕捉人物內(nèi)心的絲絲顫動，引導(dǎo)讀者去破解人物靈魂的密碼。D.選文以充滿了詩意的童謠作結(jié)，余味無窮，表達(dá)了有備、槐多的共同心愿。（3）作者花費(fèi)較多筆墨來敘述松山槐多的速寫本，請結(jié)合選文分析其作用？（4）鐵凝在“首屆中國一西班牙文學(xué)論壇”發(fā)表演講時說：“你生活在當(dāng)代，而你應(yīng)該有將過去與未來連接起來的心胸?！闭垞?jù)此分析選文在對“過去”的敘述中連接了怎樣的“未來”期望？二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。初，帝①與北漢主相拒于高平，命前澤州刺史李彥崇將兵守江豬嶺，遏北漢主歸路。彥崇聞樊愛能等南遁，引兵退，北漢主果自其路遁去。八月，己酉，貶彥崇率府副率。初，太祖②以建雄節(jié)度使王晏有拒北漢之功，其鄉(xiāng)里有滕縣，徒晏為武寧節(jié)度使。晏少時嘗為群盜，至鎮(zhèn)，惡召故黨，贈之金帛、鞍馬，謂曰：“吾鄉(xiāng)素名多盜，昔吾與諸君皆嘗為之，想后來者無能居諸君之右。諸君幸為我語之，使勿復(fù)為，為者吾必族之?！庇谑且痪城迕C。九月，徐州人請為之立衣錦碑。許之。冬，十月，甲辰，左羽林大將軍盂漢卿坐納藁稅，場官擾民，多取耗馀③，賜死。有司奏漢卿罪不至死。上曰：“朕知之，欲以懲眾耳！”初，宿衛(wèi)之士，累朝相承，務(wù)求姑息，不欲簡閱，恐傷人情，由是贏者居多。但驕蹇不用命，實(shí)不可用。每遇大敵，不走即降。其所以失國，亦多由此。帝因高平之戰(zhàn)，始知其弊。癸亥，謂侍臣曰：“凡兵務(wù)精不務(wù)多，今以農(nóng)夫百未能養(yǎng)甲士一，奈何浚民之膏澤養(yǎng)此無用之物乎且健懦不分眾何所勸”乃命大簡諸軍，精銳者升之上軍，贏者斥去之。又以驍勇之士多為諸藩鎮(zhèn)所蓄，詔募天下壯士，咸遣詣闕，命太祖皇帝④選其尤者為殿前諸班。其騎步諸軍，各命將帥選之。由是士卒精強(qiáng)，近代無比，征伐四方，所向皆捷，選練之力也。戊辰，帝謂侍臣曰：“諸道盜賊頗多，討捕終不能絕，蓋由累朝分命使臣巡檢，致藩侯、守令皆不致力。宜悉召還，專委節(jié)鎮(zhèn)、州縣，責(zé)其清肅?！焙幼詶顒⒅劣诓┲莅俣?，連年東潰，分為二派，匯為大澤，彌漫數(shù)百里。又東北壞古堤而出，灌齊、棣、淄諸州，至于海涯，漂沒民田廬不可勝計(jì)。流民采菰稗、捕魚以給食，朝廷屢遣使者不能塞。十一月，戊戌，帝遣李穀詣澧、鄆、齊按視堤塞，役徒六萬，三十日而畢。（《資治通鑒?卷二九二?后周紀(jì)三》）【注釋】①帝：指周世宗柴榮，五代時期后周皇帝（公元954年～959年）。②太祖：此處指五代時期后周太祖郭威（公元904年～公元954年）。③耗馀：猶耗美。舊時官府征收錢糧時以彌補(bǔ)損耗為名，在正額之外加征的部分。④太祖：北宋開國皇帝趙匡胤，時任殿前都點(diǎn)檢。（1）文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。奈A何B浚C民D之E膏F澤G養(yǎng)H此Ⅰ無J用K之L物M乎N且O健P懦Q不R分S眾T何U所V勸W（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.拒，對抗，抵御，與《阿房宮賦》中“使六國各愛其人，則足以拒秦”的“拒”。含義相同。B.徙，調(diào)職，與《過秦論》中“氓隸之人，而遷徙之徒也”的“徙”含義不同。C.族，滅族，與《六國論》中“族秦者，秦也”的“族”兩詞含義不同。D.文中“大澤”與《史記?陳涉世家》“陳涉等起大澤中”的“大澤”含義相同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是A.王晏受命擔(dān)任武寧節(jié)度使，上任伊始，召集做強(qiáng)盜時的舊日同黨，采用招撫嚇阻并用的策略，于是，強(qiáng)盜在全境絕跡，社會安定。B.皇帝非常重視朝廷法紀(jì)，能夠大刀闊斧地整頓吏治，且公平公正，嚴(yán)格執(zhí)法，將貪污耗馀、擾亂百姓的大將軍孟漢卿處死。C.皇帝認(rèn)為，歷朝將緝捕盜賊交付使臣巡視檢查，而藩鎮(zhèn)、州縣等官吏均不用力，應(yīng)將使臣全部召回，令各級主官各司其職，肅清盜賊。D.黃河連年東潰堤防，河水彌漫達(dá)數(shù)百里，又向東北沖毀古堤，直至海邊，淹沒百姓田地房屋無數(shù)，給老百姓帶來無窮災(zāi)難。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①每遇大敵，不走即降。其所以失國，亦多由此。②帝遣李穀詣澧、鄆、齊按視堤塞，役徒六萬，三十日而畢。（5）后周世宗為整頓軍隊(duì)采取了哪些具體措施？（二）古代詩歌閱讀4．（9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。勞勞亭歌李白金陵勞勞送客堂，蔓草離離生道旁。古情不盡東流水，此地悲風(fēng)愁白楊。我乘素舸同康樂，朗詠清川飛夜霜。昔聞牛渚吟五章，今來何謝袁家郎?？嘀窈晞忧镌?，獨(dú)宿空簾歸夢長?！咀ⅰ竣賱趧谕ぃ河置峦ぃ诮衲暇┦形髂?，古送別之所，一名臨滄觀。②康樂：即謝靈運(yùn)，東晉文學(xué)家，以山水詩著稱。③牛渚：即今安徽馬鞍山采石磯。五章：五首詩。④袁家郎：即袁宏，少有逸才，文章絕麗，曾有詠史詩。一次，袁宏在舟中諷詠，時謝尚鎮(zhèn)牛渚，微服泛江，聞之，遂往聽之。謝尚佳其有興致，邀其談話至旦。自此袁宏名譽(yù)日茂。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A．首句“勞勞”一詞值得玩味，在此雖指亭名，卻又容易使人想起“舉手長勞勞”的詩句，詩人意在借此突出送別時的憂愁傷感。B．詩歌巧用象征、比喻等手法，“蔓草離離”以道旁草象征離情別緒，而“古情不盡”句則以“東流水”比喻離別之情長久難斷。C．“我乘……飛夜霜”說像謝靈運(yùn)一樣緣流乘舟，霜夜在長江的清流上朗詠；“素舸”“清川”“夜霜”等意象突出詩人的清高脫俗。D．“昔聞”兩句運(yùn)用袁宏牛渚詠詩的典故，表達(dá)了詩人對袁宏的無限仰慕之情：雖然早已成為歷史人物，但英名流傳至今，令人敬仰。（2）以景結(jié)情是詩詞常用的藝術(shù)手法，試分析本詩最后兩句中景的特點(diǎn)和所含之情。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《永遇樂?京口北固亭懷古》中，辛棄疾借宋文帝心想“”，卻“”的舊事感慨南宋兵敗的近事。（2）《歸去來兮辭》表現(xiàn)詩人自斟自酌，享受室中之樂，心情很愉快的句子是：，。這是真正的隱士之樂，和劉禹錫《陋室銘》中的“斯是陋室，惟吾德馨”異曲同工。（3）“桂”因其芬芳馥郁、秋芳冬榮等特點(diǎn)備受文人青睞，有時用以象征道德情操之高潔，有時用以描繪自然景物之美好，有時用以寄托浪漫唯美之情思……如：，。三、語盲文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ6．（11分）閱讀下面的文字，完成各題。牡丹是我國的傳統(tǒng)名花，其栽培歷史①_______。牡丹花大色艷，給人②_______之感，上至帝王將相，下至平民百姓，無不喜愛。清代蒲松齡在《聊齋志異》中還把牡丹珍品“葛巾紫”“玉版白”神話為仙女，寫出了③_______的名篇《葛巾》。在歷史悠久的種牡丹、賞牡丹、品牡丹、詠牡丹、畫牡丹傳統(tǒng)中，國人將思想感情融入國色天香的牡丹中，形成了牡丹相關(guān)的文化現(xiàn)象和圍繞以牡丹為中心的產(chǎn)業(yè)體系。菏澤是世界上面積最大的牡丹繁育、栽培、科研、加工、出口和觀賞基地，2012年被命名為“中國牡丹之都”。隨后，當(dāng)?shù)卣蛏鐣_征集了菏澤“中國牡丹之都”標(biāo)識圖案，經(jīng)過層層篩選，最終確定了“中國牡丹之都”標(biāo)識圖案。（1）請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。（3）請寫出“中國牡丹之都”標(biāo)識除文字以外的主體圖案的構(gòu)圖要素及其寓意。要求：語意簡明，句子通順。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ7．（9分）閱讀下面的文字，完成各題。“_______，_______；國旗耀銀河，圓夢千年?！?022年11月30日，神舟十五號3名航天員順利進(jìn)駐中國天宮空間站。航天員乘組將在軌工作生活6個月，其中一項(xiàng)任務(wù)是進(jìn)行空間站日常維護(hù)維修，而維護(hù)維修的首要問題是處理太空垃圾。航天員在“太空之家”生活期間，會產(chǎn)生一定的垃圾。除了可以凈化、循環(huán)再利用的液體，其他垃圾需要一段時間、才能被天舟貨運(yùn)飛船帶離“太空之家”。這個時候，垃圾分類就顯得尤為重要。垃圾分類不僅可以壓縮體積：方便儲存，還可以有效防止細(xì)菌滋生，保持“太空之家”的干凈整潔。太空垃圾按照①_______。像廚余、排泄物等屬于高危害等級的垃圾，在處理時需要添加防腐劑；像紙巾、塑料包裝袋等普通垃圾可以放進(jìn)垃圾袋，抽真空，壓縮以減小體積，便于儲存。航天員在太空對垃圾進(jìn)行分類收納，②_______。在“太空之家”，航天員會使用特制垃圾袋、垃圾壓縮機(jī)、殘?jiān)占鞯裙ぞ?，③_______。垃圾壓縮機(jī)可用于壓縮處理裝有餐后垃圾的垃圾袋，以減少垃圾存儲體積。殘?jiān)占骺捎糜谑占瘧腋≡诳罩械氖澄餁堅(jiān)蛩?，避免對航天員的身體和設(shè)備運(yùn)行造成危害。（1）文中開頭是一副贊美航天員的對聯(lián)，已給出下聯(lián)，請?jiān)跈M線處補(bǔ)出上聯(lián)，平仄可放寬。（1）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。四、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中華民族偉大復(fù)興的征程，是需要我們每個人將民族精神與時代精神有機(jī)結(jié)合并始終弘揚(yáng)的過程，也是需要年輕的你將自己不斷奮斗帶來的不斷成功無私融入祖國建設(shè)與發(fā)展的美好歷程。小說《創(chuàng)業(yè)史》的作者柳青說，我們的人生道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)我們還年輕的時候。身處“年輕”這個人生“緊要處”的你，會把哪些人的、什么樣的故事植入你奮斗的理想？又會用奮斗的理想引導(dǎo)和激勵自己走向怎樣的成功？請結(jié)合以上材料內(nèi)容，以你最心儀的大學(xué)里一名新生代表的身份，寫一篇在學(xué)校開學(xué)典禮上的發(fā)言稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，切合身份；自擬標(biāo)題，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不得出現(xiàn)大學(xué)名稱；不少于800字。

2023年遼寧省大連一中高考語文適應(yīng)性試卷·答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ1．（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：中華民族歷來具有深厚的天下情懷?！按蟮乐?，天下為公”“胸懷天下、立己達(dá)人”的價值觀念，早已深深植根于中國人民的骨子里、血脈中。胸懷天下，是一種精神追求，也是一種使命擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，我們黨正團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民奮進(jìn)在中國式現(xiàn)代化的新征程上，全力推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，創(chuàng)造人類文明新形態(tài)，是中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求。文藝是世界語言，以藝通心，更易溝通世界，當(dāng)代中國文藝?yán)響?yīng)彰顯更加博大的人類情懷，具備更加高遠(yuǎn)的世界眼光，為深化文明交流互鑒、共通共融，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體譜寫下嶄新篇章。新時代是中國日益走向世界舞臺中央的時代。國際社會希望通過各種方式解碼中國的發(fā)展道路和成功秘訣，了解中國人民的生活變遷和心靈世界。過去幾年，全國文聯(lián)系統(tǒng)統(tǒng)籌疫情防控和各項(xiàng)工作，順時應(yīng)變、主動作為，綜合運(yùn)用現(xiàn)場活動與“云交流”“云展示”方式，全力開展新時代優(yōu)秀文藝作品的海外展播展示。中國文聯(lián)十一屆三次全委會再次明確提出，堅(jiān)持胸懷天下，精準(zhǔn)開展民間文化交流合作，增強(qiáng)中華文化傳播力影響力。這體現(xiàn)了全國文藝界面對中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，主動識變、應(yīng)變、求變，著力講好中國故事，多彩展示可信、可愛、可敬的中國形象的自覺與擔(dān)當(dāng)。發(fā)揮藝術(shù)國際溝通的獨(dú)特優(yōu)勢，配合黨和國家外交總體戰(zhàn)略布局，精準(zhǔn)開展民間對外文化交流合作，是文聯(lián)組織的職責(zé)所在。抒寫大美中國氣象，反映當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步，呈現(xiàn)中國人精神風(fēng)貌和精彩生活，用藝術(shù)的獨(dú)特魅力解析中國發(fā)展奇跡的密碼已經(jīng)成為時代賦予廣大文藝工作者的嶄新要求和光榮使命。奮進(jìn)新征程、鑄就新輝煌，文聯(lián)組織應(yīng)更加自覺融入和服務(wù)黨和國家外交外宣工作大局，全力打造拓展民間文化藝術(shù)國際傳播和人文交流的多維度平臺，大力發(fā)展富有中華民族特色的文藝內(nèi)容和形式，發(fā)揮信息化時代的傳播優(yōu)勢，做精做優(yōu)民間對外文化交流，同世界各國藝術(shù)家和民眾開展友好交往，同國際文藝組織和團(tuán)體發(fā)展伙伴關(guān)系，以藝術(shù)之力推動建設(shè)更加美好的世界。這就要求我們團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大文藝工作者胸懷天下、放眼國際，把藝術(shù)的目光投向世界、投向人類，深刻洞察人類發(fā)展進(jìn)步的潮流，以海納百川的寬闊胸襟借鑒吸收人類一切優(yōu)秀的文明成果，以更加開放的姿態(tài)、深邃的視野、博大的胸懷、自信的態(tài)度，創(chuàng)作推出更多能夠引起國外受眾共鳴的優(yōu)秀作品，生動講好大國和平崛起的故事、中國共產(chǎn)黨的故事、中華民族的故事、新時代中國和中國人民自信自強(qiáng)的故事，唱響中國聲音、展現(xiàn)中國形象、弘揚(yáng)中國精神、塑造中國氣派、樹立中國風(fēng)范，充分展現(xiàn)中國式現(xiàn)代化新道路、人類文明新形態(tài)在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體過程中的重要價值。（摘編自文新達(dá)：《形塑可信可愛可敬的中國形象》）材料二：國家形象需要依托媒介得以呈現(xiàn)、推介。這就要求我們創(chuàng)新對外傳播的方式方法增強(qiáng)國家形象宣傳的時效性和準(zhǔn)確性。具體來說，要堅(jiān)持以主流媒體引領(lǐng)傳播方向，主動講好中國共產(chǎn)黨治國理政的故事、中國人民奮斗圓夢的故事、中國堅(jiān)持和平發(fā)展合作共贏的故事，讓世界更好了解中國。一方面，通過經(jīng)典影視劇作、形象宣傳片向國外推介我國的政治主張、制度優(yōu)勢；另一方面，可以依托公共外交、國際論壇展現(xiàn)當(dāng)代中國在推進(jìn)全球治理和全球合作方面的中國智慧和中國方聚。就中國而言，國家形象與黨的形象是內(nèi)在融通的，黨的形象集中反映了國家的形象。我們應(yīng)該從中國共產(chǎn)黨百年輝煌歷程和歷史性成就中展現(xiàn)社會主義大國形象，從中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖中展現(xiàn)中國特色社會主義的制度優(yōu)勢和發(fā)展前景。中國已經(jīng)進(jìn)入新的發(fā)展階段，踏上了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。在前進(jìn)的道路上，我們要通過講好我們黨一以貫之踐行以人民為中心的發(fā)展思想、接續(xù)推動全體人民實(shí)現(xiàn)共同富裕的故事，促進(jìn)我國國家形象的提升。國家形象是一個國家向世人呈現(xiàn)的外在特征，它歸根到底是由國家的內(nèi)在特質(zhì)決定的。在現(xiàn)實(shí)中，由于各國所秉持的治國理念和所遵循的發(fā)展道路的不同，同一種國家形象往往在不同的國家形成不同的認(rèn)同度。就當(dāng)代中國而言，我們在國際上有時還處于有理說不出、說了傳不開的境地，存在著信息流進(jìn)流出的“逆差”、中國真實(shí)形象和西方主觀印象的“反差”、軟實(shí)力和硬實(shí)力的“落差”。為此，我們必須以事實(shí)為依據(jù)，堅(jiān)決反對抹黑、歪曲、丑化我國國家形象的各種言行，抵制無端詆毀我國國家性質(zhì)、對外政策的言行，維護(hù)我國國家形象。（摘編自趙輝輝《向世界展示新時代的中國形象》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是CA.當(dāng)代中國文藝應(yīng)當(dāng)彰顯更加博大的人類情懷，為深化文明交流互鑒、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量，這是因?yàn)槲乃囀鞘澜绲恼Z言。B.我國文聯(lián)系統(tǒng)開展優(yōu)秀文藝作品海外展播，既是我國走向世界舞臺中央的時代需求，也是為了盡快向國際社會解碼我國的成功秘訣。C.國家形象是國家向世人呈現(xiàn)的外在特征，在我國黨的形象集中反映了國家的形象，因此講好黨的故事有利于國家形象的提升。D.國家形象由國家的內(nèi)在特質(zhì)決定，所以國外一些試圖抹照歪曲丑化我國家形象的言行并不會影響到我國的國家形象。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是DA.當(dāng)今時代，全國文藝界面對中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，應(yīng)主動講好中國故事，展示中國形象。B.講好中國故事的媒介很重要，我們要創(chuàng)新對外傳播的方式方法、堅(jiān)持以主流媒體引領(lǐng)傳播方向，讓世界了解中國。C.材料一從文藝工作者的角度提出要塑造好國家形象的要求，材料二則從內(nèi)在建構(gòu)和外在呈現(xiàn)來介紹塑造我國國家形象的路徑。D.兩則材料都認(rèn)為講好中國故事對展示、提升國家形象有著積極影響，材料一還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了必須堅(jiān)持中華民族的民族特色。（3）下列選項(xiàng)中，不能作為論據(jù)來支撐材料一主要觀點(diǎn)的一項(xiàng)是BA.中國歌劇舞劇院原創(chuàng)民族舞劇《孔子》自2013年首演后，一直是舞蹈界的“爆款”劇目，曾赴海外多國巡演。B.20世紀(jì)70年代，魯迅先生的文學(xué)作品在法國掀起熱潮，這與法國當(dāng)時的政治文化環(huán)境有著很大的關(guān)系。C.電影《流浪地球2》在北美影院上映，美國影評網(wǎng)站爛番茄的好評度高達(dá)94%，1MDb（互聯(lián)網(wǎng)電影數(shù)據(jù)庫）評分8.2。D.在2022年卡塔爾世界杯現(xiàn)場，中國蹴鞠傳承人通過“白打跌鞠”的表演充分展示了傳統(tǒng)蹴鞠比賽的花樣和技巧。（4）近年來，中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)逐漸成為中國文化走出去的一大亮點(diǎn)，請結(jié)合材料一概括分析新時代中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)如何講好中國故事。（5）復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將舉辦以“形塑國家形象”為主題的論壇假如你是論壇發(fā)言人，請結(jié)合材料二擬寫兩條發(fā)言要點(diǎn)。【分析】（1）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力，答題時要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。（2）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)說法的理解和分析能力。答題時要讀懂材料，仔細(xì)比對各個選項(xiàng)的說法，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生對論據(jù)和相應(yīng)觀點(diǎn)的關(guān)系的辨析能力。答題時要讀懂題干涉及的觀點(diǎn)，仔細(xì)比對各個選項(xiàng)，正確選擇。（4）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的篩選和概括能力。答題時要讀懂材料，找出與題干相關(guān)的內(nèi)容，用簡潔的語言進(jìn)行概括。（5）本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。答題時要讀懂材料內(nèi)容，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）A.“這是因?yàn)槲乃囀鞘澜绲恼Z言”錯誤，根據(jù)材料一第1段中的“胸懷天下，是一種精神追求，也是一種使命擔(dān)當(dāng)……是中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求”，可知“文藝是世界的語言”只是“當(dāng)代中國文藝應(yīng)當(dāng)彰顯更加博大的人類情懷……貢獻(xiàn)力是”的原因之一，胸懷天下的精神追求和使命擔(dān)當(dāng)、中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求也是其原因。B.“也是為了盡快向國際社會解碼我國的成功秘訣”錯誤，根據(jù)材料一第2段“國際社會希望通過各種方式解碼中國的發(fā)展道路和成功秘訣……全力開展新時代優(yōu)秀文藝作品的海外展播展示”可知，“我國文聯(lián)系統(tǒng)開展優(yōu)秀文藝作品海外展播”體現(xiàn)出全國文聯(lián)積極向國際社會解碼我國的成功秘訣，但“盡快向國際社會解碼我國的成功秘訣”并非其目的。C.正確。D.“所以國外一些試圖抹照歪曲丑化我國家形象的言行并不會影響到我國的國家形象”錯誤，根據(jù)材料二最后一段中的“同一種國家形象往往在不同的國家形成不同的認(rèn)同度……軟實(shí)力和硬實(shí)力的‘落差’”，可知抹黑、至曲、丑化我國國家形象的言行是會對我國的國家形象產(chǎn)生負(fù)面影響的。故選C。（2）D.“材料一還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了必須堅(jiān)持中華民族的民族特色”于文無據(jù)，根據(jù)材料一第3段中的“這就要求我們團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大文藝工作者胸懷天下、放眼國際，……創(chuàng)作推出更多能夠引起國外受眾共鳴的優(yōu)秀作品”可知，并沒有重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持中華民族的民族特色。故選D。（3）通讀材料一可以發(fā)現(xiàn)，其主要觀點(diǎn)是：中國文藝工作者要胸懷天下、放眼國際，聚焦中國故事，讓中國文化走向世界舞臺，塑造好中國形象。A.強(qiáng)調(diào)中國歌劇舞劇院原創(chuàng)民族舞劇《孔子》曾赴多國巡演，體現(xiàn)了聚焦中國故事，讓中國文化走向世界舞臺；B.強(qiáng)調(diào)魯迅作品在法國受到歡迎與法國當(dāng)時的政治文化環(huán)境有關(guān)，與講好中國故事、塑造中國形象沒有關(guān)聯(lián)，不能用來支撐材料一的主要觀點(diǎn)；C.強(qiáng)調(diào)中國電影《流浪地球2》在海外上映并廣受好評，體現(xiàn)了中國電影文化走向世界舞臺，塑造了具有大國擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊蜗螅籇.強(qiáng)調(diào)中國蹴鞠傳承人在卡塔爾世界杯現(xiàn)場展示傳統(tǒng)蹴鞠比賽的花樣和技巧，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)非遺文化蹴鞠走向世界舞臺。ACD三項(xiàng)都可以作為論據(jù)來支撐材料一的主要觀點(diǎn)，只有B項(xiàng)不可以。故選B。（4）由材料一第3段中的“抒寫大美中國氣象……用藝術(shù)的獨(dú)特魅力解析中國發(fā)展奇跡的密碼已經(jīng)成為時代賦予廣大文藝工作者的嶄新要求和光榮使命”，可得出答案第①點(diǎn)；由材料一第3段中的“這就要求我們團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大文藝工作者胸懷天下、放眼國際……創(chuàng)作推出更多能夠引起國外受眾共鳴的優(yōu)秀作品”，可得出答案第②點(diǎn)。此外，組織答案時還要注意答題角度應(yīng)為“中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”。（5）根據(jù)材料二第1段“國家形象需要依托媒介得以呈現(xiàn)、推介?！硪环矫?，可以依托公共外交、國際論壇展現(xiàn)當(dāng)代中國在推進(jìn)全球治理和全球合作方面的中國智慧和中國方聚”可知，對國家形象需要依托媒介得以呈現(xiàn)、推介的強(qiáng)調(diào)，可概括出：堅(jiān)持以主流媒體引領(lǐng)傳播方向，向國外推介我國的政治主張、制度優(yōu)勢，展示中國智慧和中國方案。根據(jù)材料二第2段“就中國而言，國家形象與黨的形象是內(nèi)在融通的，……接續(xù)推動全體人民實(shí)現(xiàn)共同富裕的故事，促進(jìn)我國國家形象的提升”可知，對國家形象和中國共產(chǎn)黨形象的關(guān)系的論述，可概括出：黨的形象集中反映了國家的形象，中國共產(chǎn)黨是中國改革開放和現(xiàn)代化發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力量，要堅(jiān)持講好中國共產(chǎn)黨的故事。根據(jù)材料二第3段“國家形象是一個國家向世人呈現(xiàn)的外在特征，它歸根到底是由國家的內(nèi)在特質(zhì)決定的?！种茻o端詆毀我國國家性質(zhì)、對外政策的言行，維護(hù)我國國家形象”可知，如何應(yīng)對對我國國家形象理解存在“偏差”的情況的介紹，可概括出：以事實(shí)為依據(jù)，堅(jiān)決反對抹黑、歪曲、丑化我國國家形象的各種言行，抵制無端詆毀我國國家性質(zhì)、對外政策的言行，維護(hù)國家形象。答案：（1）C（2）D（3）B（4）①將筆觸對準(zhǔn)中華大地和人民群眾，抒寫中國氣象，反映中國發(fā)展進(jìn)步，呈現(xiàn)新時代中國人的精神風(fēng)貌和精彩生活；②胸懷天下、放眼國際，借鑒吸收人類優(yōu)秀文明成果，創(chuàng)作出更多能夠引起國內(nèi)外受眾共鳴的中國故事。（5）①堅(jiān)持以主流媒體引領(lǐng)傳播方向，向國外推介我國的政治主張、制度優(yōu)勢，展示中國智慧和中國方案。②黨的形象集中反映了國家的形象，中國共產(chǎn)黨是中國改革開放和現(xiàn)代化發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力量，要堅(jiān)持講好中國共產(chǎn)黨的故事。③以事實(shí)為依據(jù)，堅(jiān)決反對抹黑、歪曲、丑化我國國家形象的各種言行，抵制無端詆毀我國國家性質(zhì)、對外政策的言行，維護(hù)國家形象。【點(diǎn)評】選擇題干擾項(xiàng)設(shè)置常見錯誤類型：1.擴(kuò)大范圍。2.偷換概念。3.無中生有。4.已然未然混為一談。5.強(qiáng)加因果。6.答非所問。7.相互矛盾。8.張冠李戴。9.過于絕對。10.斷章取義。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ2．（18分）閱讀下面的文字，完成問題。戰(zhàn)斗十分激烈，槍聲十分密集，擔(dān)架橫七豎八在院中擺開。有備第一次看見了傷員，他眼前是流淌著的血，翻飛著的肉和斷裂的白骨。一天一夜，有備就像度過了許多年。他只覺得一陣陣天旋地轉(zhuǎn)，腳下也不自主起來，看來真該找個僻靜地方歇會兒了。其實(shí)有備的去處很普通。他有一個谷草垛，堆放著新的和陳的谷草。今天，累得天旋地轉(zhuǎn)的有備終于又想起了這里。他看了個時機(jī)，潛入了他那久別的草垛，就像回了他久別的家。他在谷草垛里左鉆右鉆，直鉆到一個誰都不會發(fā)現(xiàn)他的地方，靠下來輕輕喘氣。這時意外發(fā)生了：有備看見黑暗處有一雙眼睛朝他閃爍，就像夏夜天空里兩顆游移不定的星星。這不是星星，是人。他想著，把斜靠在谷草上的身子直起來，有些緊張地沖那兩顆星星問道：“你是誰？”谷草一陣抖動，“星星”消失在黑暗中。有備猛地扒開了谷草，兩只皮鞋暴露了出來，還露出了一個人的腿和身子，是草綠色的軍褲，一條腿上還纏著白毛巾。有備心里一驚：這是一個日本兵。他決定先弄清他的身份。他開始對著谷草里的人發(fā)話，語氣竭力帶出一個八路軍應(yīng)有的威嚴(yán)：“快出來！滿院子都是八路軍！”草垛里的日本兵在眾目睽睽之下鉆了出來，在人前盡力把身體站直。腿是受了傷的，有血從毛巾上滲出來。這是一個面孔白皙清瘦的年輕人，耳朵和嘴唇都很肥厚，臉上帶著深深的愁容，愁容里還有驚慌。孟院長向他問話，他搖了搖頭，擺了擺手，意思是他是不會講中國話的。孟院長這才想到佟繼臣在日本留學(xué)的事。孟院長對佟繼臣說：“先問問他是哪個部分的，為什么來到這里?！辟±^臣問了日本兵，日本兵說，他叫松山槐多，日本長野縣人，今年十八歲，參軍快一年了。今天在戰(zhàn)斗中小腿負(fù)了傷，他求生心切，晚上看見一個無人的擔(dān)架，就偷偷爬上來，沒想到被人抬進(jìn)了八路軍的醫(yī)院。卻又擔(dān)心被認(rèn)出，在混亂中他悄悄鉆進(jìn)了這個草垛。松山槐多被安排住在向家一個廢棄的草屋里，一住半個月。每天為他換藥的是有備，每次換藥時，有備把繃帶解開，先用雙氧水為他清洗傷口，再把紅汞紗條塞入傷口中，再重新包扎起來。在做過幾次處理后，松山槐多的傷口還具有了明顯的改善：新肉正從傷口的四壁長出來，松山槐多欣喜地把新肉指給有備看，有備身上輕松了許多。有備的輕松不僅是因?yàn)樗缮交倍嗟膫陂L出了新肉，在給槐多挾藥的日子里，他還學(xué)會了用簡單的日語和松山槐多交流。他管他叫槐多，他管他叫有備。槐多也學(xué)會了不少中國話。因?yàn)槿照Z里就有不少中國字，遇到兩人語言不通時，就在槐多的本子上用中文寫?；倍嗟谋咀硬皇且话愕谋咀樱菛|京美術(shù)學(xué)校的速寫本。本子上不光寫字，還畫著許多速寫畫，有鉛筆的也有蠟筆的。這些速寫畫引起了有備的極大興趣，他翻開一頁看，是兆州的古城門，他看出這就是兆州的東門：土城墻上矗立著一個城門樓，門樓上有塊匾。在這幅鉛筆畫的下邊寫著字：中國兆州，昭和十八年六月二十日。他又翻開一頁，是一棵大白菜，旁邊寫著“兆州的白菜比長野的白菜大”。有備繼續(xù)翻槐多的速寫本，他翻到了自己家的草垛，這是槐多剛畫上去的。槐多先用鉛筆畫出草垛的形狀，又用蠟筆在上面涂了顏色。下邊的文字注明是：中國兆州笨花村草垛，昭和十九年七月余養(yǎng)傷于此?；倍嗟膫戎饾u痊愈，臉上的愁容也漸漸消失。閑暇時他常和有備一起到屋頂上畫寫生。有備問槐多，長野縣和兆州一樣不一樣?；倍嗾f：“不一樣。長野縣有山，有水；兆州沒有山，只有一條孝河，河里也沒有水。”有備說：“你是說兆州沒有長野好，是不是？”槐多急忙說：“不是不是，不是這個意思。長野好，兆州也好，要不然為什么我在本子上畫兆州。”有備說：“兆州好在哪兒？”槐多說：“兆州和長野許多地方都相似。這里的平原就很像長野，看到它就能引我想到我的家鄉(xiāng)。長野有條千曲川，兆州有條孝河。孝河里雖然沒有水，但它們彎彎曲曲的樣子實(shí)在一樣。我常?？粗字菹爰亦l(xiāng)?！庇袀湔f：“那誰讓你們非要來中國不可？”松山槐多沉默了，枕著自己的手掌在屋頂躺了下來。有備也躺在松山槐多的旁邊。兩人靜默了一會兒，松山槐多嘆了口氣說：“有備，我給你唱一首歌吧，這是一首回家的歌?！彼萌瘴牡吐暢饋恚猛褶D(zhuǎn)動情，自己還流著眼淚。有備聽槐多唱完，就問他這首歌叫什么，唱的是什么意思?；倍嗾f，這首歌叫《小小的晚霞》，是一首童謠。他吃力地用中文給有備翻譯著歌詞：晚霞啊晚霞，天黑了，山上寺廟的鐘聲響了，手拉著手都回家吧，就像烏鴉歸巢一樣。孩子們回家了，月亮出來了，小鳥做夢的時候，亮晶晶的星星閃耀了。（節(jié)選自鐵凝《笨花》，有刪改）（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是CA.“流淌著的血，翻飛著的肉和斷裂的白骨”，三個短語展現(xiàn)了戰(zhàn)斗的激烈，短促的節(jié)奏營造出緊張的氛圍。B.作者把松山槐多的眼睛比作“星星”，暗示雖然他是一個侵略者，但在槐多的心里還有著尚未泯滅的良知。C.松山槐多臉上的表情從“帶著深深的愁容”到“愁容也漸漸消失”的變化，這反映了有備治療技術(shù)的進(jìn)步。D.有備“誰讓你們非要來中國不可”的質(zhì)問，觸動了槐多對來華參戰(zhàn)的思考，無言以對，所以陷入了“沉默”。（2）下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是DA.有備為了緩解疲勞，鉆進(jìn)草垛，偶遇日軍傷員槐多，出人意料，引出故事。B.選文對槐多如何被裹挾到戰(zhàn)場等內(nèi)容進(jìn)行“藏隱”，給讀者留下想象空間。C.作者善于敏銳捕捉人物內(nèi)心的絲絲顫動，引導(dǎo)讀者去破解人物靈魂的密碼。D.選文以充滿了詩意的童謠作結(jié)，余味無窮，表達(dá)了有備、槐多的共同心愿。（3）作者花費(fèi)較多筆墨來敘述松山槐多的速寫本，請結(jié)合選文分析其作用？（4）鐵凝在“首屆中國一西班牙文學(xué)論壇”發(fā)表演講時說：“你生活在當(dāng)代，而你應(yīng)該有將過去與未來連接起來的心胸。”請據(jù)此分析選文在對“過去”的敘述中連接了怎樣的“未來”期望？【分析】（1）本題考查學(xué)生分析文本內(nèi)容的基本能力。本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來看，既涉及全篇，又側(cè)重局部。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注手法；最后結(jié)合文章主旨做出準(zhǔn)確判斷。（2）本題考查學(xué)生分析文本藝術(shù)特色的基本能力。本題具有一定的綜合性，從考查的角度來看，既有對主旨的探究，也有對人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注手法；最后結(jié)合文章主旨做出準(zhǔn)確判斷。（3）本題考查分析故事情節(jié)的作用的基本能力。故事情節(jié)，是小說中展示人物性格、表現(xiàn)人物間關(guān)系的一系列事件的發(fā)展過程。小說往往以情節(jié)取勝。情節(jié)是人物思想性格的發(fā)展史，其主要作用就是在矛盾沖突中展示人物性格，從而表現(xiàn)主題思想。（4）本題考查內(nèi)容要點(diǎn)概括的能力。需要聯(lián)系上下文，將與此有關(guān)的所有信息篩選出來，然后分層次整理，精練概括?！窘獯稹浚?）C.“這反映了有備治療技術(shù)的進(jìn)步”錯誤，結(jié)合“槐多的傷腿逐漸痊愈，臉上的愁容也漸漸消失”可知。（2）D.“表達(dá)了有備、槐多的共同心愿”錯誤，槐多是回家的心愿，有備希望日本不要侵略中國。（3）①豐富槐多形象：結(jié)合“槐多的本子不是一般的本子，是東京美術(shù)學(xué)校的速寫本……是兆州的古城門，他看出這就是兆州的東門：土城墻上矗立著一個城門樓，門樓上有塊匾。在這幅鉛筆畫的下邊寫著字：中國兆州，昭和十八年六月二十日”可知，槐多的美院學(xué)生身份，對家鄉(xiāng)的思念，對養(yǎng)傷地兆州的依戀都通過速寫本及其速寫作品表現(xiàn)出來；②推動情節(jié)發(fā)展：結(jié)合“閑暇時他常和有備一起到屋頂上畫寫生。有備問槐多，長野縣和兆州一樣不一樣……”可知，速寫本推動了槐多和有備的交往，有備被槐多的繪畫才能吸引，隨其學(xué)畫畫并談?wù)摷亦l(xiāng)話題；③蘊(yùn)含主題內(nèi)涵：結(jié)合“他翻到了自己家的草垛，這是槐多剛畫上去的。槐多先用鉛筆畫出草垛的形狀，又用蠟筆在上面涂了顏色。下邊的文字注明是：中國兆州笨花村草垛，昭和十九年七月余養(yǎng)傷于此”可知，戰(zhàn)爭風(fēng)雨中的速寫本，呈現(xiàn)的是兆州寧靜和諧的風(fēng)物，可見槐多內(nèi)心對和平生活的向往。（4）①結(jié)合“槐多的本子不是一般的本子，是東京美術(shù)學(xué)校的速寫本”“手拉著手都回家吧”可知，槐多的“過去”是被卷入侵略戰(zhàn)爭的青年學(xué)生，文中槐多期望“未來”能重返家鄉(xiāng)；②結(jié)合“有備的輕松不僅是因?yàn)樗缮交倍嗟膫陂L出了新肉，在給槐多挾藥的日子里，他還學(xué)會了用簡單的日語和松山槐多交流。他管他叫槐多，他管他叫有備?；倍嘁矊W(xué)會了不少中國話。因?yàn)槿照Z里就有不少中國字，遇到兩人語言不通時，就在槐多的本子上用中文寫”可知，中日的“過去”關(guān)系密切，日語里就有不少中國字，有相似的文化認(rèn)同，文中借有備、槐多的來往表達(dá)了“未來”中日間交流互動的期望；③結(jié)合“有備說：‘那誰讓你們非要來中國不可？’松山槐多沉默了，枕著自己的手掌在屋頂躺了下來。有備也躺在松山槐多的旁邊”可知，文中敘寫了日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的“過去”，而有備和槐多超越國界的特殊友情表達(dá)了期望“未來”和平相處的愿景。答案：（1）C（2）D（3）①豐富槐多形象：槐多的美院學(xué)生身份，對家鄉(xiāng)的思念，對養(yǎng)傷地兆州的依戀都通過速寫本及其速寫作品表現(xiàn)出來；②推動情節(jié)發(fā)展：速寫本推動了槐多和有備的交往，有備被槐多的繪畫才能吸引，隨其學(xué)畫畫并談?wù)摷亦l(xiāng)話題；③蘊(yùn)含主題內(nèi)涵：戰(zhàn)爭風(fēng)雨中的速寫本，呈現(xiàn)的是兆州寧靜和諧的風(fēng)物，可見槐多內(nèi)心對和平生活的向往。（4）①槐多的“過去”是被卷入侵略戰(zhàn)爭的青年學(xué)生，文中槐多期望“未來”能重返家鄉(xiāng)；②中日的“過去”關(guān)系密切，日語里就有不少中國字，有相似的文化認(rèn)同，文中借有備、槐多的來往表達(dá)了“未來”中日間交流互動的期望；③文中敘寫了日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的“過去”，而有備和槐多超越國界的特殊友情表達(dá)了期望“未來”和平相處的愿景?！军c(diǎn)評】“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）；（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）；（3）分點(diǎn)分條作答。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。初，帝①與北漢主相拒于高平，命前澤州刺史李彥崇將兵守江豬嶺，遏北漢主歸路。彥崇聞樊愛能等南遁，引兵退，北漢主果自其路遁去。八月，己酉，貶彥崇率府副率。初，太祖②以建雄節(jié)度使王晏有拒北漢之功，其鄉(xiāng)里有滕縣，徒晏為武寧節(jié)度使。晏少時嘗為群盜，至鎮(zhèn)，惡召故黨，贈之金帛、鞍馬，謂曰：“吾鄉(xiāng)素名多盜，昔吾與諸君皆嘗為之，想后來者無能居諸君之右。諸君幸為我語之，使勿復(fù)為，為者吾必族之?！庇谑且痪城迕C。九月，徐州人請為之立衣錦碑。許之。冬，十月，甲辰，左羽林大將軍盂漢卿坐納藁稅，場官擾民，多取耗馀③，賜死。有司奏漢卿罪不至死。上曰：“朕知之，欲以懲眾耳！”初，宿衛(wèi)之士，累朝相承，務(wù)求姑息，不欲簡閱，恐傷人情，由是贏者居多。但驕蹇不用命，實(shí)不可用。每遇大敵，不走即降。其所以失國，亦多由此。帝因高平之戰(zhàn)，始知其弊。癸亥，謂侍臣曰：“凡兵務(wù)精不務(wù)多，今以農(nóng)夫百未能養(yǎng)甲士一，奈何浚民之膏澤養(yǎng)此無用之物乎且健懦不分眾何所勸”乃命大簡諸軍，精銳者升之上軍，贏者斥去之。又以驍勇之士多為諸藩鎮(zhèn)所蓄，詔募天下壯士，咸遣詣闕，命太祖皇帝④選其尤者為殿前諸班。其騎步諸軍，各命將帥選之。由是士卒精強(qiáng)，近代無比，征伐四方，所向皆捷，選練之力也。戊辰，帝謂侍臣曰：“諸道盜賊頗多，討捕終不能絕，蓋由累朝分命使臣巡檢，致藩侯、守令皆不致力。宜悉召還，專委節(jié)鎮(zhèn)、州縣，責(zé)其清肅?！焙幼詶顒⒅劣诓┲莅俣?，連年東潰，分為二派，匯為大澤，彌漫數(shù)百里。又東北壞古堤而出，灌齊、棣、淄諸州，至于海涯，漂沒民田廬不可勝計(jì)。流民采菰稗、捕魚以給食，朝廷屢遣使者不能塞。十一月，戊戌，帝遣李穀詣澧、鄆、齊按視堤塞，役徒六萬，三十日而畢。（《資治通鑒?卷二九二?后周紀(jì)三》）【注釋】①帝：指周世宗柴榮，五代時期后周皇帝（公元954年～959年）。②太祖：此處指五代時期后周太祖郭威（公元904年～公元954年）。③耗馀：猶耗美。舊時官府征收錢糧時以彌補(bǔ)損耗為名，在正額之外加征的部分。④太祖：北宋開國皇帝趙匡胤，時任殿前都點(diǎn)檢。（1）文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。奈A何B浚C民D之E膏F澤G養(yǎng)H此Ⅰ無J用K之L物M乎N且O健P懦Q不R分S眾T何U所V勸W（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是CA.拒，對抗，抵御，與《阿房宮賦》中“使六國各愛其人，則足以拒秦”的“拒”。含義相同。B.徙，調(diào)職，與《過秦論》中“氓隸之人，而遷徙之徒也”的“徙”含義不同。C.族，滅族，與《六國論》中“族秦者，秦也”的“族”兩詞含義不同。D.文中“大澤”與《史記?陳涉世家》“陳涉等起大澤中”的“大澤”含義相同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是BA.王晏受命擔(dān)任武寧節(jié)度使，上任伊始，召集做強(qiáng)盜時的舊日同黨，采用招撫嚇阻并用的策略，于是，強(qiáng)盜在全境絕跡，社會安定。B.皇帝非常重視朝廷法紀(jì)，能夠大刀闊斧地整頓吏治，且公平公正，嚴(yán)格執(zhí)法，將貪污耗馀、擾亂百姓的大將軍孟漢卿處死。C.皇帝認(rèn)為，歷朝將緝捕盜賊交付使臣巡視檢查，而藩鎮(zhèn)、州縣等官吏均不用力，應(yīng)將使臣全部召回，令各級主官各司其職，肅清盜賊。D.黃河連年東潰堤防，河水彌漫達(dá)數(shù)百里，又向東北沖毀古堤，直至海邊，淹沒百姓田地房屋無數(shù)，給老百姓帶來無窮災(zāi)難。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①每遇大敵，不走即降。其所以失國，亦多由此。②帝遣李穀詣澧、鄆、齊按視堤塞，役徒六萬，三十日而畢。（5）后周世宗為整頓軍隊(duì)采取了哪些具體措施？【分析】（1）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。（2）本題考查對文言實(shí)詞的理解能力，重點(diǎn)考查一詞多義?？忌鶕?jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力，注意將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較。（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（5）本題考查篩選并整合文章信息的能力，作答時明確題目要求，篩選正確信息，用簡明的語言概括。【解答】（1）句意：怎么能榨取百姓的血汗，去養(yǎng)活這些無用的人呢！況且勇健懦弱不加區(qū)分，用什么去激勵士眾！“浚民之膏澤”是動賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在賓語“膏澤”后斷開；“乎”是句末語氣詞，后面斷開，“且”一般用于句首，其前斷開；“眾”是“何所勸”的主語，其前斷開。故選：GNS。（2）A.正確。都是“對抗，抵御”。句意：后周世宗與北漢主在高平對峙。/假使六國各自愛惜他們的百姓，就足夠用來抵抗秦國。B.正確。調(diào)職；遷移。含義不同。句意：便調(diào)任王晏為武寧節(jié)度使。/是氓、隸一類的人，做了被遷謫戍邊的兵卒。C.錯誤。二者含義相同，都是“滅族”。句意：再干的話我必定滅他的家族。/滅掉秦國的，是秦人自己。D.正確。都是“大湖泊”。句意：匯合為巨大湖澤。/陳涉等在大澤鄉(xiāng)起義。故選：C。（3）B.“公平公正”錯，由“有司奏漢卿罪不至死。上曰：‘聯(lián)知之，欲以懲眾耳！’”可知，皇帝加重了對孟漢卿的處罰。故選：B。（4）①“走”，逃跑；“失國”，喪失國家；“所以”，……的原因。譯文：每次遇到大敵，不是逃跑就是投降，各朝之所以喪失國家，也大多由于這個原因。②“詣”，到；“按視”，檢查監(jiān)督；“役徒”，征發(fā)役徒。譯文：皇帝派遣李穀到澶州、鄆州、齊州檢查監(jiān)督堤防決口的堵塞，征發(fā)役徒六萬，三十天完工。（5）由“乃命大簡諸軍，精銳者升之上軍，贏者斥去之”可知，精簡軍隊(duì)，選拔重用精銳者，淘汰羸弱者。由“詔募天下壯士，咸遺詣闕，命太祖皇帝選其尤者為殿前請班”可知，詔募天下壯士集中到京城，并將優(yōu)秀者任命為以殿前諸班。由“其騎步諸軍，各命將帥選之”可知，讓騎兵，步兵諸軍將帥各自挑選精兵。答案：（1）GNS（2）C（3）B（4）①每次遇到大敵，不是逃跑就是投降，各朝之所以喪失國家，也大多由于這個原因。②皇帝派遣李穀到澶州、鄆州、齊州檢查監(jiān)督堤防決口的堵塞，征發(fā)役徒六萬，三十天完工。（5）①精簡軍隊(duì)，選拔重用精銳者，淘汰羸弱者。②詔募天下壯士集中到京城，并將優(yōu)秀者任命為殿前諸班。③讓騎兵、步兵諸軍將帥各自挑選精兵。參考譯文：當(dāng)初，后周世宗與北漢主在高平對峙，命令前澤州刺史李彥崇領(lǐng)兵扼守江豬嶺，阻斷北漢君主的歸路。李彥崇聽說樊愛能等人向南逃跑，便領(lǐng)兵撤退，后來北漢君主果然從這條路逃跑離開。八月初八，皇帝貶李彥崇為率府副率。當(dāng)初，后周太祖因建雄節(jié)度使王晏有抵抗北漢軍隊(duì)的功勞，他的故鄉(xiāng)在滕縣，便調(diào)任王晏為武寧節(jié)度使。王晏年輕時曾經(jīng)做過強(qiáng)盜，一到鎮(zhèn)所，就召集所有舊黨，贈送他們金錢絹帛、鞍馬，對他們說：“我們家鄉(xiāng)素來以強(qiáng)盜多出名，從前我和諸位都曾經(jīng)做過強(qiáng)盜，料想后來的強(qiáng)盜沒有能勝過諸位的。諸位替我告訴其他強(qiáng)盜，讓他們不要再干了，再干的話我必定滅他的家族?！庇谑侨硰?qiáng)盜絕跡。九月，徐州人請求為王晏樹立衣錦碑。周世宗準(zhǔn)許。冬季，十月，甲辰（初三），左羽林大將軍孟漢卿因交納藁稅時，場院官吏侵?jǐn)_百姓，過多索取所謂“耗余”而定罪，皇帝賜死。有關(guān)官員奏稱孟漢卿的罪不至死，世宗說：“朕知道這些，只不過想借此懲戒眾人罷了！”當(dāng)初，宮禁警衛(wèi)士兵，歷朝相承，只求息事寧人，不想再簡拔挑選，恐怕傷害人情，因此瘦弱年老的居多。但又驕橫傲慢，不聽命令，實(shí)際無法使用。每次遇到大敵，不是逃跑就是投降，歷朝之所以喪失國家，也大多由于這個原因。周世宗通過高平之戰(zhàn)，才開始認(rèn)識到它的弊端，癸亥（二十二日），對侍從大臣說：“大凡軍隊(duì)只求精而不求多，如今用一百個農(nóng)夫也不能供養(yǎng)得起一名士兵，怎么能榨取百姓的血汗，去養(yǎng)活這些無用的人呢！況且勇健懦弱不加區(qū)分，用什么去激勵士眾！”于是命令大力精簡兵員，精銳的提升到上軍，瘦弱的逐出軍隊(duì)。又因強(qiáng)健勇猛的戰(zhàn)士大多被各藩鎮(zhèn)所收養(yǎng)，下詔征募天下壯士，全部遣送到京城，命令宋太祖皇帝趙匡胤挑選其中最好的組成殿前諸班。其他的騎兵、步兵各軍，分別命令他們的將帥挑選士兵。因此士兵精干強(qiáng)壯，近代以來沒有比得過的，征伐四方，所到之處頻傳捷報(bào)，這就是挑選兵員的功效?。∥斐剑ǘ呷眨?，周世宗對侍從大臣說：“各地盜賊很多，討伐搜捕終究不能絕跡，大概是由于歷朝另外命令使臣巡視檢查，致使藩鎮(zhèn)主帥、州守縣令都不再努力。應(yīng)該全部召回使臣，專門委托藩鎮(zhèn)節(jié)度使、州守縣令，責(zé)成他們肅清盜賊?！秉S河從楊劉至博州一百二十里，連年在東面沖潰堤防，分成兩個支流，匯合為巨大湖澤，河水彌漫達(dá)數(shù)百里。黃河又向東北沖毀古堤而流出，淹沒齊、棣、淄各州，直至海邊，淹沒百姓田產(chǎn)房屋不可勝計(jì)。流民只好采集茭白稗子、捕撈魚蝦來充食，朝廷屢次派遣使者都沒有堵住。十一月，戊戌（二十八日），周世宗派遣李穀到澶州、鄆州、齊州檢查監(jiān)督堤防決口的堵塞，征發(fā)役徒六萬，三十天完工?！军c(diǎn)評】翻譯文言首先要有語境意識，結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)鍵字、辨識該句句式，然后進(jìn)行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號名等可不譯），注意字句的落實(shí)。翻譯時還要注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。（二）古代詩歌閱讀4．（9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。勞勞亭歌李白金陵勞勞送客堂，蔓草離離生道旁。古情不盡東流水，此地悲風(fēng)愁白楊。我乘素舸同康樂，朗詠清川飛夜霜。昔聞牛渚吟五章，今來何謝袁家郎?？嘀窈晞忧镌拢?dú)宿空簾歸夢長?！咀ⅰ竣賱趧谕ぃ河置峦?，在今南京市西南，古送別之所，一名臨滄觀。②康樂：即謝靈運(yùn)，東晉文學(xué)家，以山水詩著稱。③牛渚：即今安徽馬鞍山采石磯。五章：五首詩。④袁家郎：即袁宏，少有逸才，文章絕麗，曾有詠史詩。一次，袁宏在舟中諷詠，時謝尚鎮(zhèn)牛渚，微服泛江，聞之，遂往聽之。謝尚佳其有興致，邀其談話至旦。自此袁宏名譽(yù)日茂。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是DA．首句“勞勞”一詞值得玩味，在此雖指亭名，卻又容易使人想起“舉手長勞勞”的詩句，詩人意在借此突出送別時的憂愁傷感。B．詩歌巧用象征、比喻等手法，“蔓草離離”以道旁草象征離情別緒，而“古情不盡”句則以“東流水”比喻離別之情長久難斷。C．“我乘……飛夜霜”說像謝靈運(yùn)一樣緣流乘舟，霜夜在長江的清流上朗詠；“素舸”“清川”“夜霜”等意象突出詩人的清高脫俗。D．“昔聞”兩句運(yùn)用袁宏牛渚詠詩的典故，表達(dá)了詩人對袁宏的無限仰慕之情：雖然早已成為歷史人物，但英名流傳至今，令人敬仰。（2）以景結(jié)情是詩詞常用的藝術(shù)手法，試分析本詩最后兩句中景的特點(diǎn)和所含之情。【分析】（1）本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力，答題時要全面理解詩歌，仔細(xì)比對各個選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學(xué)生對詩歌景的特點(diǎn)和思想感情的理解和分析能力。答題時要讀懂題干涉及的詩句，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）D.“表達(dá)了詩人對袁宏的無限仰慕之情：雖然早已成為歷史人物，但英名流傳至今，令人敬仰”理解錯誤?！敖駚砗沃x袁家郎”，其中的“謝”是遜色的意思，自嘆其才不減袁宏，而無謝尚之見知。故選D。（2）“苦竹寒聲動秋月，獨(dú)宿空簾歸夢長”，而今所遇唯有苦竹寒聲動秋月而已，可惜沒有知音，只好空船獨(dú)宿寄情于歸夢之中。詩句描繪了一個凄涼場景，在秋夜風(fēng)吹苦竹的凄涼氛圍下，詩人獨(dú)宿空船，只能寄情于歸夢。詩人寓情于景，抒發(fā)孤獨(dú)寂寞、無人賞識的情感，羈旅思鄉(xiāng)的孤愁，從而點(diǎn)明了詩的主旨，給讀者留下想象的空間，回味無窮。答案：（1）D（2）①結(jié)尾兩句是獨(dú)宿空船圖，以苦竹、寒聲、秋月為背景，景象凄涼；②抒發(fā)懷才不遇、無人賞識、羈旅思鄉(xiāng)的孤單，苦悶之情。譯文：金陵之南有一座送客的勞勞亭，亭邊道旁長滿了離離的野草。自古以來，別情不如長江東流之水，再加上此地的白楊悲風(fēng)，更傷人情。我像謝靈運(yùn)一樣緣流乘素舸，清霜之夜在長江的清流上朗詠。曾聞昔日的袁虎在牛渚之下詠詩，被謝尚寵遇，而今我之詩才不在袁家郎之下。而今所遇唯有苦竹寒聲動秋月而已，可惜沒有知音，只好空船獨(dú)宿寄情于歸夢之中。【點(diǎn)評】詩歌鑒賞選擇題解題方法：選擇題綜合考查詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容等，每一個選項(xiàng)都是一個考點(diǎn)。本題幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，注意：錯誤的地方一般有意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《永遇樂?京口北固亭懷古》中，辛棄疾借宋文帝心想“封狼居胥”，卻“贏得倉皇北顧”的舊事感慨南宋兵敗的近事。（2）《歸去來兮辭》表現(xiàn)詩人自斟自酌，享受室中之樂，心情很愉快的句子是：引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。這是真正的隱士之樂，和劉禹錫《陋室銘》中的“斯是陋室，惟吾德馨”異曲同工。（3）“桂”因其芬芳馥郁、秋芳冬榮等特點(diǎn)備受文人青睞，有時用以象征道德情操之高潔，有時用以描繪自然景物之美好，有時用以寄托浪漫唯美之情思……如：明月半墻，桂影斑駁?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生默寫詩文名句的能力。答題時要熟背相關(guān)篇目，并理解語句的含義，準(zhǔn)確地寫出相關(guān)名句?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）封狼居胥贏得倉皇北顧（重點(diǎn)字：贏、皇）（2）引壺觴以自酌眄庭柯以怡顏（重點(diǎn)字：眄）（3）明月半墻桂影斑駁（吳質(zhì)不眠倚桂樹露腳斜濕寒兔；有三秋桂子十里荷花）（重點(diǎn)字：斑、駁）【點(diǎn)評】《永遇樂?京口北固亭懷古》名句輯錄：1.古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場的名句是：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。2.用劉義隆事典的詞句是：元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。3.用廉頗的典故表現(xiàn)自己老當(dāng)益壯的句子是：廉頗老矣，尚能飯否？4.《永遇樂?京口北固亭懷古》中，詞人辛棄疾用“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”兩句話提醒人們不要忘記江北仍處在金人的鐵蹄之下，不要忘記收復(fù)故土。三、語盲文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ6．（11分）閱讀下面的文字，完成各題。牡丹是我國的傳統(tǒng)名花，其栽培歷史①_______。牡丹花大色艷，給人②_______之感，上至帝王將相，下至平民百姓，無不喜愛。清代蒲松齡在《聊齋志異》中還把牡丹珍品“葛巾紫”“玉版白”神話為仙女，寫出了③_______的名篇《葛巾》。在歷史悠久的種牡丹、賞牡丹、品牡丹、詠牡丹、畫牡丹傳統(tǒng)中，國人將思想感情融入國色天香的牡丹中，形成了牡丹相關(guān)的文化現(xiàn)象和圍繞以牡丹為中心的產(chǎn)業(yè)體系。菏澤是世界上面積最大的牡丹繁育、栽培、科研、加工、出口和觀賞基地，2012年被命名為“中國牡丹之都”。隨后，當(dāng)?shù)卣蛏鐣_征集了菏澤“中國牡丹之都”標(biāo)識圖案，經(jīng)過層層篩選，最終確定了“中國牡丹之都”標(biāo)識圖案。（1）請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。（3）請寫出“中國牡丹之都”標(biāo)識除文字以外的主體圖案的構(gòu)圖要素及其寓意。要求：語意簡明，句子通順?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對成語的運(yùn)用能力。答題時要讀懂語段的內(nèi)容，結(jié)合語境正確填寫。（2）本題考查學(xué)生對病句的辨析和修改能力。答題時要讀懂畫線的句子，找出有語病的地方，正確修改。（3）本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。答題時要讀懂圖表中的信息，根據(jù)題干要求進(jìn)行解答?！窘獯稹浚?）第①空要根據(jù)前面“傳統(tǒng)名花”“栽培歷史”強(qiáng)調(diào)歷史悠久來寫成語?？商睿涸催h(yuǎn)流長。源遠(yuǎn)流長：水的源頭很遠(yuǎn)，流程很長。比喻歷史悠久。第②空要注意前面的“花大色艷”的提示，寫出牡丹給人的感受或象征意義的成語?？商睿河喝萑A貴。雍容華貴：形容態(tài)度文雅從容，莊重大方。第③空要根據(jù)后面的“名篇《葛巾》”的提示寫成語?？商睿耗捴巳丝?。膾炙人口：比喻好的詩文等作品為人們所稱頌。（2）文中畫橫線的句子有兩處語?。阂皇浅煞謿埲?，在“形成了”后面加上“