




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第=page11頁,共=sectionpages11頁2024-2025學年上海市浦東新區(qū)華東師大二附中高一(上)調研數學試卷(12月份)一、單選題:本題共4小題,共18分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下列函數中,既是奇函數又在其定義域上為增函數的是(
)A.y=3x B.y=?1x C.y=2.霉菌有著很強的繁殖能力,主要依靠孢子進行繁殖.已知某種霉菌的數量y與其繁殖時間t(天)滿足關系式:y=mat.若繁殖5天后,這種霉菌的數量為20,10天后數量為40,則要使數量達到200大約需要(????)(lg2≈0.3,結果四舍五入取整A.20天 B.21天 C.22天 D.23天3.已知函數f(x+1)是偶函數,當1<x1<x2時,[f(x1)?f(x2)](x1?x2A.b<a<c B.c<b<a C.b<c<a D.a<b<c4.在整個數學當中,一個首要的概念是函數.函數的定義是在數學家的不斷研究而得到發(fā)展和完善的.德國著名數學家狄利克雷(1803—1859)給出一個數學史上著名的函數實例:D(x)=1,x∈Q0,x?Q,狄利克雷函數D(x)具體而深刻地顯示了函數是數集到數集的映射這個現代函數的觀點.下面給出下列四個結論:①函數y=D(x)是偶函數;②存在常數m使得函數y=D(x+m)是奇函數;③函數y=D(x?1)?1有無數個零點;④D(x+2024)=D(x)對任意x∈R恒成立.其中,所有正確結論的個數是(
)A.1個 B.2個 C.3個 D.4個二、填空題:本題共12小題,共54分。5.函數f(x)=x+3+6.已知3a=2,3b=5,則7.函數y=1x?1+18.若函數f(x)=x+1x在區(qū)間(a,+∞)上是嚴格增函數,則實數a的取值范圍是______.9.設f(x)=?x3+(a?2)x2+x是定義在R10.函數y=x2?4|x|+511.已知x>0,y>0,lg2x+lg4y12.設函數y=f(x)的定義域為R,則函數f(x?1)與y=f(1?x)的圖像關于______對稱.13.已知函數f(x)是定義在[?4,a?1]上的偶函數,在[?4,0]上嚴格增函數.若f(x+a5)<f(?2),則實數x14.設函數f(x)=?x2+2x,x≤22x?6,x>2,關于x的方程f(x)=a有三個不等實根x1,x215.已知函數f(x)=x2+2mx+2m+3在區(qū)間(0,2)內有零點,求實數m16.已知集合A=B=N,定義集合A到B的函數f:x→x除以3的余數,例如f(27)=0,f(2024)=2,則函數y=f(x)的圖像與y=x2?13x+43三、解答題:本題共5小題,共78分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟。17.(本小題14分)
求下列函數的值域:
(1)f(x)=x2+4x18.(本小題14分)
已知函數f(x)是定義在R上的偶函數,且y=f(x)的圖象關于直線x=2對稱.
(1)證明:f(x)是周期函數.
(2)若當x∈[?2,2]時,f(x)=x2+x?2,求當x∈[2,6]19.(本小題14分)
已知函數f(x)=x?2,g(x)=mx2?2mx+1(m∈R,m≠0).
(1)若對任意x∈R,不等式g(x)>f(x)恒成立,求m的取值范圍;
(2)若對任意x1∈[1,2],存在x2∈[3,4]20.(本小題18分)
若函數f(x)在區(qū)間[a,b]上的值域恰為[1b,1a],則稱區(qū)間[a,b]為f(x)的一個“倒域區(qū)間”.已知定義在[?2,2]上的奇函數g(x),當x∈[0,2]時,g(x)=?x2+2x.
(1)求g(x)的解析式;
(2)若關于x的方程g(x)=?mx?m在(0,2)上恰有兩個不相等的根,求21.(本小題18分)
設f(x)是定義在D上的函數,若對任何實數α∈(0,1)以及D中的任意兩數x1、x2,恒有f(αx1+(1?α)x2)≤αf(x1)+(1?α)f(x2),則稱f(x)為定義在D上的C函數.
(1)判斷函數f(x)=x2是否是定義域上的C函數,說明理由;
(2)若f(x)是R上的C函數,設an=f(n),n=0,1,2,…,m,其中m是給定的正整數,a0=0,am=2m,記Sf參考答案1.A
2.C
3.A
4.C
5.[?3,2)∪(2,+∞)
6.457.(1,1)
8.[1,+∞)
9.?6
10.(?∞,?2],[0,2]
11.4
12.x=1
13.[?5,?3)∪(1,3]
14.[5,1115.(?316.(7,1)
17.解:(1)因為x2+4≥2,所以f(x)=x2+4x2+5=x2+4(x2+4)+1=1x2+4+1x2+4,
令y=t+1t(t≥2),
根據對勾函數的單調性可知y=t+1t在[2,+∞)上是嚴格遞增函數,
所以y≥2+12=52,所以x2+4+1x2+4≥52,
所以0<1x2+4+1x2+418.解:(1)證明:已知函數f(x)是定義在R上的偶函數,且y=f(x)的圖象關于直線x=2對稱,
所以f(x+2)=f(2?x),即有f(?x)=f(x+4),又f(?x)=f(x),
所以f(x+4)=f(?x)=f(x),
即f(x)是周期為4的周期函數;
(2)當x∈[?2,2]時,f(x)=x2+x?2,又f(x)是周期為4的周期函數,
當x∈[2,6],則x?4∈[?2,2],
所以f(x)=f(x?4)=(x?4)2+(x?419.解:(1)根據mx2?2mx+1>x?2?mx2?(2m+1)x+3>0,m≠0,
則應滿足m>0Δ=(2m+1)2?12m<0,解得2?32<m<2+32,
所以m的取值范圍為(2?32,2+32).
(2)對于任意x1∈[1,2],存在x2∈[3,4],使得g(x1)=f(x2),
所以f(x)=x?2在x∈[3,4]上的值域包含g(x)=mx2?2mx+1(m∈R,m≠0)在x∈[1,2]上的值域,
其中x∈[3,4]時,f(x)=x?2∈[1,2],
g(x)=mx2?2mx+1(m∈R,m≠0)的對稱軸為x=1,
當20.解:(1)當x∈[?2,0)時,則?x∈(0,2],
由奇函數的定義可得g(x)=?g(?x)=?[?(?x)2+2(?x)]=x2+2x,
所以g(x)=?x2+2x,0≤x≤2,x2+2x,?2≤x<0..
(2)方程g(x)=?mx?m即x2?(m+2)x?m=0,
因為g(x)=?mx?m在(0,2)上恰有兩個不相等的根,
設?(x)=x2?(m+2)x?m,0<x<2,
由題意知?(0)=?m>0?(2)=?3m>0Δ=(m+2)2+4m>00<m+22<2,解得23?4<m<0,
故m的范圍為{m|23?4<m<0};
(3)因為g(x)在區(qū)間[a,b]上的值域恰為[1b,1a],
其中a≠b且a≠0,b≠0,所以a<b1b<1a,則a<bab>0,
所以0<a<b≤2或?2≤a<b<0.
①當0<a<b≤2時,因為函數g(x)在[0,1]上單調遞增,在[1,2]上單調遞減,
故當x∈[0,2]時,g(x)max=g(1)=1,則1a≤1,所以1≤a<2,所以1≤a<b≤2,
則g(b)=?b2+2b=1bg(a)=?a2+2a=1a21.解:(1)f(x)=x2是定義域R上的C函數.
理由:對任意的實數x1,x2,α∈(0,1),
有f(αx1+(1?α)x2)?αf(x1)?(1?α)f(x2)
=(αx1+(1?α)x2)2?αx12?(1?α)x22
=α(1?α)x12?α(1?α)x22+2α(1?α)x1x2=?α(1?α)(x1?x2)2≤0,
即f(αx1+(1?α)x
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025商業(yè)大廈租賃合同協(xié)議書
- 2025房屋租賃合同書范本超詳細
- 2025水果定購合同范本
- 2025關于租賃合同簡易版
- 城軌車輛運營與規(guī)章-內容九 內容八 內容七 內容六 內容五 內容四 內容三 內容二 內容一-1738426037551
- 《成語:傳統(tǒng)文化的微縮畫卷》教學課件
- 《精益生產案例解析》課件
- 七臺河職業(yè)學院《土木工程專業(yè)導論》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 山東省新泰一中2025年高三5月三模歷史試題含解析
- 上海杉達學院《設計思維》2023-2024學年第二學期期末試卷
- GB/T 4135-2016銀錠
- GA/T 992-2012停車庫(場)出入口控制設備技術要求
- 河流專題復習-重點課件
- 企業(yè)風險管理-戰(zhàn)略與績效整合(中文版)
- 2022年全國職工書屋推薦書目
- 哈薩克斯坦鐵路車站代碼
- 裝配式建筑設計設計專篇
- 《教育心理學》教材
- 綏滿公路大慶黃牛場至齊齊哈爾宛屯段擴建項目B4合同段施工組織設計
- 身體紅綠燈課件
- Pentacam白內障應用(第二版)
評論
0/150
提交評論