2024-2025學(xué)年云南省昆明市八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文檢測(cè)試題1（附答案）

2024-2025學(xué)年云南省昆明市八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文檢測(cè)試題閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成1-4題。漢字是中國(guó)故事的目錄。中國(guó)是漢字的故鄉(xiāng)，有多少個(gè)漢字就有多少個(gè)故事。瀏覽詞典、泛舟辭海、徜徉碑林，通過(guò)千姿百態(tài)和意趣橫生的漢字讓你沉迷其中。萬(wàn)物皆入字，一字一幅畫(huà)，世界上能將日月星辰、風(fēng)霜雨雪、山林川流、人物鳥(niǎo)獸、天時(shí)地理、農(nóng)技工具、綱常倫理形象成字的，唯有我泱泱中國(guó)；因?yàn)樽中蔚蘑賍__和儀態(tài)萬(wàn)千，而使書(shū)寫(xiě)方法成為書(shū)法理論的，唯有我謙謙中國(guó)。字有繁簡(jiǎn)神采、開(kāi)合氣勢(shì)，由篆而隸，由隸而楷，從縱向取勢(shì)到橫向取勢(shì)，再到翩然靈動(dòng)，漢字翻卷騰挪著歷史的風(fēng)云；音有平仄神韻、詞腔曼妙，青燈寒帳，沐浴焚香，吟詠誦讀，那yìyángdùncuò一波三折，流變切換著時(shí)光的幻影。秦漢魏晉南北朝、唐宋元明到如今，帝王將相、士農(nóng)工商們創(chuàng)造的中國(guó)故事，盡在字串、字排、字堆、字庫(kù)之中了。中華文化長(zhǎng)河②______、浩浩湯湯，漢字是河中的浪、水中的波，是長(zhǎng)河上悠揚(yáng)的船夫曲、高揚(yáng)的云中帆。漢字是國(guó)家的根、民族的魂，字字相連、句句相扣，筑起中華文化的共同體，結(jié)成凝聚全體中華兒女的紐帶。漢字如陣，華語(yǔ)如鼓，中華文明前進(jìn)的腳步一路塵土飛揚(yáng)，從不躊躇。1、給選文中加點(diǎn)詞語(yǔ)注音。徜徉（）（）篆（）2、根據(jù)選文中所給拼音填寫(xiě)詞語(yǔ)。yìyángdùncuò3、選文中畫(huà)橫線的句子，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)是漢字的故鄉(xiāng)，有多少個(gè)漢字就有多少個(gè)故事。B．通過(guò)千姿百態(tài)和意趣橫生的漢字讓你沉迷其中。C．秦漢魏晉南北朝、唐宋元明到如今，帝王將相、士農(nóng)工商們創(chuàng)造的中國(guó)故事，盡在字串、字排、字堆、字庫(kù)之中了。D．漢字如陣，華語(yǔ)如鼓，中華文明前進(jìn)的腳步一路塵土飛揚(yáng)，從不躊躇。4、根據(jù)語(yǔ)意，分別在橫線①②處填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．①特立獨(dú)行②歷史悠久B．①別出心裁②歷史悠久C．①特立獨(dú)行②源遠(yuǎn)流長(zhǎng)D．①別出心裁②源遠(yuǎn)流長(zhǎng)5．將下列句子組成語(yǔ)意通順的語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）①堅(jiān)定也是這樣，源于心靈，聽(tīng)從心靈，更是對(duì)真理和世間美好的捍衛(wèi)。②也許有人會(huì)說(shuō)，管它完整不完整，只要自己的利益不損失就行了。③有了這樣的堅(jiān)定，不管是怎樣的私心雜念還是五彩繽紛的誘惑，都不能改變它，因?yàn)樗?dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。④如果在該堅(jiān)定的事上，不能做到堅(jiān)定，那么這樣的人生就變得不再完整。⑤這種利益至上的人，十之八九都是一些名利之徒，在他們的世界里，根本沒(méi)有什么真理，如果有，那也是關(guān)乎利益的東西。⑥著名作家張煒說(shuō)：“寫(xiě)作是一種心靈之業(yè)，要始終聽(tīng)從內(nèi)心的指引，更是追求真理的一種方式?！盇．④⑥②⑤①③B．⑥①③④②⑤C．⑥③①④②⑤D．④②⑤⑥①③6、名篇名句默寫(xiě)。（每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，_____________________。（崔顥《黃鶴樓》（2）天接云濤連曉霧，。（李清照《漁家傲》）（3）報(bào)君黃金臺(tái)上意，。（李賀《雁門(mén)太守行》）（4），萬(wàn)里送行舟。（李白《渡荊門(mén)送別》）（5）生活中我們難免身處困境，陷入迷茫。此時(shí)可以用陸游《游山西村》中的“，”勸勉自己。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～12題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）班級(jí)開(kāi)展主題為“人無(wú)信不立”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。7、湘湖，是華夏文明的發(fā)源地之一，跨湖橋文化遺址，距今已有幾千年的文化歷史。湘湖還是唐代大詩(shī)人賀知章的故里，李白、陸游、劉基等歷代名人在此留有不朽詩(shī)文。寺廟和亭閣上撰題的楹聯(lián)，更是記錄了勝景的昔日風(fēng)采，奠定了湘湖深厚的文化底蘊(yùn)。有同學(xué)看到“城山懷古坊”外兩柱上刻有楹聯(lián)，上聯(lián)是“群峰疊翠，盛傳嘗膽事”，你認(rèn)為與它對(duì)仗可作下聯(lián)的一項(xiàng)是（）（2分）A．往事春秋，湘湖流千古 B．萬(wàn)春功橫，漁歌立斜陽(yáng)。C．陟足千尋，飽看江上峰。 D．眾志成城，常憶臥薪人。8、班會(huì)課上有同學(xué)提出：希望改變“午睡課”的傳統(tǒng)形式，讓大家可以自主選擇午休的方式，如睡覺(jué)、看書(shū)、做作業(yè)等。有同學(xué)贊成，也有同學(xué)反對(duì)，請(qǐng)你給班主任王老師寫(xiě)一段話，來(lái)表達(dá)你對(duì)此事的看法。要求：30字左右。（2分）（二）名著閱讀（4分）選段一他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼晴富于熱情。然而大家都對(duì)我說(shuō)，他的相貌并不動(dòng)人個(gè)沉著、謙恭、說(shuō)話溫和的人，大眼睛（老是“非常柔和的眼睛”），身材矮胖但有鐵一般的臂膀和腿，他對(duì)弟兄的忠誠(chéng)是盡人皆知的，自從當(dāng)紅軍總司公以來(lái)他的衣、食住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路，有一個(gè)冬季專吃南瓜過(guò)活，另一個(gè)冬季專吃牦牛過(guò)活，從不訴苦，難得生病，度量很大萬(wàn)事采用民主方式，永遠(yuǎn)忠于自己所信仰的主義。????選段二“一九二二年為著找尋中國(guó)共產(chǎn)黨而離開(kāi)四川的時(shí)候，我沒(méi)有想到怎樣同該黨發(fā)生關(guān)系，不過(guò)已經(jīng)決心要同它取得某種聯(lián)系。事實(shí)上，該黨剛在幾個(gè)月前組成，這是我后來(lái)知道的。我對(duì)于共產(chǎn)主義和布爾什維克主義的興趣，是在我自修俄國(guó)革命史時(shí)被引起的。跟法國(guó)留學(xué)生的幾次談話，也給我相當(dāng)?shù)挠绊?。我停在四川的時(shí)候，凡是我能夠得到的關(guān)于歐戰(zhàn)和俄國(guó)革命的書(shū)籍，我都讀過(guò)。那時(shí)以前，我把全部精力都費(fèi)在保衛(wèi)民國(guó)的戰(zhàn)斗上，費(fèi)在孫中山的民主政治的建立上。但一九一一年革命的失敗，全國(guó)形成軍閥混戰(zhàn)，使我大失所望。我知道中國(guó)蘋(píng)革命必須更進(jìn)一步，必須像俄國(guó)革命一樣徹底，俄國(guó)革命的不斷勝利，又給我以希望。????（節(jié)選自埃徳加·斯諾著《紅星照耀中國(guó)》）9、兩段選文中的“他”和“我”都指的是______________他的夫人康克清的話來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)______________、______________的人。你在書(shū)中還讀到了哪位令你印象深刻的人物，比如______________，他是一個(gè)______________的人。（2分）10、結(jié)合閱讀體驗(yàn)，談一談我們可以從《紅星照耀中國(guó)》中學(xué)到些什么。（2分）________________________________________________________________（三）臨寫(xiě)與鑒賞（4分）11、請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的字帖，用楷書(shū)將它們寫(xiě)在“田”字格里。（2分）12、對(duì)上面這幅書(shū)法作品的欣賞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．橫長(zhǎng)豎短，藏頭護(hù)尾，方正典雅，氣息高古。B．字形方扁，主筆長(zhǎng)橫為蠶頭雁尾，一波三折。C．雖字字獨(dú)立，卻氣勢(shì)奔放，牽絲不斷，如行云流水。D．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，收放有度，筆畫(huà)遒勁有力，得唐人氣韻。三、閱讀（13～26題，共32分）（一）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成13-14題。（4分）野望王績(jī)〔唐代〕東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。13.請(qǐng)從“景”與“情”關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”。（2分）14.“長(zhǎng)歌懷采薇”一句引用了怎樣的典故？結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，簡(jiǎn)析詩(shī)人“長(zhǎng)歌懷采薇”的原因（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成15～18題。（10分）【甲】記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇繓|坡食湯餅東坡先生與黃門(mén)公①南遷②，相遇于梧、藤間③。道旁有鬻④湯餅者，共買(mǎi)食之。觕⑤惡不可食。黃門(mén)置箸⑥而嘆,東坡已盡之矣。徐謂黃門(mén)曰:“九三郎,爾尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游聞之,曰:“此先生‘飲酒但飲濕⑦’而已?！?選自陸游《老學(xué)庵筆記》)[注釋]①黃門(mén)公:指蘇轍，下文中的“九三郎”也是對(duì)蘇轍的稱謂。②南遷:貶謫到南方。③相遇于梧、藤間：紹圣四年蘇軾貶海南，蘇轍貶雷州，南行途中兩人相遇于梧州、藤州之間。④鬻(yù):賣。⑤觕(cū):同“粗”。⑥箸(zhù)：筷子。⑦飲酒但飲濕：只管飲酒，莫管它的味道。15、解釋加點(diǎn)的字詞。（2分）欣然起行（）念無(wú)與為樂(lè)者（）但少閑人如吾兩人者耳（）共買(mǎi)食之（）16．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線句。（4分）（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也（2）黃門(mén)置箸而嘆,東坡已盡之矣。17．對(duì)【甲】【乙】?jī)晌睦斫庥姓`的一項(xiàng)是()(2分)A.【甲】文中“亦”和“相與”點(diǎn)出蘇、張兩人相似的遭遇和心境。B.【乙】文描寫(xiě)了被貶后的艱難生活，“大笑”看似寫(xiě)樂(lè),實(shí)則寫(xiě)人物的苦悶。C.【甲】文以第一人稱寫(xiě)尋友賞月的悠閑?！疽摇课囊缘谌朔Q敘述故事，“徐”和“大笑”準(zhǔn)確傳神地寫(xiě)出了人物的風(fēng)采。D.兩文都采用記敘和描寫(xiě)的方式來(lái)寫(xiě)被貶后的生活，最后都以議論結(jié)尾。18.【乙】文寫(xiě)景句點(diǎn)染出一個(gè)的境界，傳達(dá)出作者復(fù)雜微妙的心境。兩文通過(guò)人物的言行，讓我們看到了一個(gè)的蘇軾。(2分)（三）閱讀下面的文章，完成19-22題。（8分）點(diǎn)破銀花玉雪香①正當(dāng)早春余寒猶烈，白玉蘭花就熱熱鬧鬧地開(kāi)起來(lái)了，滿樹(shù)瓊瑤，隨風(fēng)飄香，使剛剛蘇醒的春天充滿了勃勃生機(jī)，故其又有應(yīng)春花、玉堂春之稱。明代畫(huà)家、詩(shī)人沈周對(duì)它贊譽(yù)備至：“翠條多力引風(fēng)長(zhǎng)，點(diǎn)破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳?！卑子裉m深得世人青睞。②白玉蘭屬木蘭科落葉喬木，樹(shù)干高大，從8米至20米不等。枝條稀疏、粗壯、修長(zhǎng)，一枝一花，且皆著于枝梢?；ㄓ芯虐陣蓤A形，盛開(kāi)時(shí)，枝頭上綴滿白色小酒杯。它先花后葉，“花落從蒂中抽葉，特異他花”。《廣群芳譜》載：“玉蘭花九瓣，色白微碧，香味似蘭，故名。”花期因地域不同而有差異，在昆明12月便開(kāi)花，到廣州需1、2月才綻放，上海、北京這些地方開(kāi)花要到3、4月間了?；ㄆ陂L(zhǎng)則20天，短則10天。白玉蘭以樹(shù)大花繁稱奇逞勝，巨大的樹(shù)冠，可以籠蓋一庭，花朵開(kāi)放時(shí)節(jié)，如雪丘玉峰；成林成片的白玉蘭花開(kāi)，如“玉城雪嶺”或“白云伏地”，其勢(shì)令人嘆為觀止。③白玉蘭原產(chǎn)長(zhǎng)江流域，栽種的歷史可追溯到1500年以前的唐代，后引種到我國(guó)南方和北方地區(qū)。性喜向陽(yáng)、濕潤(rùn)之地，適宜于中性或偏酸土壤，栽種地域范圍較廣，所以，作為名貴觀賞樹(shù)種，現(xiàn)已被引種到世界各國(guó)。④白玉蘭除作為觀賞植物備受人們推崇之外，還有許多重要的用途，具有實(shí)用價(jià)值。它可以凈化我們的生存環(huán)境。它抗煙吸塵力很強(qiáng)，是一位拒腐自潔的勇士，玉蘭樹(shù)周邊70米以內(nèi)的空氣可以達(dá)到“天然氧吧”的清潔水平。樹(shù)皮、樹(shù)葉和花朵可提制芳香浸膏。沈姐的語(yǔ)文課堂?；ǘ渲泻心咎m花堿、生物堿、望春花素等十來(lái)種成分，具有祛風(fēng)散寒通竅、宣肺通鼻的功效，可治療頭痛、鼻塞、急慢性鼻炎、細(xì)菌性皮炎等癥，而其果實(shí)則可榨取工業(yè)用油。⑤歷代詩(shī)人、畫(huà)家都喜歡以玉蘭為題詠之畫(huà)之，更注重其內(nèi)在的氣質(zhì)品性。明末王孫朱耷，在亡國(guó)后，決意不與清廷相媚，或僧或道，保持獨(dú)立的人格。他畫(huà)白玉蘭，往往有自潔之警，不肯喪其氣節(jié)。他此類題材的畫(huà)，以寒春為背景，寥寥幾根勁挺的枝條，花形的線條苦拙而有棱角，獰厲不屈，花色銀白如雪，一掃柔媚豐腴的舊制。他的題畫(huà)詩(shī)，語(yǔ)含譏諷，體現(xiàn)一種狂傲之態(tài)。⑥齊白石也愛(ài)畫(huà)玉蘭花，他74歲時(shí)畫(huà)的一幅《玉蘭、海棠、牡丹》，玉蘭高聳直上，伸出畫(huà)外，樹(shù)前是牡丹，樹(shù)后為海棠，紅花綠葉襯著一樹(shù)潔白的玉蘭花，滿幅生機(jī)，耐看極了。齊白石的玉蘭花，是他人格的外現(xiàn)。在他享譽(yù)京城時(shí)，謝絕了到清宮去當(dāng)御用畫(huà)家；在抗戰(zhàn)時(shí)期，他力辭漢奸、高官上門(mén)來(lái)買(mǎi)畫(huà)，并不去領(lǐng)取日本人分配給他的烤火煤……表現(xiàn)了一位志士的貞節(jié)操守，令人仰視?。ㄓ袆h改）19、從全文看，作者說(shuō)“白玉蘭深得世人青睞”，是因?yàn)棰倬哂杏^賞價(jià)值；②_______________③_______________。（2分）20、第⑥段運(yùn)用__________的說(shuō)明方法，其作用是（2分）21、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.白玉蘭屬木蘭科落葉喬木，樹(shù)干高大，先長(zhǎng)葉后開(kāi)花。B.白玉蘭原產(chǎn)于南方，后引種到北方及全世界。C.白玉蘭性喜向陽(yáng)、濕潤(rùn)之地，適宜于中性或偏酸土壤。D.白玉蘭花朵中含有木蘭花堿、生物堿、望春花素等十種成分，具有祛風(fēng)散寒通竅、宣肺通鼻的功效。22、市花代表一個(gè)城市獨(dú)具特色的人文景觀、文化底蘊(yùn)、精神風(fēng)貌，體現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一。白玉蘭為中國(guó)上海市市花，請(qǐng)結(jié)合本文填寫(xiě)下表，了解其豐富意蘊(yùn)。（2分）白玉蘭特點(diǎn)象征意義花季⑴⑵花形似杯，碩大，傲立枝頭⑶花色⑷清白立世、堅(jiān)守節(jié)操（四）閱讀下面的文章，完成23～26題。（10分）濕漉漉的鄉(xiāng)愁①各種嘈雜聲搗碎夜的寧?kù)o，寒風(fēng)如盜夢(mèng)者，躲在窗臺(tái)下面，幾只野貓上躥下跳，把我的心湖攪得難以平靜。嘴唇干裂，感覺(jué)在冒青煙，體內(nèi)的水分被白天的奔波和夜晚的失眠抽去。目光向北，再向北，如魚(yú)兒般游進(jìn)那片一望無(wú)際且亮汪汪的高原水鄉(xiāng)，我的眼角不斷滴落鄉(xiāng)愁，把黑夜的尾曲浸透得濕漉漉的。②在我的印象中，故鄉(xiāng)人從來(lái)不知道“渴”為何滋味，日子總是水靈靈的。奔跑的高原累了，就把頭伸進(jìn)一個(gè)個(gè)清澈的龍?zhí)独?，一陣痛飲，然后繼續(xù)去追趕太陽(yáng)。天空或晴，或陰，可總是一片澄凈，如故鄉(xiāng)人的明眸和心靈。一年四季，高原水鄉(xiāng)呈現(xiàn)出一幀流動(dòng)的風(fēng)景，湖里的蘆葦枯了又榮，溝邊的小草黃了又綠，河邊的垂柳瘦了又肥，目光不管從哪個(gè)角度投射過(guò)去，都與濃濃的美韻不期而遇，既而醉入其中。③扎根于高原水鄉(xiāng)的童年和少年，是我人生中最蓬勃最亮麗的時(shí)節(jié)。一尾魚(yú)的游動(dòng)，足以讓我追逐一個(gè)季節(jié)；一只水鳥(niǎo)的飛翔，足以讓我幻想一生。河流的歡笑，龍?zhí)兜慕鸸?，把每一個(gè)日子都渲染得多姿多彩。在水溝里翻泥鰍，滿頭滿臉滿身都沾著泥巴，成為活脫脫的泥人，可心里的快樂(lè)就像被捉放進(jìn)盆里的泥鰍，不停地蹦跳。有時(shí)難免快樂(lè)過(guò)頭，惹下一些麻煩，比如：為找土塊堵住溝里上游的水而把某家的田埂挖斷，只顧盯著泥鰍的蹤跡而隨手把稀泥甩到人家的稻穗上等。當(dāng)別人來(lái)家里告狀時(shí)，會(huì)遭到大人的一頓訓(xùn)斥，甚至挨揍。但轉(zhuǎn)身又把教訓(xùn)和疼痛忘得一干二凈，依舊在水溝里翻泥鰍翻得不亦樂(lè)乎。鉆入蘆葦叢中掏鳥(niǎo)蛋，也是其樂(lè)無(wú)窮的事兒，可現(xiàn)在回想起來(lái)，不禁心生愧疚。當(dāng)時(shí)，我們只顧自己之樂(lè)，而全然不顧鳥(niǎo)媽媽之痛，眼睜睜地看著即將出世的孩子被人帶走，它該多傷心啊。孩子是母親的心頭肉，現(xiàn)在自己走得越遠(yuǎn)越體會(huì)到個(gè)中的痛感。④故鄉(xiāng)人天生就是畫(huà)家和詩(shī)人，他們用色彩和詩(shī)意，表現(xiàn)、表達(dá)著對(duì)高原水鄉(xiāng)的熱愛(ài)和迷戀。一聲布谷鳥(niǎo)的鳴叫，從云端落下來(lái)，如一把鑰匙插進(jìn)他們的心鎖里，隨之靈感泉涌，創(chuàng)作出一件件不同季節(jié)，不同風(fēng)格，不同主題的藝術(shù)作品。田野的畫(huà)布上，他們把鋤頭或犁當(dāng)作畫(huà)筆，用汗水調(diào)色，在冬天描繪出流淌的綠意，在秋天描繪出跳蕩的豐收之景；生活的稿紙上，他們把鍋碗瓢盆當(dāng)作字詞，用心音調(diào)遣，在春天贊頌花之絢麗，在夏天抒懷葉之情深。而他們也許不知道，也許習(xí)以為常，他們耕作的身影是高原水鄉(xiāng)這幅水墨畫(huà)中最迷人的部分，他們布滿悅色的笑臉是高原水鄉(xiāng)這首中最有韻味的部分。在城市里，我的目光很呆滯，我的內(nèi)心很荒涼，很多時(shí)候想找點(diǎn)兒靈動(dòng)來(lái)激活目光，找點(diǎn)兒色彩來(lái)綴飾內(nèi)心，可我發(fā)現(xiàn)，外表華麗的城市其實(shí)比我還貧困。⑤離開(kāi)高原水鄉(xiāng)后，我的生命一直處于干渴的狀態(tài)，在異鄉(xiāng)喝再多的水也無(wú)濟(jì)于事。從喉嚨里擠出來(lái)的呼喚，總是帶著血絲。有時(shí)受了委屈，想流淚，但就是無(wú)淚可流，或者流出來(lái)的淚都是渾濁的。我每走遠(yuǎn)一步，鄉(xiāng)愁就拉長(zhǎng)一截，有人問(wèn)：你身后為何濕漉漉的？我答道：那是我存活的最后希望。23、作者以“濕漉漉的鄉(xiāng)愁”為標(biāo)題，在表達(dá)上有何妙處？（2分）24、作者的“高原水鄉(xiāng)”記憶是由哪些內(nèi)容構(gòu)成的？閱讀第②--④段并依次概括出三點(diǎn)。（3分）25、請(qǐng)從修辭角度賞析第④段劃線句子。（2分）26、文章開(kāi)篇及文末都寫(xiě)出了缺水的感受，作者刻意突出這一感受的意圖是什么？（3分）四、作文（40分）27、請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫(xiě)作。題目一：閱讀下面文字，按要求作文。生活中，那些伴隨我們成長(zhǎng)的人，是我們要用一生的時(shí)光來(lái)銘記的。請(qǐng)以“想寫(xiě)你的名字”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。請(qǐng)以“，如此簡(jiǎn)單”為題作文，字?jǐn)?shù)不少于600字。題目二：《這次，我明白了》要求：若選題目一，請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。④不少于600字，書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。答案：1、chángyángzhuàn2、抑揚(yáng)頓挫3、B4、C5、B6、（1）芳草萋萋鸚鵡洲（2）星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（3）提攜玉龍為君死（4）仍憐故鄉(xiāng)水（5）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村（注意“柳”的書(shū)寫(xiě)）7、D8、示例一：王老師：您好。我認(rèn)為“午睡課”可以自主選擇午休的方式可行，因?yàn)樗茸鹬亓瞬煌瑢W(xué)生的休息習(xí)慣，也可以更合理地利用好這段時(shí)間，或查漏補(bǔ)缺，或拓展視野，讓我們勞逸結(jié)合，使下午的學(xué)習(xí)更加高效，應(yīng)該會(huì)受到同學(xué)們的歡迎。示例二：王老師：您好。我認(rèn)為“午睡課”自主選擇午休的方式不可行，因?yàn)榻逃嚓P(guān)部門(mén)要求確保中小學(xué)生的睡眠時(shí)間，而初中生最缺睡眠，我們希望能有個(gè)比較舒適安靜的午睡，這樣可以更好的緩解下午的困乏。如果采取自由選擇的方式會(huì)影響別人休息，給班級(jí)管理上帶來(lái)困難。9、朱德，溫和，吃苦耐勞。毛澤東，質(zhì)樸純真。10、示例：《紅星照耀中國(guó)》描述了