中學資產管理制度（2篇）

中學資產管理制度中學資產管理制度是一套規(guī)定和規(guī)程，旨在有效管理學校的各類資產。其核心內容包括：1.資產登記機制：對所有資產進行全面登記，涵蓋土地、建筑、設備、教學用具、圖書、實驗器材等，詳細記錄資產名稱、規(guī)格、數(shù)量、使用年限及存放位置等數(shù)據(jù)。2.資產驗收規(guī)定：新購置資產需經(jīng)過驗收，確認其數(shù)量、質量、性能是否與采購合同相符，并進行備案管理。3.資產使用與保管政策：設定日常使用和保管流程，包括指定資產管理責任部門或個人，建立賬目與檔案，強化保養(yǎng)維修，以及建立資產借用與歸還規(guī)程。4.資產報廢規(guī)程：對于達到使用年限或無法修復的資產，設定明確的報廢流程、審批機制及報廢后的處置方法。5.資產盤點制度：定期進行資產盤點，以核實資產清單與實際數(shù)量的一致性，確保資產的安全與完整。6.資產損失與遺失處理辦法：對資產損失或遺失事件，要求及時報告，進行調查處理，并采取預防措施防止類似情況再次發(fā)生。7.資產處置規(guī)定：對于不再需要的資產，設定相應的處置程序，包括出售、捐贈或報廢等操作。以上為中學資產管理制度的基本框架，各學?？筛鶕?jù)自身實際情況進行適應性調整和優(yōu)化。這些制度的實施有助于提升學校資產使用效率，保障資產安全與價值，促進教育教學工作的順利進行。中學資產管理制度（二）一、序言本規(guī)定旨在規(guī)范中學資產的管理，以強化資產保護和使用，確保學校資產的安全與高效利用。基于學校的實際狀況，制定本資產管理制度，以保障資產的妥善管理和合理使用。二、資產管理目標1.確保中學資產的管理得到有效加強，實現(xiàn)資產的安全與保值增值；2.明確資產歸屬與管理責任，增強管理人員的職責意識；3.建立科學、規(guī)范的資產管理體系，提高資產管理效率；4.加強對資產使用的監(jiān)管，保證資產的合法、合規(guī)使用。三、資產管理原則1.科學規(guī)范：建立科學合理的資產管理制度，明確資產分類與使用規(guī)定，確保資產的合理使用和保值增值；2.嚴謹有序：設立嚴格的制度與流程，明確資產申請、領用、存放和歸還等環(huán)節(jié)，確保資產安全與監(jiān)管；3.責任落實：實施資產管理責任制，明確各級管理人員的職責與權限，強化資產監(jiān)督與控制；4.遵法合規(guī)：遵守相關法律法規(guī)及學校規(guī)定，合法管理與使用資產，嚴禁違規(guī)操作和挪用學校資產。四、資產分類及管理1.固定資產管理：包括土地、建筑、設備、器材等，由專職固定資產管理人負責，固定資產的申請與領用需填寫申請表，并經(jīng)相關部門審批及備案；2.低值易耗品管理：涵蓋文具、辦公用品、實驗耗材等，由各部門指定人員管理，申請與領用低值易耗品需填寫申請表并經(jīng)上級審核；3.圖書資料管理：由圖書館統(tǒng)一管理，圖書的借閱與歸還需遵循圖書館的借閱流程；4.電子設備管理：包括電腦、打印機、復印機等，由信息化管理部門設立專員管理，電子設備的領用與歸還需填寫申請表并經(jīng)審核。五、資產的申請與領用1.校內部門申請：各部門在需要使用資產時，需填寫申請表，詳細說明資產用途、使用期限及數(shù)量等信息；2.審批與審核：學校設立資產管理委員會，負責審批與審核資產申請，委員會由學校領導及相關部門負責人組成；3.領用手續(xù)：經(jīng)資產管理委員會批準后，申請部門憑批準文件向資產管理部門領取資產，并完成領用登記；4.責任追究：申請部門應按約定使用資產，如有濫用、損壞或丟失等情況，需承擔相應責任并進行賠償。六、資產的存放與保管1.固定資產存放：固定資產應存放在專用庫房或倉庫，由專職人員管理，入庫與出庫需登記并接受監(jiān)督；2.低值易耗品存放：低值易耗品應存放在指定柜子或倉庫，專人負責每日盤點與管理；3.圖書資料存放：圖書資料應存放在圖書館指定位置，借閱者需在規(guī)定時間內歸還；4.電子設備存放：電子設備應存放在專用機房或辦公室，專人負責日常巡查與維護。七、資產的歸還與報廢1.使用期限：使用期限到期的資產需及時歸還或申請報廢，逾期使用需經(jīng)相關部門批準；2.資產報廢：資產報廢需填寫報廢申請表，由資產管理部門審核批準，報廢資產應記錄并清理；3.損壞資產：因故意或過失導致資產損壞，需立即報告并按程序賠償或修復；4.離職歸還：離職人員需歸還所有借用、領用的資產，由資產管理部門核對并確認。八、資產管理的監(jiān)督與考核1.日常監(jiān)督：學校設立專門人員對資產使用與管理進行日常監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時整改并向管理層報告；2.定期考核：學校制定資產管理考核標準，每年對各部門和個人進行考核，考核結果作為績效評估依據(jù)；3.表彰激勵：對在資產管理工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人和部門，學校將予以通報表揚和獎勵，以激勵其做好資產管理工作。九、附則1.本制度由學校資產管理委員會負責解釋；2.本制度的修改需