物理-2025年中考終極押題猜想（廣州專用）（原卷版）

年中考物理終極押題猜想（廣州）（高分的秘密武器：終極密押+押題預測）題型一選擇題押題猜想一估測 2押題猜想二能量的轉(zhuǎn)換關系及效率 4押題猜想三物態(tài)變化 6押題猜想四兩種電荷的相互作用及物體是否帶電判斷 8押題猜想五聲現(xiàn)象 10押題猜想六簡單機械與機械效率 12押題猜想七電和磁 14押題猜想八機械運動及慣性 17押題猜想九比熱容 19押題猜想十電路設計 21二、非選擇題押題猜想十一光的反射、折射與平面鏡成像 24押題猜想十二凸透鏡的成像規(guī)律及其應用 26押題猜想十三杠桿 29押題猜想十四摩擦力 31押題猜想十五機械能的相互轉(zhuǎn)化 33押題猜想十六壓強 35押題猜想十七浮力 38押題猜想十八電功和電功率 41押題猜想十九探究與設計 45題型一選擇題押題猜想一估測下列有關物理量的估測，最符合實際的是（）A．教室的門框高度約2mB．物理教科書所受重力約50NC．中學生百米賽跑用時約6sD．中學生雙腳站立對地面的壓強約100Pa押題解讀本題考查長度、重力、時間、壓強的相關知識，運用到了質(zhì)量的單位換算，重力與質(zhì)量的關系，力的平衡關系，固體壓強的求解公式等，有一定的綜合性。從生活走向物理，要求學生對生活中的常見實物有一定了解，并能結(jié)合相關物理量進行估測及計算，對各個常用物理單位的量度大小要十分清楚，考查難度一般。考前秘笈留心日常學習與生活中常見的實物的物理量大小，尤其是長度、質(zhì)量等物理量，考查頻率較高。常規(guī)題材往往專注一個物理量進行考查，需熟練掌握同一個物理量各個單位的換算關系，新題型往往具有一定的范圍性，涉及多個物理量的考查，涉及一些簡單的計算，基礎知識需掌握牢固。對于自己不熟悉的實物，可以借助熟悉的物理做參照進行估測，如自身身高、體重、手指長短、行走速度，課桌高度，直尺的長度等。1．.對羊城通卡相關數(shù)據(jù)估計合理的是（）A．長約 B．厚約C．底面積約 D．體積約2．百日沖刺，決戰(zhàn)中考。在2024屆初三百日誓師活動中，我校初三全體教師走進學生隊伍，為初三學子們佩戴象征著希望的“夢想手環(huán)”，如圖。在該活動中，下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（）

A．手環(huán)的質(zhì)量約為6g B．手環(huán)的直徑為600mmC．某同學的正常體溫為35.6℃ D．某同學的手腕周長約為30cm3．如圖所示是一款普通的無線藍牙耳機，關于此耳機估測合理的是（）A．單只耳機的質(zhì)量為1kg B．耳機內(nèi)置發(fā)聲單元直徑5cmC．耳機單次充滿能正常工作4小時 D．耳機的工作電流為2A押題猜想二能量的轉(zhuǎn)換關系及效率如圖，航天器都有很大的太陽能電池板，對它分析正確的是（）A．電池板充電時將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能B．太陽能電池板的能量轉(zhuǎn)化率低于100%C．電池板利用的太陽能是不可再生能源D．太陽能來自于太陽內(nèi)部發(fā)生的核裂變押題解讀本題以航空主題為背景，考查與太陽能相關的物理知識，太陽能的開發(fā)是很多國家的新能源計劃，有關太陽能的考題出現(xiàn)頻率較高。學生需知道太陽能可通過電池板直接轉(zhuǎn)為化學能，能量的轉(zhuǎn)換率總低于100%，太陽能屬于可再生能源，太陽內(nèi)部發(fā)生的是核聚變，有一定的綜合性，但總體難度較容易?？记懊伢抛⒁饽芰颗c能量是可以進行相互轉(zhuǎn)換的，且都遵循能量守恒定律，但不管以哪種方式轉(zhuǎn)換，利用任何機械轉(zhuǎn)換，因存在能量損失，能量轉(zhuǎn)化率總低于100，同時要了解哪些能源屬于可再生能源，哪些能源屬于不可再生能源，以及核聚變和核裂變的區(qū)別。1．圖為Aquila太陽能無人機，該飛機以太陽能為能量來源，主要作用是在高空中為偏遠地區(qū)提供上網(wǎng)服務，以下說法正確的是（）A．太陽能無人機將接收到的太陽能全部轉(zhuǎn)化為機械能B．太陽能無人機將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能C．太陽能是一種可再生能源D．高能量電池為飛機提供動力，將電能轉(zhuǎn)化為化學能2.如圖所示，小球A沿著粗糙的曲面加速向下滾動的過程中，小球A的（）A．動能不變，重力勢能不變，機械能不變B．動能不變，重力勢能變小，機械能變小C．動能變大，重力勢能變小，機械能不變D．動能變大，重力勢能變小，機械能變小3.下列選項中裝置與其能量流向情況合理的是（）A．B．C．D．4.如圖，太陽能汽車利用太陽能電池將光能轉(zhuǎn)化為電能，儲存在車上的蓄電池內(nèi)，為汽車提供動力。下列說法正確的是（）A．太陽能汽車關閉動力后，將慢慢停下，將動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B．蓄電池為汽車提供動力時，將電能轉(zhuǎn)化為化學能C．太陽能汽車將接收到的光能全部轉(zhuǎn)化為機械能D．太陽能汽車將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能押題猜想三物態(tài)變化如圖所示，會“冒煙的”炒酸奶是非常受歡迎的路邊小吃。將-196℃的液氮（液態(tài)氮氣）倒入容器中，然后倒入酸奶，酸奶會瞬間凝固成塊，同時出現(xiàn)大量“白氣”。下列論述分析正確的是（）

A．酸奶在凝固過程中需要吸收熱量B．大量“白氣”是氮氣的液化現(xiàn)象C．可以通過壓縮氮氣的體積獲得液氮D．過一會“白氣”消失是液氮汽化現(xiàn)象押題解讀本題聯(lián)系生活實際，用凝固、液化、汽化等物理態(tài)變化解釋生活的現(xiàn)象，是簡單的基礎題。物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐后w的過程叫液化，常見的白氣、白霧是水蒸氣遇冷液化成的小水滴；由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固。六種物態(tài)變化的過程種，都伴隨著吸熱或者放熱，其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。使氣態(tài)液化有兩種方式：降低溫度和壓縮體積。壓縮體積并不能使所有的氣體都液化，有些氣體必須在降到一定溫度時，壓縮體積才可以液化。考前秘笈分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況要有清晰的認識；另外對于熔點、凝固點、沸點，晶體熔化和凝固的特點也要有清晰的認識。1．如圖所示的黑龍江冬捕場景中，被捕上來的魚過一會兒表面上會結(jié)出一層薄薄的冰，而捕魚人的發(fā)須上會出現(xiàn)白色的粉末。這兩種物態(tài)變化分別是（

）

A．凝固與升華 B．熔化與凝華 C．凝固與凝華 D．液化與汽化2.物質(zhì)M原來沒有流動性，在發(fā)生某種物態(tài)變化后具有流動性，以下說法正確的是（）A．這種物態(tài)變化一定是熔化B．物質(zhì)M發(fā)生該物態(tài)變化一定需要吸熱C．這種物態(tài)變化一定是液化D．物質(zhì)M發(fā)生該物態(tài)變化一定需要放熱3.將銅和錫等物質(zhì)混合一同加熱至全部熔化，制成合金，這是我國古代青銅冶煉的一種方法。根據(jù)下表，可這樣制取的合金是（）金屬（標準大氣壓）鋅銀鐵銅熔點（℃）41996215351083沸點（℃）907221327502567A．鋅﹣銀 B．鐵﹣銅 C．鋅﹣銅 D．鐵﹣鋅4.金屬“鎵”是晶體，如圖，將一塊柱形的金屬“鎵”輕輕地放在手心，很快就會變成一顆液滴，由此可知該過程（）A．金屬“鎵”發(fā)生熔化B．金屬“鎵”發(fā)生液化C．該過程金屬“鎵”放熱D．金屬“鎵”的熔點高于手的溫度5.如圖是某物質(zhì)熔化時溫度隨加熱時間變化的圖象，由圖可知，該物質(zhì)（）

A．是非晶體 B．熔化過程經(jīng)歷了C．在BC段溫度不變，不吸熱 D．在B點的內(nèi)能小于在C點的內(nèi)能押題猜想四兩種電荷的相互作用及物體是否帶電判斷如圖a，用絕緣線分別懸吊甲、乙兩輕小物體，摩擦后失去電子的玻璃棒丙分別靠近甲、乙，現(xiàn)象如圖b所示，則（）A．甲一定帶負電B．乙可能不帶電C．丙一定帶正電D．甲和乙靠近時，一定如圖c所示押題解讀本題考查了物體的帶電情況，關鍵是會根據(jù)摩擦起電的原因和電荷間的相互作用規(guī)律分析物體的帶電情況，知道帶電物體可以吸引輕小物體，考查難度較易，但需要具備一定邏輯思維能力。考前秘笈解決此類題目注意以下三點：（1）摩擦后失去電子的物體帶正電。（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；（3）排斥的帶有同種電荷，吸引的可能帶有異種電荷，也可能不帶電。1．小明學過靜電知識后，做了一個有趣的實驗。他準備了兩個不帶電的泡沫盤子，分別用不帶電的毛巾摩擦后，兩個盤子不能疊加，而是粘在手上，如圖所示，下列分析正確的是（）A．兩個盤子因帶上了同種電荷而相互排斥B．毛巾和盤子摩擦后帶上了同種電荷C．盤子粘在手上的原因是分子間有引力D．盤子能粘在手上說明手一定帶電2.含塵氣體經(jīng)過靜電除塵裝置的離子發(fā)生器時，空氣分子被電離為正離子和電子，正離子使塵粒帶正電奔向積塵盤的負極，下列說法正確的是（）

A．輕小紙片靠近積塵盤被吸引，小紙片一定帶正電B．塵粒被吸附到積塵盤負極是因為異種電荷相互吸引C．空氣被電離是創(chuàng)造了電荷，使粉塵帶上了電D．該靜電除塵裝置利用了帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)3.如圖，將甲、乙兩個帶電小球放在光滑的絕緣水平面上，其中甲球帶正電荷、乙球帶負電荷。沿著甲、乙兩球的球心連線方向，在某一位置放上一個帶電小球丙。則丙球帶下列電荷后可能出現(xiàn)（）A．帶正電；放在甲的左側(cè)，甲靜止 B．帶負電；放在甲與乙之間，丙靜止C．帶負電；放在乙的右側(cè)，乙靜止 D．帶正電；放在乙的右側(cè)，乙靜止押題猜想五聲現(xiàn)象排簫是中國的傳統(tǒng)樂器，它由長短不同的竹管組成。下列說法正確的是（）A．排簫聲是由竹管的振動產(chǎn)生B．長竹管發(fā)出的聲音一定比短竹管的響度大C．用力吹氣是為了提高聲音的音調(diào)D．聆聽樂曲時能區(qū)分排簫聲和笛子聲是依據(jù)音色的不同押題解讀本題關注中國傳統(tǒng)文化，理論聯(lián)系實際，學以致用，主要考查了聲音的產(chǎn)生以及聲音的三個特征，既響度與振幅的關系、音調(diào)與頻率的關系，音色與材料的關系，屬于基礎題，但考查頻率高，易得分。考前秘笈明白聲音是由物體振動產(chǎn)生的；音調(diào)是指聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定；響度是指聲音的強弱或大小，與發(fā)聲體的振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。1.鋸琴，也稱為“樂鋸”，即用鋸子演奏音樂，其結(jié)構如圖甲所示。演奏時，觸動鋸身寬度越寬，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，如圖乙，與觸動B點相比，觸動A點時（）

A．發(fā)聲時每秒振動的次數(shù)多 B．發(fā)聲時動幅度小C．發(fā)出的聲音頻率低 D．發(fā)出的聲音響度大2.“記里鼓車”又稱“大章車”，是中國古代用來記錄車輛行過距離的馬車，《古今注》記載：大章車，行一里，下層擊鼓；行十里，上層擊鐲（鼓、鐲均為古代的樂器），人們根據(jù)鼓和鐲的聲音，確定車行駛的距離，以下說法錯誤的是（）A．鼓、鐲受到打擊時發(fā)生振動，產(chǎn)生聲音B．人們聽到鼓聲是否響亮，只跟鼓發(fā)聲時的振幅有關C．鼓皮繃得越緊，使每秒振動的次數(shù)越多，音調(diào)就越高D．人們根據(jù)鼓、鐲發(fā)出的音色不同，從而分辨出鼓聲和鐲聲3.如圖為同一個聲音某段聲音的波形，則A段比B段（）

A．音調(diào)高，響度大 B．音調(diào)高，響度小C．音調(diào)低，響度大 D．音調(diào)低，響度小押題猜想六簡單機械與機械效率如下圖所示，小明分別使用甲、乙、丙、丁四種不同的機械把同一物體勻速提升到同一高度，（繩長不變），下列說法中正確的是（）

A．使用機械丁最省力 B．機械乙的機械效率最高C．的大小為物重的一半 D．使用這四種機械的有用功相同押題解讀本題考查了使用定滑輪、動滑輪、滑輪組時有用功、機械效率的大小比較，以及機械的升力情況，屬于綜合題，難度中等，對學生的辨析能力、綜合運用能力，核心素養(yǎng)的要求較高?？记懊伢艜鶕?jù)機械的特點分析其省力情況；會根據(jù)W=Gh分析有用功大?。粫鶕?jù)總功的大小分析機械效率的高低；明白機械可以省力，但不能省功，故任何機械的效率都小于1.1.如圖所示，分別使用甲、乙、丙三種方式把同一物體M勻速提升至相同高度（繩長不變），測得各拉力大小如圖所示，則（）

A．利用機械丙提升M時省力 B．丙的機械效率小于乙的C．F乙和F丙兩個力所做的功相同 D．F甲做的功的功率一定小于F乙的2.如圖甲乙所示，小凱分別用兩種機械（繩長不變）使物體M做勻速直線運動，測得拉力F、M的重力及M所受摩擦力如下表所示，則下列選項中正確的是（）

F甲F乙G甲f甲f乙8N8N12N6N6NA．如圖甲，改變F甲的方向，甲的機械效率也改變B．乙機械一定省力C．甲、乙的機械效率相等D．甲的機械效率大于乙的機械效率3.小凱和小滿同學用相同的拉力F拉著同一個物體，沿不同的斜面向上勻速運動了相同的距離，如圖所示。此過程中，下列說法正確的是（）A．小滿所做的總功較多B．兩人所做的總功一樣多C．兩人所做的有用功一樣多D．甲、乙兩斜面的機械效率相同押題猜想七電和磁如圖1，當導體通入圖中所示方向電流I時，磁場對導體的力F方向豎直向上．用Fab、Fcd、Fa′b′和Fc′d′分別表示圖2、3中閉合開關時磁場對導體ab、cd、a′b′和c′d′的力，則（）

A．Fab豎直向上 B．Fcd豎直向上 C．Fa′b′豎直向上 D．Fc′d′豎直向下押題解讀本題考查了影響磁場力方向的因素，看懂圖示，找出與圖示相同點和不同點是解題的關鍵。中考電和磁考查頻率較高，而電磁感應、電流的磁效應、磁極間的相互作用常放一起綜合考查，知道如何判斷通電導體在磁場中受力情況，了解電磁感應現(xiàn)象，知道產(chǎn)生感應電流的條件及磁極間的相互作用，需根據(jù)原理進行區(qū)分與辨別，難度一般，當然也有單獨考查的，如只考查磁極間的相互作用，這類題往往較容易?？记懊伢磐妼w在磁場中受力的方向與電流方向和磁場方向有關；當只改變其中一個因素時，磁場力的方向放生改變；當兩個因素都改變時，磁場力的方向不變。閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產(chǎn)生感應電流，可將機械能轉(zhuǎn)換為電能。異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥。物理為實驗學科，很多知識來自于實驗，學生應重視實驗學習，掌握好實驗的原理和現(xiàn)象。1.某LED的發(fā)光顏色與通過其電流方向的關系如圖1所示，線圈1順時針轉(zhuǎn)動時該LED發(fā)光情況如圖2所示（發(fā)黃光），圖3所示的線圈都在轉(zhuǎn)動，LED發(fā)紅光的是（）

A．只有甲、乙 B．只有甲、丙 C．只有乙、丙 D．甲、乙、丙2.兩個鋼棒放在水平地面上，地磁南極方向如圖所示。若鋼棒保持靜止不動，其有無磁性、磁極位置的情況如圖所示，在這兩個鋼棒正中間放入一個小磁針，小磁針靜止時N極指向正確的是（）

A．

B．

C．

D．

3.如圖，兩銅線圈用導線相連，磁鐵放在線圈1中快速抽出瞬間，觀察到線圈2右側(cè)的小磁針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示。兩線圈間導線足夠長，忽略磁鐵的磁場對小磁針的影響，則磁鐵在線圈1中抽出瞬間（）A．此裝置沒有電源B．線圈2的右端是N極C．磁鐵抽出時可以使線圈1產(chǎn)生感應電流D．此過程將線圈1的電能轉(zhuǎn)化成磁鐵的機械能4．如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象，下列表述正確的是（）A．圖甲可用來演示磁場對電流的作用B．圖乙可用來演示電流的磁效應C．圖丙可用來演示電磁感應現(xiàn)象D．圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系押題猜想八機械運動及慣性如圖，列車停在平直站臺上，車廂的扶手吊環(huán)靜止，透過車窗可看到廣告牌A。列車突然啟動，可能出現(xiàn)的是（）A． B．C． D．押題解讀本題考查了機械運動及慣性的知識，是基礎題，解決問題的關鍵是吊環(huán)相對于廣告牌靜止，考生要根據(jù)廣告牌來判斷車廂和吊環(huán)的運動狀態(tài)。會選擇參照物，理解慣性是解這類型題的基本要求。考前秘笈一個物體相對于另一個物體位置的改變叫機械運動；事先選定的物體叫做參照物；物理學中把物體保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。1．如圖，小車在水平地面靜止，在無摩擦的水平車板上放有一靜止的小球。車突然向東啟動時，水平車板上的小球（忽略空氣的作用力）（）A．相對車板靜止 B．相對地面靜止C．相對車板向東運動 D．所受的力不平衡2．小明坐在窗口觀察窗外公路上的車流，如圖先看到甲后看到乙，則（）A．轎車一定加速運動B．兩車均向東運動C．卡車相對于轎車向東運動D．卡車急剎，車上貨物會由于慣性向東運動3．沿水平面向北做勻速直線運動的密閉裝置內(nèi)部如圖所示，裝置內(nèi)部固定著一根豎直的桿，桿頂有一小球，忽略桿和球間的摩擦。某時刻裝置突然減速，小球從桿上落下，請判斷小球?qū)⒙涞綏U的（）

A．東面 B．南面 C．西面 D．北面押題猜想九比熱容甲、乙兩保溫杯裝有初溫相同、等質(zhì)量的同種液體，在恒溫的室內(nèi)靜置，兩杯液體的溫度﹣時間變化圖像如圖所示．下列說法正確的是（）

A．甲杯內(nèi)液體的比熱容等于乙杯內(nèi)液體B．甲杯內(nèi)液體的比熱容小于乙杯內(nèi)液體C．0～4h甲杯內(nèi)液體放出的熱量比乙杯多D．0～20h乙杯內(nèi)液體放出的熱量比甲杯多押題解讀本題考查比熱容的概念和熱量的計算，正確判斷液體的溫度關系是解題的關鍵。這類題還經(jīng)?？疾槲矬w被相同的加熱器加熱導致溫度升高的情況，注意相同時間內(nèi)液體吸收的熱量是相同。此外，學生需具備一定計算與審圖能力。考前秘笈比熱容是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)，同種狀態(tài)的比熱容相同；熱量計算公式：，以此來比較比熱容的大小關系及做相關分析；根據(jù)圖像分析升高溫度的關系；根據(jù)加熱時間判定吸熱的多少。1.如圖所示，甲、乙相同容器中分別裝了質(zhì)量相等的A、B兩種液體，用相同的電加熱器加熱，忽略散熱損失，得到如圖丙所示的液體溫度與加熱時間的圖象。下列說法正確的是（）A．A液體的比熱容與B液體的比熱容之比為1：3B．A、B圖象的交點處表示兩種液體升高了相同溫度C．加熱時A的溫度比B高，說明A吸收的熱量更多D．如果兩者溫度都升高1℃，它們將吸收相同的熱量2.甲、乙兩物體質(zhì)量都為2kg，丙物體質(zhì)量為lkg，三個物體溫度都升高1℃，吸收熱量如圖所示，以下說法正確的是（）

A．乙的比熱容與丙的相等B．甲的比熱容比丙的大C．丙的溫度降低1℃，需放出2000J的熱量D．甲、乙的溫度都降低1℃，乙比甲放出的熱量多3.如圖1所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水和油。用相同實際功率的電加熱器加熱，得到圖2所示的溫度與加熱時間的圖線，若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量，且c水>c油，則（）A．加熱相同時間，由于甲杯液體升高溫度大，所以甲杯液體吸收熱量多B．升高相同的溫度，兩杯液體吸收相同的熱量C．甲杯液體是水D．加熱相同時間，兩杯液體吸收的熱量相同押題猜想十電路設計聲控開關用“聲控”表示，當有聲音時，開關閉合；光控開關用“光控”表示，當受到光照時，開關斷開。現(xiàn)利用這兩款開關控制電路，要求：當受到光照且有聲音時，兩盞燈都亮。下列電路圖中符合要求的是（）A．

B．

C．

D．

押題解讀本題考查的是電路的設計，解題的關鍵是根據(jù)燈泡的工作條件確定開關的鏈接方式，然后根據(jù)串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點設計電路。這類題聯(lián)系生活中的實際運用，要求學生利用所學知識解決實際問題，對學生審題能力、設計能力等綜合素養(yǎng)要求較高?？记懊伢烹娐分虚_關控制用電器時，開關和用電器是串聯(lián)的；開關在干路可以控制所有用電器；如是家庭電路，開關應接在用電器和火線之間；用電器能獨立工作，說明用電器之間為并聯(lián)關系。審清題目要求是設計對電路的首要條件，電路設計完后應按題目要求操作一邊，確定是否與題目要求一致，以確保設計正確。1．小紅想要設計一個電路實現(xiàn)以下功能：斷開開關時，無論閉合開關還是開關，燈和風扇都不工作；閉合開關、時，只有燈工作；閉合開關、時，只有風扇工作。符合上述要求的電路是（）A．

B．

C．

D．

2．兩款光控開關k1和k2，當環(huán)境光線較暗時，k1閉合，k2斷開；當環(huán)境光線較亮時，k1斷開，k2閉合。小明用其中一款開關控制小夜燈L；環(huán)境較暗時L亮，環(huán)境較亮時L滅，且L的亮和滅不影響開關通斷。下列連接方式符合用電安全且能實現(xiàn)以上功能的是（）A．

B．

C．

D．

3．某杯子使用表中某款溫控開關，在水溫低于45℃時，指示燈不發(fā)光，水溫高于45℃時，指示燈發(fā)光。下列電路圖中符合用電安全且能實現(xiàn)該杯子的指示燈功能的是（）條件溫控開關k1溫控開關k2溫度高于45℃保持閉合保持斷開溫度低于45℃保持斷開保持閉合A． B．C． D．4．某電熱水壺有兩個開關S1、S2，當水沸騰后壺內(nèi)積聚了大量水蒸氣使S1自動斷開，壺停止加熱；若壺中沒水，壺的溫度提高到125oC時S2自動斷開（防止干燒功能），壺停止加熱。圖中能實現(xiàn)上述功能的電路是（）A． B．C． D．題型二非選擇題押題猜想十一光的反射、折射與平面鏡成像如圖所示，水面上方有一發(fā)光點。（1）a、b、c是S發(fā)出的三條光線，其中一條射入水中經(jīng)過M點。請畫出：該光線的折射光線，并標出對應的折射角r；（2）擋光板上有一點D，S發(fā)出的光線，能否通過水面反射到D點?答：；請通過作圖說明你的判斷依據(jù)。押題解讀本題考查了光的折射光路的畫法及平面鏡成像特點和原理來完成光路，關鍵是要搞清折射角與入射角之間的關系和注意物與像是關于鏡面是對稱的，綜合性較強，難度中等。學生需要理解光的折射規(guī)律、反射規(guī)律、平面鏡成像原理，并能熟練運用。這類知識的作圖考查頻率高，可綜合出題，也可以單獨考查一個板塊。考前秘笈反射角與入射角分別為反射光線和入射光線與法線的夾角，且反射角等于入射角；光從空氣斜射入水或其它透明介質(zhì)中時，折射角小于入射角，如果從其它介質(zhì)斜射入空氣，則折射角大于入射角，即“見空大”；平面鏡成像特點：物與像關于平面鏡對稱，即連線垂直平面鏡，像距等于物距，反射光線所有的反向延長線都會過像點，像與物的連線與平面鏡的交點為入射點；注意作圖規(guī)范，垂直記得畫垂直符號，實際光線畫實線，否則畫虛線。1．圖中，光源發(fā)出的一束光從空氣射向水面，在水中的折射光線為經(jīng)水中平面鏡發(fā)生反射。畫出這束光；畫出經(jīng)平面鏡的反射光線。2．小旋在照鏡子（固定在墻壁上）時，眼睛的位置在A點，固定在天花板上的燈管EF正在發(fā)光，如圖所示。①在圖中畫出燈管EF的像E′F′。②請畫出小璇透過鏡子看到燈管E點的像點E′的完整光路圖。

3.容器壁突出的P點發(fā)出的一束光經(jīng)過水面反射，在另一側(cè)形成光斑Q。①畫出P點經(jīng)水面所成的像；②畫出這束光到水面的入射光線、反射光線，大致畫出折射光線。押題猜想十二凸透鏡的成像規(guī)律及其應用某學校興趣小組探究顯微鏡成像原理，查閱資料發(fā)現(xiàn)：顯微鏡的鏡頭可以看作由一塊焦距較小的凸透鏡（物鏡，其焦距用表示）和一塊焦距較大的凸透鏡（目鏡，其焦距用表示）組成，被觀察的細微物體先在物鏡中成一個像，這個像就相當于目鏡中的物體，然后它在目鏡中再次成像。如圖，為物鏡的焦點，為目鏡的焦點，如圖中已作出細小物體AB在物鏡中所成像的光路圖，以及射向目鏡的兩條光線。

（1）與對比，目鏡所成的像是一個（選填“正立”或“倒立”）、（選填“實像”或“虛像”）；（2）物鏡的成像原理與是一致的；A．放大鏡

B．照相機

C．幻燈機（3）使用顯微鏡觀察時，如果光線過強，應選擇；A．平面鏡

B．凹面鏡（4）用顯微鏡觀察寫有字母“b”的裝片，視野中看到的圖像是（選填“b”、“p”、“q”或“d”）。押題解讀本題考查了凸透鏡成像規(guī)律及其應用的探究，有一定的難度。這類題對學生的核心素養(yǎng)要求較高，需要學生理解并能熟練運用凸透鏡成像規(guī)律，需具備一定的探究能力，閱讀理解能力，審圖能力，對凸透鏡在日常生活中的應用要熟知。此外，也需要掌握凸透鏡的基本概念，包括焦點、焦距、光心、主光軸等?？记懊伢磐雇哥R光學性質(zhì)：跟主光軸平行的光，通過凸透鏡折射后會聚于一點，這個點叫凸透鏡的焦點，經(jīng)過凸透鏡和凹透鏡光心的光線傳播方向都不改變，由凸透鏡焦點發(fā)出的光經(jīng)過凸透鏡后變成平行于主光軸的光線；凸透鏡成像規(guī)律：當f>u,成正立、放大的虛像，應用于放大鏡，當2f>u>f,成倒立、放大的實像，應用于投影儀，當u>2f,成倒立、縮小的實像，應用于照相機，口訣：一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小，物近像遠像變大，物遠像近像變??；使用顯微鏡觀察時，如果光線過強，應選擇平面鏡或小光圈；顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的。1．如題圖所示，物體MN放在凸透鏡前，0cm處為凸透鏡的光心。①畫出光線a經(jīng)過凸透鏡后的光路圖；②畫出光線b經(jīng)過凸透鏡后的光路圖；③物體MN經(jīng)凸透鏡成的像相對于物體是（選填“放大”“等大”或“縮小”）（選填“正立”或“倒立”）的。2.如圖，透鏡焦距為5cm，O為光心，物體AS上的S點發(fā)出的平行于主光軸的光線a經(jīng)透鏡后的光線b與S點發(fā)出的過光心的光線c經(jīng)透鏡后的光線d相交于點S'。（1）畫出光線a、b、c、d；（2）與AS比較，AS經(jīng)透鏡成（填“倒立”“正立”）、（填“放大”“縮小”“等大”）的實像；（3）若物體不動，透鏡水平向左移動1cm，則光線b過主光軸的點（填“左移”“右移”“不動”）。3.如圖所示，物體放在凸透鏡前，0cm處為凸透鏡光心，M點發(fā)出兩條光線a和b，其中光線a平行于主光軸。當物體與凸透鏡的距離如圖所示時，在光屏上可得一個清晰的像。

①凸透鏡的焦距是cm；②畫出光線b經(jīng)過凸透鏡后的折射光線；③若將凸透鏡向左水平移至左側(cè)刻度為2cm的位置，物體成的像相對于物是（選填“放大”“等大”或“縮小”）、（選填“正立”或“倒立”）的。押題猜想十三杠桿如圖甲所示，桿秤B、C兩處（可用作支點）有秤紐，D點是桿秤正常使用時秤砣的最遠掛點。用桿秤測質(zhì)量時，將待稱物體掛在A點的掛鉤上，手提秤紐B，調(diào)節(jié)秤砣的位置，直至桿秤水平平衡。此時通過秤砣的位置，讀出待測物體的質(zhì)量。已知：秤砣的質(zhì)量為0.4kg（忽略桿秤和掛鈞的質(zhì)量）；AB=BC=0.02m；CD=0.48m。（1）某次測量如圖乙，松開右手后，原來靜止的桿秤繞C點逆時針轉(zhuǎn)動。已知：掛鉤對桿秤的作用力為阻力F2；秤砣的重心為O；①在圖乙中畫出：桿秤此時受到的動力F1和動力臂l1；②要使桿秤水平平衡，秤砣應該向（選填“左”“右”）移動；（2）測量質(zhì)量約6kg的物體時，該選用（選填“B”“C”）處的秤紐。此秤的最大測量值是kg。押題解讀本題考查了力臂的畫法、杠桿平衡條件的應用，正確判斷選用不同的秤紐時的動力臂和阻力臂是解題的關鍵。要使杠桿水平平衡，需根據(jù)杠桿平衡條件得出動力臂的變化，據(jù)此判斷秤砣移動的方向。另外需分別以B、C為秤紐（支點），根據(jù)杠桿平衡條件求出此秤的最大測量值。題目的對學生的受力分析能力，計算能力、邏輯思維能力要較高，難度較大?？记懊伢鸥軛U平衡條件F1L1=F2L2；注意力臂是經(jīng)過支點O到力的作用線的距離；畫出最小動力的方法：用虛線連接支點和動力作用點，這兩個點之間的距離為最長力臂，然后在動力作用點畫出垂直于這個力臂的力，即為最小動力.1．如圖甲，重力為G質(zhì)量分布均勻的木棒左端與支點O連接，繞O轉(zhuǎn)動時，棒所受的摩擦力可忽略不計。棒重心處受到豎直向上的拉力保持靜止。

（1）若以為杠桿的動力，G為杠桿的阻力，則G（選填“大于”或“小于”或“等于”）；（2）撤去，改用與等大的拉力作用在C點棒仍靜止在原位置，如圖乙所示。則的力臂的力臂（選填“大于”或“小于”或“等于”）；判斷依據(jù)：。2.在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，以O為支點的輕質(zhì)杠桿原處于水平靜止。如圖甲、乙，杠桿在F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài)；圖丙中，力F1、F2大小相等。

（1）圖甲、乙、丙中的杠桿處于平衡狀態(tài)的有；（2）請在圖乙中畫出F1的力臂L1，若F1為動力、F2為阻力，則這是杠桿（選填“省力”、“等臂”或“費力”），你的依據(jù)是。3．如圖所示的輕質(zhì)杠桿，O為支點，杠桿上的刻度每一格都相等，均等于2cm，原處于水平靜止?，F(xiàn)同時施加兩個力F1和F2，已知F1=8N，F(xiàn)2=6N。

（1）此時杠桿能否保持平衡？；（2）F2保持不變，撤去F1，在杠桿的A點處（離支點第四格）施加另一個力F3，F(xiàn)3延長線與杠桿支架交于B點，如圖所示，杠桿處于水平靜止狀態(tài)。請在圖中畫出F3的力臂l3；測出OB=6cm，則F3=N。（杠桿及支架的厚度忽略不計）押題猜想十四摩擦力裝滿書的箱子放在粗糙程度相同的水平面上，如圖所示。當受到水平推力時，箱子向右運動；拿走部分書后，箱子受到水平推力，也向右運動。箱子前后兩次通過的路程s與時間t的關系圖像均如圖所示，則（選填“>”“=”或“<”）；已知在前20s所做的功的功率是25W，則的大小是N。押題解讀本題考查了二力平衡條件的應用、功率的計算公式的應用、摩擦力大小的影響因素等，有一定的綜合性，難度中等。學生需注意審圖，從圖中提取相關有用信息，并理解滑動摩擦力大小與物體對水平面的壓力，接觸面的粗糙程度之間的關系，熟練掌握功率有關的計算公式。考前秘笈通過二力平衡條件分析與判斷摩擦力與拉力的大小關系；滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關，壓力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；功率計算公式：P=Wt1．在粗糙程度相同的水平面上有甲、乙兩個材料相同的木塊，已知。如圖所示，在水平拉力和的作用下，兩木塊均保持靜止，已知。甲受到的摩擦力（選填“>”“=”或“<”）乙受到的摩擦力，你的依據(jù)是；

2.如圖甲所示，水平地面點兩側(cè)粗糙程度不同，段的長度大于段的長度，重為的物體在大小不變的水平拉力作用下向右做直線運動，拉力的大小如彈簧測力計所示，此過程物體的動能隨時間變化的圖像如圖乙所示。（1）物體在AB段運動時，水平方向受力是否平衡？，你的判斷依據(jù)是；（2）物體在AB段所受的摩擦力fAB（選填“等于”或“不等于”）它在段所受的摩擦力fBC，你的判斷依據(jù)是；結(jié)合圖像分析可得fBC=N；（3）水平拉力F在AB段所做的功其在BC段所做的功，水平拉力F在AB段所做功的功率其在BC段所做功的功率。（均選填“大于”、“等于”或“小于”）3．如甲圖所示，粗糙程度不變的水平地面上有一物體，受到方向不變的推力F的作用，其F﹣t和v﹣t的圖像分別如圖乙、如丙圖所示。（1）0~3s內(nèi)，物體受到的摩擦力是N；（2）t=5s時，物體受到的摩擦力是N；（3）6~9s內(nèi)，物體機械能（選填“變大”，“變小”或“不變”）；（4）9~12s內(nèi)，推力對物體做功的功率是W。押題猜想十五機械能如圖是過山車在A、B、C、D點的動能和重力勢能大小的示意圖，過山車從A點到B點過程中，動能，重力勢能。（兩空選填“增大”、“不變”或“減小”）；A、D兩點中，過山車在點時的機械能大。

押題解讀本題考查動能和勢能的大小變化，解題的關鍵是能從圖中獲取相關信息進行解答，屬于基礎題。學生需要知道動能和勢能的決定因素，清楚機械能守恒的條件?？记懊伢抛鰴C械運動的物體具有動能，動能的大小與質(zhì)量和速度有關；高處的物體具有重力勢能，重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有關；動能和勢能之和稱為機械能；在不考慮摩擦和空氣阻力時，物理的機械能守恒。1.如圖所示，體積相同的兩個小球甲和乙分別從豎直高度不同的半圓光滑軌道最高點處A點和B點，以和的速度開始運動，一直沿著軌道運動到最低處A′點和B′點，此時它們的速度分別為和，均忽略空氣阻力。已知甲球在A點時的機械能等于乙球在B點時的機械能，且，則甲球在A′點時的機械能（選填“>”“=”或“<”）乙球在B′點時的機械能；（選填“>”“=”或“<”）。

2．A、B兩個小球所處的位置如圖所示，通過以上信息可否判斷A和B哪個重力勢能較大？，你的理由是。

3．籃球在空中向上運動，最后落回地面。在空中，球先后經(jīng)過O、P、Q三點（其中，O、P兩點高度?同）。球在O、Q兩點的動能和重力勢能如圖所示。則：（1）由圖判斷：球在空中運動的過程中，機械能（選填“守恒”或“不守恒”），依據(jù)是：；（2）在圖中大致畫出：籃球在P點的動能和重力勢能的柱狀圖。押題猜想十六壓強兩個物體甲、乙置于水平桌面上，實心均勻圓柱體甲質(zhì)量為6千克、底面積為5×10-3米2，內(nèi)裝一定量水的薄壁圓柱形容器乙底面積為2×10-3米2。①求甲對桌面的壓力F甲；②求乙容器中水面下0.1米處的壓強p；③將質(zhì)量為M的物體A放在甲物體上方，甲對桌面壓強的變化量為Δp甲，將物體A浸沒在乙容器的水中（水未溢出），水對容器底壓強的變化量為Δp乙。若Δp甲=Δp乙，求物體A的密度ρA。押題解讀本題考查了重力公式、液態(tài)壓強公式、密度公式、壓強定義是的靈活運用，綜合性較強，對計算能力有一定的要求，難度較大。壓強類的題?？疾楣虘B(tài)壓強、液體壓強、氣體壓強、流速對壓強的影響等，學生需全面掌握壓強相關定義，熟練運用相關公式，具備審圖、提取數(shù)據(jù)信息和較強的計算能力?？记懊伢艍簭姸x式：，物體在水平面上時，壓力F=G=mg；受力面積S要看清楚是總面積還是部分面；液體壓強公式；P=ρgh，液體壓強只與液體的深度和液體密度有關，與其他因素都沒有關系；均勻柱形的物體對水平的壓強同樣可以運用P=ρgh進行計算，其對水平面的壓強只與物體的密度和高度有關，與柱體的底面積無關；流體流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大.要比較壓強大小，分析過程中首先要分析清楚哪個位置的流體流速大，哪個位置的流速小，才能進行準確的判斷。1.如圖所示，一正方體物塊靜止在水平地面上，已知物塊底面積為，地面所受到的壓強為，則地面受到的壓力為，物塊的質(zhì)量為kg，如圖所示，把該物塊放在水平雪地上，雪地受到的壓強（選填“>”“=”或“<”），你的依據(jù)是。（g取

2.在甲地完成圖甲所示的實驗，則當?shù)卮髿鈮旱扔趍高的液柱A所產(chǎn)生的壓強。在圖乙地完成圖乙所示的實驗，已知液體A的密度比B大，則甲（選填“大于”、“等于”、“小于”或“無法判斷”）乙地大氣壓。

3.圖中的乙是一個較長的連通器，在e上方持續(xù)水平吹氣，水面穩(wěn)定后如圖所示，此時d、e處的氣壓為，水面下b、c處水的壓強為．裝有酒精的甲放在乙的左側(cè)，酒精中的a處酒精的壓強為，大氣壓保持不變，則（）（以下空格均選填“大于”或“等于”或“小于”）。

（1）；（2）；（3）。4.物理課上，植老師利用傳感器為同學們做“探究流體壓強與流速的關系”的演示實驗，裝置如圖甲所示。裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風機的尾部相連，當用吹風機抽氣時，同一時間內(nèi)，通過每節(jié)管子的氣體總量相同，則細管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速大。如圖乙所示，①、②、③三條圖線分別對應粗細不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況，由圖像可知：

（1）在抽氣過程中，實驗室的大氣壓為Pa；對1m2的物體表面施加的壓力為N。圖像①是塑料管中的氣體壓強隨時間變化的圖像（選填“A”、“B”或“C”）；（2）12.5s后，老師將抽氣的吹風機調(diào)換擋位，圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速（選填“增大”或“減小”）；（3）實驗后，同學們研究了如圖丙所示的實驗裝置，燒杯中的水足夠多，僅打開閥門K，當水不流動時，a管中液面的高度（選填“大于”、“小于”或“等于”）b管內(nèi)液面的高度。再將閥門T打開，在水向外流的過程中，a管中液面的高度（選填“大于”、“小于”或“等于”）b管中液面的高度。押題猜想十七浮力如圖所示，是小球在水面上漂浮的情景，已知此時小球排開的水的質(zhì)量為2.7g。（，）（1）求小球受到的重力；（2）如圖b，小明用氣槍將該小球從空中豎直射入水中；如圖c和d所示，小球入水后，繼續(xù)往下運動；圖d是小球恰好完全進入水中時的情景；圖e時，小球速度為0。①從圖d到e，小球受到的浮力大小如何變化？變化情況：；依據(jù)：；②以“·”代表小球，畫出圖e小球所受力的示意圖；③物體最終會處于（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）狀態(tài)。押題解讀本題考查了阿基米德原理、重力公式、物體沉浮條件的靈活運用等，綜合性較強，題目難度較大。學生需要理解相關實驗原理，能熟練運用重力公式、密度公式、浮力相關計算公式，并能通過比較浮力和重力的大小，比較液體密度與物體密度的大小來分析物體的浮沉?？记懊伢欧Q重法測浮力：F浮=G－F拉；浮力的大小與物體排開液體的體積和液體的密度有關，與物體的體積、重力、形狀和物體所處的深度無關，既F?。紾排=ρ液gV排；物體漂浮時受到的浮力大小等于重力，既F?。紾物；物體的浮沉條件(先假設物體浸沒在液體中)：①F浮<G，下沉，②F浮=G，懸浮或漂浮，③F浮>G，上浮，（2）①ρ物>ρ液，下沉，②ρ物=ρ液，懸浮，③ρ物<ρ液，上浮。1.小明利用如圖的裝置測量蠟塊（ρ蠟<ρ水）的密度，并進行了如下操作：

（1）如圖甲，蠟塊靜止時，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1=N；（2）如圖乙，用細線將金屬球系在蠟塊下方，將它們浸沒在水中靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為F2；（3）如圖丙，將蠟塊拉出水面靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為F3，請根據(jù)以上操作回答下列問題：①該蠟塊密度的表達式為ρ蠟=（用F1、F2、F3及水的密度ρ水表示）；②以上操作順序會使測得的密度比實際密度（選填“偏大”或“偏小”），為使測量值更準確，圖中甲、乙、丙的合理順序應為。2.在甲、乙兩個完全相同的量筒內(nèi)分別裝入水和酒精，把物體M、N放在已調(diào)平的天平托盤中時，天平靜止后如圖示。當把M、N放入兩量筒中，液面如圖示。（ρ水=1.0×103kg/m3；ρ酒精=0.8×103kg/m3）

（1）M、N兩物體的密度關系為：ρMρN；（2）M、N兩物體受到的浮力關系為：FMFN；（3）放入M、N之后，水和酒精對量筒底部的壓強關系為：p水p酒精。（以上均選填“>”、“<”或“=”）3.如圖所示，一重力為的小球A放進某種液體中，小球A下沉最后靜止在容器底部。已知小球A的體積為，排開該種液體的重力為。（g?。?）求小球A所受到的浮力大??；()（2）求該種液體的密度；()（3）把另一體積與A相同的小球B也放進該種液體中，最后漂浮在液面上，如圖所示。用手把小球B壓進液體中，并處于靜止狀態(tài)，如圖所示；①請在圖方框內(nèi)畫出圖中小球B的受力示意圖（以點代替小球B）；()②圖中小球B所受到的浮力（選填“>”“=”或“<”）小球A所受到的浮力，你的依據(jù)是：；③若小球B的重力為0.6N，求它受到手的壓力大小。()

押題猜想十八電功和電功率如圖1為某款電熱桌墊，小明查閱說明書知道其原理電路如圖2所示，發(fā)熱部分由R1和R2組成，通過調(diào)溫按鈕控制不同電功率，銘牌如下表。不考慮溫度對電阻的影響，求：××牌電熱桌墊額定電壓24V額定功率高溫擋60W低溫擋12W（1）高溫擋時，通電5min消耗的電能？（2）低溫擋時，通過R1的電流是多少？（3）R1和R2的電阻分別是多少？

押題解讀本題考查了電路分析，電功、功率、電阻的計算，綜合性較強，有一定的計算量，難度較大。學生要會辨別串、并聯(lián)電路，能熟練運用歐姆定律、電功、電功率公式進行計算，需具備一定審題與信息提取能力，對邏輯思維要求較高?？记懊伢殴β实南嚓P計算公式：P=UI，P=Wt，P=U2R；無論串或并聯(lián)電路，電路總功率等于各個用電器功率之和；根據(jù)P=1.．某電熱水壺有加熱和保溫兩擋，簡化電路如圖所示。其中、為電熱絲（不考慮其電阻變化）。已知該壺的額定電壓為220V，只閉合開關S1時處于保溫擋，電路中的電流為0.5A；同時閉合S1、S2時處于加熱擋。（1）求電熱絲的阻值；（2）只閉合開關S1時，求電熱水壺的電功率；