2023年湖州市教育局赴華東師范大學招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年湖州市教育局赴華東師范大學招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.5%C.2%D.6%【答案】：B2.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學生黨建工作,直接指導(dǎo)學生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.學生黨總支B.黨委會C.黨小組D.黨組織【答案】：A3.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.受到表揚B.參評獎助學金C.提前解除處分D.德育加分【答案】：C4.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.區(qū)級C.縣級D.市級【答案】：D5.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.開設(shè)相關(guān)課程B.心理咨詢C.心理普查D.個體教育【答案】：A6.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.獨特的人格魅力C.淵博的專業(yè)知識D.先進的教育理念【答案】：B7.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用C.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D.有利于教師因材施教【答案】：D8.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校-處-院系-課題組B.校-學院-系C.校學術(shù)委員會-院學術(shù)委員會-系學位委員會D.學部-學系-研究所-講座【答案】：A9.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實際B.實事求是C.與時俱進D.嚴謹治學【答案】：D10.在各種類型的高等學校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費來源，可以將其劃分為（）。A.重點高校和一般高校B.私立高校和公立高校C.正規(guī)高等教育機構(gòu)和非正規(guī)高等教育機構(gòu)D.普通高校和成人高?！敬鸢浮浚築11.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.實驗B.畢業(yè)論文（設(shè)計）C.布置作業(yè)D.備課【答案】：B12.（）作為精神文明建設(shè)的一個突破口。A.學術(shù)水平B.師德建設(shè)C.教書育人D.國際學術(shù)交流【答案】：B13.關(guān)于高校教學與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容D.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程【答案】：C14.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.職業(yè)道德評價D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：A15.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學監(jiān)控能力B.教學反思C.教育機智D.教學效能感【答案】：C16.《學記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同？（）A.因材施教B.理論聯(lián)系實際C.嚴愛結(jié)合D.發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結(jié)合【答案】：D17.強調(diào)心理學應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象的心理學流派是（）A.行為主義學派B.精神分析學派C.認知心理學D.人本主義心理學【答案】：B18.高校教師教學分為三個層次，最高級層次為（）。A.考試取得好成績B.教給學生知識C.提升學生境界D.教給學生方法【答案】：C19.（）決定高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。A.社會經(jīng)濟制度B.社會文化結(jié)構(gòu)C.社會生產(chǎn)力D.社會政治制度【答案】：D20.教師的言行會對學生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對人格的影響。A.社會文化B.生物遺傳因素C.家庭環(huán)境D.學校教育【答案】：D21.關(guān)于課堂教學的優(yōu)點，下列表述錯誤的是（）A.因材施教B.增強教學的計劃性C.有利于培養(yǎng)學生的集體精神D.提高教學效率【答案】：A22.認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）A.艾里克森B.弗洛伊德C.格賽爾D.皮亞杰【答案】：D23.學習動機對學習的作用，類似于（）。A.穩(wěn)定劑B.催化劑C.凝固劑D.調(diào)節(jié)劑【答案】：B24.中世紀的一些主要大學出現(xiàn)于（）A.意大利和希臘B.意大利和德國C.英國和美國D.意大利、法國和英國【答案】：D25.高校的基本職能是（）A.科學研究B.傳承文化C.培養(yǎng)人才D.服務(wù)社會【答案】：C26.由于刺激過多、過強且作用時間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象稱為（）。A.犯錯誤效應(yīng)B.南風效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.分化效應(yīng)【答案】：C27.我國大學課程主要依據(jù)（）進行編制。A.批判模式B.目標模式C.過程模式D.環(huán)境模式【答案】：B28.最重要和最良性的學習動力是（）。A.教師的期待和遠大的理想B.學習興趣和教師的期待C.學習興趣和遠大的理想D.教師的期待和家長的期待【答案】：C29.國家鼓勵民辦學校按照國家規(guī)定為教職工辦理（）。A.補充養(yǎng)老保險B.福利待遇C.工齡計算D.社會保險費【答案】：A30.高校教學過程是學生由學習活動向（）過渡的過程。A.職業(yè)勞動B.體力勞動C.腦力勞動D.復(fù)雜勞動【答案】：A31.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學家是（)。A.皮亞杰B.巴甫洛夫C.維果斯基D.斯金納【答案】：C32.學過高等數(shù)學后有利于初等數(shù)學的進一步理解和掌握，這屬于（）。A.順向負遷移B.逆向負遷移C.逆向正遷移D.順向正遷移【答案】：C33.當前，我國高等學校的內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制實行的一直是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的（）。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校務(wù)委員會負責制B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的以校長為首的校務(wù)委員會負責制C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負責制D.校長負責制【答案】：D34.學生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實踐的親身體驗，其中轉(zhuǎn)化的催化劑是（）。A.道德行為習慣B.積極的道德情感C.道德動機D.道德評價【答案】：B35.按照皮亞杰關(guān)于思維發(fā)展階段的劃分，半數(shù)或更多的大學生思維所處的發(fā)展階段是（）。A.形式運算階段B.前運算和具體運算階段之間C.具體運算階段D.前運算階段【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.筑波模式B.劍橋模式C.麻省理工學院(MIT)模式D.牛津模式E.哈佛模式【答案】：ACD37.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.觀察力C.教學能力D.想象力【答案】：ABD38.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學生B.對學生放任管理C.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。D.了解和研究學生,樹立正確的學生觀【答案】：ACD39.高等教育促進個體個性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.促進個體差異化發(fā)展B.促進個體自由發(fā)展C.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力D.促進個體社會化發(fā)展【答案】：ABC40.編制高等學校課程計劃應(yīng)當遵循的原則包括（）。A.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性B.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合C.滿足學生發(fā)展的需要D.符合專業(yè)培養(yǎng)目標【答案】：ABD41.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.見利思義B.與時俱進C.另辟蹊徑D.患難與共【答案】：BC42.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.人師是教學問的B.是教師的兩種人格C.經(jīng)師是教學問的D.我們的教學要采取經(jīng)師和人師合一【答案】：BCD43.課堂教學的優(yōu)點是（）。A.增強教學的計劃性B.提高教學效率C.有利于培養(yǎng)學生的集體精神。D.因材施教【答案】：ABC44.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力B.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風C.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作D.樹立正確的職業(yè)權(quán)力觀【答案】：ABD45.堅守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.履行職責B.遵守規(guī)定C.紀律松散D.臨危不亂【答案】：AB46.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。\A.課題研究的可行性論證B.課題的問題情境創(chuàng)設(shè)C.課題研究的基本思路論證D.課題的選題價值論證【答案】：ACD47.高校辦學特色必須具備的特征是（）。A.輻射性B.獨特性C.超前性D.累積性【答案】：ABD48.大學生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手（）。A.指導(dǎo)大學生學會有效學習B.幫助大學生全面認識自我C.引導(dǎo)大學生積極參加實踐D.重視大學生學會自我教育【答案】：ABCD49.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.等待救援C.啟動應(yīng)急預(yù)案D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員E.事故善后處理【答案】：ACDE50.高等學校學科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛，其核心內(nèi)容包括（）。A.學科體系規(guī)劃B.學科基地建設(shè)C.學科建設(shè)管理D.學科內(nèi)容建設(shè)【答案】：ABC51.高等學校課程編制受到多種因素的影響，其中的主要影響因素有（）。A.專業(yè)架構(gòu)B.學生需求C.社會力量D.教師素質(zhì)【答案】：ABCD52.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德意識B.職業(yè)道德活動C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道