留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇一」留學(xué)前需做職業(yè)規(guī)劃出國(guó)為中國(guó)留學(xué)生提供海外新聞：《留學(xué)前需做職業(yè)規(guī)劃》11月17日揚(yáng)子晚報(bào)報(bào)道。近日來，關(guān)于國(guó)內(nèi)海歸的生存現(xiàn)狀，引起了多方的關(guān)注與討論。關(guān)注的焦點(diǎn)在于出國(guó)留學(xué)的回報(bào)價(jià)值是否得到相應(yīng)的體現(xiàn)。啟德教育南京公司總經(jīng)理朱澤川認(rèn)為，就家庭及個(gè)人而言，應(yīng)當(dāng)理性的把出國(guó)留學(xué)與回國(guó)就業(yè)看作長(zhǎng)期投資行為，不可盲目追求短期利益，簡(jiǎn)單的從留學(xué)成本和就業(yè)待遇的數(shù)字上去對(duì)比，這無異于管中窺豹。專家表示，出國(guó)留學(xué)與就業(yè)是關(guān)聯(lián)性極強(qiáng)的系統(tǒng)性工程。據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示，留學(xué)前有長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃的80后海歸，整體的就業(yè)情況明顯好于沒有做過詳細(xì)規(guī)劃的海歸。80后海歸成職場(chǎng)新寵相比國(guó)內(nèi)畢業(yè)生，海歸的優(yōu)勢(shì)在于國(guó)際化視野、國(guó)際化人脈和語言等方面。國(guó)外學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)，比較注重課外活動(dòng)，而海歸比國(guó)內(nèi)學(xué)生在思維能力、創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力方面都更勝一籌。通過這些國(guó)外求學(xué)經(jīng)歷的歷練，海歸在綜合能力和語言方面都有不可比擬的后發(fā)優(yōu)勢(shì)。啟德教育南京公司總經(jīng)理朱澤川總結(jié)，《海歸就業(yè)力調(diào)查報(bào)告》采集全國(guó)七千余名各行各業(yè)的海歸為樣本，受訪者年齡集中在20-30歲之間，大部分是80后一代，這也代表新一代海歸的特點(diǎn)――有想法，有主見，容易接受新鮮事物，適應(yīng)能力強(qiáng)。80后海歸擁有良好的外語應(yīng)用能力，有著國(guó)際化視野和國(guó)際人脈，擁有和不同文化背景人士溝通的能力和更強(qiáng)的實(shí)踐創(chuàng)新精神。留學(xué)的經(jīng)歷為他們開闊了視野，儲(chǔ)備了知識(shí)能量，他們對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展能高瞻遠(yuǎn)矚，胸懷遠(yuǎn)志。可以說，這就是新一代中國(guó)海歸在職場(chǎng)上的核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校名稱：美國(guó)耶魯大學(xué)YaleUniversity所在位置：美國(guó)，紐黑文學(xué)校設(shè)置類型：綜合性大學(xué)創(chuàng)建時(shí)間：1701年學(xué)歷：語言?？票究蒲芯可W(wǎng)絡(luò)課程MBA學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)生人數(shù)：6641人院校地址：NewHaven,CT06520(203)432-4771學(xué)校中文網(wǎng)址：/school/9281規(guī)劃讓留學(xué)更成功赴美留學(xué)的陳先生，是典型的85后，他在美國(guó)讀了兩年的MBA市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)后，選擇回國(guó)打拼，目前在一家大公司就任營(yíng)銷經(jīng)理一職。他坦言，出國(guó)留學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是語言，另外，國(guó)外某些領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)和管理也可以在工作中發(fā)揮很大的作用。所以一定要學(xué)好語言和專業(yè)課，多積累實(shí)踐經(jīng)歷。還有，出國(guó)前的留學(xué)及職業(yè)規(guī)劃很重要。有一些和他同去的中國(guó)同學(xué)，因?yàn)榱魧W(xué)之前沒有認(rèn)真的做職業(yè)規(guī)劃，結(jié)果只拿了一紙洋文憑，回國(guó)大半年了還沒有找到工作。啟德教育南京公司總經(jīng)理朱澤川提醒，出國(guó)留學(xué)只是成功路上的開始，出國(guó)留學(xué)與就業(yè)是關(guān)聯(lián)性極強(qiáng)的系統(tǒng)工程，留學(xué)前的職業(yè)規(guī)劃非常重要。提前做好規(guī)劃，不僅可以明確在國(guó)外的留學(xué)目的，更能使海歸們回國(guó)后快速轉(zhuǎn)換到工作狀態(tài)，在職場(chǎng)大放異彩。有出國(guó)意向的學(xué)生和家長(zhǎng)可尋求留學(xué)專家的專業(yè)指導(dǎo)，未雨綢繆，為孩子提前做好職業(yè)規(guī)劃。留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇二」文科學(xué)生留學(xué)該如何科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃比起理科海歸在眾多留創(chuàng)園、科研院所的就業(yè)優(yōu)勢(shì),文科海歸就業(yè)渠道似乎相對(duì)狹小,且隨著我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)的逐年增加,海歸的光環(huán)逐漸減弱。這就更需要學(xué)子們?cè)诔鰢?guó)前以及在國(guó)外的學(xué)習(xí)過程中科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。三大專業(yè)受市場(chǎng)歡迎所謂文科,其實(shí)是一種非?；\統(tǒng)的分法,實(shí)際上由于不同科目社會(huì)需求與熱度并不相同,各科海歸的就業(yè)前景也不盡相同。據(jù)目前就業(yè)市場(chǎng)來看,文科專業(yè)有三大就業(yè)方向比較受市場(chǎng)歡迎。一是管理學(xué)專業(yè)。包括物流管理、供應(yīng)鏈管理、飯店管理。這主要是因?yàn)橹袊?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大量的管理類人才,因而,無論是從就業(yè)率還是從薪酬來說,這些專業(yè)海歸的前途都是較有保證的。二是大眾傳媒類專業(yè)。近年來隨著人們對(duì)信息需求量的迅猛增長(zhǎng),傳媒市場(chǎng)呈現(xiàn)出一派繁榮景象。這些專業(yè)的海歸,較受用人單位的歡迎。三是心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)。現(xiàn)在人們對(duì)生活質(zhì)量與心理健康的追求越來越高,這方面的人才在就業(yè)市場(chǎng)也比較被看好。不過,專家也提醒文科學(xué)子們,職業(yè)規(guī)劃并不是一成不變的。在國(guó)內(nèi)時(shí)可能覺得這條路最適合你,但出國(guó)后,接觸了一些新的東西,思維會(huì)轉(zhuǎn)變,也許會(huì)變更專業(yè);再者,國(guó)內(nèi)的職業(yè)需求也是不斷變化的,文科學(xué)子們應(yīng)根據(jù)個(gè)人興趣、經(jīng)歷及國(guó)內(nèi)的就業(yè)環(huán)境不斷調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。研究生學(xué)歷受歡迎現(xiàn)在很多人在求職時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷正變得越來越重要。一些文科海歸,特別是剛讀完本科就回國(guó)工作的小海歸對(duì)此頭痛不已,不得不在有道行的老手面前敗下陣來。所以從某種程度上說,不管今后的職業(yè)規(guī)劃如何,只要經(jīng)濟(jì)允許,都建議文科學(xué)子讀完研究生再回國(guó)發(fā)展。這主要是因?yàn)?讀研之后,社會(huì)認(rèn)同度、工作的起點(diǎn)和本身的專業(yè)知識(shí)都大大增強(qiáng),更為重要的是,通過從事高水平的學(xué)術(shù)研究,一個(gè)人的思維能力將得到質(zhì)的提高,而人脈與社會(huì)經(jīng)歷也會(huì)變得更加豐富。這些優(yōu)勢(shì)都為其未來回國(guó)發(fā)展打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然,無論是讀博讀碩還是讀本科,文科海歸的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在職場(chǎng)中都會(huì)占據(jù)非常重要的位置。專家介紹說,在國(guó)外就讀期間,一些文科學(xué)子若能在教授的指導(dǎo)下,用一段時(shí)間去認(rèn)真完成一項(xiàng)課題研究,實(shí)實(shí)在在地做一些事情,個(gè)人的科研素質(zhì)將會(huì)得到極大提高。對(duì)于一些從事管理類,傳媒類等實(shí)踐型較強(qiáng)的文科學(xué)子來說,如果能到一些大型的跨國(guó)公司、傳媒集團(tuán)工作,將會(huì)具備國(guó)內(nèi)同類競(jìng)爭(zhēng)者所不可比的優(yōu)勢(shì)。

1.關(guān)于提前進(jìn)行留學(xué)以及職業(yè)規(guī)劃的建議2.會(huì)計(jì)該如何做職業(yè)規(guī)劃3.“85后”應(yīng)怎樣進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃4.大學(xué)生該怎樣進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃5.如何進(jìn)行自我職業(yè)規(guī)劃6.關(guān)于盡早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃7.美容導(dǎo)師如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃8.關(guān)于職業(yè)規(guī)劃痛并快樂地成長(zhǎng)9.美國(guó)留學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃10.重視職業(yè)規(guī)劃為成功留學(xué)加分留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇三」關(guān)于香港留學(xué)的職業(yè)規(guī)劃香港留學(xué)，香港留學(xué)就業(yè)總的來說還是很迎合同學(xué)們的不同發(fā)展需求的。所以，香港就業(yè)規(guī)劃也相對(duì)較為自由和寬松。香港，人口密集，工作節(jié)奏快、勞動(dòng)力不斷涌入、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、生活壓力大，去香港留學(xué)就業(yè)情況可以說也是很嚴(yán)峻的。在這種情況之下，將香港大學(xué)生就業(yè)融入日常教育與實(shí)習(xí)中，政府只凈化環(huán)境、把握公平，將擇業(yè)、就業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)校和學(xué)生，這就是“香港式”大學(xué)生就業(yè)之道。尊重市場(chǎng)，讓政府成為“幫傭”。弱化政府在市場(chǎng)對(duì)勞動(dòng)力需求配置上的作用，將提供有限的崗位轉(zhuǎn)為提供無限公平合理的就業(yè)環(huán)境，終結(jié)各種有違公平公正公開的暗箱操作和“拼爹游戲”，營(yíng)造公平公正的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和社會(huì)環(huán)境，化解了大學(xué)生的就業(yè)焦慮。強(qiáng)化責(zé)任，讓高校專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)成為“良師”。將高校對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的關(guān)注貫穿到學(xué)生整個(gè)大學(xué)生活中，以高度切合實(shí)際的實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，警惕扭曲的就業(yè)率為整個(gè)社會(huì)和市場(chǎng)帶來的虛假信息，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。主動(dòng)出擊，讓大學(xué)生個(gè)人成為就業(yè)“主人”。就業(yè)雖不是大學(xué)畢業(yè)生一個(gè)人的“戰(zhàn)斗”，但是畢竟他們才是真正的“主角”。做好個(gè)人“職業(yè)生涯規(guī)劃”，面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不畏難、不退縮，敢于表現(xiàn)自己，不觀望、不等待、不盲從，相信“是金子總會(huì)發(fā)亮”這一真理。以上就是關(guān)于去香港留學(xué)，同學(xué)們香港留學(xué)就業(yè)情況的信息講解，希望對(duì)大家在香港找工作有所幫助。同學(xué)們要為自己做一個(gè)可行性的香港就業(yè)規(guī)劃，幫助自己劃定要努力的方向和人生軌跡。意識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。相信在同學(xué)們的合理規(guī)劃下，大家定能收獲一段美妙的人生。留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇四」許多人都把人生簡(jiǎn)單地分成兩個(gè)階段，讀書時(shí)做學(xué)習(xí)規(guī)劃，畢業(yè)后再做。而學(xué)習(xí)規(guī)劃往往被簡(jiǎn)單地概括為“考研”、“成績(jī)”、“出國(guó)”等目標(biāo)。但是，這種做法混淆了讀書的真實(shí)目的――學(xué)好本領(lǐng)，完善自我，找到最適合自己的職業(yè)和工作。在今天這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境里，“階段性規(guī)劃”等傳統(tǒng)做法僵化了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和工作的思維方式，妨礙了他們?nèi)ブ鲃?dòng)了解和認(rèn)識(shí)時(shí)代趨勢(shì)，尋找自己的真正目標(biāo)。一個(gè)既對(duì)自己缺乏了解，也對(duì)社會(huì)需要知之甚少的學(xué)生，到了臨畢業(yè)時(shí)，面對(duì)未來之路產(chǎn)生種種困惑、憂慮甚至失望就不足為奇了。我給大學(xué)生的建議是：職業(yè)規(guī)劃，從入學(xué)開始。也就是說，同學(xué)們要從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，盡早開始自己的職業(yè)規(guī)劃，用理性的思維和主動(dòng)的態(tài)度，在深度認(rèn)知，廣泛體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為畢業(yè)時(shí)的選擇打下良好的基礎(chǔ)。通常，我把職業(yè)規(guī)劃分成以下三個(gè)步驟：1.認(rèn)識(shí)自我。即，尋找自己的理想、興趣、天賦并積極調(diào)整自己。在大學(xué)四年里，我們應(yīng)逐步找到自己的理想是什么，興趣是什么，自己在哪方面可以做得更好。如果暫時(shí)還不知道興趣在哪里，就要保持一種好奇的心態(tài)，多嘗試，多挑戰(zhàn)自己，讓自己每天都在進(jìn)步。許多同學(xué)對(duì)專業(yè)沒有興趣，其實(shí)大家也可以在尋找興趣的同時(shí)培養(yǎng)興趣。在一個(gè)專業(yè)中有很多不同的發(fā)展方向，你也許對(duì)其中某個(gè)方向感興趣。而且，你所學(xué)的專業(yè)可能和你最感興趣的專業(yè)有跨領(lǐng)域合成的機(jī)會(huì)，這也是培養(yǎng)興趣的好方法。2.了解工作機(jī)會(huì)。在這里，我們必須知道，專業(yè)方向并不等同于今后的工作內(nèi)容。美國(guó)前教育部長(zhǎng)RichardRiley曾經(jīng)說過，20xx年最迫切需要的十種工作在20xx年根本就不存在。這表明，學(xué)生必須不斷更新自己對(duì)業(yè)界的認(rèn)識(shí)，不斷研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、工作前景、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)等等。我建議同學(xué)們多花些時(shí)間，深入了解一些優(yōu)秀的企業(yè)，看一看在這些企業(yè)中的真實(shí)工作情況。一定要積極主動(dòng)地收集相關(guān)信息，咨詢有經(jīng)驗(yàn)的人，爭(zhēng)取參觀企業(yè)和到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多聽企業(yè)宣講或報(bào)告會(huì)。要真正了解外面有哪些工作機(jī)會(huì)，千萬不能拍腦袋決定自己的就業(yè)方向，也不能道聽途說，而是要多咨詢，多實(shí)踐，讓自己的規(guī)劃更加契合實(shí)際。最后，在選擇工作時(shí)一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。你的第一個(gè)工作最好從基層做起。你也一定要清楚，基于自己的能力，自己向往的工作機(jī)會(huì)是有可能爭(zhēng)取到的。3.擬定職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)你知道自己的興趣和相關(guān)工作機(jī)會(huì)后，多去嘗試，盡量把自己的興趣、天賦和理想匹配到自己可以發(fā)揮潛力的工作機(jī)會(huì)上，排除那些不相關(guān)或不能發(fā)揮自己潛力的選擇。之后，你應(yīng)該靜下心來擬定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)基于你的理想和興趣，與工作方向做一個(gè)務(wù)實(shí)的結(jié)合。一方面，要計(jì)劃在校期間如何最大化自己進(jìn)入理想公司的機(jī)會(huì);另一方面，對(duì)職業(yè)生涯的計(jì)劃也不要期望一步登天，而要循序漸進(jìn)，就像攀巖那樣一步一步往上攀登。我建議在做實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，對(duì)那些不容易一步到位的目標(biāo)，最好用“兩步計(jì)劃”法：先為自己三到五年后制定一個(gè)明確的目標(biāo)，咨詢并確定該如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，然后分兩步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)(例如，先去讀一個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的碩士，先去另外一個(gè)部門，或先加入另外一家公司等等，以便最大化你在三到五年后實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的機(jī)會(huì))。留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇五」全球職業(yè)規(guī)劃師怎么說留學(xué)vs就業(yè)留學(xué)是高中和大學(xué)博才熱議的話題，因?yàn)槎鄶?shù)人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到留學(xué)能夠帶給他們更充分的升學(xué)選擇和更寬廣的人生發(fā)展前景。不過讓人憂心的是，現(xiàn)在海歸就業(yè)常常遭遇瓶頸，這給國(guó)內(nèi)學(xué)生選擇留學(xué)增添了一絲隱憂。而當(dāng)留學(xué)與全球職業(yè)規(guī)劃掛鉤，可最大程度上保證留學(xué)的投資回報(bào)率，問題就迎刃而解。留學(xué)目的全球職業(yè)規(guī)劃師告訴我們：明確的目的是留學(xué)生最終就業(yè)的基本前提，學(xué)生要知道留學(xué)的最終目的是什么。是做學(xué)問還是到社會(huì)上就業(yè)？是自己創(chuàng)業(yè)還是找工作？是在國(guó)外還是回國(guó)就業(yè)？求學(xué)規(guī)劃留學(xué)生就業(yè)的必要前提是順利拿到學(xué)歷和學(xué)位，這就要求他們對(duì)整個(gè)求學(xué)過程有個(gè)合理的規(guī)劃。包括合理分配學(xué)習(xí)和業(yè)余生活時(shí)間；對(duì)成績(jī)有個(gè)基本目標(biāo)；合理安排打工與學(xué)習(xí)時(shí)間。職業(yè)規(guī)劃留學(xué)之初，學(xué)生在選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí)就要考慮到將來就業(yè)。專業(yè)是不是自己喜歡的？專業(yè)在國(guó)內(nèi)外的應(yīng)用前景如何？學(xué)校在國(guó)內(nèi)外的認(rèn)知度如何……這些問題都很重要。此外，學(xué)生還應(yīng)在學(xué)習(xí)期間盡量爭(zhēng)取實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓履歷變得豐富。專業(yè)的國(guó)內(nèi)外銜接學(xué)生選擇專業(yè)時(shí)要注意，同樣專業(yè)，國(guó)內(nèi)外的視角可能完全不同，這種不同會(huì)直接投射在教學(xué)、研究領(lǐng)域，造成國(guó)內(nèi)外專業(yè)脫節(jié)。所以只要有回國(guó)就業(yè)的愿望，就應(yīng)在專業(yè)選擇之初考察清專業(yè)的國(guó)內(nèi)外銜接情況。就業(yè)期望值好高鶩遠(yuǎn)，對(duì)薪酬期望值過高，是海歸就業(yè)的通病。學(xué)生們不妨在畢業(yè)前就多收集一些前輩的就業(yè)情況，看看平均的薪資水平如何，以便隨時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)期望值，避免與現(xiàn)實(shí)情況脫節(jié)。留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇六」本科留學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和時(shí)間管理你們好，我是在美國(guó)讀本科的一名大四的學(xué)生（高中畢業(yè)后出來留學(xué)）。美國(guó)文化和教育中的自由，獨(dú)立，創(chuàng)新的理念讓我逐漸學(xué)會(huì)了自學(xué)和自立，但是在這個(gè)過程中我遇到很多困惑和不解，這些困難和新文化的挑戰(zhàn)是息息相關(guān)的，所以我希望我學(xué)網(wǎng)有過留學(xué)經(jīng)歷或者經(jīng)歷過我現(xiàn)在困惑的人能夠提供一些建議。我知道把所有細(xì)節(jié)的問題一一表達(dá)出來不太現(xiàn)實(shí)，所以總結(jié)了以下的幾個(gè)大的方面：職業(yè)規(guī)劃：留學(xué)讓我變成了文化夾層產(chǎn)物，所以在職業(yè)規(guī)劃上不符合多數(shù)給國(guó)內(nèi)大學(xué)生的建議，與此同時(shí)也不能完全按照美國(guó)本科生的職業(yè)路線（因?yàn)槊媾Rh1bvisa的限制，美國(guó)的公司多說只招收internationalstudentswhoarespecializedinacertainareaorhaveadvanceddegree，國(guó)際學(xué)生本科生在招聘會(huì)上常常找不到自己的定位點(diǎn)），難道為此我就一定要去讀博嗎？我不是不喜歡讀博，但是通常博士學(xué)位都是要做教授和從事科研事業(yè)作準(zhǔn)備的。我該如何規(guī)劃讀博和以后的就業(yè)具體關(guān)聯(lián)在一起呢？如果回國(guó)發(fā)展，我又該從哪里開始去尋找自己的理想工作呢？所以我想請(qǐng)教各位老師，80后本科留學(xué)該如何去做職業(yè)規(guī)劃？時(shí)間管理：和很多美國(guó)的本科生一樣，我選擇住在學(xué)校周圍的公寓里，但是我發(fā)現(xiàn)住在公寓里需要對(duì)自己有很強(qiáng)的自制能力。我堅(jiān)持白天在學(xué)校學(xué)習(xí)效率比較高一些，但是每次回去后學(xué)習(xí)的效率都很低，常常不能按時(shí)完成給自己規(guī)定的任務(wù)，常常浪費(fèi)在上網(wǎng)上。我的美國(guó)室友比較散漫，多少會(huì)給我一些不良影響，我很想聽聽大家關(guān)于管理時(shí)間的建議。許多人都把人生簡(jiǎn)單地分成兩個(gè)階段，讀書時(shí)做學(xué)習(xí)規(guī)劃，畢業(yè)后再做職業(yè)規(guī)劃。而學(xué)習(xí)規(guī)劃往往被簡(jiǎn)單地概括為“考研”、“成績(jī)”、“出國(guó)”等目標(biāo)。但是，這種做法混淆了讀書的真實(shí)目的――學(xué)好本領(lǐng)，完善自我，找到最適合自己的職業(yè)和工作。在今天這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境里，“階段性規(guī)劃”等傳統(tǒng)做法僵化了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和工作的思維方式，妨礙了他們?nèi)ブ鲃?dòng)了解和認(rèn)識(shí)時(shí)代趨勢(shì)，尋找自己的真正目標(biāo)。一個(gè)既對(duì)自己缺乏了解，也對(duì)社會(huì)需要知之甚少的學(xué)生，到了臨畢業(yè)時(shí)，面對(duì)未來之路產(chǎn)生種種困惑、憂慮甚至失望就不足為奇了（參見我回答過的問題“對(duì)專業(yè)沒興趣怎么辦”、“興趣在別處”、“面對(duì)自己的專業(yè)，以后該往何處去”等等）。我給大學(xué)生的建議是：“職業(yè)規(guī)劃，從入學(xué)開始”。也就是說，同學(xué)們要從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，盡早開始自己的職業(yè)規(guī)劃，用理性的思維和主動(dòng)的態(tài)度，在深度認(rèn)知，廣泛體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為畢業(yè)時(shí)的選擇打下良好的基礎(chǔ)。通常，我把職業(yè)規(guī)劃分成以下三個(gè)步驟：1、認(rèn)識(shí)自我：即，尋找自己的理想、興趣、天賦并積極調(diào)整自己。在大學(xué)四年里，我們應(yīng)逐步找到自己的理想是什么，興趣是什么，自己在哪方面可以做得更好。如果暫時(shí)還不知道興趣在哪里，就要保持一種好奇的心態(tài)，多嘗試，多挑戰(zhàn)自己，讓自己每天都在進(jìn)步。許多同學(xué)對(duì)專業(yè)沒有興趣，其實(shí)大家也可以在尋找興趣的同時(shí)培養(yǎng)興趣。在一個(gè)專業(yè)中有很多不同的發(fā)展方向，你也許對(duì)其中某個(gè)方向感興趣。而且，你所學(xué)的專業(yè)可能和你最感興趣的專業(yè)有跨領(lǐng)域合成的機(jī)會(huì)，這也是培養(yǎng)興趣的好方法。2、了解工作機(jī)會(huì)：在這里，我們必須知道，專業(yè)方向并不等同于今后的工作內(nèi)容。美國(guó)前教育部長(zhǎng)RichardRiley曾經(jīng)說過，2010年最迫切需要的十種工作在2004年根本就不存在。這表明，學(xué)生必須不斷更新自己對(duì)業(yè)界的認(rèn)識(shí)，不斷研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、工作前景、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)等等。我建議同學(xué)們多花些時(shí)間，深入了解一些優(yōu)秀的企業(yè)，看一看在這些企業(yè)中的真實(shí)工作情況。一定要積極主動(dòng)地收集相關(guān)信息，咨詢有經(jīng)驗(yàn)的人，爭(zhēng)取參觀企業(yè)和到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多聽企業(yè)宣講或報(bào)告會(huì)。要真正了解外面有哪些工作機(jī)會(huì)，千萬不能拍腦袋決定自己的就業(yè)方向，也不能道聽途說，而是要多咨詢，多實(shí)踐，讓自己的規(guī)劃更加契合實(shí)際。最后，在選擇工作時(shí)一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。你的第一個(gè)工作最好從基層做起。你也一定要清楚，基于自己的能力，自己向往的工作機(jī)會(huì)是有可能爭(zhēng)取到的。3、擬定職業(yè)規(guī)劃：當(dāng)你知道自己的興趣和相關(guān)工作機(jī)會(huì)后，多去嘗試，盡量把自己的興趣、天賦和理想匹配到自己可以發(fā)揮潛力的工作機(jī)會(huì)上，排除那些不相關(guān)或不能發(fā)揮自己潛力的選擇。之后，你應(yīng)該靜下心來擬定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)基于你的理想和興趣，與工作方向做一個(gè)務(wù)實(shí)的結(jié)合。一方面，要計(jì)劃在校期間如何最大化自己進(jìn)入理想公司的機(jī)會(huì)；另一方面，對(duì)職業(yè)生涯的計(jì)劃也不要期望一步登天，而要循序漸進(jìn)，就像攀巖那樣一步一步往上攀登。同學(xué)們應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，但我建議在做實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，對(duì)那些不容易一步到位的目標(biāo)，最好用“兩步計(jì)劃”法：先為自己三到五年后制定一個(gè)明確的目標(biāo)，咨詢并確定該如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，然后分兩步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（例如，先去讀一個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的碩士，先去另外一個(gè)部門，或先加入另外一家公司等等，以便最大化你在三到五年后實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的機(jī)會(huì)）。人的一生兩個(gè)最大的財(cái)富是：你的才華和你的時(shí)間。才華越來越多，但是時(shí)間越來越少，我們的一生可以說是用時(shí)間來換取才華。如果一天天過去了，我們的時(shí)間少了，而才華沒有增加，那就是虛度了時(shí)光。所以，我們必須節(jié)省時(shí)間，有效率地使用時(shí)間。如何有效率地利用時(shí)間呢？我有下面幾個(gè)建議：1、知道你的時(shí)間是如何花掉的。挑一個(gè)星期，每天記錄下每30分鐘做的事情，然后做一個(gè)分類（例如：讀書、準(zhǔn)備GRE、和朋友聊天、社團(tuán)活動(dòng)等）和統(tǒng)計(jì)，看看自己什么方面花了太多的時(shí)間。凡事想要進(jìn)步，必須先理解現(xiàn)狀。2、學(xué)會(huì)使用時(shí)間碎片和“死時(shí)間”。如果你做了上面的時(shí)間統(tǒng)計(jì)，你一定發(fā)現(xiàn)每天有很多時(shí)間流失掉了，例如等車、排隊(duì)、走路、搭車等，可以用來背單字、打電話、溫習(xí)功課等。大家喜歡用MP3播放器聽音樂，但是為什么不把一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容（英語會(huì)話、生字和錄下來的廣播新聞等）放入你的MP3播放器呢？在國(guó)外，現(xiàn)在流行podcast，就是把一些可以用聽來了解的信息，錄入MP3播放器，在開車回家時(shí)聽。我前一陣和同事一起出差，他們都很驚訝為什么我和他們整天在一起，但是我的電子郵件都可以及時(shí)回答？后來，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們?cè)陲w機(jī)上和汽車上聊天、讀雜志和發(fā)呆的時(shí)候，我就把電子郵件全回了。重點(diǎn)是，無論自己忙還是不忙，你要把那些可以利用時(shí)間碎片做的事先準(zhǔn)備好，到你有空閑的時(shí)候有計(jì)劃地拿出來做。3、每天一大早把一天該做的事排好優(yōu)先次序，按照這個(gè)次序來做，并要求自己這天把最重要的三件事做完。我感到在工作和生活中每天都有干不完的事，唯一能夠做的就是分清輕重緩急。有的年輕人會(huì)說自己“沒有時(shí)間學(xué)習(xí)”，其實(shí)，換個(gè)說法就是“學(xué)習(xí)沒有被排上優(yōu)先級(jí)次序”。曾經(jīng)有一個(gè)教學(xué)生做時(shí)間管理的老師，他上課時(shí)帶來兩個(gè)大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在其中一個(gè)玻璃缸中先把小石、砂倒進(jìn)去，最后大石頭就放不下了。而另一個(gè)玻璃缸中先放大石頭，其它小石和砂卻可以慢慢滲入。他以此為比喻說：“時(shí)間管理就是要找到自己的優(yōu)先級(jí)，若顛倒順序，一堆瑣事占滿了時(shí)間，重要的事情就沒有空位了”。4、運(yùn)用80％―20％原則。人如果利用最高效的時(shí)間，只要20％的投入就能產(chǎn)生80％的效率。相對(duì)來說，如果使用最低效的時(shí)間，80％的時(shí)間投入只能產(chǎn)生20%效率。一天頭腦最清楚的時(shí)候，應(yīng)該放在最需要專心的工作上。與朋友、家人在一起的時(shí)間，相對(duì)來說，不需要頭腦那么清楚。所以，我們要把握一天中20％的最高效時(shí)間（有些人是早晨，也有些人是下午和晚上；除了時(shí)間之外，還要看你的心態(tài)，血糖的高低，休息是否足夠等綜合考量），專門用于最困難的科目和最需要思考的學(xué)習(xí)上。許多同學(xué)喜歡熬夜，但是晚睡會(huì)傷身，所以還是盡量早睡早起。5、時(shí)間管理與目標(biāo)管理是不可分的。每個(gè)小目標(biāo)的完成，會(huì)讓你清楚地知道你與大目標(biāo)的遠(yuǎn)近，你每日的行動(dòng)承諾是你的壓力和激勵(lì)，而且行動(dòng)承諾都必須結(jié)合你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。所以，要想有計(jì)劃地工作和生活，需要你管理好自己的時(shí)間。6、如果你在自己寢室實(shí)在無法專心，那就到圖書館去讀書，那里既沒有影響你的室友，也沒有誘惑你的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇七」什么叫成功留學(xué)？就是打算出國(guó)留學(xué)，之后實(shí)現(xiàn)了出國(guó)留學(xué)。什么叫留學(xué)成功？就是出國(guó)留學(xué)之后，學(xué)有所成，沒有變成“海待”。其實(shí)，出國(guó)留學(xué)之后出現(xiàn)“海待”現(xiàn)象很正常，這就像每年國(guó)內(nèi)也會(huì)有應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生找不到工作一樣。不過，每位出國(guó)留學(xué)的學(xué)生每年至少需要一二十萬元的投入，這筆付出遠(yuǎn)比在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)高得多。對(duì)于留學(xué)生及家長(zhǎng)而言，出國(guó)留學(xué)的目的是為了投資未來。無論怎樣的家庭背景，少則幾十萬元，多則上百萬元的投資，都是一筆可觀的費(fèi)用。當(dāng)然，還包括留學(xué)海外的好幾年青春年華。事實(shí)上，相比那些進(jìn)入國(guó)內(nèi)大學(xué)的學(xué)生，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生幾乎都需要重新審視自己、面對(duì)自己、把握自己。因此，留學(xué)生在海外院校的付出也會(huì)超過國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)同齡人。因此，留學(xué)是否成功，也成為留學(xué)生及家長(zhǎng)最為關(guān)心的問題。事實(shí)上，對(duì)于每位留學(xué)者而言，海外院校信息的獲得大多來自親戚朋友、來自父母的同學(xué)同事、來自留學(xué)中介機(jī)構(gòu)。但是，這些信息來源能否幫助他們實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)？依筆者之見，未必。單就留學(xué)中介機(jī)構(gòu)而言，一方面肯定盼望著將更多的學(xué)生送往海外，另一方面對(duì)職業(yè)規(guī)劃缺少必備的條件。在越來越多國(guó)內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)，選擇更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)的情況下，面對(duì)海量的海外院校信息，這些國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)子顯得無所適從，留學(xué)“扎堆兒”現(xiàn)象普遍。國(guó)內(nèi)學(xué)生