2015年福建省廈門(mén)市中考真題物理試題(解析版)

初中學(xué)業(yè)水平考試PAGEPAGE12015年廈門(mén)市初中畢業(yè)暨高中階段各類(lèi)學(xué)校招生考試物理（試卷滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘）一、選擇題（共16小題，每小題2分，滿(mǎn)分32分）1．如圖1所示機(jī)器工作時(shí)應(yīng)用電流熱效應(yīng)的是『答案』A〖命題立意〗本題旨在考查電流的熱效應(yīng)，考查學(xué)生電學(xué)的應(yīng)用能力。難度：偏易『解析』電流的效應(yīng)有三種，熱效應(yīng)，磁效應(yīng)，化學(xué)效應(yīng)，其中電流的熱效應(yīng)是用電器把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，消耗了電能，得到了內(nèi)能，在本題給出的答案中，只有A答案給出的電熱壺是利用電流的熱效應(yīng)，而B(niǎo)CD答案是利用了電流的磁效應(yīng)，故答案選A2．人們常說(shuō)“鐵比木頭重”，這句話的實(shí)際意義是，與木塊相比鐵塊具有更大的A．重力B．質(zhì)量C．體積D．密度『答案』D〖命題立意〗本題旨在考查密度知識(shí)，考查學(xué)生密度知識(shí)的應(yīng)用能力。難度：中下『解析』“鐵比木頭重”意思是相同體積的貼比木頭的質(zhì)量大，這里涉及到的物理量有兩個(gè)，質(zhì)量和體積，在本題給出的答案中，涉及到質(zhì)量和體積的物理量只有密度，故答案選D3．“珍愛(ài)生命、注意安全”是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪心鼙仨毦哂械囊庾R(shí)。關(guān)于安全用電，下列說(shuō)法正確的是A．保險(xiǎn)絲應(yīng)盡可能選擇較粗的B．家用電器的金屬外殼應(yīng)該接地C．把電線布置在地毯下更美觀D．站在絕緣體上雙手可任意接觸電線『答案』B〖命題立意〗本題旨在考查安全用電常識(shí)，考查學(xué)生物理知識(shí)的應(yīng)用能力。難度：中下?！航馕觥籄保險(xiǎn)絲并不是粗越好，保險(xiǎn)絲越粗，電阻越小，越不容易熔斷，起不到保護(hù)作用，選擇保險(xiǎn)絲應(yīng)該根據(jù)家庭電路電流的大小選擇合適的保險(xiǎn)絲，答案錯(cuò)誤B為了防止用電器導(dǎo)線漏電使用電器金屬外殼帶電，當(dāng)人接觸外殼時(shí)，造成觸電事故，應(yīng)該把用電器的外殼和大地連接起來(lái)，把漏電導(dǎo)入大地，起到安全作用，答案正確C地毯是易燃物品，把導(dǎo)線布置在地毯下面，當(dāng)導(dǎo)線中電流過(guò)大，導(dǎo)線發(fā)熱，溫度升高，用易引發(fā)火災(zāi)，不安全，答案錯(cuò)誤D家庭電路觸電事故，確切說(shuō)應(yīng)該是人體一部分直接或間接接觸火線，另一部分直接或間接接觸零線或大地，雖然人站在絕緣體上，但不能雙手同時(shí)觸電，能造成觸電事故，答案錯(cuò)誤〖舉一反三〗遇到同類(lèi)型的題目，記住，在用電和接觸用電器過(guò)程中，凡是對(duì)人體有危險(xiǎn)，直接或間接造成觸電的，能夠引發(fā)危險(xiǎn)災(zāi)難，對(duì)人生活造成不利影響的，都是錯(cuò)誤的，不安全的，這樣的題目適合用排除法4．關(guān)于超聲波和電磁波，以下說(shuō)法正確的是A．都能在真空中傳播B．傳播速度都是3×108m/sC．傳播都需要介質(zhì)D．都能傳遞信息『答案』D〖命題立意〗本題旨在考查超聲波和電磁波，考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，難度：中下『解析』A超聲波屬于聲音，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，故答案錯(cuò)誤B聲音在空氣中的傳播速度大約是340m/s，電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s，所以答案錯(cuò)誤C超聲波的傳播需要介質(zhì)，電磁波能在真空中傳播，不需要介質(zhì)，答案錯(cuò)誤D排除ABC，答案D正確，超聲波和電磁波都能夠傳遞信息5．監(jiān)測(cè)中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時(shí)要測(cè)量體溫。若用如圖2所示這支未甩過(guò)的體溫計(jì)去測(cè)量另一個(gè)人的體溫，測(cè)量結(jié)果可能是A．37.0℃B．37.5℃C．38.0℃D．38.5℃『答案』D〖命題立意〗本題旨在考查體溫計(jì)的使用，考查學(xué)生使用體溫計(jì)的能力。難度：中下『解析』體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，它有一個(gè)特殊的結(jié)構(gòu)--細(xì)彎管，作用是是體溫計(jì)的示數(shù)只能增大，不能自動(dòng)減小，要恢復(fù)低示數(shù)，必須用力把體溫計(jì)往下甩，讓里面的水銀在慣性的作用下回到玻璃泡，這樣體溫計(jì)就可以離開(kāi)人的身體讀數(shù)，在本題中，體溫計(jì)的讀數(shù)是38.5℃.直接去測(cè)量另一個(gè)人的體溫，示數(shù)只能是38.5℃，或者更高，故答案選D6．如圖3所示物態(tài)變化現(xiàn)象中，需要吸熱的是『答案』C〖命題立意〗本題旨在考查物態(tài)變化過(guò)程中的吸熱和放熱，考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的能力。難度：偏易『解析』A霧凇的形成是冬天空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，是放熱過(guò)程B河水結(jié)冰是水遇冷放熱凝固形成的，是放熱過(guò)程C樟腦丸變小發(fā)生了升華現(xiàn)象，是吸熱過(guò)程，故答案選CD露珠的形成是夜晚溫度降低空氣中的水蒸氣遇冷放熱凝華形成的，是放熱過(guò)程7．如圖4是好萊塢大片《盜夢(mèng)空間》里所謂“鏡子時(shí)刻”的場(chǎng)景。像這樣多次反復(fù)成像所需要的平面鏡至少A．1塊B．2塊C．3塊D．4塊『答案』B〖命題立意〗本題旨在考查平面面鏡成像，考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解釋生活現(xiàn)象的能力。難度：中『解析』平面鏡成像物像是對(duì)稱(chēng)的，題目中反復(fù)成像現(xiàn)象，必須有兩塊平面鏡才能反復(fù)對(duì)稱(chēng)成像，一塊平面鏡只能成像一個(gè)，所以A不對(duì)，平面鏡只有兩塊對(duì)面放置才能對(duì)稱(chēng)成像，所以答案CD錯(cuò)誤。8．圖5是某物質(zhì)的物態(tài)變化過(guò)程圖象，以下從圖象中獲得的信息正確的是

A．該物質(zhì)是非晶體B．在ab段處于固液共存狀態(tài)C．在bc段處于沸騰狀態(tài)D．c到d是熔化過(guò)程『答案』B〖命題立意〗本題旨在考查物態(tài)變化知識(shí)，考查學(xué)生分析圖像獲取物理知識(shí)的能力。難度：中下?！航馕觥挥蓄}目圖像可知，物體溫度升高，有固定的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，同種物質(zhì)的沸點(diǎn)比熔點(diǎn)高，物體溫度升高過(guò)程中，應(yīng)該先熔化再汽化，所以ab段是熔化過(guò)程，cd段是汽化過(guò)程，該物質(zhì)有熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，所以該物質(zhì)是晶體，在熔化過(guò)程ab段處于固液共存狀態(tài)，故答案選B。9．廈門(mén)作為全國(guó)18個(gè)足球重點(diǎn)城市之一，校園足球活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼。比賽時(shí)守門(mén)員把球大腳開(kāi)過(guò)半場(chǎng)，足球飛行過(guò)程中A．重力勢(shì)能先變大后變小B．動(dòng)能先變大后變小C．機(jī)械能先變大后變小D．最高點(diǎn)處動(dòng)能為零『答案』A〖命題立意〗本題旨在考查機(jī)械能，考查學(xué)生從現(xiàn)象中總結(jié)物理知識(shí)的能力。難度：中下『解析』A重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量和物體所處高度有關(guān)，足球飛行的軌跡是先升高后降低，所以足球質(zhì)量不變，高度先高后低，重力勢(shì)能先變大后變小，答案正確B動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度的大小有關(guān)，在足球飛行過(guò)程中，動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，重力勢(shì)能先變大后變小，動(dòng)能就先變小后變大，答案錯(cuò)誤C足球在飛行過(guò)程中，要克服空氣摩擦，有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機(jī)械能減小，不會(huì)變大，答案錯(cuò)誤D足球在整個(gè)飛行過(guò)程中都是運(yùn)動(dòng)的，所以飛行中任何時(shí)刻動(dòng)能都不為零，答案錯(cuò)誤10．由于視覺(jué)原因，用魚(yú)叉刺向水里的魚(yú)往往難于成功。圖6中能正確解釋刺不到魚(yú)的光路圖是『答案』B〖命題立意〗本題旨在考查光的折射現(xiàn)象，考查學(xué)生物理知識(shí)的應(yīng)用能力。難度：中下『解析』站在岸上的人能夠看到水中的魚(yú)，是因?yàn)樗械聂~(yú)身上的光從水中射出進(jìn)入空氣再進(jìn)入人的眼睛，光從水中進(jìn)入空氣時(shí)會(huì)發(fā)生光的折射現(xiàn)象，光的傳播路線會(huì)發(fā)生偏折，所以人看到的是由光的折射形成的虛像，真正的魚(yú)在人看到位置的下面，用魚(yú)叉刺向人看到的魚(yú)的虛像，很難刺中，答案選B〖舉一反三〗同類(lèi)題目很多，而且都很實(shí)用，比如河水看起來(lái)要比實(shí)際的要淺，所以我們?nèi)苏驹诎哆吙此械臇|西，看到的都是由于光的折射形成的虛像，光從水中進(jìn)入空氣，折射角比入射角大，造成我們看到的虛像都要比實(shí)際的位置淺，真正水中的物體在我們看到虛像的下面。11．如圖7所示，廈門(mén)公共自行車(chē)綠色標(biāo)志由人、自行車(chē)和道路三個(gè)元素組成，寓意綠色出行。關(guān)于人在水平路面上騎車(chē)時(shí)三者間的相互作用，以下說(shuō)法正確的是

A．路面受到人的壓力B．人受到路面的支持力C．自行車(chē)受到路面的支持力D．人和自行車(chē)都受到路面的摩擦力『答案』C〖命題立意〗本題旨在考查力的概念，考查學(xué)生掌握物理知識(shí)的能力。難度：中下『解析』力是物體對(duì)物體的作用，本題涉及到壓力，支持力，摩擦力，這幾個(gè)力的產(chǎn)生都是由相互接觸的兩個(gè)物體之間產(chǎn)生的，答案ABD中人和路面沒(méi)有相互接觸，也就是說(shuō)人和路面之間不會(huì)產(chǎn)生壓力，支持力，摩擦力，所愿意答案ABD錯(cuò)誤，答案選C12．下列關(guān)于熱值和熱機(jī)效率的描述，正確的是A．使燃料燃燒更充分，可以增大熱值B．使燃料燃燒更充分，可以提高熱機(jī)效率C．燃料燃燒釋放的熱量越大，熱值越大D．熱值和熱機(jī)效率都是定值，與外界條件無(wú)關(guān)『答案』B〖命題立意〗本題旨在考查熱值和機(jī)械效率，考查學(xué)生概念的理解能力。難度：中『解析』A熱值是物質(zhì)的一種特性，與燃料是否完全燃燒，燃燒質(zhì)量的多少，是否燃燒無(wú)關(guān)，故答錯(cuò)誤B燃料完全燃燒，燃燒越充分，燃料的利用率就越高，那么熱機(jī)的效率就越高答案正確C燃料熱值的大小與燃料的質(zhì)量和放出熱量的大小有關(guān)，在C答案中不確定質(zhì)量的關(guān)系，所以結(jié)論無(wú)法確定熱值的大小，答案錯(cuò)誤D熱值是定值，但熱機(jī)的效率不是定值，受外界條件的限制，效率的大小會(huì)發(fā)生變化，答案錯(cuò)誤13．如圖8所示，一帶負(fù)電橡膠棒靠近用細(xì)線掛住的輕細(xì)吸管A端時(shí)，吸管發(fā)生了轉(zhuǎn)動(dòng)。對(duì)吸管A端帶電性質(zhì)判斷正確的是A．若相互吸引，一定帶正電B．若相互吸引，一定帶負(fù)電C．若相互排斥，一定帶正電D．若相互排斥，一定帶負(fù)電『答案』D〖命題立意〗本題旨在考查電荷間的相互作用規(guī)律，帶電體的物理性質(zhì)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握能力。難度：偏易『解析』兩物體相互吸引原因有兩個(gè)，一是根據(jù)異種電荷相互吸引，兩物體必須帶相反電荷，故答案B錯(cuò)誤；二是根據(jù)帶電物體的性質(zhì)，帶電物體能夠吸引不帶電的輕小物體，A可以不帶電，故答案A錯(cuò)誤，沒(méi)有考慮到可能性；根據(jù)同種電荷相互排斥，兩物體必須帶同種電荷才能相互排斥，而且一定帶同種電荷，答案C錯(cuò)誤，D正確14．鐵的比熱容大于銅的比熱容。質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量，若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則鐵塊的A．溫度升高較少B．末溫較低C．內(nèi)能增加較少D．內(nèi)能較小『答案』A〖命題立意〗本題旨在考查比熱容，考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的能力。難度：中『解析』根據(jù)題意，鐵塊和銅塊吸收相等的熱量，熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，鐵塊和銅塊增加了相等的內(nèi)能，故答案CD錯(cuò)誤，題目沒(méi)有給出初溫的大小，所以無(wú)法比較末溫的大小，故答案B錯(cuò)誤；根據(jù)相同質(zhì)量的物體吸收相同熱量，比熱容大的溫度變化小，比熱容小的溫度變化大，由于鐵的比熱容比銅的大，所以鐵的溫度變化小，答案A正確〖舉一反三〗根據(jù)熱量的計(jì)算公式Q=cm△t總結(jié)出：相同質(zhì)量的物體吸收或放出相同熱量，比熱容大的溫度變化小，比熱容小的溫度變化大，這條規(guī)律能夠解決同類(lèi)題目。15．如圖9是小君同學(xué)在大課間活動(dòng)時(shí)踢毽子的情景，以下對(duì)毽子上下飛舞時(shí)所受合力的分析正確的是A．上升過(guò)程合力方向向上B．最高點(diǎn)時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)合力為零C．下落過(guò)程合力越來(lái)越大D．上升過(guò)程合力大于下落過(guò)程合力『答案』D〖命題立意〗本題旨在考查合力，考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力。難度：中下『解析』A毽子上升過(guò)程中受到重力和空氣的阻力，二力的方向都是豎直向下，所以合力的方向也是豎直向下，答案錯(cuò)誤B毽子在最該店保持政治狀態(tài)時(shí)，不受空氣的阻力，但毽子始終受到重力，所以合力不為零，答案錯(cuò)誤C下落過(guò)程中受到兩個(gè)力，豎直向下的重力和豎直向上的空氣阻力，重力大于空氣阻力，合力的方向，重力和阻力的大小不會(huì)改變，所以合力的大小也不會(huì)改變，答案錯(cuò)誤D毽子上升過(guò)程中重力和合力的方向相同，F(xiàn)合=G+f,下降過(guò)程中，受到豎直向下的重力和豎直向上的阻力，二力方向相反，F(xiàn)合=G-f,所以上升過(guò)程中的合力大于下降過(guò)程中的合力，答案D正確16．用細(xì)繩系住厚度不均勻的木板的O處，木板恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，且上表面保持水平。如圖10所示，兩玩具車(chē)同時(shí)從O點(diǎn)附近分別向木板的兩端勻速運(yùn)動(dòng)，要使木板在此過(guò)程始終保持平衡，必須滿(mǎn)足的條件是A．兩車(chē)的質(zhì)量相等B．兩車(chē)的速度大小相等C．質(zhì)量較小的車(chē)速度較大D．兩車(chē)同時(shí)到達(dá)木板兩端『答案』C〖命題立意〗本題旨在考查杠桿的平衡條件，考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)的能力。難度：中『解析』根據(jù)杠桿的平衡條件，木板左側(cè)重力大，力臂小，右側(cè)木板重力小，力臂大，為了繼續(xù)保持杠桿平衡，兩輛小車(chē)重力和運(yùn)動(dòng)距離（也就是力臂）的乘積必須相等，所以答案選C，質(zhì)量小的車(chē)重力小，運(yùn)動(dòng)距離大，質(zhì)量大的重力大，運(yùn)動(dòng)距離小，這樣才能保持杠桿平衡。二、填空題（共6小題，每小題2分，滿(mǎn)分12分）17．有人形容歌手李健嗓音清澈，辨識(shí)度極高，這是指李健聲音的比較獨(dú)特；李健自彈自唱時(shí)不斷移動(dòng)手指按壓吉他琴弦的不同位置，這是為了改變琴聲的?！捍鸢浮灰羯粽{(diào)（頻率）〖命題立意〗本題旨在考查樂(lè)音的特征，考查學(xué)生樂(lè)音知識(shí)的應(yīng)用能力。難度：偏易『解析』歌手嗓音清澈，辨識(shí)度極高，是說(shuō)歌手聲音的特色，他的聲音很容易聽(tīng)出來(lái)，和別的歌手不一樣，這就是聲音的音色。用手按壓琴弦的不同位置，改變了琴弦的松緊程度，從而改變了琴聲的振動(dòng)，也就是改變了聲音振動(dòng)的頻率，改變了聲音振動(dòng)音調(diào)18．近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來(lái)方便。如圖11所示，與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以物距，減小人像的大小，從而取景范圍，取得更好的拍攝效果。（均選填“增大”或“減小”）

『答案』增大增大〖命題立意〗本題旨在考查凸透鏡成像，考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解釋物理現(xiàn)象的能力。難度：中下『解析』手機(jī)照相機(jī)鏡頭是凸透鏡，人到手機(jī)凸透鏡的距離是物距，“自拍神器”增大了人到手機(jī)的距離，增大了物距根據(jù)凸透鏡成像的特點(diǎn)，物距變大，像變小，像距變小，像變小和物距變大都增大了像中景物的范圍，也就是增大了取景范圍?！家族e(cuò)警示〗本題考查了照相機(jī)的原理，特別照相機(jī)在手機(jī)中，是我們常用的照相機(jī)，很多同學(xué)容易出錯(cuò)的地方是弄不明白哪個(gè)是物距，那個(gè)是像距，不清楚物距，像距，像之間的變化關(guān)系，照相機(jī)成像都是實(shí)像，它們的變化是有規(guī)律的：物距變大，像變小，像距變小，物距和像距，像的變化相反。19．2014年諾貝爾物理學(xué)家獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給藍(lán)色發(fā)光二極管發(fā)明者。二極管是用（選填“導(dǎo)體”“半導(dǎo)體”或“絕緣體”）材料制成的、正是因?yàn)榧R、綠、藍(lán)三原色的LED光，才能產(chǎn)生照亮世界的LED白色光源?！捍鸢浮话雽?dǎo)體紅〖命題立意〗本題旨在考查半導(dǎo)體，光的三原色，考查學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力。難度：中下『解析』二極管，三極管都用半導(dǎo)體材料制成；光的三原色是紅，綠，藍(lán)三色。20．“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，表達(dá)了文天祥強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神。地磁場(chǎng)的極在地球的南極附近，詩(shī)句中指向南方的應(yīng)是磁針石的極?！捍鸢浮籒S〖命題立意〗本題旨在考查地磁場(chǎng)，考查學(xué)生磁場(chǎng)知識(shí)的應(yīng)用能力。難度：中下『解析』磁鐵指向南方的一端稱(chēng)為南極，用S表示；指向北方的一端稱(chēng)為北極，用N表示，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，S極指向南方是因?yàn)榈厍蚴莻€(gè)大磁體，在南極附近有個(gè)大的磁北極，所以地磁場(chǎng)的磁北極在地理上的南極附近，指向南方的磁極是S（南）極.21．一根有刻度的細(xì)玻璃管兩端開(kāi)口，通過(guò)橡皮塞插入裝有紅色溶液的玻璃瓶，制成一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì)，如圖12所示，細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱是由于瓶?jī)?nèi)的氣壓（選填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大氣壓而形成的。把氣壓計(jì)從山下拿到山上，細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱高度會(huì)?！捍鸢浮淮笥谠龃螅ㄉ撸济}立意〗本題旨在考查大氣壓強(qiáng)，考查學(xué)生應(yīng)用大氣壓知識(shí)解釋物理現(xiàn)象能力。難度：中『解析』根據(jù)題意，液體能夠從玻璃管中上升，是瓶?jī)?nèi)氣壓比外界大氣壓大，瓶?jī)?nèi)大氣壓把液體壓入玻璃管上升，所以填大于。把氣壓計(jì)從山下拿到山上，所處海拔高度增加，根據(jù)大氣壓隨高度的增加而減小，外界大氣壓減小，瓶?jī)?nèi)大氣壓和外界大氣壓差別變大，會(huì)把液體壓入玻璃管中，是液柱升高（增大）。22．如圖13所示，電源電壓為3V．閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡L1、L2都不亮．小鷺同學(xué)用電壓表檢測(cè)后，得出L1斷路的結(jié)論。其測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是：Uab=V，Ubc=V，Uac=3V?！捍鸢浮?V0V〖命題立意〗本題旨在考查電學(xué)知識(shí)，考查學(xué)生分析電路故障能力。難度：中上『解析』根據(jù)題意，L1開(kāi)路，造成bc之間無(wú)電壓，所以Ubc=0V；當(dāng)電壓表接ac,ab之間時(shí)電壓表兩端能夠和電源相連，這時(shí)候電壓表測(cè)電源電壓，所以Uab=Uac=3V.三、解答題（共11小題，滿(mǎn)分56分）23．（4分）安裝在車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃上的行車(chē)記錄儀，可以拍攝記錄車(chē)輛行駛途中的影像，以保存證據(jù)，還原真相。在一次A、B兩車(chē)追尾相撞交通事故中，交警調(diào)閱A車(chē)行車(chē)記錄儀，看到道路前方正常行駛的車(chē)子紛紛“倒退”。突然發(fā)現(xiàn)B車(chē)超車(chē)變向，并道到A車(chē)前后卻又放緩車(chē)速，即惡意別車(chē)。A車(chē)避讓不及，追尾相撞，如圖14所示。請(qǐng)用物理知識(shí)回答以下問(wèn)題：（1）如何理解“道路前方的車(chē)子紛紛‘倒退’”？（2）為什么惡意別車(chē)容易造成追尾相撞的交通事故？『答案』（1）前方車(chē)輛相對(duì)A車(chē)速度較慢，以A車(chē)上的行車(chē)記錄儀為參照物，可以觀察到前方車(chē)子相對(duì)A車(chē)紛紛“倒退”。（2）惡意別車(chē)時(shí)，前方車(chē)輛的速度和方向突然改變，占用了后方車(chē)輛的道路，后方車(chē)輛由于慣性，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，無(wú)法及時(shí)停住，容易造成追尾事故?！济}立意〗本題旨在考查機(jī)械運(yùn)動(dòng)，慣性知識(shí)，考查學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活現(xiàn)象的能力。難度：中上『解析』（1）根據(jù)題意，路上的車(chē)子紛紛“后退”，這是我們看到的現(xiàn)象，實(shí)際上車(chē)子在道路上不可能都在后退，只能往前行走，只能說(shuō)明行車(chē)記錄儀比前方車(chē)子的速度快，這里就發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，參照物是行車(chē)記錄儀（2）惡意別車(chē)，前方車(chē)子突然占道并放緩車(chē)速，使后車(chē)在慣性的作用下，來(lái)不及剎車(chē)而造成追尾事故24．如圖15所示，一束光照射到平面鏡上，請(qǐng)畫(huà)出其反射光線?！捍鸢浮弧济}立意〗本題旨在考查反射光線畫(huà)法，考查學(xué)生的畫(huà)圖能力。難度：偏易『解析』題目給出了入射光線和法線，用量角器量出入射角的角度，然后以法線為邊，畫(huà)出同角度的一個(gè)角，反射光線就是反射角的另一條線，在畫(huà)上箭頭表示光的方向就可〖方法技巧〗本題沒(méi)有給出角度的大小，也可以利用平面鏡成像畫(huà)出反射光線，先在入射光線上找一點(diǎn)作為發(fā)光點(diǎn)，畫(huà)出它的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，然后連接對(duì)稱(chēng)點(diǎn)和入射點(diǎn)，并延長(zhǎng)，延長(zhǎng)線就是反射光線，最后畫(huà)上箭頭表示光的方向。25．如圖16所示，用測(cè)電筆測(cè)試某家庭電路中兩條輸電線時(shí)，只有接觸下方那條電線時(shí)測(cè)電筆的氖管發(fā)光。請(qǐng)將圖中燈泡、開(kāi)關(guān)接入線路?！捍鸢浮弧济}立意〗本題旨在考查安全用電知識(shí)，考查學(xué)生連接燈泡的能力。難度：中下『解析』從安全用電角度出發(fā)，開(kāi)關(guān)接在火線上，是為了防止在更換燈泡時(shí)，有人接觸火線造成觸電事故。所以開(kāi)關(guān)一定要接在火線上。26．（4分）如圖17是四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幱米帜副硎鞠嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)：（1）說(shuō)明做功可以改變物體內(nèi)能的是；說(shuō)明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是。（2）說(shuō)明分子之間有作用力的是；說(shuō)明分子是在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是?！捍鸢浮唬?）DB（2）AC〖命題立意〗本題旨在考查改變物體內(nèi)能的兩種方式，分子動(dòng)理論?？疾閷W(xué)生物理知識(shí)應(yīng)用的能力『解析』（1）做功可以改變物體的內(nèi)能，答案選D，繩子和金屬筒摩擦生熱，繩子克服摩擦做功，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使管內(nèi)乙醚內(nèi)能增加，溫度升高，體積變大，把塞子沖起來(lái)。熱傳遞改變物體內(nèi)能，答案選B，酒精燈燃燒把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，把內(nèi)能傳遞給水和水蒸氣，水蒸氣內(nèi)能增加，溫度升高，體積變大，把塞子沖出去（2）說(shuō)明分子間有作用力的選A，兩個(gè)鉛塊壓在一起后，由于分子間存在相互作用的引力，是兩塊鉛緊緊吸在一起，吊起重物也不能分開(kāi)；說(shuō)明分子在永不停息做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是C，抽開(kāi)玻璃，兩種氣體混合，說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，彼此進(jìn)入對(duì)方。27．（6分）小鷺設(shè)計(jì)的“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)方案如圖18所示。（1）為了測(cè)木塊受到的摩擦力，小鷺用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其做運(yùn)動(dòng)。（2）下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲、乙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是（選填字母）A．足球守門(mén)員戴著防滑手套B．用力壓住橡皮，擦去寫(xiě)錯(cuò)的字C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木D．氣墊船噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成氣墊（3）為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面是否有關(guān)，如圖丙所示，小鷺豎直向下切去一半木塊，測(cè)得摩擦力大小是圖甲中的一半，于是得出，摩擦力大小與接觸面積大小成正比。你認(rèn)為此結(jié)論是否正確，為什么？?！捍鸢浮唬?）勻速直線（2）B（3）不正確，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，沒(méi)有保持木塊對(duì)木板的壓力不變?！济}立意〗本題旨在考查影響探究滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。難度：中『解析』(1)摩擦力不能直接測(cè)量，彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)量拉力，為了讓拉力的大小等于滑動(dòng)摩擦力的大小，利用二力平衡知識(shí)，必須讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊才受平衡力，拉力的大小就等于摩擦力的大小(2)對(duì)比甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論，在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大，答案A利用增大接觸面粗糙程度增大摩擦力B答案增大壓力的大小，增大了摩擦力，答案正確，C答案利用變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的，D答案是是接觸面彼此分開(kāi)來(lái)減小摩擦力的，故答案選B（3）根據(jù)本題實(shí)驗(yàn)探究方法，控制變量法，要探究摩擦力與接觸面積的關(guān)系，必須保持變量壓力的大小不變，也可以說(shuō)是變量不唯一，所以結(jié)論錯(cuò)誤〖易錯(cuò)警示〗本題應(yīng)用到了物理學(xué)中常用的探究方法—控制變量法，在探究某一變量的時(shí)候，必須考慮保持其他的變量相同，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的，必須保持變量的唯一28．（5分）如圖19所示，某小組探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持磁體位置不變。（1）如圖甲所示，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)閷?dǎo)體ab。（2）如圖乙所示，電流計(jì)指針也不偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)椤＃?）如圖丙所示，電流計(jì)指針仍不偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)閷?dǎo)體ab雖有運(yùn)動(dòng)，但沒(méi)有。（4）分析比較圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以初步得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：的部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做運(yùn)動(dòng)?！捍鸢浮唬?）沒(méi)有運(yùn)動(dòng)（2）沒(méi)有閉合開(kāi)關(guān)（3）切割磁感線（4）閉合電路切割磁感線〖命題立意〗本題旨在考查電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究能力。難度：中『解析』（1）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的部分導(dǎo)體必須做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明沒(méi)有電流，因?yàn)閷?dǎo)體沒(méi)有運(yùn)動(dòng)（2）導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，但開(kāi)關(guān)沒(méi)閉合，電路不是通路，所以電流表指針不偏轉(zhuǎn)（3）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的部分導(dǎo)體必須做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，這里的運(yùn)動(dòng)沒(méi)有切割磁感線，所以指針不偏轉(zhuǎn)（4）根據(jù)電磁感應(yīng)原理，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的部分導(dǎo)體必須做切割磁感線運(yùn)動(dòng)。29．（4分）小鷺做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)的步驟如圖20所示。（1）小鷺處理數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟有所遺漏。遺漏的步驟為。若將遺漏的步驟標(biāo)注為d，則最合理的實(shí)驗(yàn)步驟依次為（用實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的字母表示）。（2）實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)依次為Fa、Fb、Fc、Fd。若這些示數(shù)之間的關(guān)系滿(mǎn)足（用式子表示），則可證明，浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受重力的大小?！捍鸢浮唬?）測(cè)量空桶的重力（2）dabc或adbc(3)Fa-Fb=Fc-Fd〖命題立意〗本題旨在考查驗(yàn)證阿基米德原理實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的能力。難度：中『解析』（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，要測(cè)量溢水的重力，必須用水和小桶的總重力減去空桶的重力，題目中缺少測(cè)空桶重力的實(shí)驗(yàn)步驟（2）按照課本實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序應(yīng)該是adbc，當(dāng)然，也可以先測(cè)出空桶的重力，也可以按照dabc的順序（3）用稱(chēng)重法求出浮力F浮=Fa-Fb，排除水的重力G排=Fc-Fd,阿基米德原理要驗(yàn)證的是浮力的大小等于物體排開(kāi)液體重力，所以F浮=G排，故答案就是a-Fb=Fc-Fd30．（9分）小鷺利用電流表和電阻箱測(cè)量小燈泡的功率，設(shè)計(jì)并連接了如圖21所示的部分實(shí)驗(yàn)電路。（1）請(qǐng)你添加一條導(dǎo)線，將圖21所示的實(shí)物圖補(bǔ)充完整，并使滑動(dòng)變阻器的滑片P右移時(shí)接入電路的阻值變大。（2）閉合開(kāi)關(guān)S1，將開(kāi)關(guān)S2板向（選填“1”或“2”），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表的示數(shù)為I1，如圖所示，I1=A。（3）將開(kāi)關(guān)S2扳向另一端，保持的阻值不變，調(diào)節(jié)的阻值R，使電流表的示數(shù)仍為I1。（4）若此時(shí)R=7.0Ω，小燈泡的實(shí)際功率P1=W。（5）若小燈泡的額定電流為I0=2I1，以下關(guān)于額定功率P0與實(shí)際功率P1的數(shù)值關(guān)系，你認(rèn)為最有可能的是（）A．P0=2P1B．P0=3P1C．P0=4P1D．P0=5P1『答案』（1）（2）10.20（3）滑動(dòng)變阻器，電阻箱（4）0.28（5）D〖命題立意〗本題旨在考查測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生的電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究能力。難度：偏難『解析』（1）滑動(dòng)變阻器在電路中的解法是一上一下，由題目圖可知，滑片P把電阻絲AB分成兩部分AP,PB，題目要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)連入電路的電阻值變大，連入電路的電阻絲必須變長(zhǎng)，P向右移動(dòng)，變長(zhǎng)的電阻絲是AP，所以滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻絲是AP，下端接線柱接A，連接A到開(kāi)關(guān)S。（2）根據(jù)題意，S2應(yīng)該線連接1，這時(shí)候燈泡接入電路，燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，觀察圖22讀出電流表的示數(shù)0.20A.（3）開(kāi)關(guān)S2接2時(shí)，保持滑動(dòng)變阻器點(diǎn)阻值不變，調(diào)節(jié)電阻箱，是電流表的示數(shù)保持在0.2A，這樣電阻箱的電阻和燈泡的電阻就一樣了。（4）若R=7Ω，那么由題意可知，小燈泡電阻也是7Ω，求燈泡的電功率：P=I2R=（0.2A）2×7Ω=0.28W（5）如果燈泡的電阻值不變，根據(jù)計(jì)算可知P0=4P1，世界上要考慮溫度燈燈泡電阻的影響，燈泡電流越大，燈泡等死溫度升高，電阻值變大，這樣額定電功率P0就會(huì)大于4P1，所以答案選D〖方法技巧〗了解本題的實(shí)驗(yàn)思路，是做好這一題目的關(guān)鍵，本題的實(shí)驗(yàn)思路，用電阻箱代替燈泡，直接讀出電阻值的大小，首先把燈泡接入電路，滑動(dòng)變阻器和燈泡串聯(lián)，用電流表測(cè)出電路電流的大小，然后把電阻箱接入電路，爆出滑動(dòng)變阻器電阻的大小不變，通過(guò)調(diào)節(jié)電阻箱使電流表的示數(shù)不變，這樣電阻箱的電阻值就等于小燈泡的電阻值，其他的就可以根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算31．（6分）2015年5月30日，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員蘇炳添在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽中以9.99s的成績(jī)獲得百米比賽季軍，成為第一位突破“百米十秒”大關(guān)的亞洲本土選手。（1）求蘇炳添在比賽全程的平均速度。（計(jì)算結(jié)果精確到個(gè)位）（2）設(shè)蘇炳添奔跑過(guò)程受到的平均阻力與平均速度的關(guān)系是f=kv，若k=15N/（m?s-1），求比賽全程蘇炳添克服阻力所做的功?！捍鸢浮唬?）10m/s（2）1.5×104J〖命題立意〗本題旨在考查平均速度和功的計(jì)算，考查學(xué)生物理計(jì)算能力。難度：中下『解析』（1）平均速度和速度的求法一樣，根據(jù)公式(2)求阻力做的功，先求阻力的大小，根據(jù)題意阻力f=kv=15N/(m/s)×10m/s=150N阻力做的功W=fs=150N×100m=1.5×104J答（略）32．（6分）如圖23所示，電源電壓保持不變，R1=1