的生日教案模板九篇VIP

的生日教案模板九篇生日教案篇1教學(xué)目標(biāo)：1、知道10月1日是祖國的生日——國慶節(jié)。2、觀察周圍的節(jié)日布置，積極參與班級(jí)節(jié)日布置。3、感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。教學(xué)準(zhǔn)備：國旗一面。歌曲《今天是你的生日，我的祖國》VCD音像資料，教學(xué)掛圖和幼兒用書：《我為祖國過生日》。教學(xué)過程：一、聽音樂，看掛圖，了解10月1日是祖國媽媽的生日。教師：小朋友看掛圖，聽音樂，聽完之后，你們就會(huì)知道是誰要過生日了！二、教師是誰要過生日了？祖國的生日是幾月幾日？你是怎么知道的？教師和幼兒再次看掛圖，也可隨歌曲《今天是你的生日，我的祖國》輕輕拍手哼唱。三、引導(dǎo)幼兒觀察節(jié)日的環(huán)境布置，感受節(jié)日的歡樂氣氛。1、教師：今天早上我發(fā)現(xiàn)有的地方掛起了大大的紅燈籠，特別漂亮。你們有沒有發(fā)現(xiàn)你們家的周圍和幼兒園發(fā)生了什么變化？2、教師和幼兒共同布置節(jié)日的教室，懸掛或張貼幼兒的美工作品。四、幼兒看幼兒用書在畫面上添畫”五星紅旗”、”燈籠”、”彩旗”、”彩球”、”鮮花”等，祝賀祖國媽媽的生日。效果反饋：活動(dòng)中擴(kuò)展孩子們的生活的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子們在了解祖國生日的同時(shí)了解父母的生日，培養(yǎng)孩子熱愛祖國和父母的情感。生日教案篇2【活動(dòng)目的】1、通過觀察了解生日蛋糕的制作過程,感受蛋糕師的工作。2、通過動(dòng)手嘗試讓幼兒,體驗(yàn)制作生日蛋糕的快樂。3、初步讓幼兒感受與同伴合作的樂趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、與家長聯(lián)系好,做好準(zhǔn)備工作。2、收集各種款式的生日蛋糕圖片和蛋糕實(shí)物模型。3、材料:泡沫板制作的蛋糕模型每組一個(gè)(9個(gè)),彩色橡皮泥、皺紋紙等裝飾材料若干。【活動(dòng)過程】一、課前活動(dòng),讓幼兒觀賞收集各種款式的生日蛋糕圖片和蛋糕實(shí)物模型。二、活動(dòng)第一部分――觀看蛋糕師制作“生日蛋糕”的過程。1、組織幼兒圍坐成同字形,歡迎“蛋糕師”。2、教師交代觀看時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。3、幼兒觀看蛋糕師制作“生日蛋糕”的過程。三、活動(dòng)第二部分――我是”小小蛋糕師”,讓幼兒嘗試合作“生日蛋糕”。1、教師介紹準(zhǔn)備的材料,激發(fā)幼兒合作裝飾“生日蛋糕”的興趣。2、教師讓幼兒分組討論要如何裝飾“生日蛋糕”。(引導(dǎo)幼兒可以用排序的方法、也可以用分類的方法)。3、幼兒嘗試分組裝飾“生日蛋糕”。要求幼兒要想辦法將“蛋糕”裝飾漂亮。四、情感體驗(yàn)。通過談話讓幼兒表達(dá)第一次學(xué)習(xí)做蛋糕的感受;以及第一次與同伴合作的體驗(yàn)。【活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)】1、選材――生日蛋糕是每個(gè)孩子都感興趣的。又是貼近幼兒生活的。幼兒對此次活動(dòng)非常感興趣。抓住這點(diǎn),結(jié)合活動(dòng)充分利用了家長資源,請了我班會(huì)做蛋糕的家長到班上來進(jìn)行生日蛋糕的現(xiàn)場制作。通過讓幼兒觀看蛋糕制作了解其制作過程,同時(shí)讓幼兒感受到雙手的靈巧與知道可以利用各種顏色搭配、圖案搭配進(jìn)行裝飾。2、選擇的活動(dòng)方式――在幼兒的平時(shí)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對于學(xué)習(xí)過的技能不善于重復(fù)使用,還有幼兒的協(xié)商能力、分工、合作能力欠缺。所以,通過利用廢舊泡沫制作的“生日蛋糕”白模型,讓幼兒分小組進(jìn)行裝飾。這對于上述幼兒存在的問題,給幼兒提供了一個(gè)“機(jī)會(huì)”,通過實(shí)踐幼兒能感受到與同伴合作的愉快和運(yùn)用學(xué)會(huì)的`技能展示自我的成功喜悅。生日教案篇3教育活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語句大膽地在小朋友面前講話。2、鼓勵(lì)幼兒講述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。3、引導(dǎo)幼兒說一些祝愿朋友的話。4、讓幼兒體驗(yàn)與小朋友一起過生日的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境布置：找一塊小黑板，作為幼兒的許愿墻。課前讓幼兒了解自己的生日。生日蛋糕一盒。《生日快樂》的磁帶，錄音機(jī)，照相機(jī)。白紙、蠟筆?；顒?dòng)過程：1、聽歌曲《生日快樂》，引出課題。放音樂，老師和小朋友一起唱《生日快樂》歌。老師提問：這首歌曲的名字叫什么？我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌曲？2、幼兒講述過生日的情景。老師啟發(fā)：你知道自己的生日嗎？你是什么時(shí)候過生日的？你和誰一起過生日?在哪里過的?是怎樣過的?心情怎么樣?（請幼兒站起來對小朋友說說）你收到過哪些生日禮物，是誰送的？3、幼兒講述生日愿望。你希望下一個(gè)生日怎么過？請對你小朋友說說（教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的生日愿望）。4、幼兒許愿。你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來許個(gè)愿吧！剛才你許了什么愿呢？能告訴我們嗎？（幼兒自由講述自己的心愿）5、畫生日愿望。小朋友，剛才大家講的非常好，現(xiàn)在給大家每人發(fā)一張白紙，用蠟筆把這些愿望畫下來，然后貼在許愿墻上，讓所有知道的人都來祝愿你們早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，好嗎？幼兒畫生日愿望。（教師指導(dǎo)一些能力較差的幼兒）請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。請小朋友講講自己畫的是什么生日愿望？（教師把幼兒的話貼在許愿墻上）想看看崔老師的生日愿望嗎？（出示我的愿望卡）我畫了一顆心，衷心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。6、過集體生日，體驗(yàn)一起與小朋友過生日的快樂。你們知道嗎？這個(gè)月我們班有一位小朋友過生日了，她是誰呢？請這位小朋友上來，今天我們一起為xx小朋友過生日，好嗎？出示蛋糕，點(diǎn)蠟燭。我們應(yīng)該對xx說些什么美好祝愿的話呢？（教師引導(dǎo)）xx，你高興嗎？今天快樂不快樂？讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來吧！（師生拍照留念）放《生日快樂》歌，師生一起唱。師生一同享用蛋糕。生日教案篇4教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國慶節(jié)日的有關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情。2、幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。3、感受第59個(gè)國慶節(jié)讓孩子們在節(jié)前感受節(jié)日的氣氛，展開以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：小國旗一面，小星星若干，墻面設(shè)計(jì)，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個(gè)教學(xué)過程：1、老師和孩子們一起認(rèn)識(shí)了國旗和國徽，孩子們自己動(dòng)手制作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。2、小朋友們參加升國旗的儀式?？粗逍羌t旗冉冉升起，更為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。3、老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)了我國各民族的服飾，和風(fēng)俗習(xí)慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個(gè)有56個(gè)民族組成的土地遼闊富饒的國家。4、做一個(gè)主題活動(dòng)，給祖國媽媽過生日，分享蛋糕5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)板區(qū)塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝?；顒?dòng)結(jié)束：通過此次活動(dòng),加強(qiáng)了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學(xué)習(xí)，將來才能把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大！更加輝煌！活動(dòng)反思：幼兒年齡小，語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶?；顒?dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。生日教案篇5活動(dòng)目標(biāo)1.能把五個(gè)大小不一的禮物盒按照從小到大的順序排列出來。2.感知物體大小的傳遞關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備禮物盒卡片、底板人手一套?；顒?dòng)過程1.活動(dòng)導(dǎo)入。(1)師：今天是小熊寶寶的生日，他收到了一件禮物。我們一看他收到的禮物是什么。(2)師幼共同閱讀繪本，發(fā)現(xiàn)不同顏色不同大小的禮物盒。師：一共有幾個(gè)禮物盒?這些禮物盒是什么顏色的?2.為禮物盒排排隊(duì)。(1)出師禮物盒的家，請幼兒為最大和最小的禮物盒找一個(gè)合適的家。師：誰能給最大和最小的禮物盒找一個(gè)合適的家?(2)請個(gè)別幼兒把禮物盒按照從大到小的順序送回家。師：其他的紙盒也希望有一個(gè)合適的家，請小朋友給所有的紙盒都找一個(gè)合適的家。3.幼兒分組操作,幫禮物和找到合適的家。(1)教師提醒幼兒看好底板上的標(biāo)記再去送禮物盒。(2)教師提醒幼兒幫禮物盒全部找到家后請老師或者好朋友檢查。生日教案篇6設(shè)計(jì)意圖：本周我們將進(jìn)入“幼兒園的朋友多”的主題活動(dòng)，在主題中有一個(gè)素材點(diǎn)是“朋友的生日”，生日對于孩子們來說是一個(gè)充滿歡樂的代名詞，“過生日”是一個(gè)孩子們都感興趣的點(diǎn)。但是，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，對于同伴的關(guān)注很少，更不知道同伴的生日。但是，中班的孩子已經(jīng)很喜歡和同伴交往，喜歡和同伴一起玩，也很樂意與同伴分享快樂，有很好的交往、合作意識(shí)?！斑^生日”可以讓幼兒從關(guān)心自己的生日出發(fā)，繼而關(guān)注同伴的生日，體驗(yàn)與同伴共處的歡樂。與此同時(shí)，我們教研組的研究重點(diǎn)是主題背景下的數(shù)活動(dòng)。生日必然牽涉到生日日期，因此這一個(gè)素材點(diǎn)也正好可以作為數(shù)活動(dòng)的載體，讓幼兒初步的認(rèn)識(shí)日歷。因此，我設(shè)計(jì)了《朋友的生日》這一集體活動(dòng)。活動(dòng)目的：1、初步認(rèn)識(shí)日歷，并嘗試在月歷中尋找自己、他人的生日。2、關(guān)注同伴，體驗(yàn)和同伴一起過生日的歡樂。材料準(zhǔn)備：幼兒照片、投影儀、筆、紙、電視機(jī)、生日樹背景活動(dòng)過程：一、了解月歷1、你知道這是一棵什么樹嗎？2、你知道你的生日是幾月幾日嗎？3、誰能在大樹上找到自己的生日呢？二、幼兒貼照片1、有什么好辦法找到自己的生日？（1）先找到月份（2）然后再找日期2、現(xiàn)在請你們在生日樹上看看，你們都貼對了嗎？（驗(yàn)證）三、游戲1、游戲請你找找我的朋友張老師的生日是幾月幾日？2、游戲：猜猜我得朋友是誰？告訴我們朋友的生日日期，但是不告訴我們你好朋友的名字，就讓我們猜猜你的朋友是誰？四、統(tǒng)計(jì)1、游戲做好了，我們來看看哪個(gè)月過生日的小朋友最多（最少、一樣多）？五、過生日現(xiàn)在是幾月?。坑袥]有朋友過生日？我們一起給他們過生日好不好？生日教案篇7要求：有興趣地參加情境活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心他人的情感。準(zhǔn)備：1、兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業(yè)員的頭飾2、生日蛋糕一個(gè)、禮物券、青菜、蘿卜、蘑菇圖片若干3、人手一個(gè)小書包4、場景布置、背景音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)：一、閱讀來信和禮物券1、（出示信封）今天早上，媽媽在信箱里發(fā)現(xiàn)了一封信，猜猜是誰寫給我們的？2、猜謎語：紅眼睛，白皮襖/長耳朵，真靈巧/愛吃蘿卜和青菜/走起路來跳呀跳3、喲，是寫給我們的呀！咦，會(huì)是誰給我們寫的信呢？4、引導(dǎo)幼兒觀察信封右下角的兔奶奶：（老花眼鏡、額頭的皺紋等）5、兔奶奶寫信給我們，不知道有什么事，讓我們一起看看，好嗎？6、師生一起讀信（教師讀信，引導(dǎo)幼兒看圖）a、（蛋糕）這是什么呀？什么時(shí)候要吃蛋糕？B、原來，兔奶奶要生日了，她請我們?nèi)ジ墒裁?？那你們誰想去？7、喲，都想去看看奶奶，天氣冷了，不知道奶奶有沒有多準(zhǔn)備一些食物好過冬。這樣，媽媽正好有一些禮物券，我給你們每人一張，你們可以用它到小兔食品店去買紅紅的胡蘿卜、綠綠的青菜和大大的鮮蘑菇，好嗎？那你們趕快想一想，你要去買什么送給兔奶奶，想好了就到媽媽這兒來拿。8、幼兒拿券后回座位：a、**寶寶，你想送什么給兔奶奶？b、**寶寶，你給兔奶奶選了什么好吃的？c、還有哪些寶寶也想送青菜（蘿卜）給兔奶奶的？d、這張禮物券可以買幾個(gè)胡蘿卜？你從哪里看出來的？e、小結(jié)：禮物券上有幾個(gè)胡蘿卜，你就可以買幾個(gè)胡蘿卜。9、背上小書包，準(zhǔn)備去購物。二、購物1、引導(dǎo)幼兒觀察三個(gè)購物點(diǎn)，選擇相應(yīng)的購物點(diǎn)購物2、指導(dǎo)幼兒用“你好，我要買*個(gè)**”進(jìn)行購物3、幫助幼兒將物品放入書包內(nèi)三、去兔奶奶家的路上1、向幼兒介紹一路上會(huì)經(jīng)過哪些地方并提出相應(yīng)要求2、幼兒越過各種障礙物去奶奶家四、為兔奶奶過生日1、逐個(gè)有禮貌地敲門，進(jìn)屋入坐2、送禮物給兔奶奶，祝兔奶奶生日快樂。學(xué)習(xí)用“奶奶，我送你*個(gè)**”進(jìn)行表達(dá)3、為兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蠟燭五、延伸活動(dòng)：分享生日蛋糕。生日教案篇8活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)各種顏色的匣子，對匣子中的秘密有探究愿望。2、通過觀察演示講述故事，感知故事中禮盒的色彩和大小，能正確地講述故事中重復(fù)的語句。3、體驗(yàn)過生日得到生日禮盒的神秘感和快樂的情趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書人手一冊。2、毛絨絨的小熊貓玩具一個(gè)，制作紅，黃，藍(lán)，綠，灰，白六種顏色，大小不一樣的套盒，盒子里放一只小恐龍。3、《開汽車》、《生日快樂》的音樂活動(dòng)過程：一、出示玩具小熊和大紅盒子，引起幼兒的興趣。師：看誰來了？我是誰？（幼：小熊）師：今天是一個(gè)特別的日子，是小熊的生日。你們想送什么禮物給我呢？（幼兒自由想象）師：我真的收到了一個(gè)神秘的禮物，你們想不想跟我回家看看？（播放音樂《開汽車》，教師帶領(lǐng)幼兒開汽車）二、教師邊講故事邊打開盒中盒，讓幼兒直觀地感知故事內(nèi)容1、揭開布，出示紅匣子師：找找看，我的神秘禮物在哪呢？（出示紅匣子）師：你們知道紅匣子是誰送來的嗎？師：原來是郵遞員叔叔給小熊送來的一個(gè)大大的生日禮盒，紅匣子里面有什么呢？（幼兒自由講述）2、老師講述故事的開始部分師：咦，誰在說話呀？說的什么？要不要打開？3、師：（打開紅匣子）啊，里面有什么？（幼：里面有一只黃匣子）師講述：黃匣子真好看，里面會(huì)有什么呢？（引導(dǎo)幼兒說出：快打開、快打開）4、師：（請一位幼兒來打開黃匣子）老師帶領(lǐng)幼兒一起說：啊，里面有一個(gè)藍(lán)匣子，藍(lán)匣子真漂亮。還想打開嗎？應(yīng)該怎么說？（幼兒一起說：快打開、快打開）老師打開，一起說：啊，里面有一個(gè)綠匣子，綠匣子真漂亮，里面有什么呢？5、以開火車的形式輪流說：快打開、快打開。（再請一位幼兒打開，出現(xiàn)灰匣子）6、師：（出示最后的白匣子）讓幼兒猜猜，是什么禮物？（引導(dǎo)幼兒相互交流并回答）7、看看是不是你們說的？（打開白匣子）大聲說出禮物的名稱（小恐龍）三、翻閱幼兒用書，完整講述故事師：（出示幼兒用書，鼓勵(lì)幼兒一起講）我把發(fā)生的事拍成了照片，編成了故事，我們一起來講一講吧！師：（教師在講述故事過程中，讓幼兒跟著教師講述的速度翻閱畫面，啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)匣子的顏色）小熊得到的禮盒是什么顏色的？有什么不一樣？（鼓勵(lì)幼兒講一講故事中反復(fù)出現(xiàn)的對話“快打開，快打開”和感嘆句“??！里面有一只匣子”，激發(fā)幼兒參與到故事中去。）四、幼兒討論：生日禮物師：今天是小熊得到了生日禮物真高興啊？你過生日得到過什么禮物？師：在過生日的時(shí)候，你最想得到什么樣的生日禮物？五、師生齊唱《生日歌》為小熊慶祝師：今天，是小熊的生日，小熊已經(jīng)得到了生日禮物，我們能為小熊做些什么呢？要不，我們一起來為小熊唱一唱《生日歌》，祝小熊生日快樂！好不好？（播放音樂《生日快樂》）附故事：童話：生日快樂郵遞員給小熊送來了個(gè)大大的生日禮盒，紅匣子真好看，里面會(huì)有什么呢？“快打開，快打開。”一個(gè)小小的聲音說。小熊打開紅匣子了——?。±锩嬗幸恢稽S匣子！黃匣子真好看，里面會(huì)有什么呢？“快打開，快打開。”一個(gè)小小的聲音說。小熊打開黃匣子——??！里面有一只黃匣子！藍(lán)匣子真好看，里面會(huì)有什么呢？“快打開，快打開。”一個(gè)小小的聲音說。小熊打開藍(lán)匣子——?。±锩嬗幸恢凰{(lán)匣子！綠匣子真好看，里面會(huì)有什么呢？“快打開，快打開?！币粋€(gè)小小的聲音說。小熊打開綠匣子——??！里面有一只綠匣子！生日教案篇9活動(dòng)目標(biāo)：1、知道“生日”的含義，知道自己的生日是幾月幾日。2、能大方地介紹自己的生日，并能在年歷上找出自己和同伴的生日日期。3、培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往以及合作意識(shí)、參與意識(shí)和認(rèn)真做事的能力。懂得在活動(dòng)中如何表達(dá)對同伴的祝福?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、讓幼兒在家長的幫助下收集自己過生日時(shí)的照片，布置一面主題墻《今天我過生日》，知道自己的生日是哪一天，并能在日歷上找到。2、一張大年歷、幼兒人手一本小日歷；提供制作墻飾所需材料。3、生日蛋糕、水果、濕紙巾等。《生日歌》光盤?；顒?dòng)由來：過生日啦！“生日”每每提到它總能讓每一個(gè)孩子無比興奮無比快樂，但通常孩子們的生日都是在家過。我了解到班上在十月份過生日的有不少，并且我們又很快面臨畢業(yè)，孩子們都將離開幼兒園升入小學(xué)，家長也希望能讓自己的孩子在幼兒園渡過一個(gè)難忘而有意義的生日，于是我們在班上開展了題為《生日列車》的主題活動(dòng)，讓孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中不僅知道自己的生日號(hào)還能了解同伴的生日，并相互制作生日卡送給對方，這次教學(xué)活動(dòng)