浙江省寧波市九校2023-2024學年高一下學期期末聯(lián)考技術(shù)試題-高中技術(shù)【含答案解析】

絕密★考試結(jié)束前寧波市2023學年第二學期期末九校聯(lián)考高一技術(shù)試題本試題卷分兩部分，第一部分信息技術(shù)，第二部分通用技術(shù)。全卷滿分100分，考試時間90分鐘?？忌氈?．考生答題前，務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。2．選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對應題目的答案標號涂黑，如要改動，須將原填涂處用橡皮擦凈。3．非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區(qū)域內(nèi)，作圖時可先使用2B鉛筆，確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑，答案寫在本試題卷上無效。第二部分：通用技術(shù)一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.“玉兔”號是中國首輛自主研制并擁有知識產(chǎn)權(quán)的月球車，能夠耐受月球表面真空、強輻射、-180℃到150℃的極限溫度等極端環(huán)境，并配備有全景相機、紅外成像光譜儀、測月雷達、粒子激發(fā)X射線譜儀等探測儀器，根據(jù)上述材料完成小題。下列分析不恰當?shù)氖牵ǎ〢.自主研制，獲取專利，并擁有知識產(chǎn)權(quán)，具有一定的壟斷性，體現(xiàn)了技術(shù)的專利性B.“玉兔”號探索月球新物質(zhì)是科學活動C.“玉兔”號配備有全景相機、紅外成像光譜儀、測月雷達、粒子激發(fā)X射線譜儀等探測儀，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性D.“玉兔”號經(jīng)過科學家們不斷的測試改進，解決了月球探測、考察、收集和分析樣品等一系列問題，體現(xiàn)了技術(shù)的實踐性【答案】C【解析】2.“玉兔”號是中國首輛自主研制并擁有知識產(chǎn)權(quán)的月球車，能夠耐受月球表面真空、強輻射、-180℃到150℃的極限溫度等極端環(huán)境，并配備有全景相機、紅外成像光譜儀、測月雷達、粒子激發(fā)X射線譜儀等探測儀器，根據(jù)上述材料完成小題。在月球車登月前，中國科學家做了無數(shù)的技術(shù)試驗，以確保任務成功，其中包括在實驗基地做的爬坡試驗，下列關(guān)于技術(shù)試驗的說法，錯誤的是（）A.通過技術(shù)試驗可以發(fā)現(xiàn)月球車潛在的問題，對設計進行進一步優(yōu)化B.測試時可借助計算機采集和分析數(shù)據(jù)，屬于虛擬試驗法C.技術(shù)試驗可以為設計的評價提供準確、客觀的數(shù)據(jù)D.該爬坡試驗模擬了月球表面的地形環(huán)境，屬于模擬試驗法【答案】B【解析】3.如圖所示是一款機械臂萬向水龍頭延伸器，能大角度三維旋轉(zhuǎn)，滿足各種生活用水需求。下列關(guān)于該產(chǎn)品的分析與評價不恰當?shù)氖牵ǎ〢.向上可直接沖洗口腔，不用手持牙杯，體現(xiàn)了技術(shù)解放人的作用B.有花灑出水和起泡出水兩種模式可以選擇，考慮了特殊人群的需求C.能快速調(diào)節(jié)水龍頭角度，實現(xiàn)了人機關(guān)系的高效目標D.有銀色和古銅色兩種顏色可以選擇，滿足了使用者的心理需求【答案】B【解析】4.小明想設計一款智能感應垃圾桶，當紅外傳感器檢測到伸手信號時，垃圾桶的桶蓋自動打開。從設計的一般過程角度分析，以下不屬于發(fā)現(xiàn)與明確問題環(huán)節(jié)的是（）A.明確設計要求 B.明確解決問題所受到的限制因素C.收集與智能垃圾桶結(jié)構(gòu)相關(guān)的信息 D.編寫設計計劃【答案】C【解析】5.如圖所示是支撐桿和底座的示意圖，要求底座既能夠?qū)崿F(xiàn)與支撐桿之間的連接，又能夠?qū)崿F(xiàn)支撐桿豎直方向（如圖a所示）與水平方向（如圖b所示）的定位。下列四種底座設計中最合理的是（）圖a圖bA. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】底座俯視圖為L形，支撐桿翻轉(zhuǎn)時會受到限制。若要連接堅固，需要2點固定。若要轉(zhuǎn)動，需向上提拉，向右轉(zhuǎn)動。A無法向上移動，C無法轉(zhuǎn)動；易錯項是D，小孔是能夠滿足移動，但弧形孔會限制移動。因此，只有B方案可以滿足要求。6.下圖為某零件圖紙，繪圖比例為1：2，圖中弧線與直線相切。關(guān)于該三視圖及其標注（不存在多標、漏標），下列說法正確的是（）A.該零件加工的實際長度為280mm B.45°標注錯誤C.尺寸標注錯誤共有3處 D.點劃線和虛實線的運用錯誤，共2處【答案】D【解析】7.小明準備利用學校的通用實踐室設計制作一款可折疊的便攜式板凳。小明準備用實木板制作凳面，設計了以下四種開榫孔方案，其中合理的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】8.小明準備利用學校的通用實踐室設計制作一款可折疊的便攜式板凳。制作該凳面部分一定不需要用到的工具是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】9.小明準備利用學校的通用實踐室設計制作一款可折疊的便攜式板凳。為了研究可折疊板凳的各種性能以及人機關(guān)系，小明應制作（）A.草模 B.結(jié)構(gòu)模型 C.功能模型 D.概念模型【答案】C【解析】【分析】本題考查模型相關(guān)概念?！驹斀狻磕Ｐ椭谱魇钱a(chǎn)品設計過程中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，?產(chǎn)品模型是設計構(gòu)思的立體形象，?是設計者表達設計理念或構(gòu)思的表現(xiàn)方法之?一。從產(chǎn)品構(gòu)思到產(chǎn)品完成的各個設計階段中，?設計者采用各種?不同的模型，來表達設計意圖，?強化設計效果。按照模型用途分，?模型可分為研究模型、結(jié)構(gòu)模型、功能模型和概念模型等。研究模型又稱草模，?是設計初期設計者根據(jù)設計創(chuàng)意，?在構(gòu)思草圖基礎上制作能表達設計產(chǎn)品形態(tài)基本體面關(guān)系的模型，作為設計初期設計者自我研究、?推敲和發(fā)展構(gòu)思的手段。結(jié)構(gòu)模型用于研究產(chǎn)品造型與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。功能模型用于研究產(chǎn)品的各種性能及人機關(guān)系，同時也用于分析檢查設計對象各部分組件尺寸與機體相互的配合關(guān)系，并在一定條件下用于試驗。概念模型是在設計構(gòu)思初步完成之后，用概括的手法表示產(chǎn)品的造型風格、布局安排、產(chǎn)品與人、環(huán)境的關(guān)系等，從整體上體現(xiàn)產(chǎn)品造型的整體概念的一種模型。故本題選C另外還有展示模型，是按準確尺寸、恰當比例，真實材料，做成的與實際產(chǎn)品高度相似的模型。10.小明準備利用學校的通用實踐室設計制作一款可折疊的便攜式板凳。對于該小凳的設計過程，下列說法不正確的是（）A.制作模型或原型前應繪制技術(shù)圖樣B.畫線時使用木工鉛筆，宜細不宜粗，且一次畫成，保證線痕清晰C用木錘敲擊鑿子時，應該一手緊握鑿柄，不要讓鑿子左右擺動D.在完成模型的制作后，可以用不同體重的人坐在凳子上進行凳子的強度測試【答案】D【解析】11.小明在通用實踐課上，用一根尺寸合適的圓鋼加工如圖所示的錘頭。加工該錘頭時，下列分析合理的是（）A.需要設置多個劃線環(huán)節(jié)B.鉆孔、鋸割、銼削等操作均可以戴手套C.鉆孔時要對臺鉆的手柄均勻加壓，直至孔鉆通D.加工過程中要用毛刷清除工作臺、銼刀等設備上的金屬屑末【答案】A【解析】12.小明在通用實踐課上，用一根尺寸合適的圓鋼加工如圖所示的錘頭。加工過程要用到如圖所示的臺虎鉗，該臺虎鉗鉗身與底座可以相對360°旋轉(zhuǎn)，擰動夾緊手柄可以鎖緊底座的旋轉(zhuǎn)，下列關(guān)于該臺虎鉗的說法合理的是（）A.如圖所示的尺寸“125”、“0-90”主要考慮了環(huán)境的因素B.為了方便調(diào)節(jié)，臺虎鉗的手柄和夾緊手柄都設計成可滑動式，僅考慮了人的因素C.金工的鋸割、銼削、鉆孔、沖眼等操作，工件都可以用臺虎鉗夾持D.絲桿與活動鉗口間連接為鉸連接【答案】A【解析】二、非選擇題（本大題共3小題，第13小題8分，第14小題8分，第15小題10分，共26分。各小題中的“__________”處填寫合適選項的字母編號）13.小明在家學習時，桌面的光線總是被身體擋住形成陰影，容易視覺疲勞。他想利用通用技術(shù)所學知識，自己設計制作一個學習用臺燈。（1）小明結(jié)合限制因素，提出了以下設計要求：A．臺燈的光線柔和，眼睛不易疲勞B．臺燈有一定的穩(wěn)定性C．制作容易，利用通用技術(shù)實踐室的工具就可以完成D．高度角度可調(diào)，且調(diào)節(jié)方便E．盡量選用標準件，降低成本其中主要考慮“人”因素的是__________（多選，填字母）；（2）小明在設計分析時，對臺燈的各個組成部分分別進行方案的構(gòu)思，整合出5個比較合理的設計方案。小明采用的構(gòu)思方法是__________（單選，填字母）；A．形態(tài)分析法B．聯(lián)想法C．設問法D．仿生法（3）小明設計了如圖所示的臺燈，在細化方案時，臺燈的零件盡量選擇標準件，以下關(guān)于臺燈的零部件中，屬于標準件的是__________（多選，填字母）：A．燈罩B．插頭C．燈泡D．元寶螺母螺栓（4）為了方便后期支撐架的迭代更換，小明設計了如圖所示的支撐架與底座的連接方式，請補全結(jié)構(gòu)A的三視圖中缺少的兩條圖線。【答案】（1）AD（2）A（3）BCD（4）示例：【解析】14.小張同學是班里生活委員，他發(fā)現(xiàn)教室里的拖把、掃把都放在一起堆在門后（如圖a），隨著天氣炎熱，容易滋生細菌，散發(fā)出奇怪的味道。小張決定和同學一起利用所學的通用技術(shù)知識，借用學校通用技術(shù)實踐室設計制作拖把掛件，改善門后環(huán)境。請根據(jù)圖片及其描述完成以下任務：圖a圖b（1）小張同學的問題來源于__________（A．觀察日常生活；B．技術(shù)研究和技術(shù)試驗；C．收集和分析信息）（2）為了方便安裝拖把掛件，小張他們決定在墻壁上先裝訂一根600mm×30mm×10mm的長木條，請選擇適合將木條固定在墻壁的連接件__________。A．B．C．D．（3）教室里的拖把桿是圓桿，為了方便懸掛，小張他們決定先按照圖b，橫向在木桿上擰入一枚自攻螺釘。經(jīng)過幾位同學的討論，小張他們設計了下圖所示的幾款拖把和木條間的連接件，從安裝、使用、安全、穩(wěn)固的角度考慮最合適的是__________。A．B．C．D．（4）小張他們選擇大小合適的薄鋼板制作上圖四款連接件用于測試，請補充完加工C選項連接件的流程：劃線→__________→__________→__________（A．鋸割；B．鉆孔；C．銼削；D．彎折；E．劃線）【答案】①.A②.B③.A④.B⑤.C⑥.D【解析】15.如圖a所示是普通的學習桌，小明在學習時桌上的水杯經(jīng)常不小心被打翻而弄濕書本，于是想自行設計一個水杯架子用于放水杯。已知書桌面板厚度為20mm，桌腿為直徑為50mm的鋼管，橫檔的橫截面形狀和尺寸如圖b所示，水杯尺寸如圖c所示，設計要求如下：A．杯架可固定在桌子邊沿或桌腿上或橫檔上B．不允許對書桌板和鋼管做鉆孔等加工，不用時杯架可拆卸C．結(jié)構(gòu)簡單合理，具有足夠強度D．至少能放兩個水杯