1.1物質的分類及轉化第2課時教學設計-2021-2022學年高中化學人教版（2019）必修第一冊

關注更新免費領取，淘寶唯一每月更新店鋪:知二教育關注更新免費領取，淘寶唯一每月更新店鋪:知二教育一、教材內容分析本節(jié)課是高一化學必修一第一章物質及其變化第一節(jié)物質的分類及轉化的第二課時，借助初中學習的酸堿鹽認識同類物質具有相似的性質，一定條件下，各類物質可以相互轉化。二、教學目標課程標準1.了解酸、堿、鹽的性質。2.認識同類物質具有相似的性質，一定條件下各類物質可以相互轉化。核心素養(yǎng)1.科學探究：探究單質、氧化物、酸、堿、鹽的相互轉化。2.證據(jù)推理與模型認知：能從物質類別的角度，認識到物質是運動和相互轉化的。三、學習者特征分析學生已經(jīng)學習了分類方法，酸堿鹽又是初中重點學習的內容，為此學生是有基礎，培養(yǎng)從物質類別的角度，認識到物質是運動和相互轉化的思維方式。四、教學重點、難點重難點：1．單質、氧化物、酸、堿和鹽之間的轉化關系2．正確認識單質、氧化物、酸、堿、鹽之間的反應五、教學方法講練結合六、教學過程教學過程教師活動學生活動設計意圖時間課前檢查預習案抽測準備好學案預習內容落地3-5分授新導學思考探究激發(fā)學生興趣3分鐘講授(重難點點撥)多媒體課件1．單質、氧化物、酸、堿和鹽之間的轉化關系2．正確認識單質、氧化物、酸、堿、鹽之間的反應師生互動15分鞏固講練結合記好筆記學以致用10分檢測靈活運用學案中的合格考訓練課堂練習鞏固重難點10分評價組織學生自主評價章節(jié)后學習反思靈活七、教學反思八、板書設計1.單質到鹽的一種轉化關系eq\x(金屬單質)eq\o(→,\s\up7(O2))eq\x(堿性氧化物)eq\o(→,\s\up7(H2O))eq\x(堿)eq\o(→,\s\up7(酸或酸性氧化物))eq\x(鹽)eq\x(非金屬單質)eq\o(→,\s\up7(O2))eq\x(酸性氧化物)eq\o(→,\s\up7(H2O))eq\x(酸)eq\o(→,\s\up7(堿或堿性氧化物))eq\x(鹽)2.根據(jù)物質的組成和性質，以及物質之間的轉化關系，可以確定制取某類物質的可能方法。1.1.2物質的分類及轉化第二課時【預習案】1．酸的化學通性eq\a\vs4\al(酸)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(酸＋指示劑：能使紫色石蕊溶液變紅色，無色酚酞溶,液不變色,酸＋金屬→鹽＋H2,酸＋堿性氧化物→鹽＋水,酸＋堿→鹽＋水,酸＋鹽→新鹽＋新酸))2．堿的化學通性堿eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(堿＋指示劑：能使紫色石蕊溶液變藍色，無色酚酞溶,液變紅色,堿＋酸性氧化物→鹽＋水,堿＋酸→鹽＋水,堿＋鹽→新鹽＋新堿))3．鹽的化學通性鹽eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鹽＋酸→新鹽＋新酸,鹽＋堿→新鹽＋新堿,鹽＋鹽→新鹽＋新鹽,較不活潑金屬的鹽＋較活潑金屬→較活潑金屬的,鹽＋較不活潑金屬))【重難點辨析】1．單質、氧化物、酸、堿和鹽之間的轉化關系2．正確認識單質、氧化物、酸、堿、鹽之間的反應(1)活潑金屬(如鈉等)與水劇烈反應，與水溶液反應時會置換出氫氣而不是金屬單質；置換其他金屬時必須是與其熔融的鹽反應。(2)酸性氧化物、堿性氧化物不一定與水反應，如SiO2、CuO等既不溶于水，也不與水反應。(3)鹽和鹽、堿和鹽反應的條件，除生成物中有沉淀或氣體之外，反應物必須是可溶性的。【問題解決】1．(2019·揚州高一檢測)下表所列各組物質中，物質之間按箭頭方向不能通過一步反應實現(xiàn)如圖所示轉化關系的是()eq\a\vs4\al(\x(甲)乙)eq\x(丙)Ｋ物質選項甲乙丙ACuOCO2H2OBCCOCO2CCaCO3CaOCa(OH)2DH2SO4H2OH22．鹽是一類常見的物質，下列物質通過一步反應可直接形成鹽的是()①金屬單質②非金屬單質③堿性氧化物④酸性氧化物⑤酸⑥堿A．①②③ B．①④⑥C．②⑤⑥ D．全部解不同類別物質之間轉化類題的通用模板答題步驟答題注意事項第一步明確各物質的類別，按酸、堿、鹽、氧化物、單質分類第二步根據(jù)同類物質性質相似，分析物質間的化學反應第三步依據(jù)題意結合各類物質間的反應得到答案3.單質、氧化物、酸、堿、鹽，這些不同類別的物質之間反應時可以生成鹽，某同學構建了如圖所示的知識網(wǎng)絡圖。(1)請任寫一種符合圖中組合⑥關系的化學方程式(要求組合⑥不能與圖中已有組合重復)：______________________________。(2)用面粉制作饅頭的發(fā)酵過程中會產(chǎn)生有機酸，設其化學式為HR，R表示有機酸根成分，若在蒸饅頭前加入小蘇打，則蒸好的饅頭有很多小孔，吃起來松軟可口且無酸味。請寫出發(fā)生反應的化學方程式：__________________________________________________________________________________________________________________________。該反應所對應的是圖中的哪種組合？________。(從①～⑩中選序號填入)(3)Fe3O4可看作由Fe2O3和FeO組成。請寫出Fe3O4與鹽酸反應的化學方程式：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)組合⑥可以是鹽＋金屬，也可以是鹽＋非金屬等其他合理組合，只要是化學方程式合理且正確都可。(2)碳酸氫鈉與HR反應時會生成水、二氧化碳和NaR(R的化合價是－1價)，屬于鹽與酸發(fā)生的復分解反應。(3)根據(jù)Fe3O4的化學式也可以寫成FeO·Fe2O3，所以可以與鹽酸反應生成氯化鐵和氯化亞鐵，所以化學方程式為Fe3O4＋8HCl=2FeCl3＋FeCl2＋4H2O或FeO·Fe2O3＋8HCl=2FeCl3＋FeCl2＋4H2O。答案：(1)Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu(答案合理即可)(2)HR＋NaHCO3=CO2↑＋H2O＋NaR①(3)Fe3O4＋8HCl=2FeCl3＋FeCl2＋4H2O(或FeO·Fe2O3＋8HCl=FeCl2＋2FeCl3＋4H2O)合格考訓練1．下列變化不能通過一步化學反應實現(xiàn)的是()A．BaCl2→BaSO4 B．CuO→Cu(OH)2C．NaOH→Na2SO3 D．MgSO4→Mg(OH)22．能實現(xiàn)下列物質間直接轉化的元素是()單質eq\o(→,\s\up7(＋O2))氧化物eq\o(→,\s\up7(＋H2O))酸或堿eq\o(→,\s\up7(＋NaOH或HCl))鹽A．FeB．CuC．SiD．C3．下列各組物質中，滿足圖中物質一步轉化關系的選項是()選項XYZACOCO2H2CO3BCuCuOCu(OH)2CCaOCa(OH)2CaCO3DCuOCu(OH)2CuCl24．下列物質的轉化中，不能通過一步化學反應實現(xiàn)的是()A．Fe→Fe3O4 B．C→CO2C．CaO→Ca(OH)2 D．S→SO35．現(xiàn)有Ca(OH)2、Na2CO3、BaCl2、NaOH、鹽酸、稀硫酸六種溶液，它們存在如圖所示的相互反應關系，圖中每條線兩端的物質可以發(fā)生化學反應，試將它們的化學式填入圖中相應的六個方框中。合格考參考答案：1解析：選B。CuO難溶于水，不能與水反應。2解析：選D。A.Fe與O2反應生成Fe3O4，但Fe3O4不能與水反應，故A錯誤；B.Cu與O2反應生成CuO，但CuO不能與水反應，故B錯誤；C.Si與O2反應生成SiO2，但SiO2不能與水反應，故C錯誤；D.C與O2反應生成CO2，CO2能與水反應生成H2CO3，H2CO3能與堿反應生成鹽，故D正確。3解析：選C。A項，H2CO3不能一步轉化成CO；B項，CuO不能一步轉化成Cu(OH)2；C項，CaO與水反應生成Ca(OH)2，Ca(OH)2與CO2反應生成CaCO3，CaCO3加熱分解生成CaO；D項，CuO不能一步轉化成Cu(OH)2，CuCl2不能一步轉化成CuO。4解析：選D。Fe在氧氣中燃燒可以生成Fe3O4，能通過一步化學反應實現(xiàn)；C在空氣中燃燒能夠生成CO2，能通過一步化學反應實現(xiàn)；CaO和H2O反應生成Ca(OH)2，能通過一步化學反應實現(xiàn)；硫燃燒生成二氧化硫，S→SO3不能通過一步化學反應實現(xiàn)5解析：由稀硫酸與4種物質反應，但和鹽酸不反應，Na2CO3也與4種物質反應，但和NaOH不反應；根據(jù)