高考平行志愿錄取規(guī)則是什么-錄取流程

高考平行志愿錄取規(guī)則是什么_錄取流程平行志愿錄取規(guī)則有哪些高考平行志愿錄取規(guī)則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。簡單來說，平行志愿有三個“一”：一個是同一批次，一個是可以填幾個并列的院校志愿，再一個是在一個投檔時間段內(nèi)投檔。平行的5個志愿都為第一志愿，但是根據(jù)考生填報的A、B、C、D、E五個平行志愿院校，計算機從A志愿院校開始依次檢索，首先投給A院校，如成績不夠或者沒有缺額，則投給B院校，以此類推，一旦遇到符合投檔條件的院校，就投檔給該院校;當(dāng)院校第一志愿錄取生源不足是調(diào)取第二志愿。平行志愿投檔錄取模式是高考志愿的一種新方式，2008年教育部在安徽省、湖南省、江蘇省、遼寧省、上海市與浙江省6個省區(qū)實行平行志愿投檔錄取模式的試點改革。一年的實踐證明，實行平行志愿投檔錄取模式，有效降低了考生志愿填報風(fēng)險。平行志愿的錄取流程分數(shù)優(yōu)先：首先按照考生總成績從高到低分類(文科、理科、文體類)排序，計算機按照順序依次檢索，首先檢索第一名考生的院校志愿，而后(第一名投檔或者滑檔)檢索第二名考生院校志愿，依次類推。注意：甲乙兩人總分相同時，按照文綜(理綜)成績高低區(qū)分，必須排出先后順序，各省市具體規(guī)則有可能不同。遵循志愿：計算機檢索到某考生時按照其院校志愿順序依次檢索(ABCDE)，檢索到某志愿一旦符合投檔條件即向高校投檔。一輪投檔：考生檔案一旦投出,計算機不再檢索后續(xù)院校志愿，也就是說該生無論能否被錄取，其他志愿高校失效，都不會再進行檢索，只有一次投檔一次，只有一個志愿發(fā)揮作用。志愿填報選院校和專業(yè)的方法對于高分考生而言，學(xué)校在一定程度上比城市更重要，選擇985的話，一定要擠到北京上海。(例如，同等分數(shù)下武漢大學(xué)、四川大學(xué)就優(yōu)于上海大學(xué)，而非相反。)(注：985/211概念現(xiàn)在在財政意義上已被“雙一流”取代，但作為學(xué)校等級劃分，*仍沿襲原來稱謂。)對于一般分數(shù)本來選擇就不多的考生而言，城市則比學(xué)校更重要。為大學(xué)生活的完整性，最好不要在自己家所在的城市上大學(xué)，除非你在同等分數(shù)段沒有更好的選擇。最好能在北京接受一段時間的教育，如果打算研究生出境讀，最好是在北京上本科，研究生出境。如果有在上海工作的意愿，最好不要選擇上海以外的學(xué)校。PS：上海對本地高校畢業(yè)生制度性和非制度性的照顧都遠強于北京，因此在上海上學(xué)的人留在上海比在北京上學(xué)的人留在北京容易。如果想去珠三角工作，沒必要一定去廣東上大學(xué)，因為珠三角比京滬都開放，別的省名校的校友資源在當(dāng)?shù)匾餐耆缘瞄_。但如果打算研究生在境內(nèi)讀，可以考慮本科階段到二線城市，研究生階段轉(zhuǎn)到北京或者上海。在哪個二線城市上學(xué)，也得仔細看看看，三線城市最好就不要去了。(平心而論，二線城市最好的就是杭州、南京、武漢、成都，不去這四個城市，能考上中科大或者西安交大當(dāng)然也不錯。)考生填報志愿要考慮的因素一是以成績?yōu)榛A(chǔ)。高考成績是考生被錄取的基礎(chǔ)因素，直接決定了可選擇的院校的層次和專業(yè)去向。二是院校綜合情況。院校是考生選擇志愿的重要因素，是選擇與哪些人在一起學(xué)習(xí)、到哪里去學(xué)習(xí)、學(xué)些什么等問題。考生在選擇時，既要看院校的歷史、地域，也要看院校綜合辦學(xué)實力。三是考慮專業(yè)和就業(yè)。專業(yè)是考生志愿選擇的核心因素，一般關(guān)系到大學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和職業(yè)趨向。重點大學(xué)有優(yōu)勢專業(yè)、普通院校也有特色專業(yè)，是院校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先，不能一概而論;考生要選自己喜歡、符合個性特長的專業(yè)，改革省份考生還要考慮選考科目范圍等因素。專業(yè)選擇與經(jīng)濟社會發(fā)展的趨勢有關(guān)，有的專業(yè)報考很熱門，到了就業(yè)卻遇冷，需要理性判斷。四是結(jié)合身體等條件。專業(yè)與身體狀況有關(guān)聯(lián)，有的專業(yè)受視力、色覺、器質(zhì)性健康狀況的限制;部分院校按專業(yè)學(xué)習(xí)要求，會對單科成績和外語口語等方面提出規(guī)定。還有一些中外合作專業(yè)、民辦院校收費較高，選報時還應(yīng)考慮家庭經(jīng)濟狀況。如何報高考志愿詳細指導(dǎo)方法一：線差法線差法的“線”是指的批次錄取控制分數(shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較?？忌木€差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。方法二：位次法位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院?；?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機會。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價值。位次法的機理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。方法三：線差為主，位次為輔從使用范圍來看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個層次的考生，不管是重點批次，還是普通批次。而通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次