七年級(jí)語(yǔ)文第一次月考卷02（參考答案）（統(tǒng)編版）

2024-2025學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考卷02參考答案1．(1)(2分)(2)(2分)憔悴(3)(2分)①繁②煩BA2．(2分)3．(2分)DB4．(8分)隨君直到夜郎西海日生殘夜江春入舊年斷腸人在天涯百草豐茂秋風(fēng)蕭瑟賣弄清脆的喉嚨唱出宛轉(zhuǎn)的曲子5．(1)(2分)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；(2)(2分)莫逆之交情同手足（或“手足情深）引號(hào)不恥下問(wèn)虛心請(qǐng)教(3)(2分)書(shū)名號(hào)6(3分)“山：秀氣（或“嬌美“素淡、雅致7．(4分)（1“薄雪以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地描繪了夕陽(yáng)斜照下山腰上小雪的情韻，進(jìn)一步點(diǎn)出了“下點(diǎn)小雪”之“妙。示例二：運(yùn)用擬人的修辭手法，把夕陽(yáng)斜照下的粉色薄雪比擬為害羞的少女，情態(tài)可掬，生動(dòng)形象地寫出了雪在落日照耀下慢慢融化的情景，突出了濟(jì)南小雪后的溫暖。（2“臥字傳神地寫出了小村莊和小雪的可愛(ài)情態(tài)，烘托出一種恬淡、安適的氣氛，表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)之情。8(4分)腰。這樣有層次地描寫雪態(tài)、雪色，使這一山的景物層次清晰，使讀者不僅領(lǐng)略到雪的外在美，而且感受到雪的神韻。9．(3分)“這就是冬天的濟(jì)南”是全文的結(jié)束語(yǔ)，寫出了作者對(duì)“冬天”這個(gè)特定時(shí)令里的濟(jì)南的總體觀感。這樣結(jié)尾，既起到了點(diǎn)題的作用，又與文章開(kāi)頭的“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”相呼應(yīng)，抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南的喜愛(ài)和贊美之情，給讀者留下回味的余地。10(3分)“我“我節(jié)，全家人起給外婆拜年。11(2分)“二寸之間“二寸之間文章的主要內(nèi)容，祖孫之間的二寸關(guān)系，暗含文章中心。12．(4分)結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析下面的句子。第1頁(yè)共3頁(yè)（1“陶然自得”形容舒暢快樂(lè)的樣子，這里生動(dòng)傳神地寫出了外婆沉浸在背詩(shī)中怡然欣喜的心情。（2）運(yùn)用語(yǔ)言描寫，寫祖孫兩代之間通過(guò)電話相互問(wèn)候，展現(xiàn)了親密和諧的家庭關(guān)系，傳達(dá)出尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。13(2分)“我“我天的懷念》和《散步》兩篇課文抒寫的是親人之間真摯動(dòng)人的感情。本文與兩篇課文主題相符，因此可以作為這兩篇課文的拓展閱讀篇目。141）(2分)①約定②離開(kāi)（2）(2分)否①學(xué)習(xí)他，指元方的（3）(1分)15．(4分)（1）元方和季方的才華或能力相當(dāng)，難以稱元方為兄長(zhǎng)，也難以稱季方為弟。（2）不存在誰(shuí)學(xué)誰(shuí)的問(wèn)題，兩人同樣優(yōu)秀。16(4分)個(gè)優(yōu)秀的人，從乙文他父親對(duì)他的肯定可以看出。③他還是一個(gè)才思敏捷的人。從丙文他回復(fù)袁公的話可以看出。17．(2分)“楊花”給人飄零之感，“子規(guī)”暗含離別之恨，這兩種景物切合當(dāng)時(shí)作者的心情，能融情于景。（意近即可）18(2分)示例一：“隨君直到夜郎西更好?！拔摇熬拔摇币恢迸惆樵凇熬裕P(guān)切而又無(wú)法陪伴之情盡顯其中；同時(shí)，“君是對(duì)人的敬稱，也增添了李白對(duì)王昌齡的情意。示例二：“隨風(fēng)直到夜郎西”更好?！帮L(fēng)”更有飄搖感，這種流動(dòng)之物能跨越距離的阻礙，傳遞關(guān)懷、思念之情，同時(shí)“風(fēng)”不拘于一地的特性也增添了漂泊之感，表達(dá)出對(duì)朋友的關(guān)切之情。19．(2分)《二十四孝圖》《五猖會(huì)》20.(2分)《朝花夕拾》出現(xiàn)的主要人物有六個(gè)：作者的父親、作者的保姆（長(zhǎng)媽媽)、恩師（藤野先生)、朋友（范愛(ài)農(nóng))、父親的鄰居(衍太太)、作者兒時(shí)的私塾老師(壽鏡吾)。21．作文我懂得了堅(jiān)強(qiáng)那一次，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。生活海洋里，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)遇到風(fēng)暴和暗礁。當(dāng)狂風(fēng)吹來(lái)，巨浪打來(lái)的時(shí)候，我們要微笑著做一個(gè)搏擊風(fēng)浪的水手，永不放棄對(duì)帆的熱愛(ài)和對(duì)岸的追求。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙?！笨嚯y是堅(jiān)強(qiáng)的造就者，于是，那一次，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。那是讀六年級(jí)的一個(gè)冬天，那一天，天氣格外的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，窗子上結(jié)滿了厚厚的窗花，潑出去的水不一會(huì)兒就凍得比石頭還硬?？伞裉?，我一個(gè)人在家。第2頁(yè)共3頁(yè)早上十點(diǎn)多鐘才從床上爬起來(lái)，好像有點(diǎn)感冒，我饑腸轆轆德去找飯吃，只見(jiàn)茶幾上放著一張留言條“爸爸媽媽今天有事出去了，今天都不回來(lái)，再看看周圍，還放著50元?！蔽腋吲d極了，一蹦三丈高，好像撿到錢似的。我洗漱完畢后，便下樓去吃飯，想到50元，我來(lái)到了肯德基，點(diǎn)了些雞腿可樂(lè)，飽餐了一頓。到離開(kāi)后我才發(fā)現(xiàn)，我只剩2元錢了，沒(méi)想到下午四點(diǎn)多的時(shí)候，我的肚子就咕咕地叫起來(lái)。沒(méi)辦法，買了一個(gè)面包，可也于事無(wú)補(bǔ)。我坐在沙發(fā)上看電視，可還是不能擺脫饑餓的痛苦。黑暗漸漸占據(jù)了屋子，感覺(jué)越來(lái)越冷了。我蜷縮在沙發(fā)上，又冷又餓，我很想哭，我望著天花板，盡量不讓自己的淚水流下來(lái)。我想起了媽媽做的雞蛋面……對(duì)呀，我為什么不自己來(lái)做一碗面呢？我模仿著媽媽的樣子，有板有眼地做起來(lái)，發(fā)現(xiàn)雞蛋面并不向我想象中的那么簡(jiǎn)單，我這才知道媽媽平時(shí)是多么辛苦。面好了，雖然不怎么好吃，但總能填飽肚子，俗話說(shuō)，饑不擇食嘛?；蛟S就在那一次