爾雅電影與幸福感答案

文檔編制序號(hào)：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]文檔編制序號(hào)：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]爾雅電影與幸福感答案爾雅.最新電影與幸福感答案積極心理學(xué)與幸福感研究（一）：課程概況已完成成績(jī)：分1【單選題】下面哪個(gè)選項(xiàng)是侯老師認(rèn)為的幸福感里面的第一要素（）A、信仰B、活力C、自信D、樂(lè)觀我的答案：D得分：分2【多選題】下列關(guān)于習(xí)得性無(wú)助的說(shuō)法中，正確的是（）。A、基于生活體驗(yàn)B、主要受先天因素影響C、會(huì)產(chǎn)生無(wú)望、無(wú)可奈何的行為、心理狀態(tài)D、由重復(fù)失敗或懲罰造成我的答案：ACD得分：分3【判斷題】倡導(dǎo)心理學(xué)的積極取向，研究人類的積極心理品質(zhì)、關(guān)注人類的健康幸福與和諧發(fā)展的心理學(xué)是積極心理學(xué)。（）我的答案：√得分：分積極心理學(xué)與幸福感研究（二）：積極心理學(xué)1已完成成績(jī)：分1【單選題】下面哪項(xiàng)是賓州大學(xué)心理學(xué)系關(guān)于積極心理學(xué)的研究主題（）A、快樂(lè)的人生B、真實(shí)的幸福C、開(kāi)懷大笑的幸福D、有意義的人生我的答案：B得分：分2【多選題】下列屬于積極情緒表現(xiàn)的是（）A、激勵(lì)B、自豪C、敬佩D、驕傲我的答案：ABC得分：分3【判斷題】人們很快適應(yīng)積極情緒，也很容易改變積極情緒。（）我的答案：×得分：分4【判斷題】和其他人相比，幸福人的唯一的區(qū)別在于他們非常善于和人相處。（）我的答案：√得分：分積極心理學(xué)與幸福感研究（三）：積極性理學(xué)2已完成成績(jī)：分1【多選題】提升積極情緒可以依靠以下哪種途徑（）A、感恩的拜訪B、為自己設(shè)計(jì)快樂(lè)的一天C、優(yōu)勢(shì)約會(huì)D、辛勤地勞動(dòng)我的答案：ABC得分：分2【判斷題】人生觀可以看出一個(gè)人的人生是否有意義。（）我的答案：×得分：分3【判斷題】《麻辣教師》這部電視劇講述了鬼冢老師如何追求有意義的人生的故事。（）我的答案：√得分：分樂(lè)觀與幸福感（一）：樂(lè)觀的研究已完成成績(jī)：分1【單選題】在1964年開(kāi)始了“習(xí)得性無(wú)助實(shí)驗(yàn)”的下面哪位專家（）A、馬丁·塞利格曼B、約翰·梅迪納C、愛(ài)德華·科爾D、米哈里·契克森米哈賴我的答案：A得分：分2【判斷題】人的樂(lè)觀與遺傳是有一定關(guān)系的。（）我的答案：√得分：分3【判斷題】人只有在面臨無(wú)法逃避的事件時(shí)才會(huì)萌生放棄的心態(tài)。（）我的答案：√得分：分4【判斷題】通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)體進(jìn)行電擊是1964年所進(jìn)行的“習(xí)得性無(wú)助實(shí)驗(yàn)”的主要方法。（）我的答案：√得分：分樂(lè)觀與幸福感（二）：樂(lè)觀的好處已完成成績(jī)：分1【單選題】下面哪個(gè)選項(xiàng)是“人生不如意，十有八九”這句話體現(xiàn)出來(lái)的（）A、永久的壞事B、普遍的好事C、永久的好事D、普遍的壞事我的答案：D得分：分2【單選題】從劉若英的歌曲《一輩子的孤單》中，我們可以體會(huì)到什么（）A、永久的好事B、普遍的好事C、永久性的壞事D、普遍的壞事我的答案：C得分：分3【判斷題】當(dāng)對(duì)我們身邊發(fā)生不好的事情時(shí)，我們通常歸因于樂(lè)觀和悲觀。（）我的答案：√得分：分樂(lè)觀與幸福感（三）：樂(lè)觀的原因1已完成成績(jī)：分1【單選題】下列患有抑郁癥的名人是（）。A、華盛頓B、達(dá)爾文C、高爾基D、貝多芬我的答案：B得分：分2【單選題】最需要樂(lè)觀的職業(yè)是（）。A、程序員B、教師C、文員D、銷售我的答案：D得分：分3【判斷題】樂(lè)觀的人比一般人身體更健康，年紀(jì)大的時(shí)候體現(xiàn)得最明顯。（）我的答案：√得分：分4【判斷題】樂(lè)觀的領(lǐng)導(dǎo)不僅容易自我激勵(lì)，還能激勵(lì)下屬，讓他們的潛能發(fā)揮出來(lái)。（）我的答案：√得分：分樂(lè)觀與幸福感（四）：樂(lè)觀的原因2已完成成績(jī)：分1【單選題】下面哪件事情是《遺愿清單》中的主人公在臨死之前做的（）A、購(gòu)物B、美容C、旅游D、分財(cái)產(chǎn)我的答案：C得分：分2【多選題】下列導(dǎo)致樂(lè)觀與悲觀的原因中，哪些是我們無(wú)法夠控制的（）A、征服感與無(wú)助感的經(jīng)歷B、父母的樂(lè)觀表現(xiàn)C、父母的評(píng)價(jià)D、家族的遺傳我的答案：BCD得分：分3【判斷題】從人格化的維度看，中國(guó)的教育方式有利于培養(yǎng)樂(lè)觀的解釋風(fēng)格。（）我的答案：×得分：分心流體驗(yàn)（一）：心流體驗(yàn)的研究已完成成績(jī)：分1【單選題】下面哪一項(xiàng)是心流體驗(yàn)活動(dòng)最重要的特征（）A、注意力集中B、具有挑戰(zhàn)性且需要技術(shù)C、有及時(shí)的反饋D、目標(biāo)明確我的答案：B得分：分2【判斷題】高度技能化的動(dòng)作訓(xùn)練對(duì)人的心理品質(zhì)具有一定的影響。（）我的答案：√得分：分心流體驗(yàn)（二）：心流體驗(yàn)的兩個(gè)維度已完成成績(jī)：分1【單選題】誰(shuí)用感性的語(yǔ)言歡呼夢(mèng)想（）A、歌手B、演員C、牧師D、詩(shī)人我的答案：D得分：分2【單選題】下列哪一項(xiàng)職業(yè)的工作性質(zhì)不具備心流體驗(yàn)的特征（）A、售票員B、歌唱家C、魔術(shù)表演者D、舞蹈家我的答案：A得分：分3【判斷題】心流體驗(yàn)對(duì)提升人的自我滿意度沒(méi)有幫助。（）我的答案：×得分：分4【判斷題】因?yàn)樾牧黧w驗(yàn)具有未知的神秘，所以牛頓認(rèn)為它很美好。（）我的答案：×得分：分心流體驗(yàn)（三）：心流體驗(yàn)獲得途徑已完成成績(jī)：分1【單選題】下列哪種途徑可以通過(guò)人際關(guān)系而獲得心流體驗(yàn)（）A、友誼B、兩性C、以上都是D、家庭我的答案：C得分：分2【單選題】我們無(wú)法通過(guò)下列哪種途徑來(lái)獲得心流體驗(yàn)（）A、運(yùn)動(dòng)B、睡覺(jué)C、工作D、學(xué)習(xí)我的答案：B得分：分3【單選題】下面屬于主動(dòng)式娛樂(lè)特點(diǎn)的是（）。A、趣味性與技能性B、娛樂(lè)性與挑戰(zhàn)性C、娛樂(lè)性與技能性D、技能性與挑戰(zhàn)性我的答案：D得分：分4【判斷題】休閑娛樂(lè)不需要技能。（）我的答案：×得分：分心流體驗(yàn)（四）：賞析《藍(lán)色激情2》已完成成績(jī)：分1【單選題】《藍(lán)色激情》的女主人公戴娜從哪活動(dòng)中獲得了心流體驗(yàn)（）A、沖浪B、游泳C、舞蹈D、輪滑我的答案：A得分：分2【多選題】《藍(lán)色激情》的女主人公戴娜需要解決的人際關(guān)系包括（）。A、跟爸爸的關(guān)系B、跟老師的關(guān)系C、跟好朋友的關(guān)系D、跟男朋友的關(guān)系我的答案：ACD得分：分個(gè)人成長(zhǎng)與冒險(xiǎn)（一）：冒險(xiǎn)已完成成績(jī)：分1【單選題】《讓大腦自由》中涉及到了幾種人的本性（）A、14種B、12種C、15種D、13種我的答案：B得分：分2【單選題】下列電影中屬于冒險(xiǎn)題材的是（）。A、《讓大腦自由》《麻辣教師》B、《麻辣教師》C、《入殮師》D、《地心游記》我的答案：D得分：分3【單選題】電影《地心游記》是根據(jù)哪一本科幻小說(shuō)改編而成（）A、儒勒·凡爾納B、約翰·梅迪納C、馬丁·塞利格曼D、米哈里契克森米哈賴我的答案：A得分：分4【判斷題】卡梅隆對(duì)歷史上沉入海底的泰坦尼克號(hào)感興趣，所以他拍攝了《泰坦尼克號(hào)》。（）我的答案：√得分：分個(gè)人成長(zhǎng)與冒險(xiǎn)（二）：冒險(xiǎn)的案例已完成成績(jī)：分1【單選題】區(qū)分生活和工作中的舒適區(qū)、拉伸區(qū)和恐怖區(qū)的因素是（）。A、活力B、樂(lè)觀C、運(yùn)動(dòng)D、冒險(xiǎn)我的答案：D得分：分2【單選題】當(dāng)人在（）區(qū)域完成嘗試時(shí)，可以增加人的征服感，改善人的心理品質(zhì)。（）A、拉伸區(qū)B、恐怖區(qū)C、舒適區(qū)D、幸福區(qū)我的答案：A得分：分3【判斷題】人可以承受生活與工作的拉伸區(qū)。（）我的答案：√得分：分個(gè)人成長(zhǎng)與冒險(xiǎn)（三）：冒險(xiǎn)的目的已完成成績(jī)：分1【多選題】國(guó)際鐵人三項(xiàng)中包含（）活動(dòng)。A、騎單車B、跑步C、游泳D、鐵餅我的答案：ABC得分：分2【判斷題】提升自我效能感是逐步設(shè)立恐怖區(qū)活動(dòng)的目的。（）我的答案：×得分：分3【判斷題】同一項(xiàng)活動(dòng)，在一些人看來(lái)是恐怖區(qū)，在另一些人看來(lái)則是拉伸區(qū)。（）我的答案：√得分：分親密關(guān)系與幸福感（一）：依戀理論的提出已完成成績(jī)：分1【單選題】“陌生情境實(shí)驗(yàn)”是由以下哪位專家完成的（）A、愛(ài)德華·科爾B、馬丁·塞利格曼C、米哈里契克森米哈賴D、約翰·鮑比我的答案：D得分：分2【單選題】在什么活動(dòng)中會(huì)頻繁出現(xiàn)依戀關(guān)系（）A、教學(xué)B、戀愛(ài)C、娛樂(lè)D、運(yùn)動(dòng)我的答案：B得分：分3【單選題】下面哪一種關(guān)系是人際關(guān)系的“DNA”（）A、戀愛(ài)B、依戀C、血緣D、家庭我的答案：B得分：分4【判斷題】安全型的人心理疆界很清楚，這使得他們不容易與人相處。（）我的答案：×得分：分親密關(guān)系與幸福感（二）：四類人的特點(diǎn)及改善已完成成績(jī)：分1【單選題】喜歡自由和自主，有時(shí)甚至?xí)奚麄兊挠H密關(guān)系的人是下面哪種類型的人（）A、焦慮型B、混亂型C、安全型D、逃避型我的答案：D得分：分2【單選題】最容易和人發(fā)生沖突的是下面哪一種類型的人（）A、混亂型B、焦慮型C、安全型D、逃避型我的答案：B得分：分3【判斷題】逃避型的人出現(xiàn)焦慮情緒時(shí)不會(huì)積極地表現(xiàn)出來(lái)。（）我的答案：√得分：分4【判斷題】焦慮型的人，他們希望愛(ài)的對(duì)象往往給他們?cè)斐赏纯?，由此產(chǎn)生愛(ài)恨交織的情況。（）我的答案：×得分：分完美主義與最優(yōu)主義（一）：完美主義已完成成績(jī)：分1【單選題】以下哪一項(xiàng)是完美主義者所具有的共性（）A、拒絕骯臟B、拒絕混亂C、拒絕丑惡D、拒絕現(xiàn)實(shí)我的答案：D得分：分2【單選題】把痛苦生活看做理想的是（）。A、享樂(lè)主義者B、最優(yōu)主義者C、完美主義者D、虛無(wú)主義者我的答案：C得分：分3【多選題】下列屬于完美主義者的典型特點(diǎn)的是（）。A、防御性強(qiáng)B、害怕失敗C、關(guān)注過(guò)程D、苛刻我的答案：ABD得分：分4【判斷題】完美主義者認(rèn)為現(xiàn)實(shí)世界應(yīng)該與想象世界完全契合。（）我的答案：√得分：分完美主義與最優(yōu)主義（二）：完美主義四宗罪已完成成績(jī)：分1【單選題】下列被稱為“積極的完美主義”的是（）。A、條理性B、擔(dān)心錯(cuò)誤C、個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)D、父母期望我的答案：A得分：分2【單選題】完美主義者害怕失敗的特點(diǎn)通常會(huì)反映在（）。A、擔(dān)心錯(cuò)誤B、條理性C、個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)D、父母期望我的答案：A得分：分3【判斷題】“拖延癥”和“完美主義”是兩個(gè)完全無(wú)關(guān)的概念。（）我的答案：×得分：分完美主義與最優(yōu)主義（三）：完美主義者測(cè)試已完成成績(jī)：分1【單選題】《海上鋼琴師》中，在哪一年發(fā)現(xiàn)了主人公（）A、1989年B、1988年C、1901年D、1900年我的答案：D得分：分2【判斷題】《海上鋼琴師》的主人公最后走下了海船。（）我的答案：×得分：分3【判斷題】典型的完美主義者可以以《海上鋼琴師》的主人公為代表。（）我的答案：×得分：分環(huán)境的力量（一）：環(huán)境對(duì)人的影響已完成成績(jī)：分1【單選題】哪一組織操作了監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)（）A、菲利普·津巴多斯坦福B、EllenLangerC、米哈里契克森米哈賴D、約翰·鮑比我的答案：A得分：分2【判斷題】人們對(duì)權(quán)力有一種過(guò)度的服從可以由米爾克拉姆的電擊實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)。（）我的答案：√得分：分3【判斷題】環(huán)境對(duì)人有積極和消極兩種影響。（）我的答案：√得分：分環(huán)境的力量（二）：解決環(huán)境負(fù)面壓力的方式已完成成績(jī)：分1【單選題】菲利普·津巴多監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)的主要參與者是（）。A、市民B、商人C、大學(xué)生D、流氓我的答案：C得分：分2【單選題】下面哪一項(xiàng)是邪惡產(chǎn)生的關(guān)鍵（）A、行使權(quán)力B、獲取利益C、擴(kuò)大影響D、實(shí)現(xiàn)信念我的答案：A得分：分3【單選題】下面哪一項(xiàng)是會(huì)成為從眾壓力的源頭（）A、職業(yè)B、黨派C、以上都是D、企業(yè)我的答案：C得分：分4【判斷題】倡導(dǎo)平凡人的英雄主義并不能完全克服環(huán)境中的消極影響。（）我的答案：√得分：分環(huán)境的力量（三）：賞析《死亡實(shí)驗(yàn)》已完成成績(jī)：分1【單選題】下面哪一項(xiàng)是電影《死亡實(shí)驗(yàn)》的主角最初工作的地方（）A、養(yǎng)老院B、醫(yī)院C、療養(yǎng)院D、法院我的答案：C得分：分2【單選題】下面哪一項(xiàng)是電影《死亡實(shí)驗(yàn)》的原型（）A、米爾克拉姆的電擊實(shí)驗(yàn)B、陌生情境實(shí)驗(yàn)C、EllenLanger實(shí)驗(yàn)D、菲利普·津巴多的監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)我的答案：D得分：分3【判斷題】環(huán)境對(duì)人的消極影響非常強(qiáng)大這一理論可以從《死亡實(shí)驗(yàn)》中得到證實(shí)。（）我的答案：√得分：分自主性與自我效能（一）：人的自主性已完成成績(jī)：分1【判斷題】就算我們的人生之路已經(jīng)被父母、學(xué)校安排好，但也并不意味著你的自主性將長(zhǎng)期被剝奪。（）我的答案：×得分：分2【判斷題】一個(gè)人的主觀能動(dòng)性叫做自主性，它是以積極主動(dòng)為特征的一類活動(dòng)。（）我的答案：√得分：分自主性與自我效能（二）：自我效能已完成成績(jī)：分1【單選題】一個(gè)人是否具有“自我效能”，就要看他是否有能力成功地完成（）的事情。A、他人期望B、他人安排C、自我希望D、自我提升我的答案：C得分：分2【判斷題】就算人們有了自主性，但如果經(jīng)常遇到挫折，無(wú)法獲得自我效能，那么自主性也會(huì)逐漸失去。（）我的答案：√得分：分3【判斷題】人們會(huì)通過(guò)提高自信、自尊，來(lái)強(qiáng)化自主性,不斷獲得自我效能感。（）我的答案：√得分：分自我實(shí)現(xiàn)（一）：馬斯洛需要理論已完成成績(jī)：分1【單選題】是誰(shuí)開(kāi)創(chuàng)了第三代心理學(xué)（）A、菲利普·津巴多斯坦福B、馬斯洛C、米哈里契克森米哈賴D、約翰·鮑比我的答案：B得分：分2【單選題】在《人類激勵(lì)理論》中，美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為人類需求有多少個(gè)層次（）A、4個(gè)B、3個(gè)C、6個(gè)D、5個(gè)我的答案：D得分：分3【多選題】下列哪一項(xiàng)需求屬于生理需求（）A、看病B、吃飯C、交通D、住房我的答案：ABD得分：分4【判斷題】獲得自我實(shí)現(xiàn)的需求可以建立在沒(méi)有穩(wěn)定社會(huì)地位的基礎(chǔ)上。（）我的答案：√得分：分自我實(shí)現(xiàn)（二）：自我實(shí)現(xiàn)已完成成績(jī)：分1【單選題】下面哪一項(xiàng)是自我實(shí)現(xiàn)的前提（）A、確定目標(biāo)B、認(rèn)識(shí)自我C、肯定自我D、制定計(jì)劃我的答案：B得分：分2【單選題】下列需求不屬于精神性需求的是（）。A、審美需求B、社交需求C、溫飽需求D、自我實(shí)現(xiàn)的需求我的答案：C得分：分3【判斷題】馬斯洛的需求層次理論認(rèn)為，我們不需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力去完全滿足生理安全的需求后才能追求更高需求。（）我的答案：√得分：分漢堡模型與幸福感研究（一）：漢堡模型的提出已完成成績(jī)：分1【單選題】漢堡模型中一共有多少種人生模式（）A、2種B、5種C、4種D、3種我的答案：C得分：分2【單選題】屬于應(yīng)試教育產(chǎn)物的是哪一種人生模式（）A、享樂(lè)主義型B、虛無(wú)主義型C、奔波忙碌型D、完美主義型我的答案：C得分：分3【單選題】反映了享樂(lè)主義的主要觀點(diǎn)的歌曲是（）。A、《找自己》B、《你不是真正的快樂(lè)》C、《認(rèn)輸》D、《無(wú)樂(lè)不作》我的答案：D得分：分4【判斷題】在漢堡模型中，每個(gè)人要對(duì)應(yīng)多種人生模式。（）我的答案：√得分：分漢堡模型與幸福感研究（二）：幸福型與幸福感已完成成績(jī)：分1【單選題】SawyerEffect的外在獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)驗(yàn)的主要參與者是（）。A、商人B、大學(xué)生C、嬰兒D、兒童我的答案：D得分：分2【單選題】不相信生活是有意義的是下列哪一種人生模式的人（）A、享樂(lè)主義型B、虛無(wú)主義型C、奔波忙碌型D、完美主義型我的答案：B得分：分3【多選題】下列哪一首歌曲體現(xiàn)出虛無(wú)主義（）A、《找自己》B、《你不是真正的快樂(lè)》C、《認(rèn)輸》D、《無(wú)樂(lè)不作》我的答案：ABC得分：分4【判斷題】西西弗斯宿命反應(yīng)出的是因?yàn)槁殬I(yè)倦怠而導(dǎo)致的無(wú)力感。（）我的答案：√得分：分漢堡模型與幸福感研究（二）：幸福型與幸福感已完成成績(jī)：分1【單選題】電影《土撥鼠節(jié)》中男主人公菲爾依次經(jīng)歷了哪些過(guò)程（）A、虛無(wú)主義型、忙碌奔波型、享樂(lè)主義型、幸福型B、奔波忙碌型、虛無(wú)主義型、幸福型、享樂(lè)主義性C、忙碌奔波型、享樂(lè)主義型、虛無(wú)主義型、幸福型D、享樂(lè)主義型、虛無(wú)主義型、忙碌奔波型、幸福型我的答案：C得分：分2【單選題】下列哪項(xiàng)是電影《土撥鼠節(jié)》中男主人公菲爾面對(duì)的最大問(wèn)題（）A、工作中的煩躁B、家庭關(guān)系的矛盾C、日復(fù)一日的重復(fù)D、完美主義的折磨我的答案：C得分：分改變與幸福感的提升（一）：改變與幸福感已完成成績(jī)：分1【單選題】下列反映了實(shí)現(xiàn)自我效能的重要性的電影是（）。A、《搖滾學(xué)?！稡、《肖申克的救贖》C、《真愛(ài)至上》D、《死亡實(shí)驗(yàn)》我的答案：B得分：分2【單選題】以下哪一項(xiàng)是提升人的幸福感的必然途徑（）A、自律B、被動(dòng)改變C、習(xí)慣D、主動(dòng)改變我的答案：D得分：分3【判斷題】一個(gè)人往往在遇到焦慮、挫折、恐懼后，才開(kāi)始調(diào)整自己的狀態(tài)。（）我的答案：√得分：分4【判斷題】自律是實(shí)現(xiàn)改變的最根本途徑。（）我的答案：×得分：分改變與幸福感的提升（二）：如何改變已完成成績(jī)：分1【單選題】誰(shuí)提出了“嘗試做新事情的30天”（）A、米哈里契克森米哈賴B、約翰·鮑比C、馬特卡茨D、塔爾賓·夏哈爾我的答案：C得分：分2【多選題】下列哪些途徑不能了解自我，開(kāi)發(fā)自我潛能（）A、控制注意力B、培養(yǎng)自主性C、改變D、嘗試我的答案：ABC得分：分3【判斷題】聚焦注意力是心流體驗(yàn)的目的。（）我的答案：√得分：分4【判斷題】經(jīng)歷有征服感的體驗(yàn)、成功的體驗(yàn)對(duì)成為有安全感的人沒(méi)有幫助。（）我的答案：√得分：分改變與幸福感的提升（三）：賞析《死亡詩(shī)社》已完成成績(jī)：分1【判斷題】設(shè)法讓父親改變態(tài)度，支持他是《死亡詩(shī)社》中尼爾悲劇避免的唯一辦法。（）我的答案：×得分：分2【判斷題】家長(zhǎng)專制導(dǎo)致了《死亡詩(shī)社》中尼爾的悲劇結(jié)局。（）我的答案：×得分：分壓抑與打開(kāi)心扉（一）：壓抑與幻想已完成成績(jī)：分1【單選題】下列哪些兒童期經(jīng)歷的創(chuàng)傷會(huì)影響到兒童以后的發(fā)展（）A、性侵害B、被虐待C、以上都會(huì)D、父母離異我的答案：C得分：分2【單選題】哪一種方法可以在降低焦慮水平上，短時(shí)間干預(yù)能立即產(chǎn)生長(zhǎng)期效果（）A、訴說(shuō)B、寫(xiě)日記C、看電視D、壓抑我的答案：B得分：分3【判斷題】將內(nèi)心壓抑的事情藏在心里不利于身體健康。（）我的答案：√得分：分4【判斷題】寫(xiě)日記對(duì)降低長(zhǎng)期的焦慮水平?jīng)]有幫助。（）我的答案：×得分：分壓抑與打開(kāi)心扉（二）：完成與打斷已完成成績(jī)：分1【多選題】下列職業(yè)不