【政治】煥發(fā)青春活力單元思考與行動課件-+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊情境一高考一結(jié)束，小志就去媽媽工作的工地幫忙，他想通過自己的努力，攢點大學(xué)生活費和學(xué)費，為家里減輕負(fù)擔(dān)。他的故事被媒體報道后，一些熱心人士向他伸出援助之手，想為他捐款，但都被他婉拒。他說：“我希望通過自己的努力去解決遇到的困難和問題。”情境思考情境二小華進入初中后，在老師的引導(dǎo)下，不斷提高自我約束力，刻苦努力，認(rèn)真做好每一件事，逐漸成為同學(xué)中的佼佼者，自信心也越來越強。升入高中，她依然奮發(fā)進取，高考取得優(yōu)異成績。當(dāng)別人問她如何選擇大學(xué)專業(yè)時，她說：“我報了集成電路設(shè)計專業(yè)。我要投身芯片研發(fā)事業(yè)，為我國突破關(guān)鍵核心技術(shù)作出自己的貢獻?！鼻榫乘伎记榫橙?dāng)大學(xué)錄取通知書送來時，小慧正滿身泥巴在田間收割稻谷。她知道家里生活不容易，從小刻苦學(xué)習(xí)、勤奮自強，終于考取了心儀的大學(xué)。在接受記者采訪時，她說：“一個人即使身處困境，也要堅守自己，相信未來，闖蕩出去就會有出路。”她希望每一位和她一樣追夢的青少年，都要保持一顆不斷拼搏進取的心。情境思考小志、小華、小慧的故事帶給你哪些啟示？結(jié)合他們的故事，說說你將從哪些方面努力成為一個自尊、自信、自強的人。以小組為單位，開展“走近青春榜樣，感悟青春力量”宣講活動。

實踐活動?各組選取一位青少年榜樣，了解其先進事跡。

實踐活動?綜合自尊、自信、自強的內(nèi)容，對先進事跡進行分析、歸納、總結(jié)。

實踐活動?設(shè)計宣講活動方案。實踐活動在社區(qū)或?qū)W校組織宣講活動，并與同學(xué)交流收獲和體會。說一說，這節(jié)課你都學(xué)到了哪些知識？1.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——曾子

2.勝人者有力，自勝者強?！献?/p>

3.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

4.志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！T葛亮

5.自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立?！焯亓?/p>

6.古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的，無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結(jié)果?！X三強

7.善良的行為，使人的靈魂變得高尚?！猍法]盧梭1.李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！庇旯f：“誰虛度了年華，青春就將褪色。”綻放絢麗的青春光彩，我們要()。A.自信自強，勇敢嘗試B.明辨是非，行己有恥C.欣賞自己，唯我獨尊2.小林是家里的寶貝，一向衣來伸手、飯來張口。在學(xué)校組織的勞動體驗活動中，他發(fā)現(xiàn)和同學(xué)相比自己什么都不會，覺得十分羞愧。小林需要()。A.珍視父母的勞動和付出B.主動學(xué)習(xí)生活基本技能C.力所能及參與家務(wù)勞動3.“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@告訴我們()。A.只要堅忍不拔，定能成就宏圖大志B.成大事要不斷發(fā)展自己，增強底氣C.自信者能堅持不懈、彰顯自我能力4.2023年12月，杭州亞殘運會上，體育健兒逐鹿賽場、敢打敢拼，奉獻了一場場精彩比賽；青年手語志愿者，以標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的“無聲”服務(wù)傳遞溫情。這體現(xiàn)了他們()。A.傳遞生命溫暖，拒絕冷漠，善待他人B.行己有恥，樹立底線意識，遵守社會規(guī)則C.青春飛揚，自信自強，積極進取，永不言棄5.袁隆平爺爺為實現(xiàn)讓所有人遠(yuǎn)離饑餓的愿望，一生致力于雜交水稻研究。他年輕時常赤腳下田，用