Linux系統(tǒng)管理及應(yīng)用項(xiàng)目式教程（RHEL9CentOSStream9）（微課版）（第2版）-教案（包含思政元素）3、4 管理文件與目錄

課程名稱(chēng)Linux系統(tǒng)管理及應(yīng)用項(xiàng)目式教程課次3-4項(xiàng)目名稱(chēng)管理文件與目錄課時(shí)4學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、了解文件類(lèi)型與目錄結(jié)構(gòu)2、文件和目錄的基本操作3、查找文件內(nèi)容或文件位置4、管理tar包教學(xué)目標(biāo)1、掌握Linux的文件類(lèi)型。2、掌握Linux的目錄結(jié)構(gòu)。3、掌握Linux下文件的基本操作。4、掌握Linux下的文件打包、壓縮等操作。教學(xué)重點(diǎn)Linux的文件類(lèi)型和目錄結(jié)構(gòu)，及相關(guān)的基本操作教學(xué)難點(diǎn)各種命令的靈活使用教學(xué)活動(dòng)及主要環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)課程思政一、復(fù)習(xí)回顧上次課的內(nèi)容：（5分鐘）設(shè)置Linux主機(jī)名相關(guān)的命令提問(wèn)：1、如何永久性的設(shè)置Linux的主機(jī)名。2、常用的獲取幫助信息的命令。二、情境導(dǎo)入新課（5分鐘）大路給小喬分配了一個(gè)任務(wù)：在Linux服務(wù)器的/opt目錄中為每位新員工創(chuàng)建一個(gè)工作目錄，以便于工作數(shù)據(jù)歸檔。通過(guò)項(xiàng)目2的學(xué)習(xí)，小喬知道使用命令進(jìn)行操作可以更加高效地完成任務(wù)，可是如何使用命令進(jìn)入/opt中呢？進(jìn)入之后又如何創(chuàng)建目錄呢？小喬決定對(duì)目錄和文件的操作一探究竟。三、新授內(nèi)容及時(shí)間分配1、了解文件類(lèi)型與目錄結(jié)構(gòu)（10分鐘）（1）了解Linux文件類(lèi)型。（2）Linux系統(tǒng)中的文件類(lèi)型。在Linux中總共有7種類(lèi)型的文件，分為三大類(lèi)：普通文件、目錄文件和特殊文件。特殊文件包含5種類(lèi)型：鏈接文件、字符設(shè)備文件、塊設(shè)備文件、套接字（Socket）文件、管道文件。2、文件和目錄的基本操作（40分鐘）文件和目錄的操作主要包括查看、新建、復(fù)制、移動(dòng)、刪除、統(tǒng)計(jì)、壓縮等。（1）顯示工作目錄與更改工作目錄：pwd、cd命令。（2）列出目錄內(nèi)容：ls命令與通配符的使用。（3）創(chuàng)建空文件、修改文件時(shí)間：touch命令。（4）創(chuàng)建目錄：mkdir命令。（5）刪除文件或目錄：rmdir、rm命令。（6）復(fù)制文件或目錄：cp命令。（7）移動(dòng)文件或目錄、重命名：mv命令。（8）顯示文本文件：cat、more、less、head、tail命令。（9）創(chuàng)建鏈接文件：ln命令。（10）顯示文件或目錄的磁盤(pán)占用量：du命令。3、查找文件內(nèi)容或文件位置（20分鐘）合理利用搜索功能可以提高檢索的效率，Linux系統(tǒng)提供了多種搜索命令，包括文件內(nèi)容查找和文件位置查找命令。（1）查找與條件匹配的字符串：grep命令。（2）查找命令文件：whereis、which命令。（3）列出文件系統(tǒng)中與條件匹配的文件：find命令。（4）在數(shù)據(jù)庫(kù)中查找文件：locate命令。4、管理tar包（20分鐘）在網(wǎng)絡(luò)中傳輸文件時(shí)，往往需要將多個(gè)文件打包并壓縮，使用tar命令可以將文件和目錄進(jìn)行歸檔或壓縮。（1）認(rèn)識(shí)tar包。（2）使用和管理tar包。（3）壓縮命令：gzip、bzip2、xz。（4）tar包的特殊使用。四、課堂練習(xí)（20分鐘）1./usr/tmp創(chuàng)建子目錄backup/etc與backup/var2.切換當(dāng)前目錄到backup/etc3.刪除backup/var目錄下所有內(nèi)容4．使用cd~命令后，會(huì)切換至（）目錄A./B.~C.當(dāng)前用戶(hù)家目錄D./tmp5.下列指令中，可以刪除空目錄的是（）A.rmdirB.moreC.cpD.cls6.默認(rèn)情況下，超級(jí)用戶(hù)用（）作默認(rèn)提示符7.將歸檔的文件/root/abc.tar解包到指定的目錄中。五、小結(jié)（5分鐘）通過(guò)學(xué)習(xí)本項(xiàng)目，我們了解了Linux操作系統(tǒng)中的文件類(lèi)型和目錄結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)了文件和目錄的基本操作命令，掌握了查找文件內(nèi)容、文件位置、打包和壓縮文件的方法。其實(shí)，隨著Linux操作系統(tǒng)的發(fā)展，Linux操作系統(tǒng)的圖形化界面越來(lái)越友好，本項(xiàng)目涉及的操作基本上都可以使用圖形化操作來(lái)完成，但是經(jīng)過(guò)項(xiàng)目2的學(xué)習(xí)，我們知道使用命令可以提高執(zhí)行效率，安全性也更高，所以當(dāng)同一問(wèn)題有多種解決方法時(shí)，需要找到更加高效的實(shí)現(xiàn)方案，從而提高工作效率。六、作業(yè)無(wú)七、預(yù)習(xí)項(xiàng)目四管理文本文件列舉學(xué)生所做題目及過(guò)程等內(nèi)容：見(jiàn)課堂練習(xí)1、Linux系統(tǒng)中存在著多種文件類(lèi)型，每一類(lèi)文件都有其特定的功能，他們的存在保證了系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。世界上也存在著各種各樣的人，每個(gè)人都有其存在的意義。如何將個(gè)人價(jià)值發(fā)揮出來(lái)，需要我們找準(zhǔn)定位，設(shè)定目標(biāo)，并為之不斷的努力，最終成為社會(huì)所需要的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。2、現(xiàn)代人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)。在使用計(jì)算機(jī)時(shí)，A習(xí)慣將各類(lèi)文件雜亂無(wú)章地存放，B習(xí)慣將存儲(chǔ)的文件分門(mén)別類(lèi)地存放，如系