2024屆高考語(yǔ)文專項(xiàng)寫作復(fù)習(xí)主題作文預(yù)測(cè)之鄉(xiāng)村建設(shè)

2024屆高考語(yǔ)文專項(xiàng)寫作復(fù)習(xí)主題作文預(yù)測(cè)之鄉(xiāng)村建設(shè)2024屆高考語(yǔ)文專項(xiàng)寫作復(fù)習(xí)：主題作文預(yù)測(cè)之鄉(xiāng)村建設(shè)

寫作技巧

1.開(kāi)篇引人入勝：開(kāi)篇應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，快速進(jìn)入主題。你可以引用一些與鄉(xiāng)村建設(shè)相關(guān)的名言或者詩(shī)句，或者描述一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景來(lái)引發(fā)讀者的興趣。同時(shí)，開(kāi)篇應(yīng)該清晰地提出你的觀點(diǎn)或者主題。

2.構(gòu)建清晰的文章結(jié)構(gòu)：對(duì)于鄉(xiāng)村建設(shè)類作文，你可以采用“總分總"的結(jié)構(gòu)。首先，總述鄉(xiāng)村建設(shè)的現(xiàn)狀和意義；然后，分段詳述你的觀點(diǎn)，比如如何保護(hù)鄉(xiāng)村環(huán)境、如何發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、如何提升鄉(xiāng)村文化等；最后，總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村建設(shè)的重要性和必要性。

3.內(nèi)容具體、生動(dòng)：在描述鄉(xiāng)村建設(shè)的具體措施或者效果時(shí)，應(yīng)該盡量具體、生動(dòng)。你可以使用一些具體的例子，比如某個(gè)鄉(xiāng)村的環(huán)境改善、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化提升等，來(lái)支持你的觀點(diǎn)。同時(shí)，你也可以使用生動(dòng)的語(yǔ)言，讓讀者能夠更直觀地感受到鄉(xiāng)村建設(shè)的成果。

4.注重語(yǔ)言表達(dá)：在作文中，語(yǔ)言表達(dá)是非常重要的。你應(yīng)該盡量使用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你的觀點(diǎn)。同時(shí)，你也應(yīng)該注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性，避免使用過(guò)于復(fù)雜或者晦澀的詞語(yǔ)。

5.結(jié)尾有力：結(jié)尾是文章的重要組成部分，你應(yīng)該在結(jié)尾部分再次強(qiáng)調(diào)你的觀點(diǎn)，總結(jié)全文的主旨。你也可以在結(jié)尾部分提出一些具體的建議或者展望，以引發(fā)讀者的思考。

預(yù)測(cè)作文（范文）

1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

我們總是向往未知的遠(yuǎn)方，而忽略了眼前的風(fēng)景。其實(shí)，只要你心存熱愛(ài)，身邊的一山一水都是最好的詩(shī)，一草一木都是最美的詞。

旅游時(shí)代，云游熱起。請(qǐng)你作為“家鄉(xiāng)推介官”，寫一篇文章，把心愛(ài)的家鄉(xiāng)“寶藏地"推上“頂流”，讓讀者跟隨我們的文字云游美麗家鄉(xiāng)。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；文中不得泄露考生個(gè)人信息；不少于800字。

【答案】例文：

冰城之美由外而內(nèi)

極目北望，祖國(guó)的東北坐落著我的家鄉(xiāng)。

“哈爾濱"是她的名字，是命名者對(duì)她直接而真摯的祝福。她還有著各種各樣的稱號(hào)，承載著歲月變遷中人們對(duì)她的贊譽(yù)：是冰雪之城，是音樂(lè)之城，是丁香之城，是“東方巴黎”和“東方莫斯科”，是從未有過(guò)城墻的城市，是天鵝項(xiàng)下的珍珠。她在千百年的歲月里，勇敢、熱情、堅(jiān)強(qiáng)，被珍視而謙遜發(fā)展，被消磨而不減熱情。

哈爾濱的自然之景，美在外。

北方的春天總是來(lái)得晚些，可葉綠花開(kāi)總在不經(jīng)意間展現(xiàn)。榆錢飛舞漫天雨，丁香花開(kāi)醉全城，似乎只在一個(gè)月之間就悄然發(fā)生。兒時(shí)，我喜歡馬路上成堆的小小的榆錢，喜歡成簇的丁香。孩子們?nèi)宄扇旱卦诠珗@里奔跑，我感覺(jué)整個(gè)世界都變成了淡淡的紫色，腳下、頭頂，都是紫色的，身側(cè)揚(yáng)起的風(fēng)帶著紫色的清香，融進(jìn)歡笑聲中，在記憶里經(jīng)年不散。

冬天是哈爾濱真正的主場(chǎng)秀。在冰與雪的頌歌中，她緩緩揭開(kāi)了面紗。一片片大得在手心里看得清紋路的六棱雪花在空中起舞、飄落，整座城市被銀白色所覆蓋，童話里的冰雪仙境成了現(xiàn)實(shí)。在這里，冰雕雪雕隨處可見(jiàn)，雪人的身影布滿了小區(qū)和校園。人們與自然的饋贈(zèng)共游，玩冰賞雪，盡情沉浸在冰雪所帶來(lái)的愉悅中。在冰雪的大陸上，我們建造了冰雪的王國(guó)。哈爾濱的冰雪大世界成了地標(biāo)性的旅游景區(qū)，吸引著天南海北的游人來(lái)這里一覽北國(guó)風(fēng)光。在游人看不見(jiàn)的角落里與看得見(jiàn)的舞臺(tái)上，哈爾濱與冰雪已經(jīng)緊密融為一體，她因冰雪而榮，以冰雪為樂(lè)，展現(xiàn)著人與自然的和諧共美。

哈爾濱的人文之景，美在內(nèi)。

雖然長(zhǎng)期生活在寒冷的環(huán)境中，但“熱情”卻是哈爾濱人最好的代名詞：冰雪大世界提前開(kāi)園，因?yàn)榉?wù)不周而許諾退票并連夜進(jìn)行服務(wù)升級(jí)；街頭巷尾的餐廳、旅店、服務(wù)點(diǎn)，免費(fèi)提供熱水、充電裝備，免費(fèi)照看行李；街邊載客送客的司機(jī)，熱情周到；特意為南方游客準(zhǔn)備的凍柿子、凍梨，彰顯心意……在南方游客的真實(shí)反饋與不斷好評(píng)中，哈爾濱冰冷溫度下熾熱的心也逐漸被人們看到、理解。哈爾濱人展現(xiàn)出了最真實(shí)的一面：熱情好客，質(zhì)樸真誠(chéng)。這是哈爾濱人血液里傳承下來(lái)的美好品質(zhì)，也是“冰城不冰"的精神內(nèi)核。

由于地理位置的特殊性，哈爾濱的文化歷史具有很強(qiáng)的交融性與多元性。這里有宏偉的清真寺，也坐落著著名的索菲亞大教堂、伏爾加莊園等景觀。來(lái)到這里，人們除了領(lǐng)略自然風(fēng)光，也能體會(huì)到文化交融的獨(dú)特氛圍，其氤氳在俄式西餐的香氣中，呈現(xiàn)在鄂倫春族人的驚艷亮相時(shí)，飄揚(yáng)在中央大街的手風(fēng)琴演奏里。

遠(yuǎn)道而來(lái)的友人啊，請(qǐng)?jiān)谶@里盡情地收獲歡樂(lè)、邂逅幸福。我摯愛(ài)的家鄉(xiāng)啊，請(qǐng)繼續(xù)展現(xiàn)你的活力與熱情。愿世界記住你的模樣，愿你容顏依舊，美麗永恒！

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。

材料第一段先描述一個(gè)普遍的現(xiàn)象，人們總是向往著遠(yuǎn)方，覺(jué)得遠(yuǎn)方的風(fēng)景才是最美的風(fēng)景，卻往往忽略了身邊的美麗，忽略了眼前的風(fēng)景。然后重點(diǎn)引導(dǎo)考生關(guān)注身邊，關(guān)注眼前，關(guān)注周圍，關(guān)注近處，關(guān)注自己的家鄉(xiāng)。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆發(fā)現(xiàn)美的心靈，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的一草一木、一山一水、一物一景都充滿詩(shī)情畫(huà)意，都讓人心曠神怡，都讓人心向往之。

材料第二段提出具體的寫作情境。在“云游”“云賞"的旅游新時(shí)代，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榧亦l(xiāng)代言，做家鄉(xiāng)美景的“推介官”，把家鄉(xiāng)的“寶藏"景點(diǎn)用栩栩如生的文字描繪出來(lái)，讓更多人跟隨同學(xué)們?nèi)缭?shī)如畫(huà)的文筆“云游”家鄉(xiāng)美景。

本次作文具有很強(qiáng)的時(shí)代性，導(dǎo)向性，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)風(fēng)景，關(guān)注身邊的風(fēng)物，這里的風(fēng)景可以是自然景觀，也可以是文化景觀；可以是物質(zhì)遺產(chǎn)，也可以是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。關(guān)注家鄉(xiāng)的美景，既可以讓我們更認(rèn)真地觀察審視身邊的風(fēng)景，也可以激發(fā)起學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。本次作文，既彰顯了價(jià)值觀導(dǎo)向，又彰顯了真實(shí)寫作的情境取向，還彰顯了寫作的交際功能。

寫作時(shí)，以記敘文為宜，要注意寫作情境的設(shè)置，要能夠把讀者帶入到對(duì)美景的欣賞之中。開(kāi)頭可以先整體介紹，如我的老家在紹興，那是一個(gè)美麗的城市，也是一個(gè)美味的城市。然后分不同方面介紹家鄉(xiāng)的美麗之處。如紹興的景美，那有許多古鎮(zhèn)，青瓦白墻，巷子幽深，古香古色，無(wú)論是小橋流水還是民居街弄……都保留著古樸典雅的本來(lái)風(fēng)貌。紹興不但景美，美食也數(shù)不勝數(shù)，有臭豆腐、醬鴨、梅菜干……讓人垂涎欲滴，絕對(duì)能滿足你對(duì)美食的想象。最后總結(jié)，發(fā)出邀請(qǐng)，這就是我的家鄉(xiāng)紹興，若有空一定要來(lái)紹興，你一定會(huì)喜歡上這個(gè)城市，這個(gè)能讓你放慢腳步的地方。

立意：

1.身邊的風(fēng)景，亦自有“心"意。（寫家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，記敘其中的獨(dú)到之處）

2.最美家鄉(xiāng)景，有詩(shī)有情懷。（寫家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，寫風(fēng)光中蘊(yùn)含的四季風(fēng)情）

3.家鄉(xiāng)“寶藏地”。（記家鄉(xiāng)一處景觀，突出其值得游賞的寶貴之處）

2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

在第五屆中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)技藝大展上，湖南東安縣的東安雞制作技藝在展會(huì)上表現(xiàn)不俗，不僅得到各界人士ー致好評(píng)，也吸引了無(wú)數(shù)網(wǎng)民的關(guān)注和追摔。據(jù)了解，通過(guò)力推產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展，東安縣將東安雞打造成為聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)百億級(jí)產(chǎn)業(yè)，成為當(dāng)?shù)卮蜈A脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要載體。以“軟文化"啃“硬骨頭”，湖南東安借助非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興。

上述材料，引起了你怎樣的感悟與思考？請(qǐng)結(jié)合你的思考，寫一篇不少于800字的文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息

【答案】例文：

利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)促進(jìn)鄉(xiāng)村振興

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人們?cè)谏a(chǎn)生活中摸索，創(chuàng)造和總結(jié)出來(lái)的智慧結(jié)晶。是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是我國(guó)各族人民寶貴的精神財(cái)富和崇高信仰，體現(xiàn)著中華文明5000多年繼往開(kāi)來(lái)。它是人類歷史長(zhǎng)河實(shí)證，民族精神的寄托，文化傳承的媒介，是現(xiàn)代精神文明建設(shè)的重要組成部分，是各族人民世代相傳，與人民群眾生活密切相關(guān)的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。

我國(guó)是世界上擁有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)最多的國(guó)家，擁有42項(xiàng)世界級(jí)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，國(guó)家級(jí)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有1157項(xiàng)，還有省級(jí)，市級(jí)，縣級(jí)的眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。這些博大精深的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人們的精神食糧，具有重要的文化價(jià)值，是現(xiàn)代精神文明的根基。尤其是當(dāng)今實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的宏偉藍(lán)圖，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)必將發(fā)出蓬勃生機(jī)，形成巨大的產(chǎn)業(yè)，從而促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承，積極培養(yǎng)傳承人，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)綻放出更加迷人的光彩。"非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代社會(huì)大有作為，它始終貫穿在人們的生活之中，決不是孤芳自賞的“老物件”，而是我們當(dāng)今略顯浮躁社會(huì)的文化根基。非物質(zhì)文化的每一次亮相，都是一種人們對(duì)匠心之美、技藝之美的再認(rèn)識(shí)，也是感受祖輩們聰明才智的載體。保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，挖掘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵，應(yīng)用到當(dāng)前鄉(xiāng)村振興的宏偉戰(zhàn)略中來(lái)，對(duì)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的布局，提高當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，推動(dòng)鄉(xiāng)村文明具有非常重要?jiǎng)潟r(shí)代的意義。

所以，保護(hù)好、繼承好非物資文化遺產(chǎn)，將文化遺產(chǎn)充分運(yùn)用到鄉(xiāng)村振興中，我認(rèn)為可以有如下幾種方式：

非物質(zhì)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的傳播途徑廣，尤其是自媒體平臺(tái)抖音、快手的直播功能。因此，借助好這些平臺(tái)，可以讓人們更加直接地感受到非物質(zhì)文化的魅力，可以使非物質(zhì)文化讓更多熱愛(ài)的人學(xué)習(xí)，傳承給更多的人，既可以在工作中展示非物質(zhì)文化，還可以創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)技藝類，我們可以將之形成產(chǎn)業(yè)，如比較出名的柳州螺絲粉制作技藝和沙縣小吃制技藝非遺項(xiàng)目的門店，在全國(guó)遍地開(kāi)花，形成了巨大的產(chǎn)業(yè)，給農(nóng)民增加就業(yè)，產(chǎn)生了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的民俗文化，是鄉(xiāng)村游旅的優(yōu)質(zhì)資源，如果我們加以利用，相信會(huì)充分改善鄉(xiāng)村的面貌。如湖南隆回的花瑤挑花，花瑤嗚哇山歌兩個(gè)非遺項(xiàng)目被當(dāng)?shù)卮蛟斐蓢?guó)家4A景區(qū)，給當(dāng)?shù)貛?lái)可觀的收入，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

要繼承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，就要加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的歷史建筑，歷史文物的保護(hù)，這些都是鄉(xiāng)村歷史文化的根基，對(duì)提高鄉(xiāng)村品位，改變鄉(xiāng)村面貌將發(fā)揮積極作用。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中蘊(yùn)含的精華，始終都是我們可資借鑒的寶貴資源，是中華民族“精神家園"中不可分割的重要組成部分。我相信，傳統(tǒng)文化定能在鄉(xiāng)村振興的道路上不斷落地開(kāi)花，并不斷完善，結(jié)出果實(shí)。

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

這是一道時(shí)事類材料作文題。材料借東安雞在非遺傳統(tǒng)技藝大展上大放光彩的新聞，指出了借傳統(tǒng)文化、非遺等文化遺產(chǎn)來(lái)帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興這一條復(fù)興之路。在這一則材料中，我們既能看到文化遺產(chǎn)的繼承和發(fā)揚(yáng)這一歷史主題，也能看到脫貧致富、鄉(xiāng)村振興的時(shí)代話題。所以，我們的寫作聚焦點(diǎn)，既可以放在文化傳統(tǒng)的融合發(fā)揚(yáng)上，也可以立足農(nóng)村、探討如何促進(jìn)鄉(xiāng)村振興這一話題。當(dāng)然，我們也可以探討如何依據(jù)文化傳統(tǒng)和鄉(xiāng)村的特色，充分結(jié)合并相互運(yùn)用好對(duì)方，以共同促進(jìn)鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)保存及鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)文化振興。

在寫作時(shí)，我們既可以將立足點(diǎn)放在如何保護(hù)與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化這一主題上，探討如何充分利用地方經(jīng)濟(jì)特色與文化特色，打造我們自己的非遺品牌。我們也可以結(jié)合我們自己的地域?qū)傩?，探討如何做好鄉(xiāng)村振興這一時(shí)代任務(wù)。在材料中，東安縣借東安雞這一文化品牌實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興。除此之外，我們還應(yīng)利用好哪些天時(shí)地利條件，如地域景觀特色、人文資源等，來(lái)促進(jìn)我們真正實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，也是我們可以思考的思路。

立意：

1.傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)應(yīng)立足于地域特色這一土壤。

2.借助地域文化傳統(tǒng)來(lái)促進(jìn)新時(shí)代的鄉(xiāng)村振興。

3.以文化繼承促進(jìn)經(jīng)濟(jì)振興，借經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)打好文化品牌。

3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

今年暑期，一段名為《回村三天，二舅治好了我的精神內(nèi)耗》的視頻，在互聯(lián)網(wǎng)上暴風(fēng)式傳播?！岸恕痹谴遄永锏奶觳派倌辏畮讱q時(shí)因?yàn)榘l(fā)燒，被村醫(yī)在屁股上打了四針后成了殘疾。后來(lái)自學(xué)木工謀生，一生未婚，收養(yǎng)了一個(gè)女兒，現(xiàn)在獨(dú)自照顧生活不能自理的母親，還成了村里的無(wú)所不能的“大能人"。作者在視頻結(jié)尾感嘆：我四肢健全，上過(guò)大學(xué)，又生在一個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代，我理應(yīng)度過(guò)一個(gè)比二舅更為飽滿的人生。

在當(dāng)今巨變的時(shí)代，家鄉(xiāng)的人總能給遠(yuǎn)行者以力量，家鄉(xiāng)風(fēng)物總牽動(dòng)著我們的情感，引發(fā)我們的思考。

學(xué)校團(tuán)委將組織以“時(shí)代·家鄉(xiāng)·我”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露家鄉(xiāng)和個(gè)人信息；不少于800字。

【答案】例文：

扣鄉(xiāng)土之琴弦奏時(shí)代之樂(lè)章

故鄉(xiāng)，是人們精神的寄托，是人們心中永恒的歸屬。當(dāng)今時(shí)代，人們總陷入“精神內(nèi)耗”，時(shí)常懷疑自己，沉緬于不安之中。

究其根源，是人們丟失了精神歸屬，沉淪于快節(jié)奏之中，迷失了方向，找不到出路。

今年暑期，一段名為《回村三天，二舅治好了我的精神內(nèi)耗》的視頻，掀起了討論的熱潮。視頻作者在結(jié)尾說(shuō)到：“我四肢健全，上過(guò)大學(xué)，又生在一個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代，我理應(yīng)度過(guò)一個(gè)比二舅更為飽滿的人生?！币曨l中的二舅除了中途曾去北京短暫闖蕩以外，一生都留在了自己的家鄉(xiāng)。而他在家鄉(xiāng)，克服了自己的殘疾，過(guò)好了自己并不圓滿的一生。

如果說(shuō)人的一生都在與外界進(jìn)行精神上、乃至靈魂上的交流，那么家鄉(xiāng)就是最初的精神紐帶。今年的文學(xué)諾獎(jiǎng)得主安妮·埃爾諾，其有一本著作名為《歲月悠悠》，是一本無(wú)人稱自傳體。在書(shū)中，她用細(xì)膩的筆觸描摹自己回憶中的家鄉(xiāng)和那些小人物。家鄉(xiāng)的一物一景牽動(dòng)著她對(duì)這個(gè)世界的思考，從而讓她充盈了自己。她用字字珠璣的話語(yǔ)，對(duì)這個(gè)世界注入別樣的注解，在文壇上享有美譽(yù)。所以，家鄉(xiāng)，是我們的思想源泉，家鄉(xiāng)的一人一物，總牽動(dòng)著我們的內(nèi)心與靈魂；家鄉(xiāng)，也是給我們帶來(lái)精神慰藉的地方。

中國(guó)似乎自古以來(lái)就有“衣錦還鄉(xiāng)"的說(shuō)法，或許正是因?yàn)槿藗兤毡槎颊J(rèn)為家鄉(xiāng)是自己的最終棲息地，人們年輕時(shí)可以外出闖蕩，待功成名就后，便如倦鳥(niǎo)歸林，回歸本源。畢竟，家鄉(xiāng)一直都是人們的精神歸屬。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，家鄉(xiāng)的“遠(yuǎn)游人”越來(lái)越多，鄉(xiāng)愁越來(lái)越淡。所幸，當(dāng)今我國(guó)已開(kāi)始大力推行鄉(xiāng)村振興政策，讓我們把白云捏回蒼狗的模樣，述古而思今，讓我們記住鄉(xiāng)愁。

君且看,“河貍公主"初雯雯回歸家鄉(xiāng)，明確心之所向，赴時(shí)代洪流，譜就一曲人與自然和諧共生的華美絕唱；君且看，“大眼睛”蘇明娟大學(xué)期間回鄉(xiāng)義務(wù)支教，心系希望工程，回饋社會(huì)；君且看，黃文秀回到家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們走上一條致富路，把最美好的年華留在了家鄉(xiāng)，讓身與魂找到了精神歸屬。她們眼里有光，心中有志，為家鄉(xiāng)鑄魂，為時(shí)代寫就最美傳記。吾輩青年須悟其本源，不泥于精神內(nèi)耗，在與家鄉(xiāng)的共鳴中找到屬于自我的生活節(jié)奏。

躬逢盛世，這是屬于我們的時(shí)與勢(shì)。家鄉(xiāng)能給我們精神指引，也能帶領(lǐng)我們走出精神迷局，擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任。鄉(xiāng)村振興，脫貧攻堅(jiān)，一樁樁，一件件，昭示著人們與家鄉(xiāng)相互的依存關(guān)系……

滴不盡愛(ài)國(guó)血淚拋紅豆，開(kāi)不完赤子心花滿畫(huà)樓，睡不穩(wěn)篤志報(bào)國(guó)飲冰后，忘不了初心使命在肩頭，愿你我以鄉(xiāng)土之琴弦，奏時(shí)代華麗樂(lè)章！

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。

材料第一段文字以小視頻《回村三天，二舅治好了我的精神內(nèi)耗》引入，介紹了“二舅"的經(jīng)歷，曾經(jīng)的天才少年，遭遇意外落下終身殘疾，命運(yùn)坎坷，但不屈從命運(yùn)的安排，努力向上，給人溫暖感動(dòng)。第一段材料的最后，由視頻作者的感慨收尾，關(guān)鍵詞是在這個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代，我應(yīng)該以“二舅”為榜樣，為激勵(lì)，度過(guò)更飽滿的人生。這句作為關(guān)鍵詞，給考生提供寫作的方向，關(guān)注時(shí)代，充滿機(jī)遇，我們將如何度過(guò)自己的一生，如何讓自己的一生更加飽滿。第二段是總結(jié)性的話語(yǔ)，這里談到巨變的時(shí)代，談到家鄉(xiāng)的風(fēng)物引發(fā)我們的思考。綜合這兩段材料，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，“二舅"代表家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)人會(huì)給予游子精神的力量，會(huì)給我們感動(dòng)和方向。而時(shí)代巨變，我們需要面對(duì)時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，因此我們既需要在家鄉(xiāng)人事與風(fēng)物（也就是我們鄉(xiāng)土的精神家園）中找到力量，努力向前過(guò)好自己的一生，也要多將目光回到家鄉(xiāng)身上，以自己的努力讓家鄉(xiāng)跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

本題寫作關(guān)鍵詞是“時(shí)代·家鄉(xiāng)·我”，這三次是寫作的主題詞，行文的過(guò)程必須圍繞這三個(gè)主題展開(kāi)，既需要重點(diǎn)突出也需要使之形成有機(jī)聯(lián)系。雖然主題詞是名詞性質(zhì)的，但是必須從材料中挖掘出“時(shí)代"是巨變的時(shí)代，是充滿機(jī)遇的時(shí)代，“家鄉(xiāng)”在材料中是以“二舅"為代表的家鄉(xiāng)人，不懼命運(yùn)的坎坷，努力向上生活，讓“我”感動(dòng)。而“我”，則應(yīng)思考的是如何以在家鄉(xiāng)和時(shí)代的滋養(yǎng)下?lián)碛酗枬M的人生，不碌碌無(wú)為，不抱怨，向上生活。寫作時(shí)，可以敘寫家鄉(xiāng)的人事物景，聯(lián)系當(dāng)下時(shí)代（如新農(nóng)村的建設(shè)），以“我”的視角見(jiàn)證家鄉(xiāng)在時(shí)代大潮中的變遷；也可以記錄家鄉(xiāng)的人事物景，融入自己對(duì)家鄉(xiāng)的情感，思考家鄉(xiāng)與自我成長(zhǎng)之間的關(guān)聯(lián)；還可以思考家鄉(xiāng)文化生活，思考個(gè)人與家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系等。

立意：

1.時(shí)代巨變，家鄉(xiāng)給予我們力量，家鄉(xiāng)也需我們革新。

2.不論時(shí)代如何變化，家鄉(xiāng)都是我們的精神根脈。

3.以我之努力，讓家鄉(xiāng)跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

4．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

回鄉(xiāng)偶書(shū)二首

唐·賀知章

其一

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

其二

離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人事半消磨。

惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。

這是1200多年前賀知章的關(guān)于“家鄉(xiāng)"的詩(shī)作。今天，我們的“家鄉(xiāng)”，它可能是遙遠(yuǎn)的“鄉(xiāng)村”，也可能是從小就生活于此的“城市”。

在賀知章的筆下，他的“家鄉(xiāng)"既發(fā)生了深刻的“人事”改變，也有“鄉(xiāng)音"的“無(wú)改”、“舊時(shí)波"的“不改”。那么，你的“家鄉(xiāng)"發(fā)生了（著）怎樣的改變，又有哪些“無(wú)改”“不改"之處？你又如何看待？請(qǐng)寫一篇文章，敘述你的體驗(yàn)經(jīng)歷或體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)思考。

要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【答案】例文：

鄉(xiāng)愁，風(fēng)中的一扇院門

賀智章的兩首回鄉(xiāng)偶書(shū)，都表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)愁的深刻理解。無(wú)論是“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，還是“離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人事半消磨”，都是深深印在游子心中的鄉(xiāng)愁，揮之不去，古今同一。

鄉(xiāng)愁，就像風(fēng)中的一扇院門，誰(shuí)都渴望將它打開(kāi)。從前，現(xiàn)在，還有在未來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間，農(nóng)村永遠(yuǎn)都是人們扯不斷的根。從刀耕火種走到現(xiàn)代社會(huì)，農(nóng)舍的院門常為我們敞開(kāi)，雖然變革的風(fēng)時(shí)時(shí)將它吹拂，我們卻鮮少失去對(duì)它的熱情。日常生活中的勞動(dòng)者，絕大多數(shù)是農(nóng)民，不管同怎樣現(xiàn)代的設(shè)備打交道，他們終歸隸屬于農(nóng)村。即便是從小在城市中長(zhǎng)大的孩子，春節(jié)時(shí)也希望返鄉(xiāng)尋親。

風(fēng)中的那扇門，永遠(yuǎn)為游子敞開(kāi)?，F(xiàn)代化的到來(lái)，讓人們急不可耐地逃離農(nóng)村，甚至出現(xiàn)對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民抱有某種輕蔑態(tài)度的問(wèn)題，可當(dāng)我們回溯歷史，中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流仍源于質(zhì)樸鮮活的山水農(nóng)舍之間。無(wú)怪從老莊開(kāi)始，中國(guó)的知識(shí)分子或多或少都懷有對(duì)田園的憧憬之情，而風(fēng)中的那扇院門，也無(wú)私地為他們敞開(kāi)。今天，農(nóng)村和農(nóng)民生活依然是藝術(shù)表現(xiàn)中重要的組成部分：從莫言到賈平凹，再到幾乎用盡所有筆力描繪鄉(xiāng)村的劉亮程，無(wú)不真切地告訴我們農(nóng)村依舊是我們的根，是我們行走過(guò)今生今世的證據(jù)。

不可否認(rèn)，這扇門正經(jīng)受著一場(chǎng)強(qiáng)風(fēng)，可能并不是很蠻橫，卻悄無(wú)聲息地穿過(guò)它的縫隙——我們的鄉(xiāng)村正在慢慢萎縮，并不是說(shuō)它的面積減少了多么驚人的數(shù)字，而是說(shuō)那些代表著傳統(tǒng)的美麗祠堂被一座座地拆除，那些山水之間豎立起了那么猙獰的現(xiàn)代建筑，那些農(nóng)村人們的精神甚至都開(kāi)始冰消瓦解?，F(xiàn)代漢語(yǔ)里，農(nóng)民是一個(gè)幾乎富有詩(shī)意的詞，它總是同勤勞，質(zhì)樸以及其他許許多多與人類純真情感有關(guān)系的詞連用，可惜現(xiàn)在我們并不總能體驗(yàn)到這種詩(shī)意。

難怪有人會(huì)呼吁停止農(nóng)村的城鎮(zhèn)化，保留其原始狀態(tài)?？晌蚁脒@既不現(xiàn)實(shí)，恐怕也難以真正遏制農(nóng)村的沒(méi)落。我們不妨向北歐學(xué)習(xí)，他們并未刻意追求保留所有的農(nóng)村風(fēng)光，只是把城市巧妙的嵌進(jìn)了農(nóng)村，嵌進(jìn)了粗獷質(zhì)樸而又可親可愛(ài)的自然之中。同樣，與我們來(lái)說(shuō)，農(nóng)民的精神和農(nóng)村的文化是必須保留的，我們永遠(yuǎn)需要那扇風(fēng)中的院門來(lái)給予我們歸屬和位置?？膳c此同時(shí)，我們也不妨將農(nóng)村有秩序地，合理地，以科學(xué)家和藝術(shù)家的目光去進(jìn)行現(xiàn)代化。

時(shí)至今日，我們?nèi)匀恍母是樵傅貫檗r(nóng)村著迷，每當(dāng)我們以為它快要湮滅為記憶中的故園時(shí)，它又再次煥發(fā)出不可思議的生命力和熱情。那扇風(fēng)中的院門，可能就是我們走得再遠(yuǎn)仍然要回去的地方吧。

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。

材料引用了兩首賀知章關(guān)于“家鄉(xiāng)”的詩(shī)歌。兩首詩(shī)主要講家鄉(xiāng)發(fā)生的“人事"改變，也有“鄉(xiāng)音”的“無(wú)改"舊時(shí)波”的“不改"。結(jié)合所給的提示可知，這個(gè)作文實(shí)際上要求以家鄉(xiāng)的“改與無(wú)改”為話題進(jìn)行寫作，也可以從家鄉(xiāng)的“變與不變"的角度進(jìn)行寫作。

我們首先要確定“家鄉(xiāng)”的定義，由材料可知，“家鄉(xiāng)"可以指遙遠(yuǎn)的“鄉(xiāng)村”，即我們傳統(tǒng)意義上的“家鄉(xiāng)”，祖輩父輩們生活的地方；也可以指從小就生活于此的“城市”。對(duì)于從小生活在城市中的人來(lái)說(shuō)，你居住的地方就是你的“家鄉(xiāng)"。其次，我們來(lái)看作文要求：你的“家鄉(xiāng)”發(fā)生了（著）怎樣的改變，又有哪些“無(wú)改"不改”之處？你又如何看待？作文提示我們要關(guān)注自己的“家鄉(xiāng)”，對(duì)“家鄉(xiāng)”的變化要能準(zhǔn)確感知，對(duì)于“家鄉(xiāng)"的不變也要用心體會(huì)。

家鄉(xiāng)“改”的東西太多了，比如環(huán)境、人事、生活條件、人們的思想觀念等都在隨著時(shí)代的發(fā)展而變化著。比如村頭的小河治理之后變得清澈潔凈，樓房拔地而起，街道變得寬闊整潔，很多青年都回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)……家鄉(xiāng)“不改"的東西也很多，比如家鄉(xiāng)村頭的小河依然潺潺流淌，傍晚的炊煙仍會(huì)裊裊升起，人們依舊勤勞、淳樸、善良、樂(lè)觀等，這些刻入了家鄉(xiāng)人的骨子里……

但是寫作時(shí)不能只寫家鄉(xiāng)的“改與不改”，這樣文章缺乏深度。可以寫出你對(duì)“改"或“不改”的認(rèn)識(shí)，比如家鄉(xiāng)面貌的“改”，說(shuō)明人們的生活富裕了，可以把家鄉(xiāng)的變化與社會(huì)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。當(dāng)然，也可以寫家鄉(xiāng)的“改”的負(fù)面影響，比如一些本來(lái)純樸的家鄉(xiāng)人，因?yàn)樽非罄娑雎粤擞H情，甚至是背信棄義，由此可以深入分析如何保留家鄉(xiāng)人的純樸善良等。

立意：

1.家鄉(xiāng)在變，初心不改。

2.家鄉(xiāng)的“新潮"與“傳統(tǒng)”。

3.改變的是環(huán)境和思想，不變的是對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

十年彈指一揮間。過(guò)去的十年，我國(guó)發(fā)生了翻天覆地的可喜變化，取得了舉世矚目的輝煌成就，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，城鄉(xiāng)建設(shè)日新月異，百姓生活更加富裕，生態(tài)環(huán)境更加美好，人民的幸福感更加強(qiáng)烈……

無(wú)論你生活在哪里，一定能從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受到家鄉(xiāng)的變化以及國(guó)家的變化。

對(duì)此，你有怎樣的思考和感悟？請(qǐng)結(jié)合上述材料，以“我眼中的家鄉(xiāng)變化"為主題，寫一篇文章。

要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【答案】例文：

家鄉(xiāng)的變化

王開(kāi)嶺說(shuō)：“每一個(gè)故鄉(xiāng)都在消逝。”過(guò)去，我常常匆匆忙忙地往返于家和學(xué)校，今年，我終于有了空閑時(shí)間，好好地看看家鄉(xiāng)的變化。我的家鄉(xiāng)，正行走在消逝與新生之間，一個(gè)充滿了迷人的生機(jī)和活力的小城市正在誕生。

人們說(shuō)靠近水邊的城市帶著一種靈性之美。然而，在我的記憶中，我的家鄉(xiāng)卻常常遭受水患。雨季，信江河兩岸的稻田和其他作物常常被洪水瘋狂吞噬，農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)成果剎那間化為烏有；住在河邊的居民只能看著他們的家具浸泡在水中；洪水退去，街道泥濘的無(wú)法下腳。我們這個(gè)城市過(guò)去都是古老的木屋，建筑凌亂，街道狹窄，垃圾隨處可見(jiàn)。

今天，當(dāng)我來(lái)到沿河路時(shí)，我看到的是一幅如畫(huà)的景象。信江河兩岸經(jīng)過(guò)了精心的整修，建起了高壩，種上了樹(shù)和花，鵝卵石鋪成的小路沿著大堤蜿蜒，幾戶人家坐在河邊幾片平坦的草地上野餐，享受著悠閑的生活。大堤旁建了一所游樂(lè)場(chǎng)，快樂(lè)的孩子們?cè)谑幥锴Ш团罉翘荨＿€有很多像我這樣的人，沿著河邊散步，呼吸新鮮空氣，欣賞遠(yuǎn)處的山和眼前的水。

我的家鄉(xiāng)，在消逝與新生之間變化著，消逝的是環(huán)境的凌亂和危險(xiǎn)，新生的是生態(tài)的和諧和生活的幸福。

穿過(guò)歲月的滄?；氐郊亦l(xiāng)是一種全新的感覺(jué)。寬闊干凈的街道兩旁是高樓大廈，各種專賣商店和精品店散布在街道各處。去購(gòu)物的人絡(luò)繹不絕，正忙著購(gòu)買新年用品。來(lái)到水果攤前，我看到各種新鮮水果擺滿了攤位，有榴蓮、菠蘿、芒果、香蕉，也有橘子、蘋果、葡萄，南方水果和北方水果爭(zhēng)奇斗艷，甚至還有標(biāo)價(jià)頗高的外國(guó)水果。老板說(shuō)，人們生活水平高了，買東西不怕價(jià)錢高，只要品質(zhì)好。是啊，這次回來(lái)，我發(fā)覺(jué)各種高檔商品越來(lái)越多地進(jìn)入居民家庭，我的家鄉(xiāng)正在發(fā)生翻天覆地的變化。

我的家鄉(xiāng)，在消逝與新生之間變化著，消逝的是過(guò)去的貧窮和拮據(jù)，新生的是現(xiàn)在生活的富裕和物質(zhì)的極大豐富。

環(huán)境變了，人也變了。當(dāng)我經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，一個(gè)奇怪的現(xiàn)象吸引了我。過(guò)去的“中國(guó)式過(guò)馬路"不見(jiàn)了，無(wú)論是行人還是車輛都嚴(yán)格遵守交通燈，整個(gè)城市的交通井然有序。這在一個(gè)大城市可能并不奇怪，但對(duì)一個(gè)小城市來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)巨大的變化?，F(xiàn)在交通狀況良好，人們不再擔(dān)心過(guò)馬路了。

在拜訪我的初中老師期間，我對(duì)家鄉(xiāng)人的精神需求有了更好的了解?，F(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越重視教育。家鄉(xiāng)不僅新增了兩所中學(xué)，而且還有了一所質(zhì)量很高的成人夜校。有人去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，有人去學(xué)習(xí)繪畫(huà)、彈琴和跳舞。我的老師，他現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高中老師，在《世界英語(yǔ)》發(fā)表了文章；而且他還是這所夜校的繪畫(huà)老師，他所教的班級(jí)有四十個(gè)學(xué)生，據(jù)說(shuō)年齡最大的已經(jīng)71歲了。

我的家鄉(xiāng)，在消逝與新生之間變化著，消逝的是精神文化的匱乏，新生的是文化生活的豐富多彩和精神文明的進(jìn)步。

當(dāng)我站在天橋山的山頂上，俯視整個(gè)家鄉(xiāng)的風(fēng)景時(shí)，心里充滿了感動(dòng)。我不禁想起一句話：如果你不前進(jìn)，你就會(huì)后退。我的家鄉(xiāng)一直在不斷的變化，作為新世紀(jì)的年輕人，我們應(yīng)該努力跟上家鄉(xiāng)變化的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，為家鄉(xiāng)美好的未來(lái)努力奮斗！

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

這是一道引語(yǔ)類材料作文題。

本次提供的材料體現(xiàn)了“小”與“大"的結(jié)合。從大處說(shuō)，過(guò)去十年我國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化，不論從綜合國(guó)力、城鄉(xiāng)建設(shè)、百姓生活、生態(tài)環(huán)境中的哪一大項(xiàng)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是值得舉國(guó)歡慶的大事。但材料卻并沒(méi)有要求從大處著眼，而是讓我們從家鄉(xiāng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去挖掘，以小見(jiàn)大，從小處折射出家鄉(xiāng)、國(guó)家的巨大變化。此外，文章主題中的“我眼中的”，意味著這個(gè)變化不能是“我"道聽(tīng)途說(shuō)或者是旁觀的，而必須是我手所寫乃我眼所見(jiàn)，是自己在日復(fù)一日的生活中逐漸感知到的。

對(duì)此，考生可以表現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化，也可以表現(xiàn)家庭的變化，前提是這個(gè)變化雖是巨大的，是翻天覆地的變化，但卻能在細(xì)微之處見(jiàn)到端倪，與自己的生活息息相關(guān)。比如，表現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化，可以寫街道的變化，過(guò)去是泥濘又小路，現(xiàn)在是寬闊的大馬路，過(guò)去是低矮的平房，現(xiàn)在是高樓林立?？梢詮娜藗円率匙⌒懈鱾€(gè)角度去表現(xiàn)。當(dāng)然，也可以寫自己家的變化，比如，以前，家里房子窄小、破舊、擁緊，內(nèi)部的陳設(shè)簡(jiǎn)單；現(xiàn)在住是的寬敞明亮，裝飾很美觀大氣。再比如，可以從交通工具的角度寫家庭，過(guò)去，全家出行靠的是一量二八式自行車，現(xiàn)在是小汽車。無(wú)論選擇哪一個(gè)角度，都要寫出前后之間的差別和變化，前后要進(jìn)行鮮明的對(duì)比。而在行文的最后，可適當(dāng)進(jìn)行擴(kuò)大升華，把這些小處的變化升華為國(guó)家的進(jìn)步。如可由親人的一句話追憶以前交通工具的情況，及因它而給生活帶來(lái)的不便和遺憾。最后再回到現(xiàn)實(shí)，寫家人對(duì)新生活的滿意，對(duì)未來(lái)更充滿信心。

立意：

1.一條大路通坦途，走向家鄉(xiāng)新未來(lái)。

2.家鄉(xiāng)，在消逝與新生之間變化著。

3.溝通便捷了，心與家鄉(xiāng)離得也更近了。

6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

貴州臺(tái)盤村“村BA”的比賽為我們展現(xiàn)了一個(gè)如此美麗的“鄉(xiāng)土中國(guó)"?！按錌A”總決賽爆火，3天4場(chǎng)球，場(chǎng)場(chǎng)上熱搜。沒(méi)有大牌球星，沒(méi)有燈光絢麗的球館，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的場(chǎng)地，兩只籃球架，場(chǎng)上球員揮汗如雨，鄉(xiāng)親們助威聲震天響起。而這一切的背后，只是有一群人，追逐自己的興趣，衷于自己的喜愛(ài)。

以上材料引發(fā)了你什么思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【答案】例文：

“村BA"火爆全網(wǎng)，止于生活臻于熱愛(ài)

貴州臺(tái)盤村“村BA”系列籃球賽事火爆全網(wǎng)，被網(wǎng)友們戲稱為“村BA"。百萬(wàn)網(wǎng)友粉絲也能感受到現(xiàn)場(chǎng)的熱烈氣氛，讓人不禁為之振奮與感動(dòng)。作為一場(chǎng)“草根”比賽，“村BA"沒(méi)有寬敞明亮的場(chǎng)館、設(shè)施齊全的環(huán)境，有的只是廣泛的群眾基礎(chǔ)和參與熱情。不拘泥于條件限制、跨越年齡的鴻溝、回歸本真的執(zhí)，它的的興起和走紅，讓我們看到了那些“身上穿著生活，手上拍著夢(mèng)想”的球員們對(duì)籃球的熱愛(ài)之心，這既是體育接地氣、更親民的表現(xiàn)方式，也是全民體育全民健身最生動(dòng)的注腳。

從另一方面來(lái)說(shuō)，“村BA"的爆火，折射出廣大人民群眾對(duì)身心娛樂(lè)、強(qiáng)健體魄、美好生活的現(xiàn)實(shí)需求正在不斷攀長(zhǎng)。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平穩(wěn)步上升，民眾的生活水平越發(fā)提高，對(duì)生活質(zhì)量和成色的要求也就越來(lái)越強(qiáng)烈。在此大背景加持下，北京冬奧會(huì)冰雪運(yùn)動(dòng)“南展東擴(kuò)西進(jìn)”、線上線下“全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)"規(guī)模壯大，大眾對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情和潛能進(jìn)一步被激發(fā)，體育場(chǎng)地設(shè)施日益增多、體育文化理念更加根植人心，如此濃厚的體育氛圍形成良性循環(huán)，既有利于推動(dòng)娛樂(lè)和體育事業(yè)興旺發(fā)展，也是弘揚(yáng)“生命不息，運(yùn)動(dòng)不止”體育精神的外廓延伸，有助于厚植起更為豐富的大眾體育土壤。

體育基因需要培養(yǎng)，體育精神需要傳承。眾所周知，真正高水平、可持續(xù)、可生長(zhǎng)的競(jìng)技體育，就是孕育在大眾體育當(dāng)中，無(wú)論是籃球還是足球，亦或是羽毛球、乒乓球等球類項(xiàng)目的發(fā)展進(jìn)步、壯大強(qiáng)盛，其根本核心是筑牢群眾基礎(chǔ)。從“村BA"參賽人員來(lái)看，他們中有的是在當(dāng)?shù)貏?wù)農(nóng)的農(nóng)民，有的是在外漂泊謀生的“打工仔”，出于對(duì)籃球的無(wú)比熱愛(ài)，一群22歲至40歲不等的平凡人歡聚一堂，為夢(mèng)想而戰(zhàn)斗、為榮譽(yù)而拼搏，這是真正的體育精神，是純粹和本真的體育內(nèi)涵。試想，倘若類似“村BA"這樣的運(yùn)動(dòng)風(fēng)氣持續(xù)席卷大江南北，勢(shì)必促進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)更高質(zhì)量地發(fā)展，推動(dòng)我國(guó)從體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)穩(wěn)步邁進(jìn)。

體育，發(fā)源于鄉(xiāng)村勞動(dòng)，興盛于職業(yè)競(jìng)技，是連接14億多人民群眾身心健康與我國(guó)體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的橋梁紐帶。以“村BA”為代表的體育賽事新興崛起，不僅掀起了全民健身增強(qiáng)國(guó)民身體素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)熱潮，也讓更多身人看到了屬于中國(guó)籃球乃至中國(guó)體育的深厚力量。

因此，以此“草根賽事"為契機(jī)，持續(xù)激發(fā)更多的“平凡草根”釋放“熱愛(ài)能量”，推動(dòng)更多的體育項(xiàng)目“向下扎根，向上生長(zhǎng)”，億萬(wàn)百姓的體魄一定會(huì)更“野蠻”，世界體育賽事的舞臺(tái)上“中國(guó)聲音”也必定更加清澈嘹亮。

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。