10.第十課 勇敢與逞強(qiáng) 教學(xué)設(shè)計(jì)-四年級(jí)全一冊(cè)小學(xué)心理健康同步備課資源包（南大版）

第第頁(yè)第十課勇敢與逞強(qiáng)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解勇敢的具體表現(xiàn)，正確分辨勇敢和逞強(qiáng)行為，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。2.學(xué)會(huì)勇敢機(jī)智地面對(duì)危險(xiǎn)處境。3.在生活中培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，成為真正勇敢的人。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：正確區(qū)辨勇敢和逞強(qiáng)，能用正確的認(rèn)知指導(dǎo)自己的言行。2.難點(diǎn)：學(xué)會(huì)勇敢機(jī)智地面對(duì)危險(xiǎn)處境，成為真正勇敢的人。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、教學(xué)課件。四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖操作過(guò)程注意事項(xiàng)時(shí)間分配暖身活動(dòng)通過(guò)“挑戰(zhàn)信”的游戲來(lái)讓學(xué)生集中注意力，從而引入勇敢的話題?；顒?dòng)過(guò)程：（1）我手上有一封信，里面是什么內(nèi)容，先不能告訴大家，現(xiàn)在我們需要一位勇敢者來(lái)打開(kāi)它。如果你選擇上臺(tái)接受挑戰(zhàn)，就必須按照挑戰(zhàn)信上的要求來(lái)做。（2）同學(xué)們你們能區(qū)分勇敢和逞強(qiáng)嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第十課《勇敢與逞強(qiáng)》。消除學(xué)生上課緊張情緒的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子身上勇敢和逞強(qiáng)的表現(xiàn)。5分鐘心情話吧閱讀文本中的生活故事，幫助學(xué)生了解勇敢的精神，了解勇敢的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)勇敢者的敬佩之情。1.活動(dòng)過(guò)程：（1）請(qǐng)大家閱讀小樂(lè)的故事，分享交流：①面對(duì)危險(xiǎn)，小樂(lè)和他的小伙伴是怎樣做的？②你覺(jué)得小樂(lè)當(dāng)時(shí)是怎么想的？③他的伙伴會(huì)怎么想？④你怎樣看待小樂(lè)和他的伙伴？（2）勇敢是一種正義的行為，不僅是膽子大，更要有智慧，不懼困難，不怕危險(xiǎn)。（3）假如小樂(lè)的伙伴沖上前去和歹徒搏斗，會(huì)有什么后果呢？你怎么看待這種行為？2.教師小結(jié)：勇敢用錯(cuò)了方向就成了逞強(qiáng)，逞強(qiáng)過(guò)了頭，就是錯(cuò)誤的行為。逞強(qiáng)并不是勇敢，甚至很危險(xiǎn)。分析小樂(lè)和伙伴機(jī)智冷靜的行為表現(xiàn)，體會(huì)他們的勇敢與機(jī)智。7分鐘心海導(dǎo)航分析逞強(qiáng)的動(dòng)機(jī)，在正確分辨逞強(qiáng)的基礎(chǔ)上，明理導(dǎo)行，清楚不冒險(xiǎn)，不逞能，不蠻干的重要性。1.觀看《騎自行車(chē)的故事》視頻，分析不同，使學(xué)生能更清楚地辨析勇敢與逞強(qiáng)。2.教師小結(jié)：大膽地去做錯(cuò)誤的事，只會(huì)給自己和他人帶來(lái)傷害，這是不計(jì)后果的逞強(qiáng)。而不怕困難，勇往直前，做正確有益的事，才是真正的勇敢。所以，我們行動(dòng)之前要冷靜判斷，理智對(duì)待。大膽地說(shuō)出自己真實(shí)的想法是需要勇氣的，要及時(shí)肯定學(xué)生的行為。4分鐘活動(dòng)在線活動(dòng)一議一議懂得用勇敢堅(jiān)毅的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，感受戰(zhàn)勝困難的喜悅?；顒?dòng)一：議一議活動(dòng)過(guò)程：（1）閱讀材料，分享交流：①齊齊是“小英雄”嗎？②你認(rèn)為什么樣的人被稱(chēng)作英雄？③如果你遇到齊齊這種情況會(huì)怎么做呢？（2）你是個(gè)勇敢的孩子嗎？你做過(guò)哪些勇敢的事？請(qǐng)同學(xué)們看圖片，請(qǐng)根據(jù)老師給的四個(gè)問(wèn)題來(lái)講一講。（學(xué)生分享自己的故事）2.教師小結(jié)：真好，從你們的故事中老師看到了你們都是勇敢的孩子。1.學(xué)生年齡小，對(duì)他們的教育應(yīng)更多地強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)。教師要提醒學(xué)生不能盲目地崇拜和模仿英雄，要正確地做自己應(yīng)該做的事，不能莽撞行事。2.學(xué)生在交流自己的勇敢表現(xiàn)時(shí)，教師要對(duì)學(xué)生克服困難的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，讓學(xué)生明白這就是勇敢，樹(shù)立自信。8分鐘活動(dòng)在線活動(dòng)二想一想1.通過(guò)討論，深化學(xué)生對(duì)勇敢的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生了解逞強(qiáng)的危害。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)該怎樣做英雄。2.幫助學(xué)生梳理克服困難的策略和方法，便于學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中靈活運(yùn)用這些知識(shí)?；顒?dòng)二：想一想1.活動(dòng)過(guò)程：（1）閱讀西西、小蝶、小成的故事。（2）討論：他們中誰(shuí)是真正的勇敢者？對(duì)逞強(qiáng)的同學(xué)應(yīng)該提出哪些建議？2.教師小結(jié)：不怕困難、勇往直前、敢于拼搏都是勇敢的表現(xiàn)。而爭(zhēng)強(qiáng)好勝，拼命去做超出自己能力的事，只會(huì)適得其反，害人害己。1.討論過(guò)程中，還可以引導(dǎo)學(xué)生探討：如果遇到逞強(qiáng)的同學(xué)，該怎樣勸阻，才能打消其逞強(qiáng)的念頭。2.鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)剳?zhàn)勝困難的方法，啟發(fā)學(xué)生掌握具體的方法，形成對(duì)困難的正確認(rèn)知。12分鐘加油站通過(guò)閱讀課本語(yǔ)言，更清晰地明白勇敢與逞強(qiáng)的不同。1.出示：勇敢是不怕困難，勇往直前的可貴精神，是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)任的行為，正確區(qū)分勇敢與逞強(qiáng)，才能更好地指導(dǎo)自己的言行，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。2.教師小結(jié)：讓我們一起來(lái)給自己加加油，做一個(gè)勇敢的人。