




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
九年級(jí)—人教版—數(shù)學(xué)—第二十七章
相似三角形的判定(3)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解相似三角形的判定定理“兩邊成比例且夾角相等的兩個(gè)三
角形相似”;2.會(huì)運(yùn)用判定定理判定兩個(gè)三角形相似,并解決簡單問題;3.經(jīng)歷找對(duì)應(yīng)邊的過程,感受分類討論思想.學(xué)習(xí)重點(diǎn)會(huì)運(yùn)用判定定理判定兩個(gè)三角形相似,并解決簡單問題.復(fù)習(xí)回顧
引入新知1.全等三角形的判定方法:3.判定三角形相似方法:2.相似三角形定義:SSS,SAS,ASA,AAS,HL.三個(gè)角分別相等:
三邊成比例:
復(fù)習(xí)回顧
引入新知3.判定三角形相似方法:方法2:三邊關(guān)系.方法1:平行法.∵
DE∥BC,
∴
△ADE∽△ABC.(平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似).∴
△ADE∽△ABC.(三邊成比例的兩個(gè)三角形相似).觀察猜想
探究定理相似相似全等△ABC分析:ED觀察猜想
探究定理
E∴又∴D觀察猜想
探究定理相似三角形的判定定理:兩邊成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似.幾何語言:∵觀察猜想
探究定理
思考:這兩個(gè)三角形相似嗎?
結(jié)論:兩邊成比例且其中一邊的對(duì)角相等的兩個(gè)三角形不一定相似.ABC
學(xué)以致用鞏固新知
∴∵解:方法點(diǎn)撥:1.找對(duì)應(yīng)邊的方法是長邊比長邊,
短邊比短邊.2.相等的角必須是成比例兩邊的夾角.理由如下:鞏固練習(xí)練習(xí):
圖中兩個(gè)三角形是否相似?為什么?解:△ABC∽△EDC.理由如下:又
∠BCA=∠DCE,∴△ABC∽△EDC.∵∴,,學(xué)以致用鞏固新知等積式.比例式:△ABC和△AED相似?原則1:交叉相乘.分析:原則2:分子分母為不同三角形的邊.對(duì)應(yīng)邊成比例.BC的長..學(xué)以致用鞏固新知例2
如圖,在△ABC中,D,E分別是AB,AC上的點(diǎn),且
AB?AD=AE?AC,
AE=4,AB=8,DE=5,求BC的長.解:∵
AB?AD=AE?AC,又
∠A=∠A,∴
△ABC∽△AED.∵
AE=4,AB=8,DE=5,
∴
BC=10.小結(jié):1.尋找解題思路,條件結(jié)論雙管齊下.2.認(rèn)真分析圖形,找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)邊.3.等積式轉(zhuǎn)化為比例式..∴∴方法一:在“△ABC∽△DBA”對(duì)應(yīng)位置找對(duì)應(yīng)邊.AC∶BC=DA∶BAAB2=BD?BCD方法一:在“△ABC∽△DBA”對(duì)應(yīng)位置找對(duì)應(yīng)邊.方法二:觀察圖形,先找相等的角,再找對(duì)應(yīng)邊.長邊:AB短邊:BD公共角:∠BD長邊:BC短邊:AB例3
如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10cm,BC=8cm,動(dòng)
點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),在BA邊上以每秒5cm的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同
時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),在CB邊上以每秒4cm的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),
運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t<2),連接PQ.若以B,P,Q為頂點(diǎn)的三角形
與△ABC相似,求t的值.學(xué)以致用鞏固新知5t4t8-4t分析:沒明確指出對(duì)應(yīng)關(guān)系.
4t解:由題意,得AB=10cm,BC=8cm,BP=5t,QC=4t,BQ=8-4t.小結(jié):當(dāng)題目或圖形沒明確指出對(duì)應(yīng)關(guān)系時(shí),需要進(jìn)行分類討論.
8-4t例3
如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10cm,BC=8cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),在BA邊上以每秒5cm的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),在CB邊上以每秒4cm的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t<2),連接PQ.若以B,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,求t的值.5t解得5t4t8-4t即解得即等積式
比例式課堂小結(jié)兩邊一角兩邊成比例夾角相等兩邊成比例其中一邊的對(duì)角相等相似不一定相似分類討論謝謝觀看九年級(jí)—人教版—數(shù)學(xué)—第二十七章
相似三角形的判定(3)(答疑)知識(shí)回顧相似三角形的判定定理:兩邊成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似.幾何語言:∵易錯(cuò)練習(xí)
解:,,∴又易錯(cuò)練習(xí)2.如圖,已知△ABC,則下列三角形中,與△ABC相似的是().(A)(C)(D)c分析:∵△ABC中,AB=AC=6,
∴△ABC是等腰三角形,
∴
∠C=∠B=75°,
∴
∠A=180°-∠B-∠C=30°,
即頂角是30°.ABC75°66小結(jié):有一個(gè)銳角相等的兩個(gè)等腰三角形不一定相似.鈍角兩腰夾角頂角(B)有一個(gè)鈍角相
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)街區(qū)商業(yè)規(guī)劃手冊(cè)
- 智能生產(chǎn)線設(shè)備維護(hù)指南
- 三農(nóng)文化傳播策略方案
- 開題可行性分析報(bào)告模板
- 醫(yī)療設(shè)備操作與使用說明手冊(cè)
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展方案
- 衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用文檔
- 農(nóng)村金融風(fēng)險(xiǎn)防控指南
- 區(qū)塊鏈數(shù)字版權(quán)保護(hù)平臺(tái)建設(shè)方案
- 影視特效制作技術(shù)與應(yīng)用報(bào)告
- 關(guān)于優(yōu)化員工溝通渠道的通知
- 工藝品加工合同6篇
- 2025年第六屆全國國家版圖網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽題庫及答案(中小學(xué)組)
- 3《鴻門宴》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高一語文必修下冊(cè)
- 【新】部編人教版小學(xué)4四年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)全冊(cè)教案
- 2025年遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫審定版
- 安徽省六校2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期2月素質(zhì)檢測考試生物學(xué)試題(含解析)
- 【道 法】做自信的人 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
- 醫(yī)保電子憑證培訓(xùn)
- 施工現(xiàn)場交叉作業(yè)安全防護(hù)管理措施
- 特殊學(xué)生檔案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論