中學教職工借書處工作職責（2篇）

中學教職工借書處工作職責中學教職工在圖書借閱部門的職責主要包括：1.管理借閱流程：負責處理師生的借書請求，包括記錄借閱者信息和書籍詳情，發(fā)放借書憑證或?qū)W生證，并確保憑證的有效性。對出借的圖書進行跟蹤管理，如設(shè)定借閱期限、更新書籍狀態(tài)等。2.書籍采購與維護：根據(jù)學校需求定期采購新書，并對圖書館的藏書進行整理和分類，以保證資源的及時更新和充足。進行書籍的分類編目，以便于讀者檢索和借閱。3.維護借閱設(shè)施：保持借閱區(qū)的整潔與安全，包括書架的有序、服務(wù)臺和自助借書機的正常運行，以及日常的清潔工作。4.提供咨詢服務(wù)：向讀者提供圖書館的借閱規(guī)定和流程的咨詢，協(xié)助查詢圖書信息及借閱狀態(tài)。解答讀者疑問，推薦合適的閱讀材料，指導正確使用圖書館資源。5.推廣活動的組織：策劃和實施宣傳活動，以提升圖書館借閱服務(wù)的利用率，激發(fā)師生的閱讀熱情。定期舉辦閱讀推廣活動，如圖書展示、閱讀分享會等，以增強師生的閱讀興趣和閱讀量。6.其他相關(guān)任務(wù)：處理如讀者證辦理、歸還管理、逾期處理、損壞賠償?shù)扰c借閱相關(guān)的其他工作，以確保圖書館的正常運行和秩序?？傊?，中學教職工借書處的職責涵蓋了圖書管理、采購維護、設(shè)施保養(yǎng)、咨詢指導、活動推廣等多個方面，旨在提供優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù)，促進師生的閱讀習慣和自主學習能力的提升。中學教職工借書處工作職責（二）1.執(zhí)行圖書借閱服務(wù)任務(wù)中學教職工圖書借閱部門的主要責任之一是提供圖書借閱服務(wù)。在此職責下，教職工需執(zhí)行以下任務(wù)：1.1提供準確、及時的借閱咨詢服務(wù)，包括提供圖書館藏書和資源信息，解答關(guān)于圖書的疑問；1.2協(xié)助借閱者辦理借閱手續(xù)，包括辦理借閱證、記錄借閱信息，確保借閱記錄的準確性和可追溯性；1.3確保借閱流程的規(guī)范執(zhí)行，包括核實借閱者身份和借閱資格，計算借閱期限；1.4維護借閱區(qū)域的秩序和安全，包括確保借閱者有序排隊、遵守借閱規(guī)定，防止圖書丟失和損壞。2.管理圖書館館藏資源中學教職工圖書借閱部門負責管理圖書館的館藏資源。在此職責下，教職工需執(zhí)行以下任務(wù)：2.1對圖書館藏書和資源進行編目，包括新購圖書的分類、編號和標識，將相關(guān)信息錄入圖書館系統(tǒng)；2.2保持圖書館館藏目錄的完整性和準確性，根據(jù)圖書的借還情況及時更新，確保目錄與實際館藏一致；2.3負責圖書的入庫、出庫和移庫操作，記錄和處理借出和歸還的圖書，保障館藏資源的安全；2.4定期進行館藏圖書的盤點和整理，檢查圖書狀況，修復破損圖書，保持館藏的完整性和有序性。3.促進圖書文化與閱讀活動中學教職工圖書借閱部門還承擔著推廣圖書文化及組織閱讀活動的職責。在此職責下，教職工需執(zhí)行以下任務(wù)：3.1組織閱讀推廣活動，如閱讀分享會、書評比賽，激發(fā)師生的閱讀興趣和熱情；3.2推廣和利用圖書館資源，向師生推薦優(yōu)質(zhì)圖書和文獻，提供閱讀指導和推薦書單；3.3支持師生的研究和學術(shù)活動，提供研究文獻，參與學術(shù)報告和講座；3.4組織圖書館參觀活動，如班級訪問、讀書角活動，鼓勵學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。4.提供教職工培訓與技術(shù)支持中學教職工圖書借閱部門還需負責教職工的培訓和技術(shù)支持。在此職責下，教職工需執(zhí)行以下任務(wù)：4.1組織教職工借閱操作培訓，涵蓋借閱流程、圖書館資源查詢和利用等方面；4.2提供技術(shù)支持，解答教職工關(guān)于圖書館系統(tǒng)應(yīng)用、電子資源檢索等方面的問題；4.3維護和更新圖書館系統(tǒng)和設(shè)備，確保圖書館系統(tǒng)的穩(wěn)定運行，電子資源的及時更新和設(shè)備的良好狀態(tài)；4.4及時響應(yīng)教職工的需求和問題，提供解決方案和改進措施。5.協(xié)調(diào)圖書館與其他部門的協(xié)作中學教職工圖書借閱部門還需協(xié)調(diào)圖書館與其他部門的合作。在此職責下，教職工需執(zhí)行以下任務(wù)：5.1與教師和學生建立合作，了解他們的需求，提供相應(yīng)的借閱服務(wù)和資源支持；5.2與班級管理人員協(xié)作，向他們提供圖書館資源和閱讀指導，促進學生的閱讀興趣和能力；5.3與其他學校圖書館或圖書館協(xié)會合作，參與交流活動，分享經(jīng)驗與資源，以促進圖書館工作的進步和提升?？偨Y(jié)：中學教職工圖書借閱部門的工作職責涵蓋了圖書借閱服務(wù)、館藏資源管理、圖書文化推廣、教職工培訓與技術(shù)支持以及與其他部門的協(xié)作。這些職責的