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個性化輔導授課教案學員姓名: 輔導類型(1對1、小班):年級: 輔導科目: 學科教師:課題課型□預習課口同步課口復習課口習題課授課日期及時段 年—月 日時間段教學內容指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)一、指數(shù)函數(shù)【考情解讀】.考查指數(shù)函數(shù)的求值、指數(shù)函數(shù)的圖象和性質;.討論與指數(shù)函數(shù)有關的復合函數(shù)的性質;.將指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、抽象函數(shù)相結合,綜合考查指數(shù)函數(shù)知識的應用.【重點知識梳理】.根式的性質(1)(na)n=a.(2)當n為奇數(shù)時na—a.當n為偶數(shù)時na—{a a>0 —a a<0..有理數(shù)指數(shù)冪(1)冪的有關概念①正整數(shù)指數(shù)冪:an—a?a?…?a(n£N*).n個②零指數(shù)冪:a0—1(a,0).③負整數(shù)指數(shù)冪:a-p—1(a,0,pGN*).④正分數(shù)指數(shù)冪:am—na(a>0,m、nGN*,Mn>1).一. m11⑤負分數(shù)指數(shù)冪:a——— (a>0,m、nGN*,Mn>1).ny跖m⑥0的正分數(shù)指數(shù)冪等于0,0的負分數(shù)指數(shù)冪沒有意義.(2)有理數(shù)指數(shù)冪的性質
①aras=ar+s(a>0,r、s£Q);@(ar)s=ars(a>0,r、s£Q);③(ab)r=arbr(a>0,b>0,r£Q).3.指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(6)在(6)在(一心十⑸上是增函數(shù) (7)在(一雙十⑸上是減函數(shù)【高頻考點突破】【高頻考點突破】考點一指數(shù)幕的運算1 13 2例1、(1)計算:(124+22%;3)2—274+164—2x(8—3)-1;—2=—2=3,x2+x—2—2的值.[解析][解析](1X124+22業(yè)痔+1號一於{8—飄=i:11+VIj2x-33>^+24>-^—2xS-^!-lj=11+那一4+¥—2支3呵H J=11+第一胡+£—£=11一學科網二工+2+x-=g,...1+工一:=%二。十方]產料二廠十工二二4工又,「U十尺一T—:<4+.V-[),「1一1十工一:j/ jT jT jT工二十三二一士_4?一2TOC\o"1-5"\h\zT7~~1 三T Ht 、yt個I_-i _ _■J J
【探究提高】根式運算或根式與指數(shù)式混合運算時,將根式化為指數(shù)式計算較為方便,對于計算的結果,不強求統(tǒng)一用什么形式來表示,如果有特殊要求,要根據要求寫出結果.但結果不能同時含有根號和分數(shù)指數(shù),也不能既有分母又有負指數(shù).【變式探究】計算下列各式的值:一1+(0.002)一不一10(\[5—2)t+(\/2—\/3)0;(2)75+2一2一1)。一^9-4V5;3)1-2力1-4Q1-3力1-33)1-2力1-4Q1-3力1-3>03>0【解析】E8.--= 500,-2或一二=.―《尹溺-10”+計1二[+1。帽一1口+]=_平12)原式=6—2—1—小亞一二-=(市—2)一1一:枉—2)=—1學科期考點二指數(shù)函數(shù)的圖象、性質的應用例2、(1)函數(shù)f(x)=ax-b的圖象如圖所示,其中a,b為常數(shù),則下列結論正確的是()a>1,b<0a>1,b>00<a<1,b>00<a<1,b<0【答案】(1)D【解析】由f(x)=ax-b的圖象可以觀察出函數(shù)f(x)=ax-b在定義域上單調遞減,所以0<a<1.函數(shù)f(x)=ax-b的
圖象是在f(x)=a的基礎上向左平移得到的,所以b<0.(2)求函數(shù)f(x)=3%:x2—5x+4的定義域、值域及其單調區(qū)間.【解析】依題意x2—5x+4次,解得x>4或x<1,.???f(x)的定義域是(一s,1]U[4,+s).-Sh:.%尸正一文+』之?=1,二函數(shù)]詞的值域是[1,十二)令.二也;-我+4=、』*-7:一J工日一口1'U[4?+孫,當xEi—爾,1:時,式是減函藪,學科網當工已[%+工)時,w是噌函數(shù).而號1,.??由復合函數(shù)的單調性,可知.網=三山:—5戈十』在I—工,1:上是減函數(shù),在[4,+對上是噌函數(shù).【探究提高】⑴與指數(shù)函數(shù)有關的函數(shù)的圖象的研究,往往利用相應指數(shù)函數(shù)的圖象,通過平移、對稱變換得到其圖象.(2)對復合函數(shù)的性質進行討論時,要搞清復合而成的兩個函數(shù),然后對其中的參數(shù)進行討論.ex+e—x.【變式探究】(1)函數(shù)y=k的圖象大致為.一 ex.一 ex+e—x【解析】尸k=1+q,e2x一12 -當x>0時,e2x—1>0,且隨著x的增大而增大,故尸1+一孑1且隨著x的增大而減小,即函數(shù)y在(0,+◎上恒大于1且單調遞減.又函數(shù)y是奇函數(shù),故只有A正確.(2)若函數(shù)fx)=e—(x—〃)2(e是自然對數(shù)的底數(shù))的最大值是m,且fx)是偶函數(shù),則m+〃=【答案】1【解析】由于fx)是偶函數(shù),所以f(—x)=f(x),即e一(一%一〃)2=e一(%—〃)2,.\(%+〃)2=(%—〃)2,.二〃=0,???f(%尸e—%2.又y=e%是R上的增函數(shù),而一%2<0,f(%)的最大值為e0=1=m,.二m+〃=1.考點三指數(shù)函數(shù)的綜合應用例3、(1)k為何值時,方程13%—11=k無解?有一解?有兩解?(2)已知定義在R上的函數(shù)f%)=2%—=.21%I3 ①右f(%)=2,求%的值;②若2tf(21)+mf(t)>0對于t£[1,2]恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.【解析】(1)函數(shù)y=I3%—1I的圖象是由函數(shù)y=3%的圖象向下平移一個單位后,再把位于%軸下方的圖象沿%軸翻折到%軸上方得到的,函數(shù)圖象如圖所示.當k<0時,直線y=k與函數(shù)y=I3%—1I的圖象無交點,即方程無解;當k=0或k>1時,直線y=k與函數(shù)y=I3%—1I的圖象有唯一的交點,所以方程有一解;當0<k<1時,直線y=k與函數(shù)y=I3%—1I的圖象有兩個不同的交點,所以方程有兩解.⑵①當川口時,加尸口,無解;當啟。時,出尸尸一/學科網1 3由2式一豆=7,:潺3'T—2=0,看成關于嚴的一元二次方程,解得『或一L②當田口丁時,產一工十最2-4:>0,即刑2-:—1論一12":—1)s —l>0s.二吟—12-:+1)),二三口:二二一值二+1)三[―13一3,故那的取值范圍是[—丁+>:).【探究提高】對指數(shù)函數(shù)的圖象進行變換是利用圖象的前提,方程f%)=g(%)解的個數(shù)即為函數(shù)y=f(%)和y=g(%)圖象交點的個數(shù);復合函數(shù)問題的關鍵是通過換元得到兩個新的函數(shù),搞清復合函數(shù)的結構.a 一【變式探究】已知f(x尸a2_](ax—a-x)(a>0且a^1).(1)判斷f(x)的奇偶性;(2)討論f(x)的單調性;(3)當x£[—1,1]時,f(x)>b恒成立,求b的取值范圍.【解析】(1)因為函數(shù)的定義域為R,所以關于原點對稱.a又因為f—x)=2~~aa,a-x—ax)=f(x),a2所以f(x)為奇函數(shù).Q)當啟1時,出—33j=*為墻函數(shù),1=1一工為弒函數(shù),從而丁=疔一口一工為增函數(shù),所以.依〕為噌函數(shù),學科圈 '當OsG時,1<:0;?=■;/為減函數(shù),為噌函數(shù),從而?=必一以七為滋函數(shù),所以人工;,為增函數(shù).故當3U且#1時,汽功在定義域內單調遞噌.⑶由⑵知;IX)在R上是噌函數(shù),一所以在區(qū)間上為噌函數(shù), J所以丸—1歸⑴守⑴,所以汽工)工汨=艮-0=■一④注1—足=- =—1,決一1豈所以要使.曲巨&在[—1」[上恒成立,則只需區(qū)一L故h的取值范圍是I—二,一二二、對數(shù)函數(shù)【考情解讀】.考查對數(shù)函數(shù)的圖象、性質;.考查對數(shù)方程或不等式的求解;.考查和對數(shù)函數(shù)有關的復合函數(shù)問題.【重點知識梳理】.對數(shù)的概念一般地,對于指數(shù)式ab=M我們把“以a為底N的對數(shù)b”記作logaN,即b=logaNaa>0,且a,1).其中,數(shù)a叫做對數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù),讀作“b等于以a為底N的對數(shù)”..對數(shù)的性質與運算法則⑴對數(shù)的運算法則如果a>0且a豐1,M>0,N>0,那么M①loga(MN尸logJM+logaN;②logon=logJM—logN③logaMn=nlogaM(n£R);④logamM=看logaM.(2)對數(shù)的性質alogaN=__N_:②10ga=__N__(a>0且存1).(3)對數(shù)的重要公式①換底公式:logbN=logN(a,b均大于零且不等于1);10gab=嵩,推廣logab?logbc?logcd=logad..對數(shù)函數(shù)的圖象與性質.反函數(shù)指「數(shù)函數(shù)尸ax與對數(shù)函數(shù)尸log3互為反函數(shù),它們的圖象關于直線—y=%—對稱.【高頻考點突破】考點一對數(shù)式的運算1、計算下列各式:(1)lg25+lg2-lg50+(lg2)2;Nlg32—lg9+1lg\;27+lg8—lg-門000(2) lg03lg1.2⑶(log32+log92).(log43+log83).【解析】。源式=刈2?+(1+%5聞2+1時=(1g2+1g5+l)lg2+21g5={l+l)lg2+21g5=2{lg2+lg5)=2.【探究提高】(1)在對數(shù)運算中,先利用冪的運算把底數(shù)或真數(shù)進行變形,化成分數(shù)指數(shù)冪的形式,使冪的底數(shù)最簡,然后再運用對數(shù)運算法則化簡合并,在運算中要注意化同底或指數(shù)與對數(shù)互化.(2)熟練地運用對數(shù)的三個運算性質并配以代數(shù)式的恒等變形是對數(shù)計算、化簡、證明常用的技巧.【變式探究】求值:(1)黨;⑵(lg5)2+lg50-lg2;(3);lg49-|lgV8+lgV245.【解析】(i)原式=lo鬻=2.(2)原式=(lg5)2+lg(10x5)lg150=(lg5)2+(1+lg5)(1-lg5)=(lg5)2+1—(lg5)2=1.(3)原式=lg早一lg4+lg(7\;5)4V2x7、』 1=lg7x4 =lg";10=2.考點二對數(shù)函數(shù)的圖象與性質例2、已知f%)是定義在(一心+◎上的偶函數(shù),且在(一處0]上是增函數(shù),設a=f(log47),b=f(log23),c=f(0.2-o.6),則a,b,c的大小關系是 ( )A.c<a<b B.c<b<aC.b<c<a D.a<b<c【答案】B1解析】:口器■三二一:口生a=一:口即。,打二匯明寸1=7?一/上T,=匯口期r,:吧47<1。葬g.口1 l> s.?■口1Zl>h Xip■C?1X C-T1 0 ?:]/"=?—法士力曲g,又走)是定義在:一x,+村上的偶函敷,且在:一工,二工上是噌函數(shù),故知在[口,+切上是單調力城的,二網.2F%用1口白3><4工第7'|,目Rccbs【探究提高】(1)函數(shù)的單調性是函數(shù)最重要的性質,可以用來比較函數(shù)值的大小,解不等式等;(2)函數(shù)圖象可以直觀表示函數(shù)的所有關系,充分利用函數(shù)圖象解題也體現(xiàn)了數(shù)形結合的思想.【變式探究】(1)已知a=21.2,b=g-0.8,c=2log52,則a,b,c的大小關系為()A.c<b<a B.c<a<b C.b<a<c D.b<c<a【答案】A【解析】b=g-0.8=2o.8<21.2=a,c=2log52=log522<log55=1<2o.8=b,故c<b<a.(2)已知函數(shù)f(x尸loga(x+b)(a>0且a,1)的圖象過兩點(一1,0)和(0,1),則a=r,b=.【答案】22【解析】f(x)的圖象過兩點(一1,0)和(0,1).則f(一1)=loga(一1+b)=0且f(0)=loga(0+b)=1,b一1=1 fb=2.??{ ,即{,b=a a=2考點三對數(shù)函數(shù)的綜合應用例3、已知函數(shù)f(x)=loga(3—ax).(1)當x£[0,2]時,函數(shù)f(x)恒有意義,求實數(shù)a的取值范圍;(2)是否存在這樣的實數(shù)a,使得函數(shù)fx)在區(qū)間[1,2]上為減函數(shù),并且最大值為1?如果存在,試求出a的值;如果不存在,請說明理由.[解析】口),「心。且gl,設[㈤=3一處則陋|=三一奴為濫甌藪,買三口二時一⑴最小值為3—。環(huán)當工E[CU],;(不恒有意義,郎工三[。二時,3-以>0恒成立.二與一2日口一二區(qū)三學科網又分0且牛1,.“巳11)51注.值用x〕=3—點,:,心口,二函數(shù)整)為誠函敷,二:中)在區(qū)間[12上為減函數(shù),..v=lo^I為噌函數(shù),二心4,二工[1二:時,f⑴最小值為3—#r)最大值為jIl)=L%il—時,【探故不存在這樣的實數(shù)必使得函數(shù)苒0在區(qū)間口二上為減函數(shù),升且最大值為L究提高】【探解決對數(shù)函數(shù)綜合問題時,無論是討論函數(shù)的性質,還是利用函數(shù)的性質(1)要分清函數(shù)的底數(shù)a£(0,1),還是a£(1,十到;(2)確定函數(shù)的定義域,無論研究函數(shù)的什么性質或利用函數(shù)的某個性質,都要在其定義域上進行;(3)如果需將函數(shù)解析式變形,一定要保證其等價
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