幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案（4篇）

幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案一、活動目標與價值：1.旨在提升幼兒的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力。2.旨在增強幼兒對文化認知和對傳統(tǒng)節(jié)日的理解。3.旨在促進家園共育，加強家長與幼兒園之間的互動溝通。4.旨在促進幼兒的身心健康和藝術(shù)修養(yǎng)的全面發(fā)展。5.旨在培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐操作能力。二、活動時間安排：中秋節(jié)前一周三、活動形式：1.開展主題講解與故事分享環(huán)節(jié)。2.實施親子手工制作活動。3.舉辦中秋晚會及文藝表演。4.設(shè)計中秋主題游戲。5.進行月餅制作與分享活動。四、活動詳細規(guī)劃：首日：主題講解與故事分享1.利用多媒體展示中秋節(jié)的起源和意義，介紹傳統(tǒng)習俗和特色。2.講解月餅的制作過程和口味，分享中秋節(jié)的傳說故事，如嫦娥奔月、吳剛摘桂等。3.分享各地慶祝中秋節(jié)的方式，培養(yǎng)幼兒對文化多樣性的尊重。次日：親子手工制作1.安排家長與幼兒共同制作中秋節(jié)主題的手工藝品。2.根據(jù)幼兒年齡設(shè)置不同難度的手工活動，如制作燈籠、拼貼畫、賀卡等。3.通過合作制作，增強幼兒的團隊合作意識和親子關(guān)系。第三日：中秋晚會與文藝表演1.家長和幼兒共同準備中秋節(jié)的表演節(jié)目，如歌舞、小品、快板等。2.創(chuàng)造節(jié)日氛圍，播放中秋節(jié)音樂，鼓勵幼兒參與表演，提供舞臺道具支持。3.通過表演活動，促進家長與幼兒園的互動交流，增強幼兒的自信心。第四日：中秋主題游戲1.設(shè)計包含中秋元素的游戲，如捉月亮、傳遞燈籠、猜燈謎等。2.準備游戲道具和獎品，鼓勵幼兒參與團隊比賽，培養(yǎng)競爭意識和團隊合作能力。3.提高幼兒的參與度，增強對中秋節(jié)的體驗和記憶。第五日：月餅制作與分享1.提供月餅制作材料和工具，指導幼兒了解制作過程。2.組織幼兒分組制作月餅，鼓勵家長參與，增強親子互動。3.品嘗不同口味的月餅，分享成果，促進家園交流。五、活動評估與總結(jié)：1.對幼兒在活動中的動手能力、創(chuàng)新思維和團隊合作能力進行評價。2.收集家長的反饋，評估家長的參與度。3.總結(jié)活動的成效，找出改進點，為未來活動提供參考。六、活動拓展：1.安排家長和幼兒參觀中秋節(jié)民俗文化展覽。2.組織幼兒參與社區(qū)的中秋節(jié)慶?；顒印?.舉辦中秋節(jié)親子野餐，增進親子關(guān)系。4.安排參觀月餅工廠，讓幼兒了解月餅的生產(chǎn)流程。以上方案旨在為幼兒園的中秋節(jié)活動提供創(chuàng)新思路，期待對您有所幫助。幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案（二）為提升幼兒園兒童對中秋節(jié)文化的認知，深化他們對傳統(tǒng)節(jié)日的情感體驗，我提議實施以下____年幼兒園中秋節(jié)活動計劃，主題為“傳承傳統(tǒng)，共慶團圓”。一、前期準備工作：1.搜集信息：收集中秋節(jié)相關(guān)的故事、神話及習俗資料，以制作展板和手工材料。2.準備道具：預備中秋節(jié)活動所需的道具，如燈籠、兔子裝飾等。3.營造氛圍：在幼兒園內(nèi)張貼中秋節(jié)的圖片和資料，創(chuàng)造節(jié)日氣氛。二、活動內(nèi)容規(guī)劃：1.中秋節(jié)民俗教學時間：____月中旬活動安排：a)組織教師與兒童觀看中秋節(jié)的動畫或視頻，講解節(jié)日的起源和傳說。b)安排舞獅表演，讓兒童了解舞獅的來歷和象征意義。c)教師向兒童介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗，如賞月、品嘗月餅、猜燈謎等。2.中秋節(jié)手工創(chuàng)作時間：____月中旬活動內(nèi)容：a)提供材料，指導兒童制作中秋節(jié)手工藝品，如燈籠、兔子面具。b)引導兒童制作個性化禮品盒，裝飾后贈予家人和朋友。3.中秋節(jié)主題美術(shù)展示時間：____月下旬活動內(nèi)容：a)展示中秋節(jié)主題的畫作，展示教師和兒童的創(chuàng)作成果。b)鼓勵兒童參與美術(shù)創(chuàng)作，描繪他們心中的中秋節(jié)畫面，并進行展覽。4.中秋節(jié)游園活動時間：中秋節(jié)前后活動安排：a)在幼兒園戶外區(qū)域設(shè)置中秋主題游戲區(qū)，如猜燈謎、投擲游戲等，讓兒童參與其中。b)準備各種中秋節(jié)傳統(tǒng)美食，供兒童品嘗。c)安排舞獅表演和傳統(tǒng)游園活動，增添節(jié)日的喜慶氣氛。5.中秋節(jié)家庭分享會時間：中秋節(jié)當天活動內(nèi)容：a)兒童將自制的手工藝品和畫作贈予家長，表達節(jié)日祝福。b)舉辦茶話會，邀請家長參加，兒童可表演節(jié)目、講述中秋節(jié)故事，共享節(jié)日歡樂。三、活動后期回顧：1.兒童將活動中的作品帶回家，與家人共享中秋團圓的喜悅。2.教師引導兒童進行活動反思，分享感受，加深對中秋節(jié)的理解和記憶。通過上述活動，我們旨在使兒童深入理解和參與中秋節(jié)文化，增強節(jié)日情感聯(lián)系和認同感。這些活動也將促進兒童的動手能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展，確保他們度過一個難忘且富有教育意義的中秋節(jié)。幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案（三）為提升幼兒園兒童對中秋節(jié)文化的認知，深化他們對傳統(tǒng)節(jié)日的情感體驗，我提議實施以下____年幼兒園中秋節(jié)活動計劃，主題為“傳承傳統(tǒng)，共慶團圓”。一、前期準備工作：1.搜集信息：收集中秋節(jié)相關(guān)的故事、神話及習俗資料，以制作展板和手工材料。2.準備道具：預備中秋節(jié)活動所需的道具，如燈籠、兔子裝飾等。3.營造氛圍：在幼兒園內(nèi)張貼中秋節(jié)的圖片和資料，創(chuàng)造節(jié)日氣氛。二、活動內(nèi)容規(guī)劃：1.中秋節(jié)民俗教學時間：____月中旬活動包括：a)組織教師與兒童觀看中秋節(jié)的動畫或視頻，講解節(jié)日的起源和傳說。b)安排舞獅表演，讓兒童了解舞獅的來歷和象征意義。c)教師向兒童介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗，如賞月、品嘗月餅、猜燈謎等。2.中秋節(jié)手工創(chuàng)作時間：____月中旬活動內(nèi)容：a)提供材料，指導兒童制作中秋節(jié)手工藝品，如燈籠、兔子面具。b)引導兒童制作裝飾性禮品盒，用彩紙、毛線等材料，以贈送親友。3.中秋節(jié)主題美術(shù)展示時間：____月下旬活動內(nèi)容：a)展示中秋節(jié)主題的畫作，展示教師和兒童的創(chuàng)作。b)鼓勵兒童參與美術(shù)創(chuàng)作，描繪他們心中的中秋節(jié)景象，并進行展覽。4.中秋節(jié)游園活動時間：中秋節(jié)前后活動內(nèi)容：a)在幼兒園戶外設(shè)置中秋主題游戲區(qū)，如猜燈謎、投擲游戲等，讓兒童參與互動。b)準備各種中秋節(jié)傳統(tǒng)美食，供兒童品嘗。c)安排舞獅表演和傳統(tǒng)游園活動，增添節(jié)日的喜慶氣氛。5.中秋節(jié)家庭分享會時間：中秋節(jié)當天活動內(nèi)容：a)兒童將自制的手工藝品和畫作贈予家長，表達節(jié)日祝福。b)舉辦茶話會，邀請家長參加，兒童可表演節(jié)目、講述中秋節(jié)故事，共享節(jié)日歡樂。三、活動后期回顧：1.兒童將活動中的作品帶回家，與家人共享中秋團圓的喜悅。2.教師引導兒童進行活動反思，分享感受，加深對中秋節(jié)的理解和記憶。通過上述活動，我們旨在使兒童深入理解并體驗中秋節(jié)文化，增強節(jié)日情感參與感和認同感。這些活動也將促進兒童的動手能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展，確保他們度過一個難忘且富有教育意義的中秋節(jié)。幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案（四）【幼兒園____年中秋節(jié)創(chuàng)新活動規(guī)劃】一、活動主題：歡度中秋，共享團圓時光二、活動目標：1.促進幼兒對中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)和文化意義的理解，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。2.通過親子互動活動，增進幼兒與家長的情感交流，強化家庭教育的互動性。3.提高幼兒的創(chuàng)新思維、創(chuàng)造力和實踐能力，激發(fā)他們對藝術(shù)活動的興趣。4.培養(yǎng)幼兒的自我照顧能力和團隊合作意識，鼓勵他們與他人進行有效的合作與交流。三、活動內(nèi)容及流程：1.中秋主題展示區(qū)在幼兒園活動區(qū)域設(shè)置中秋節(jié)主題展示，展示中秋節(jié)相關(guān)的圖片、手工藝品、書籍和道具，創(chuàng)造節(jié)日氛圍，吸引幼兒的參與。2.中秋節(jié)前教育環(huán)節(jié)（1）故事講述：教師選擇中秋節(jié)的繪本故事，講解節(jié)日的傳說和習俗，鼓勵幼兒參與分享。（2）月餅制作：教師引導幼兒參與月餅制作，以此介紹月餅的文化內(nèi)涵和制作過程。3.綜合活動一：中秋猜燈謎（1）燈謎制作：教師與幼兒共同制作中秋節(jié)燈謎，并將其貼在活動區(qū)域，吸引幼兒和家長參與猜謎。（2）家長互動：邀請家長參與猜燈謎比賽，通過小組競賽形式增加活動的趣味性和親子互動性。4.綜合活動二：中秋團圓畫展（1）繪畫材料準備：教師提供畫紙、顏料、畫筆等繪畫工具，并在活動前進行簡單的繪畫指導。（2）親子繪畫：幼兒和家長共同進行中秋節(jié)主題的繪畫創(chuàng)作，繪制月亮、兔子、月餅等與中秋節(jié)相關(guān)的圖案。（3）作品展示：將繪畫作品集中展示，形成一個小型藝術(shù)展覽，增強節(jié)日氣氛。5.綜合活動三：中秋團圓舞臺表演（1）角色分配：教師根據(jù)故事內(nèi)容和幼兒的特性分配角色，包括兔子、嫦娥、玉兔等。（2）舞蹈排練：教師指導幼兒學習舞蹈動作，共同排練舞臺表演。（3）表演展示：在中秋節(jié)當天，幼兒園組織中秋團圓舞臺表演，讓幼兒展示才藝，增添節(jié)日氛圍。6.傳統(tǒng)游戲活動（1）撈月亮游戲：教師在戶外設(shè)置撈月亮游戲，鼓勵幼兒和家長共同參與，增進親子互動的樂趣。（2）編織友誼手鏈：教師提供編織材料，引導幼兒和家長一起編織，強化合作意識和團隊精神。7.中秋文化體驗：月餅品嘗（1）月餅制作分享：教師分享月餅制作過程和文化背景，現(xiàn)場展示制作過程。（2）月餅品嘗：分發(fā)制作好的月餅，讓幼兒和家長品嘗中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食。8.中秋主題手工創(chuàng)作（1）折紙兔子：教師提供折紙材料，指導幼兒和家長制作兔子手工。（2）制作中秋月亮裝飾：利用黃色紙板、彩色紙等材料，共同制作中秋月亮手工，可掛于教室或家中窗戶上。（3）手工作品展示：將手工制作成果展示在墻面上，增強中秋節(jié)的藝術(shù)氣息。四、活動評估：1.教師觀察評估：教師在活動中觀察幼兒的參與度、表現(xiàn)和合作情況，進行記錄和評估，以