部編版五年級上冊第六單元習作我想對您說寫作指導+范文

部編版五年級上冊第六單元習作我想對您說寫作指導+范文部編版語文五年級上冊第六單元習作《我想對您說》寫作指導

習作內容

本單元以“舐犢情深"為主題，課文有的寫了無私的母愛，如《慈母情深》；有的寫了深沉的父愛，如《父愛之舟》；有的寫了父母不同的愛，如《“精彩極了”和“糟糕透了"》。這些課文展現了生活中父母和孩子之間的點點滴滴，蘊含著真摯的情感，引發(fā)了大家的共鳴和思考。在我們的成長過程中，父母的愛讓我們感受到了如此多的快樂和幸福。今天，我們就來寫寫父母的愛。

在生活中，你和爸爸媽媽可能是無話不說的好朋友，也可能平時你與他們的交流并不多。讓我們借這次習作的機會，把平時你想對他們說的話寫下來，與他們真心“交談”。用恰當的語言表達自己的看法和感受，讓他們體會到你的愛，理解你的看法，接納你的建議。

習作要求

1．確定文體。本次習作是給爸爸媽媽寫一封信，所以首先要了解并掌握書信的書寫格式。

2．確定內容。回憶和父母之間難忘的事，用敘事或抒情的方式表達對他們的愛；針對一些事情或者父母不好的習慣，談看法、提建議，把想法和理由說清楚。

3．注意語言表達。要注意自己的身份，用語要有禮貌，用恰當的語言表達自己的看法和感受。

習作重點

本次習作的重點：

1．注意格式（按書信的標準格式來寫）；

2．表露心聲（根據個人的實際情況，可以感恩父母，也可以對成長過程中的一些問題發(fā)表自己的看法，還可以對爸爸媽媽提出一些合理化的意見、建議）；

3．情感真摯（在場景和細節(jié)描寫中蘊含真摯的感情）。

擬題思路

本次習作，擬題方法有兩種：一種是《爸爸（或媽媽），我想對您說》；另一種是《（寫）給爸爸（或媽媽）的一封信》。

02.習作指導

寫法指導

這是一篇書信作文，同學們在寫作時要注意以下三點。

一.注意格式

本次習作是寫一封信，同學們可以記住這個順口溜，并參照下面的書信格式來寫：稱呼頂格寫，后面用冒號；問候空兩格，謙虛有禮貌；正文空兩格，內容最重要；結尾另起段，祝福不可少；署名右下方，不要太潦草；日期寫精確，標于右下角。

親愛的（敬愛的）xxX：（頂格書寫）

您好！（空兩格書寫，獨立成行）

開篇：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。（簡單問候，寫明寫信的原因）

正文：xXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。（寫信的內容。信件的主體部分，可以分段來寫，一段一個意思，層次分明）

結尾：xxxxxxxxxxxx。（總結全文，表達感情）

此致

敬禮?。ㄗ８ＵZ）

落款：xxx

xxxx年x月x日

二.表露心聲

本次習作，是給爸爸媽媽寫一封信，說出自己的心里話?？梢詮摹盎貞浲拢卸鞲改?發(fā)表看法，見證成長”“提出意見，表達建議"這三個方面中任選一方面寫。所選角度不同，寫作時選材的側重點也會不同。

1．回憶往事，感恩父母。同學們，你們是爸爸媽媽的可愛寶貝，你們的成長，傾注了他們的心血，凝聚了他們的愛。此次習作，你們可以借此機會，以寫信的形式，向爸爸媽媽表達自己的感激之情?？梢陨钋榛貞涀约撼砷L路上難忘的一幕幕，通過列舉一件件生動的事例，體現爸爸媽媽對自己的愛，表露自己不會忘記這一切，把感恩的心里話說出來。

2．發(fā)表看法，見證成長。成長是一件快樂的事情，也是一個循序漸進的過程。真正的成長不僅僅是生理上的成長，更是心智上的成熟，是對世間萬象和人間百態(tài)的逐步認知、不斷體驗，并開始有了自己的觀點和看法，可以自己獨立思考。你們可以把自己對社會的現象、對人生的思考和對夢想的追求所持有的看法告訴你的爸爸媽媽，讓他們大吃一驚：“孩子長大了！開始有自己的主見了！”

3．提出意見，表達建議。人無完人，爸爸媽媽身上也有不足之處。雖然爸爸媽媽是最愛我們的人，但是這并不妨礙我們對他們的不足之處提出意見和建議。相反，這也是我們愛他們的表現。如：爸爸媽媽為何總是爭吵？針對爸爸老是抽煙，不僅損害自己的身體，還影響全家人健康的這個問題，你有什么建議？他們?yōu)楹慰偸钦加心愕目臻e時間，讓你不得自由？他們遠在異鄉(xiāng)，讓你成為留守兒童，你心中有什么期待？······

語段示例

都說母愛是最偉大、最無私的愛，媽媽，我覺得這樣的贊譽您當之無愧。我想對您說，雖然我有時不太聽您的話，但我心里一直很感謝您，因為您的愛無時無刻不讓我感動。記得小時候有一次，我突然發(fā)高燒，您看見后一個箭步跑過來摟住我，用自己的額頭緊貼住我的面頰，關切地問我怎么了······

三.情感真摯

我們可以圍繞父母深情的愛，從關心自己的學習、生活等方面，選擇感人的事例來寫。把自己想對爸爸媽媽說的話用場景展示出來，抓住細節(jié)描寫，邊敘邊議。把父母的愛和自己真摯的感情融入情景描寫和細節(jié)描寫中，深刻而明確地寫出自己的看法、感受和觀點，做到情真意切。

語段示例

爸爸，我想對您說：“您在我心里的位置是誰都不能取代的。"記得在三年級上學期時，我的學習狀態(tài)一度不佳。尤其是數學成績下降得很快，從原來的滿分掉到了八九十分，班上的許多同學都超過了我。我很失落，但又找不到成績下滑的原因。當時，一個身影出現在了我的面前。是您！爸爸！您是放下工作回來的。當時，您告訴我：“成績下滑沒有關系，關鍵是怎樣克服它，如果一直沉悶下去，成績就永遠不會提高?！袄щy像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。＇學習、做事態(tài)度要認真，要有自己的學習方法，努力把以前的狀態(tài)找回來！”聽了爸爸的話，我豁然開朗。不久，我便按您說的方法，養(yǎng)成了做事認真的習慣，把以前的學習狀態(tài)找了回來，并在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。

寫法小結

向爸爸媽媽說心里話，一是注意以書信的格式來寫，格式要求不能忘；二是在信中把自己的心里話清楚明白地表述出來，可以從感恩的角度說，可以談自己的成長感受，也可以提出對爸爸媽媽的意見和建議。注意描寫事例時要抓住情景描寫和細節(jié)描寫，語言禮貌得體，感情表達真摯自然。

03.習作導航

習作導航

寫給媽媽的信張哲英親愛的媽媽：

您好！

媽媽，您知道嗎？在班上，我被老師列入了“留守兒童"的行列。每當聽到這個詞，我的心就特別痛。媽媽，我想對您說：“女兒好想您??！”（開篇直接寫明小作者的現實處境，農村留守兒童的身份，迫切需要母愛。）

媽媽，您知道嗎？您每次給我打電話時，總是說給我寄了好多吃的、穿的、玩的，但這些東西都比不上您那凝視的眼神，比不上您那輕柔的撫摸，比不上您那溫暖的懷抱！媽媽，我需要的是您的陪伴。媽媽，我真的很羨慕鄰居一家四口，每天都是團團圓圓的，充滿歡樂。周末的時候，他們一起去郊游、逛街······而我卻只能跟著爺爺奶奶待在家里。每當我聽到別的媽媽“心肝寶貝"地叫著自己的孩子時，我多么羨慕哇?。ㄕ拿慷伍_頭“媽媽，您知道嗎”，向媽媽說出了心里話。三個“比不上"構成排比句式，極具情感表現力。）

媽媽，您知道嗎？每當我想您的時候，就一個人躲在房間里，拿出您和我一起照的相片看。當我取得好成績時，我想和您一起分享；當我失敗時，我想得到您的安慰和鼓勵；當我遇到不會做的事情時，我想讓您教我······是啊，媽媽，您為了我，在外打工，在外辛苦地奔波。從您打來的電話和寄來的物品中，我深深感受到了您的愛?？墒牵瑡寢?，您對我最大的關愛應該是在我身邊，給我一個溫暖的懷抱和一個溫暖的家。（“當我······時”，運用排比句式表達了小作者強烈的愿望，希望媽媽就在身邊。）（向媽媽表達了愛與感恩，同時也說出了小作者的不滿。）

媽媽，我想再次對您說：“我愛您，早點回家過年吧！錢是永遠掙不完的。只要您每年多陪伴我一天，我就覺得自己是天底下最幸福的孩子。媽媽，我等著您早點回家！"（結尾總結全文，表達了小作者的心聲。）

祝

身體健康！

女兒英子

2019年11月20日

講評

這篇習作向媽媽表露了心聲，情感真摯，感動人心。

那張哲英同學在本次習作中對“注意格式、表露心聲、情感真摯”這三個重點落實得如何呢？我們一起分析一下。

1．注意格式全文嚴格按照書信格式來行文，開頭稱呼和問好，信的正文把自己的心里話講了出來，信的結尾是祝福語和落款。

2．表露心聲小作者表露出了作為一名留守兒童的心聲：想聽媽媽叫自己“心肝寶貝”，想念媽媽溫暖的懷抱，渴望成功時有媽媽分享，失敗時有媽媽安慰······小作者是多么期望有媽媽的陪伴?。?/p>

3．情感真摯小作者滿含深情，發(fā)自內心地向媽媽訴說自己的思念之情。文中多處運用呼告式語句，在一聲聲“媽媽，您知道嗎”的重復中，留守兒童的無奈催人淚下，具有感人心魄的力量。文章結尾處，小作者不求別的，只求每年媽媽多陪自己一天，讀來尤為感人。

04.習作例文

美文評賞

媽媽，我想對您說董潔親愛的媽媽：

您好！

謝謝您！您每天給我洗衣、做飯，為了照顧我，每天都很累。這一切，我看在眼里，記在心頭。媽媽，您可知道我心里多么感激、多么愛您嗎？

記得上二年級時，淘氣的我爬到了校園足球門的橫杠上。這時，一個同學不小心推了我一下，我掉了下去，摔得我當時都喘不上氣了?？刹灰粫何矣趾昧耍皇怯X得胳膊很痛。當時我沒有多想，回到家和您說了這件事。第二天早上，細心的您急忙帶我去醫(yī)院檢查，結果是右胳膊輕微骨折。醫(yī)生給我打了石膏，您每天背著書包送我上學。就這樣，您陪我度過了胳膊骨折的日子。兩個月后，我的胳膊終于好了，您的臉上也露出了輕松的笑容。媽媽，正因為有您的陪伴，我才好得那么快??！

媽媽，雖然您對我十分關心，可如果我犯了錯誤，您卻決不遷就。前幾天，我和您出去吃飯，回家后我們才發(fā)現都沒帶鑰匙。樓上的姥姥有我們家的鑰匙，我便去姥姥家取。姥姥以為您在家，便讓我直接回家。我告訴姥姥我們去吃飯了，您沒帶鑰匙，可姥姥不信，我就對姥姥發(fā)了火。我滿臉怒氣地下了樓，您了解一切后，回到家，給我講了“老吾老以及人之老"的道理。我知道這件事我做得不對，姥姥在和我開玩笑，我卻對姥姥發(fā)脾氣，我以后再也不這樣做了。

媽媽，時光如水，年華易逝，如今的您已不再那么年輕。媽媽，我該用什么語言才能表達我對您的感激之情呢？每當看到您忙碌的背影，我都在心中下定決心要好好學習，長大了做一個對社會有用的人，回報您對我的養(yǎng)育之恩。

祝

身體健康，心想事成！

女兒小潔

2019年10月25日

點評：這篇習作，小作者通過回憶生活中的兩件事情，一是媽媽照顧胳膊骨折的自己，二是媽媽教育自己要學會尊敬長輩，在具體的生活場景中表現了媽媽對自己的愛與嚴格。這封信的情感主題明確，就是表達對媽媽的感激與愛。習作首尾呼應，結構嚴謹，事例生動，感情真摯。

給爸爸的一封信羅振航親愛的爸爸：

您好！

昨天我因為貪玩忘寫家庭作業(yè)，還撒謊說放在了家里。您知道后，羞愧地對老師說：“鄭老師，不好意思！我沒管好孩子。謝謝老師的悉心教導！”回到家，您用嚴肅的語氣責問我：“為什么要撒謊？"嗯······”我不知如何回答?！案嬖V爸爸！"高三度的聲音在耳邊回響。這時，我大氣不敢出一聲?！拔业娜棠褪怯邢薅鹊模　备呷茸兂筛甙硕?，我嚇得哭了起來。您終于忍無可忍，大聲嚷著：“男子漢大丈夫，哭什么哭！好好面壁思過去！"就這樣，我可憐地面壁了半個小時。

此刻，我拿起筆給您寫信，想對您說說心里話。我想對您說：“親愛的爸爸，對不起！我錯了，請您原諒我！”昨天面壁的半個小時，我的腦海里浮現出了您陪伴我的一幕幕：燈光下，您用沙啞的聲音教我寫數學作業(yè)，面對難題您不厭其煩地講解；早上五點多，您為我熬瘦肉粥；中午，您頂著炎炎烈日為我送飯；這次，您又因為我而向老師認錯······您為了我，不辭勞苦，任勞任怨，而我卻如此任性。

爸爸，從今天起，我一定會合理安排時間，認真完成作業(yè)并按時上交。我會做個誠實守信的孩子，絕對不辜