合川區(qū)六年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（有答案）

合川區(qū)六年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（有答案）2022年秋期末質(zhì)量檢測(cè)試題

六年級(jí)語(yǔ)文

注意：1.本試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。

2.所有答案必須寫(xiě)在答題卡的指定位置，答在本卷或其它位置均不能得分。

第一部分：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）

選擇題（第1-6題，每題1分，共6分）

1．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是：（）

A．渲染（xuān）瞻仰（zhān）蒙古(ménɡ)參差（cī）

B．笨拙（zhuō）遨（áo）游繃臉（běnɡ）屹立（yì）

C．傾斜（qīnɡ）掀開(kāi)（xuān）逶迤（yí）羞澀（shè）

D．單?。╞áo）甘蔗（zhē）鳴蟬（chán）逃竄（cuàn）

2．下列幾組詞語(yǔ)中，字型有錯(cuò)的一組是：（）

A．擁戴衣裳糟糕別出心裁

B．澄碧旗幟清幽自作自受

C．和藹咆哮枯竭斬釘截鐵

D．晝夜神密慷慨輕歌慢舞

3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）

A．移舟泊煙渚，日暮客愁新。（水中間的小塊陸地）

B．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。（推開(kāi)門(mén)）

C．少選之間而志在流水。（一會(huì)兒，不久）

D．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（另外的、別的樹(shù)枝）

4．下列材料是小明圍繞《都是淘氣惹的禍》所選擇的材料,不能表達(dá)中心意思的材料是：（）

A．在教室里踢足球,把窗戶玻璃打碎了。

B．給金魚(yú)喂太多的飼料,把它給脹死了。

C．一位老爺爺上公交車，沒(méi)有口罩，主動(dòng)送給老爺爺一個(gè)新口罩。

D．把收音機(jī)拆開(kāi),卻不能還原。

5．書(shū)，伴隨我們成長(zhǎng)。在我們讀過(guò)的書(shū)中，許多人物都給我們留下了深刻的印象。下列書(shū)名與書(shū)中人物不相符的一項(xiàng)是：（）

A．《三國(guó)演義》——?jiǎng)湮渌?/p>

B．《愛(ài)的教育》——安利柯卡隆

C．《小英雄雨來(lái)》——雨來(lái)杜紹英

D．《童年》——阿廖沙小茨岡

6.下面這段話表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ?（）

坐在電腦前，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，世界盡在眼前。優(yōu)雅的音樂(lè)、網(wǎng)上聊天使我們心情放松；奇聞逸事、大好河山使我們大開(kāi)眼界；網(wǎng)上購(gòu)物、讀書(shū)使我們的生活變得便捷……網(wǎng)絡(luò)融入了我們的生活，使我們樂(lè)在其中！

A.網(wǎng)絡(luò)使我們心情放松。

B.網(wǎng)絡(luò)讓我們大開(kāi)眼界。

C.網(wǎng)絡(luò)使我們的生活變得便捷。

D.網(wǎng)絡(luò)融入了我們的生活。

7.形近字組詞。（5分）

稍（）爆（）租（）燥（）班（）

消（）瀑（）沮（）澡（）斑（）

把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）

①（）高一籌②黃鐘大（）③（）高臨下

④栩栩如（）⑤妙筆生（）⑥全神（）注

9.按要求完成下面的句子練習(xí)。（6分）

（1）金黃色的沙灘上有許多五顏六色的貝殼。

縮句：

（2）觀看了影片《長(zhǎng)津湖》，使我受到了愛(ài)國(guó)主義教育。（用刪除符號(hào)修改病句）

10.根據(jù)相關(guān)提示填寫(xiě)恰當(dāng)內(nèi)容。（10分）

（1）移舟泊煙渚，___。野曠天低樹(shù)，___。"（《宿建德江》）

（2）“金沙水拍云崖暖，橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后_________________?！保ā镀呗伞らL(zhǎng)征》）

（3）九曲黃河_____________，浪淘風(fēng)簸_________________。（《浪淘沙（其一）》）

（4）善哉乎鼓琴，巍巍乎_________________。善哉乎鼓琴，湯湯乎_________________。

（《伯牙鼓琴》）

（5）魯迅說(shuō)：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有___，有_____________，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。"

第二部分：閱讀理解與感悟（35分）

（一）閱讀下面材料，按要求作答。（10分）

材料一：讀什么書(shū)，取決于為什么讀。人之所以讀書(shū)，無(wú)非有三種目的。一是為了實(shí)際的用途，例如，因?yàn)槁殬I(yè)的需要而讀專業(yè)書(shū)籍，因?yàn)槿粘Ｉ畹男枰x實(shí)用書(shū)籍。二是為了消遣，用讀書(shū)來(lái)消磨時(shí)光，可供選擇的有各種無(wú)用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個(gè)目的，我覺(jué)得讀人文經(jīng)典是最佳選擇。(選自周國(guó)平《經(jīng)典和我們》)

材料二：2017年我國(guó)成年國(guó)民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時(shí)間表（摘自網(wǎng)絡(luò)）

讀書(shū)時(shí)間讀報(bào)時(shí)間看電視時(shí)間

20.38分鐘12分鐘144分鐘

上面兩則材料是六年級(jí)的小宇同學(xué)在調(diào)查過(guò)程中搜集到的。從中可以看出，該同學(xué)搜集信息的渠道有和_________________。（2分）

12．閱讀材料一，周國(guó)平認(rèn)為人們讀書(shū)的目的主要有為了_____________、和___。（3分）

13．下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.材料二告訴我們，學(xué)生應(yīng)該多看網(wǎng)絡(luò)作品。（）

B.2017年我國(guó)成年國(guó)民在傳統(tǒng)紙媒上比在電媒上人均花費(fèi)的時(shí)間少。（）

為了獲得精神上的啟迪和享受，少讀人文經(jīng)典是最佳選擇。（）

讀什么書(shū)，不是取決于為什么讀。（）

從材料二中，可以看出：現(xiàn)在成年人看電視的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)看書(shū)的時(shí)間。結(jié)合上述材料，請(qǐng)你給他們提出一條建議，并說(shuō)明理由。（3分）

（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（25分）

大江保衛(wèi)戰(zhàn)

①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)。奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊門(mén)告急！武漢告急！九江告急！……災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)。在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，幾十萬(wàn)解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)，他們和幾百萬(wàn)人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。

②7月27日凌晨?jī)牲c(diǎn)，九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞?dòng)嵹s到。支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“上！”頓時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！"狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”他們一個(gè)個(gè)奮勇地跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻傷痕累累。“風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。"這是人民子弟兵在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫(xiě)照。

③面對(duì)肆虐的洪水，更顯出人民子弟兵錚錚鐵漢的本色。

④解放軍某部四連連長(zhǎng)黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺(jué)得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來(lái)是一根鐵釘扎了進(jìn)去。團(tuán)長(zhǎng)見(jiàn)狀，馬上派人去找隨隊(duì)軍醫(yī)。黃曉文大聲說(shuō)：“來(lái)不及了！”說(shuō)著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來(lái)。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那幾十個(gè)難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡?。?/p>

⑤洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹(shù)梢，飛向滅頂?shù)姆课荩w向搖搖晃晃的電桿。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹(shù)梢等待了九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望。哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。

⑥大江，永遠(yuǎn)銘記著1998年的夏天，銘記著我英勇的人民子弟兵。

15.根據(jù)提示在文中找相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）

（1）不分白天黑夜拼命趕路。（）

（2）形容船只沖過(guò)波浪前進(jìn)。（）

16.概括本文的主要內(nèi)容。（6分）

仔細(xì)讀短文，按要求作答。（8分）

（1）本文運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)。第自然段和第自然段主要描寫(xiě)了抗洪救災(zāi)的整體場(chǎng)景；第自然段主要通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)了個(gè)別官兵救災(zāi)的場(chǎng)景。(4分)

（2）文中劃?rùn)M線的句子描寫(xiě)了抗洪救災(zāi)的場(chǎng)面，你體會(huì)到了什么（4分）

結(jié)合短文內(nèi)容，下列表達(dá)正確的一項(xiàng)是：（）。（3分）

本文主要贊美解放軍在大江保衛(wèi)戰(zhàn)中表現(xiàn)出來(lái)的英勇無(wú)畏的革命情懷。

本文主要體現(xiàn)洪水之猛。

本文主要體現(xiàn)暴雨之大，環(huán)境之惡劣。

本文主要贊美滔滔洪水中的群眾十分勇敢。

19.文章結(jié)尾處說(shuō)“大江，永遠(yuǎn)銘記著1998年的夏天，銘記著我英勇的人民子弟兵”，請(qǐng)聯(lián)系文中內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（4分）

第三部分習(xí)作表達(dá)與展示（35分）

20.根據(jù)要求，完成本次習(xí)作。

“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話?？吹竭@句話，你想到了誰(shuí)？他（她）好在哪里？哪些事讓你特別有感觸？當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是怎樣的呢？

請(qǐng)以《有你，真好》為題寫(xiě)一篇習(xí)作，注意圍繞中心意思寫(xiě)，語(yǔ)句通順，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，表達(dá)真摯的情感。2022年秋期期末質(zhì)量檢測(cè)試題參考答案及評(píng)分意見(jiàn)

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

說(shuō)明：1.此“參考答案及評(píng)分意見(jiàn)"供閱卷參考。

2.閱卷之前，請(qǐng)閱卷組認(rèn)真組織好閱卷教師學(xué)習(xí)“參考答案及評(píng)分意見(jiàn)”，把握不準(zhǔn)的或有爭(zhēng)議的地方要在閱卷組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下仔細(xì)斟酌，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行閱卷工作。

第一部分：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（35分）

1.B2.D3.D4.C5.A6.D

（共6分，每小題1分。）

7.略（共5分，每空0.5分，寫(xiě)錯(cuò)寫(xiě)別字不得分。）

8.共3分，每題0.5分。寫(xiě)錯(cuò)寫(xiě)別字不得分。

①技②呂③居④生⑤花⑥貫

9.共6分，每題3分。寫(xiě)錯(cuò)寫(xiě)別字或不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)酌情扣分。

（1）沙灘上有貝殼。

（2）刪除“使"或者刪除“觀看了”

10.共10分，每空1分，寫(xiě)錯(cuò)寫(xiě)漏字該空不得分。

（1）日暮客愁新江清月近人

（2）大渡橋盡開(kāi)顏

（3）萬(wàn)里沙自天涯

（4）若太山若流水

（5）拼命硬干為民請(qǐng)命

第二部分：閱讀理解與感悟（35分）

11.書(shū)籍網(wǎng)絡(luò)（共2分。每空1分，寫(xiě)錯(cuò)字不得分）

12.實(shí)際的用途為了消遣為了獲得精神上的啟迪和享受（共3分。每空1分，寫(xiě)錯(cuò)字不得分）

13.B（共2分，錯(cuò)選多選不得分）

14.略（共3分，能說(shuō)出建議且較合理得2分，理由與建議匹配、基本充分得1分?？梢暻闆r酌情扣分。）

15.（1）日夜兼程

（2）劈波斬浪

（共4分，每題2分，寫(xiě)錯(cuò)寫(xiě)別字不得分）

16.（6分，能將起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果簡(jiǎn)要敘述清楚，敘述不清楚的酌情扣分）

例：1998年的夏天，九江洪災(zāi)爆發(fā)，幾十萬(wàn)解放軍官兵奔赴抗洪一線，保護(hù)賽城湖大堤，營(yíng)救被困群眾，取得了大江保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。

17.（共8分）

（1）（4分）254（前兩空各1分；后面一空2分）

（2）（4分，大致意思相同即可。）

體會(huì)到解放軍戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏及樂(lè)觀主義精神。

18.A（3分）錯(cuò)選多選不得分。

19.（4分）答案略。評(píng)分要點(diǎn)：只要答到銘記住人民子弟兵在1998年夏天抗洪搶險(xiǎn)中英勇無(wú)畏的精神即可得滿分。（意思大致相同即可。）

第三部分：習(xí)作表達(dá)與展示（35分）

20.評(píng)價(jià)等級(jí)參考：

一等（31-35分）：能圍繞中心意思寫(xiě)，語(yǔ)句通順，重點(diǎn)部分寫(xiě)得具體，情感真摯；無(wú)明顯病句，錯(cuò)別字不超過(guò)1%；書(shū)寫(xiě)美觀、行款整齊。

二等（28-31分）：能圍繞中心意思寫(xiě)，語(yǔ)句通順，重點(diǎn)部分寫(xiě)得較具體，情感較真摯；明顯病句不超過(guò)2句，錯(cuò)別字不超過(guò)2%；