高考語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案:文言文重點(diǎn)篇目《陳情表》《項(xiàng)脊軒志》(含答案)_第1頁(yè)
高考語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案:文言文重點(diǎn)篇目《陳情表》《項(xiàng)脊軒志》(含答案)_第2頁(yè)
高考語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案:文言文重點(diǎn)篇目《陳情表》《項(xiàng)脊軒志》(含答案)_第3頁(yè)
高考語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案:文言文重點(diǎn)篇目《陳情表》《項(xiàng)脊軒志》(含答案)_第4頁(yè)
高考語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案:文言文重點(diǎn)篇目《陳情表》《項(xiàng)脊軒志》(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《陳情表》《項(xiàng)脊軒志》

《陳情表》

一、課文再讀挖空落實(shí)

請(qǐng)解釋加點(diǎn)詞語的含義或用法,并補(bǔ)寫橫線上相關(guān)的詞句。

臣密言:臣見__________]____________,M[]遭羽]兇。生

孩六月,慈父見4]背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉隨____________]臣孤弱,

。臣少多疾病,九歲不行[____________],fT[]孤苦,至于成立

[]o既無伯叔,終學(xué)]兄弟,門衰御]薄,。

外無期功強(qiáng)近[]之親,機(jī)____________]無應(yīng)門五尺之,,形

影相吊[]。而劉夙翠[___________]疾病,常在床,臣侍湯藥,未曾麼

罩[____________]。

建[]圣朝,沐浴清化「1。前太守臣逵聚[]臣孝廉,

后刺史臣榮舉[]臣秀才。臣見___________]供養(yǎng)無豐[____________],辭不赴命。

詔書特下,m]臣郎中,尋「1蒙國(guó)恩,除[__________]臣洗馬。,

頡__________]侍?hào)|宮,非臣首所能上照]o臣以:__________】表

聞〔__________〕,辭不就職。詔書切峻,;郡縣逼迫,催臣上道;州司臨門,

急于[]星火。,則劉病目[____________]箏【____________]:欲句

t]順?biāo)角?,則告訴[]不許:臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。

伏阻_________]圣朝見_________〕孝治天下,凡在故老,蒙泠【__________】育,

況臣孤苦,特為甚。且臣少傳〔_______】偽朝,,本圖________]宦達(dá),不

冷[__________]名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,,過蒙拔,,豈敢承艱

t],有所希冀[]□但以劉日淳[]西山,,人命危

淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以[]至今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二

人,更相為命,是以曰曰[〕不能冢虱____________]。

臣密今年四十奉t1四,祖母劉今年九十有六,,報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏

鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦【1,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知[1,

實(shí)所共鑒[____________]o愿陛下愚誠(chéng),聽[____________]臣微志,席

[]劉僥幸,保豹____________]余年。,死當(dāng)結(jié)草。臣不陽]

犬馬怖懼之情,謹(jǐn)理參[]以鼠_______]?

二、歸納整理夯實(shí)考點(diǎn)

(一)通假字

1.夙遭因兇同,

2.零丁孤苦一同—,

3.常在床厚—同—,

4.四十有"四同,

(二)古今異義

1.至于成空

古義:___________________________________________________________________________

今義:①組織、機(jī)構(gòu)等籌備成功,開始存在;②有根據(jù),站得住。

2.等訴不許

古義:___________________________________________________________________________

今義:把事情向人陳述、解說。

3.臣之辛苦

古義:___________________________________________________________________________

今義:身心勞苦。

4.九歲不行

古義:___________________________________________________________________________

今義:不可以,不被允許;不中用。

5.非臣隕首所能上報(bào)

古義:___________________________________________________________________________

今義:向上級(jí)報(bào)告。

(三)一詞多義

1.薄

①門衰祚溥,晚有兒息

②日薄西山,氣息奄奄

③狐裘不暖錦衾律

④不宜妄自菲律,引喻失義

⑤歲種薄田―頃余

2.少

①臣少多疾病________________

②鄰國(guó)之民不加紗

③自經(jīng)喪亂少睡眠

④少焉,月出于東山之上----------------

⑤丈夫亦愛憐其少子乎

3.終

①既無叔伯,經(jīng)鮮兄弟

②無以孥余年________________

③愿乞孥養(yǎng)_______________-

④未果,尋病孥________________

⑤齊人未嘗賂秦,緣繼五國(guó)遷滅

⑥吾嘗終日而思矣

4.當(dāng)

①當(dāng)侍?hào)|宮________________

②臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草_______________

③木蘭當(dāng)戶織________________

④有大石當(dāng)中流________________

⑤匈奴使來,漢亦留之以相當(dāng)

⑥卿當(dāng)日勝貴________________

⑦安步以當(dāng)車________________

⑧陰陽易位,時(shí)不當(dāng)兮

5.則

①臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤

②年十歲則誦古文

③此則岳陽樓之大觀也

④口耳之間則四寸耳

⑤美則美矣,而未大也

(四)詞類活用

1.臣少佳偽朝_______________

2.非臣隕首所能上報(bào)

3歷職郎署________________

4.臣具以表蜘拜表以H

5.臣不勝術(shù)巧怖懼之情

6.夙遭因狙_______________

7.則劉病H篤_______________

8.是以區(qū)區(qū)不能廢匹

9.處無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮

10.猥以微賤_______________

(五)文言句式

1.非臣隕首所能上報(bào)。

2.今臣亡國(guó)賤俘。_______________

3.急于星火。_______________

4.是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)。

5.是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

(六)名句默寫

1.《陳情表》用“-

兩句表現(xiàn)他孤獨(dú)的長(zhǎng)大成人。

2.《陳情表》用“-

兩句表現(xiàn)他的家門不興旺缺少幸福。

3.《陳情表》用“-

兩句表現(xiàn)他缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱。

4.《陳情表》用“-

兩句寫出了自己的孤單和缺少心靈的安慰。

5.《陳情表》中李密寫他的祖母常年有病不能自理的兩句是“

6.《陳情表》中作者用“,,,

"四句寫出他的進(jìn)退兩難。

7.《陳情表》用“,”寫出李

密身份雖低但卻得到重用。

8.《陳情表》中李密寫他的祖母在世間的時(shí)間很少,已在彌留之際的兩句是

9.《陳情表》中李密用“,”兩句寫出了他

的祖母已活不長(zhǎng)隨時(shí)可能死亡的狀況。

10.《陳情表》中李密用“,”寫明祖孫

二人命運(yùn)一體實(shí)難相離的請(qǐng)辭原因。

《項(xiàng)脊軒志》

一、課文再讀挖空落實(shí)

請(qǐng)解釋加點(diǎn)詞語的含義或用法,并翻譯畫線的句子。

項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。室僅方丈[__________],可容一人居。百年老屋,塵泥滲澧

[],雨澤下[勝;每移案,顧視無可置者()O

又也[____________響,不能得比],日過午已昏。余稍為修字[],

使不上漏。前辟四窗,坦埴[惆庭,以當(dāng)南日,日影反照,室始胭然[________]。又雜

植蘭桂竹木于庭(),舊時(shí)欄楣,亦遂增勝[____________]o借書滿

架,偃仰嘯歌,冥然兀[]坐,萬籟有聲;而庭階寂寂,小鳥時(shí)來啄食,人至不

去。=五[]之夜,明月半墻,桂影瑾笠[________________],風(fēng)移影動(dòng),理硼

[]可愛O

然余居于此,多可喜,亦多可悲。先——]庭中通南北為一。迨[_________]諸父兄

鯽__________],內(nèi)外多置小門墻,彳豐隹[]而是。東犬四[]吠,客逾庖

而宴,雞棲于廳()。庭中始為籬,5[]為墻,凡再[]

變矣。家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也,?L[]二世,米姬[]撫之甚厚。

室西連于中圍[],先妣嘗一至。嫗每謂余曰:“某所,畫[_________]母立于慈

"嫗又曰:“汝姊在吾懷,呱呱而泣;娘以指叩門扉曰:‘兒寒乎?欲食

乎?’吾從板外相為應(yīng)答?!闭Z未畢,余泣,嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中()e1日,

大母過[]余曰:"吾兒,久不見看[]影,何竟日默默在此,木等[]

女郎也?”比「怯,以手闔門,自語曰:“吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!”頃

之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝(),他日汝當(dāng)用之!”瞻

顧遺跡,如在昨日,令人長(zhǎng)引____________]不自禁。

軒東故[]嘗為廚,人往,從軒前過。余目牖[]而居,久之,能

以足音辨人。軒現(xiàn)[]四遭火,得不焚,第[]有神護(hù)者。

余照___________]為此志,后五年,吾妻來歸[___________],時(shí)至軒中,從余問古事,事

[]憑幾學(xué)干[________]o吾妻歸宇[____________],述諸小妹語曰:“聞姊家有閣子,

且何謂閣子也?”其后六年,吾妻死,室壞不修。其后二年,余久臥病無聊,乃使人復(fù)葺南閣

子,其期[]稍異于前。然自后余多在外,不常居。

庭有枇杷樹,吾妻死之年所手[____________]植也,今已亭亭如尊[]矣。

二、歸納整理夯實(shí)考點(diǎn)

(一)通假字

而母立于茲同,

(二)古今異義

1.室僅方丈

古義:_______________________________________________________________________________

今義:寺院的住持。

2年隹而是

古義:_______________________________________________________________________________

今義:表示根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),某種情況在一定條件下時(shí)常存在或經(jīng)常發(fā)生。

(三)一詞多義

1.顧

①每移案,顧視無可置者

②念父母,顧妻子

③人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉

④三顧臣于草廬之中

⑤顧計(jì)不知所出耳

2.置

①每移案,顧視無可置者

②內(nèi)外多置小門墻

③沛公則置車騎,脫身獨(dú)騎

④鄭人有且罩履者

3.去

①比去,以手闔門

②沛公軍在霸上,相去四十里

③去民之所惡,補(bǔ)民之不足

④大江東去,浪淘盡

⑤我從去年辭帝京

4.歸

①后五年,吾妻來歸

②一年來歸,妻跪問其故

③江表英豪咸歸附之

④城不入,臣請(qǐng)完璧歸趙

5.所

①某所,而母立于茲

②吾妻死之年所手植也

③師者,所以傳道受業(yè)解惑也

④若屬皆且為所虜

⑤可以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也

(四)詞類活用

1.雨澤下注_______________

2.使不上漏_______________

3聊辟四窗_______________

4.內(nèi)外多置小門墻_______________

5.東犬西吠______

6.吾妻死之年所手植也

7.埠埴周庭_______________

8愚二世________________

9.客逾庖而宴_______________

10.此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以期

(五)文言句式

1.家有老嫗,嘗居于此。

2.客逾庖而宴,雞棲于廳。

3.項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。

4.余自束發(fā)讀書軒中。

5.嫗,先大母婢也。

(六)名句默寫

I.《項(xiàng)脊軒志》中寫亡妻,只說:“,,

。”寥寥數(shù)筆,繪出了夫妻之間的一片深情。末尾,作者把極深的悲痛寄

寓一棵枇杷樹:",,o”

2.《項(xiàng)脊軒志》中起到承上啟下,使行文思路陡轉(zhuǎn)的過渡句是:,

3.《項(xiàng)脊軒志》中表現(xiàn)項(xiàng)脊軒狹小的句子是:,0

4.《項(xiàng)脊軒志》中表現(xiàn)人與自然和諧相處的句子是:

5.《項(xiàng)脊軒志》中寫原來院前普通的圍攔因主人在周圍種植了蘭花、桂樹、修竹而增添了無

限美景的句子是:,,o

6.《項(xiàng)脊軒志》中表現(xiàn)項(xiàng)脊軒陰暗的句子是:,,

7.《項(xiàng)脊軒志》中寫妻子歸寧回來時(shí)轉(zhuǎn)述小妹們的充滿稚氣的問話,并傳神地表現(xiàn)了小妹們

的嬌憨之態(tài)的句子是:,,,

8.《項(xiàng)脊軒志》中寫妻子嫁給我,常到項(xiàng)脊軒中與我談話的句子是:

9.《項(xiàng)脊軒志》中借物抒情,表現(xiàn)了作者對(duì)妻子深深的懷念之情,也表明了作者在項(xiàng)脊軒年

日之久的句子是:,,o

學(xué)案13《陳情表》《項(xiàng)脊軒志》

《陳情表》

一、課文再讀挖空落實(shí)

以(因?yàn)椋╇U(xiǎn)蛙夙(早年)閔(同“憫”,可憂患的事)見(指代性副詞,譯為“自

己”“我”)愍(憐惜)躬親撫養(yǎng)不行(不會(huì)走路)零?。ㄍ傲尕辍?,孤獨(dú)的樣子)

成立(成人自立)鮮(少,此指沒有)祚(福分)晚有兒息強(qiáng)近(勉強(qiáng)算是接近的)

內(nèi)(在家里)僮煢煢孑立吊(安慰)嬰(纏繞)>廢離(停止侍奉而離開)

逮(及、至)>清化(清明的教化)察(經(jīng)考察后予以推舉)

舉(舉薦)以(因)主(主事的人)拜(授官)尋(不久)除(授官)猥以微賤當(dāng)

(承擔(dān))隕報(bào)(報(bào)答)縣以(用)聞(使上聞、報(bào)告)責(zé)臣逋慢于(比)臣欲

奉詔奔馳日(一天比一天)篤(病重)茍(姑且)告訴(申訴苦衷)伏惟(俯伏思

量)以(用)B矜(憐憫)尤仕(做官)歷職郎署圖(希圖)矜(看重、推崇)

至微至陋擢寵命優(yōu)渥盤桓(猶疑不決的樣子)希冀(非分的愿望)?。ㄆ冉?/p>

氣息奄奄無以(沒有用來……的)區(qū)區(qū)(自己的私情)廢遠(yuǎn)(停止奉養(yǎng)而遠(yuǎn)離)

有(同“又”)是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)辛苦(辛酸悲苦)所見明知(明明白白知道

的)皇天后土鑒(明察、審辨)及愍聽(任從。這里指應(yīng)許)庶(希望)卒(終)

臣生當(dāng)隕首勝(能承受,能承擔(dān))拜表(上表章)聞(使……知道)

二、歸納整理夯實(shí)考點(diǎn)

(一)1.閔憫憂傷2.零丁伶仃孤獨(dú)的樣子3.?褥

草席,草墊子4.有又用于整數(shù)和零數(shù)之間

(二)1.成人自立。2.申訴(苦衷)。3.辛酸悲苦。4.不會(huì)走路。這里形容柔弱。5.報(bào)答

皇恩。

(三)1.①淺?、谄冉酆穸刃。c“厚”相對(duì)④鄙薄,輕視

⑤貧瘠

2.①年輕,年紀(jì)?、跀?shù)量少,不多③缺少,短少④少頃,一會(huì)兒⑤排行

在后的

3.①相當(dāng)于“又”②結(jié)束,度完③終了,結(jié)束④死⑤終究,終歸⑥全,

4.①任,承擔(dān)……職務(wù)②應(yīng)當(dāng),應(yīng)該③面對(duì)著④在,處在⑤抵押,抵償

⑥會(huì),將會(huì)⑦當(dāng)作⑧合適,恰當(dāng)

5.①連詞,表轉(zhuǎn)折,可是,但是②連詞,表承接,便,就③副詞,就是④

副詞,僅,只⑤連詞,表讓步,倒是

(四)1.名詞用作動(dòng)詞,做官2.名詞作狀語,向上3.名詞用作動(dòng)詞,任職4.使

動(dòng)用法,使……聞5.名詞作狀語,像犬馬

6.形容詞用作名詞,憂患兇喪之事7.名詞作狀語,一天天地

8.形容詞用作動(dòng)詞,遠(yuǎn)離9.名詞作狀語,在外面;在家里10.形容詞用作名詞,

卑微低賤的身份

(五)1.判斷句2.判斷句3.狀語后置句4.狀語后置句

5.賓語前置句

(六)1.零丁孤苦至于成立

2.門衰祚薄晚有兒息

3.外無期功強(qiáng)近之親內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮

4.煢煢孑立形影相吊

5.而劉夙嬰疾病常在床磨

6.臣欲奉詔奔馳則劉病日篤欲茍順?biāo)角閯t告訴不許

7.至微至陋過蒙拔擢

8.但以劉日薄西山氣息奄奄

9.人命危淺朝不慮夕

10.更相為命是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

《項(xiàng)脊軒志》

一、課文再讀挖空落實(shí)

方丈(一丈見方)滲漉(滲漏)下(往下)每移案,顧視無可置者(每當(dāng)挪移桌子,

環(huán)顧四周,沒有地方可以安置)北(北面)日(陽光)修葺(修補(bǔ))垣墻(用作動(dòng)

詞,砌上垣墻)洞然(明亮的樣子)又雜植蘭桂竹木于庭(又在院里交錯(cuò)種了蘭花、

桂花、竹子和其他樹木)勝(美)兀(獨(dú)自)三五(農(nóng)歷每月十五日)斑駁(錯(cuò)雜)

珊珊(樹影搖動(dòng)的樣子)先是(在此以前)迨(等到)異爨(分灶做飯,指分家)

往往(到處)西(向西)客逾庖而宴,雞棲于廳(客人越過廚房去赴宴,雞在廳堂

里棲宿)已(不久后)再(兩次)孚L(喂奶、哺育)先妣(過世的母親)中閨(內(nèi)室)

而(你的)茲(指示代詞,止匕這里)余自束發(fā)讀書軒中(我從十五歲起在軒中讀

書)過(探望)若(你的)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論