高中語文文言文閱讀典籍分類專訓：人物傳記類《晉書》（全國甲卷、乙卷適用）

《晉書》

未命名

一、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

虞喜字仲寧，會稽余姚人，光祿潭之族也。喜少立操行，博學好古。諸葛恢臨郡，

屈為功曹。察孝廉，州舉學才，司徒辟，皆不就。元帝初鎮(zhèn)江左，上疏薦喜。懷帝即位，

公車征拜曾會不就。喜邑人賀循為司空，先達貴顯，每諧喜，信宿忘歸，自云不能測

也。

太寧中，與臨海任旭俱以博士征，不就。復下詔目：“夫興化致政，莫尚乎崇道教，

明退素也。喪亂以來，儒雅陵夷，每覽《子衿》之詩，未嘗不慨然。臨海任旭、會稽虞

喜并潔靜其操，歲寒不移，研精”粵，居仝在古走操旦必媯修慢堂邑必明道前曼丕至其

更名慢士延之"喜辭疾不赴。

咸和末，詔公卿舉賢良方正直言之士，太常華恒舉喜為賢良。會國有軍事，不行。

咸康初，內(nèi)史何充上疏目：“臣聞二八舉而四門穆，十亂①用而天下安?；臻啖诳?/p>

闡，有自來矣。方今圣德欽明，思恢遐烈，旌輿整駕，俟賢而動。伏見前賢良虞喜天挺

貞素，高尚邈世，束修立德，皓首不倦，加以傍綜廣深，博聞強識，鉆堅研微有弗及之

勤，處靜味道無風塵之志，高枕柴門，怡然自足。宜使蒲輪纖衡，以旌殊操，一則翼贊

大化，二則敦勵薄俗?！笔枳?，詔曰：“尋陽翟湯、會稽虞喜并守道清貞，不營世務(wù)，

耽學高尚，操擬古人。往雖征命而不降屈，豈素絲難染而搜引禮簡乎！政道須賢，宜納

諸序而，其并以散騎常侍征之。”又不起。

喜專心經(jīng)傳，兼覽讖緯，乃著《安天論》以難渾蓋，又釋《毛詩略》，注《孝經(jīng)》，

為《志林》三十篇。凡所注述數(shù)十萬言，行于世。年七十六卒。

（選自《晉書?虞喜傳》，有刪改）

（注）：①十亂，出自“予（周武王）有亂臣十人，同心同德?！痹甘畟€輔佐周武王

治國平定叛亂的大臣，后泛指輔佐帝王的有才能的人。②徽猷，指美善之道。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.居今行古/志操足/以勵俗/博學足/以明道/前雖不至/其更以博士征之

B.居今行古/志操足/以勵俗/博學足/以明道前/雖不至/其更以博士征之

C.居今行古/志操足以勵俗/博學足以明道前/雖不至/其更以博士征之

D.居今行古/志操足以勵俗/博學足以明道/前雖不至/其更以博士征之

2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.秀才，古代選拔官吏的科目。文中指通過了院試的人，也是學校生員的專稱，現(xiàn)代

也指學識淵博的人。

B.博士，古代的一種學官名。六國時有博士，秦朝承襲下來。唐朝有太學博士、算學

博士等教授官。

C.墳典，指三墳、五典的并稱。三墳原指伏羲、神農(nóng)、黃帝之書，五典則是指少昊、

顓頊、高辛、堯、舜之書。

D.廊廟，廊，為殿下屋；廟，為太廟。也稱作“廟堂”，“國事必先謀於廊廟之所也”。

后均指代朝廷。

3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)喜邑人賀循為司空，先達貴顯，每詣喜，信宿忘歸，自云不能測也。

(2)詔公卿舉賢良方正直言之士，太常華恒舉喜為賢良。會國有軍事，不行。

4.虞喜為什么多次被舉薦均不應(yīng)詔？請簡要說明。

【答案】

1.D

2.A

3.(1)虞喜的同鄉(xiāng)人賀循當了司空，是位有德行學問的顯貴的老前輩，每次到虞喜家

里，連宿一兩天忘記回家，說虞喜高深莫測。

(2)皇帝詔令公卿舉薦賢良方正敢于直言的人士，太常華恒舉薦虞喜為賢良。適逢國

家有戰(zhàn)事，沒有落實。

4.虞喜先后被推舉為孝廉、秀才，甚至是博士，都推托不就。因為：①他少年時期就

有很好的操行，一生志行高潔，潛心研究經(jīng)傳。②他不慕名利，安貧樂道，雖然高枕于

柴門，卻自得其樂。

【分析】

1.

本題考查學生文言文斷句的能力。

此句的主語是臨海任旭、會稽虞喜，講述他們兩人志行高潔的品性，且加以研修典籍,

因而獲得帝王的征召?！白阋浴睘楣潭ńY(jié)構(gòu)，不能斷開，排除A、Co

根據(jù)前文“不就”“復下詔”，可知他們之前沒有接受召命，因而“前雖”不能斷開,

“前”為狀語，排除B。

句意：處在今天卻能履行古人的道德，他們的志向操守足以激勵世俗，廣博的學識足以

闡明道理，前些日子雖然不來應(yīng)命，要再用博士之位去征召他們。

故選D。

2.

本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。

A.“文中指通過了院試的人，也是學校生員的專稱”錯誤。在文中是魏晉時指因才華

出眾而被舉薦。朝代錯誤，只有在明清時，在科考中過了院試的人才被稱為秀才，即生

員。

故選A?

3.

本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)“邑人”；同邑的人；“先達貴顯”為判斷句式；“詣”，拜訪；“信宿”，古

文書面語，表示連住兩夜，也表示兩夜。

(2)“詔”，下詔，詔令；“舉”，舉薦；“會”，恰逢，適逢；“不行”，沒有落

實。

4.

本題考查學生對人物進行評價探究的能力。

結(jié)合“喜少立操行，博學好古”“喜專心經(jīng)傳，兼覽讖緯”分析，虞喜年少時就很有操

行，博覽群書，喜歡古籍。虞喜專心鉆研經(jīng)傳，同時也研讀讖書緯書。他少年時期就有

很好的操行，一生志行高潔，潛心研究經(jīng)傳。

結(jié)合“伏見前賢良虞喜天挺貞素，高尚邈世，束修立德，皓首不倦，加以傍綜廣深，博

聞強識，鉆堅研微有弗及之勤，處靜味道無風塵之志，高枕柴門，怡然自足”分析，聽

說前賢良虞喜天資卓越，貞純樸實，高尚而在世人之上，約束自己的行為，樹立德行，

直到年老也不厭倦，加上冶學深廣，博聞強記，鉆研艱深玄妙的學問，他的勤奮沒有人

比得上，身在安靜的地方體察道理，沒有仕宦的心意，在柴門內(nèi)高枕安臥，怡然自得。

他不慕名利，安貧樂道。

參考譯文：

虞喜字仲寧，會稽余姚人，是光祿卿虞潭的族人。虞喜年少時就很有操行，博覽群

書，喜歡古籍。諸葛恢治理會稽郡時，虞喜屈身為功曹?？h舉薦為孝廉，州里舉薦為秀

才，征召司徒，虞喜全都不去。晉元帝開始統(tǒng)治江東時，有人上疏推薦虞喜。晉懷帝即

位后，派公車征召并授虞喜為博士，虞喜不赴任。虞喜的同鄉(xiāng)人賀循當了司空，是位有

德行學問的顯貴的老前輩，每次到虞喜家里，連宿一兩天忘記回家，說虞喜高深莫測。

太寧年間，虞喜和臨?？と巳涡穸急徽髡贋椴┦浚慈ジ叭?。皇帝又下詔書說：“振

興教化致力國政，最好是尊崇道德教化，闡明謙抑質(zhì)樸的道理。自喪亂以來，懦家學說

衰落，每當我讀到《子衿》這首詩，未嘗不感慨萬分。臨海人任旭、會稽人虞喜操守高

潔，在險惡的歲月里也不改變，精研古代經(jīng)典，處在今天卻能履行古人的道德，他們的

志向操守足以激勵世俗，廣博的學識足以闡明道理，前些日子雖然不來應(yīng)命，要再用博

士之位去征召他們。”虞喜以生病為由推辭不赴任。

咸和末年，皇帝詔令公卿舉薦賢良方正敢于直言的人士，太常華恒舉薦虞喜為賢良。

適逢國家有戰(zhàn)事，沒有落實。

咸康初年，內(nèi)史何充上疏說：“我聽說舉薦有才干的人士以后，明堂四門就都能肅

穆，任用具有冶國才能的大臣，天下就會太平，美善之道能夠彰明，這是有來歷的?，F(xiàn)

在圣德欽明，想要光大萬世的功業(yè)，應(yīng)整肅好招賢用的車馬，一有賢人馬上就去招納。

聽說前賢良虞喜天資卓越，貞純樸實，高尚而在世人之上，約束自己的行為，樹立德行，

直到年老也不厭倦，加上冶學深廣，博聞強記，鉆研艱深玄妙的學問，他的勤奮沒有人

比得上，身在安靜的地方體察道理，沒有仕宦的心意，在柴門內(nèi)高枕安臥，怡然自得。

最好是用蒲輪車去征召，用以表彰優(yōu)異的操寧，一方面可以發(fā)揚廣遠的教化，另一方面

可以改變鄙薄的風俗。”疏奏上去，皇帝下詔說：“尋陽人翟湯、會稽人虞喜都恪守常

道，清白堅貞，不營謀世務(wù)，專心讀書，節(jié)操高尚可以和古人相婉美。從前雖然有征召

他們的詔令，但是他們不降身屈節(jié)，這難道是白絲布難染而求才的禮數(shù)怠慢嗎！施政方

略的實施需要賢才，應(yīng)該把他們招納到朝廷里來，這二人都用散騎常侍的職位來征召?！?/p>

虞喜又不應(yīng)命。

虞喜專心鉆研經(jīng)傳，同時也研讀讖書緯書，撰寫《安天論》來詰難（質(zhì)疑）渾天、

蓋天這兩種天體學說，又解釋《毛詩略》，注釋《孝經(jīng)》，著《志林》三十扁。著述共有

數(shù)十萬字，流行于世。七十六歲去世。

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

顧和，宇君孝，侍中眾之族子也。和二歲喪父，羊用便有清操，族叔榮雅重之。王

導為揚州，辟從事。和嘗詣導，導小極，對之疲睡。和欲叩會之，因謂同坐日：“昔每

聞族叔元公道葉贊中宗，保全p棗。體小不安，令人喘息?！睂вX之，謂和目：“卿珪

璋特達，機警有鋒，不徒東南之美，實為海內(nèi)之俊?！庇墒撬熘?。既而導遣八部從事

之部，和為下傳還，同時俱見，諸從事各言二千石官長得失，和獨無言。矍回和卿何所

聞答日陰公作輔何緣采聽風聞以察察為政導咨嗟稱善初中興東遷舊聿多闕而冕族①飾以

翡瞿珊瑚及雜珠等和奏:“舊冕十有二瓶，皆用玉珠，今用雜珠等，非禮。若不能用玉，

可用白璇珠?！背傻塾谑鞘枷履痉罡闹?。先是，帝以保母周氏有阿保之勞，欲假其名號，

內(nèi)外皆奉詔。和獨上疏以為“周保佑圣躬，不遺其勛，第舍供給擬于戚屬，恩澤所加已

為過隆。若假名號，記籍未見明比，惟漢靈帝以乳母趙姨為平氏君，此末代之私恩，非

先代之令典。且君舉必書，將軌物垂則。書而不法，后嗣何觀！”帝從之。遷尚書仆射，

以母老固辭，詔書敕喻，特聽暮出朝還，其見優(yōu)遇如此。頃之.母憂去職，居喪以孝聞。

既練②，衛(wèi)將軍褚矮裒上疏薦和，起為尚書令。和謂所親曰：“古人或有釋其憂服以祗

王命，蓋以才足干時，故不得不體國徇義。吾在常日猶不如人，況今中心荒亂，將何以

補于萬分？”帝又下詔，和表疏十余上，遂不起，服闋，然后視職。時江夏公衛(wèi)崇并為

庶母制服三年，和乃奏日：“禮所以軌物成教，故有國家者莫不崇正明本。江夏公衛(wèi)崇

本由疏屬，復行重制，違冒禮度，肆其私情。若弗糾正，無以齊物。皆可下太常車眼?！?/p>

詔從之。永和七年，以疾篤辭位。其年卒，年六十四。

（節(jié)選自《晉書?顧和傳》）

［注］①冕旅：古代漢族朝代禮冠之一種。②練：是練祭的簡稱，出自《禮記?曾子問》，

為古代親喪一周年的祭禮。

5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.導問和/卿何所聞/答曰/明公作輔/何緣采聽風聞/以察察為政/導咨嗟稱善/初/中興

東遷/舊章多闕/而冕藤飾以翡翠珊瑚及雜珠等

B.導問和卿/何所聞/答曰/明公作輔/何緣采聽風聞以察/察為政/導咨嗟稱善/初中興東

遷/舊章多闕/而冕旖飾以/翡翠珊瑚及雜珠等

C.導問和/卿何所聞/答曰/明公作輔/何緣采聽風聞/以察察為政/導咨嗟稱善/初中興東

遷/舊章多闕/而冕旅飾以翡翠珊瑚及雜珠等

D.導問和/卿何所聞/答曰/明公作輔/何緣采聽風聞以察/察為政/導咨嗟稱善/初/中興

東遷/舊章多闕/而冕旅飾以翡翠珊瑚及雜珠等

6.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.總角，我國古時少兒男未冠，女未笄時的發(fā)型，頭發(fā)梳成兩個發(fā)髻，如頭頂兩角。

B.江表，是指長江以南的地區(qū)，從中原地區(qū)看，地處長江之外?！氨怼庇小巴鈦怼敝?/p>

-zfe.

，昂O

C.太常，是中國古代朝廷掌宗廟禮儀之官。本名奉常，漢更名為太常，歷代沿用之。

D.奪服，在文中指官員喪期未滿，應(yīng)詔除去喪服，出任官職，與“奪情”意義相近。

7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.顧和機智過人，委婉喚醒王導。為了弄醒說話間就睡著了的王導，他故意對著別人

一邊稱頌王導的功績，一邊擔心他的身體，驚醒了王導，獲得了好評。

B.顧和曉以利害，以理勸諫皇帝。成帝因乳母周氏有保護養(yǎng)育的功勞，想賜其名號，

顧和則認為恩澤過重，不合法規(guī)，不能作為典范準則，成帝最終作罷。

C.顧和持守情理，盡孝不惜抗命。他知道自己的能力與古人無法相提并論，所以堅決

不同意在守孝期內(nèi)應(yīng)薦復職。即便皇帝下詔書，他仍連續(xù)上表堅辭。

D.顧和為人剛正，不愿迎合權(quán)貴。他認為江夏公為庶母守喪的時間過長，不合禮法規(guī)

制，就毅然上奏，向皇帝陳述自己的觀點，要求皇帝下詔予以糾正。

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)卿珪璋特達，機警有鋒，不徒東南之美，實為海內(nèi)之俊。

(2)遷尚書仆射，以母老固辭，詔書敕喻，特聽暮出朝還，其見優(yōu)遇如此。

【答案】

5.A

6.D

7.C

8.(1)你資質(zhì)優(yōu)異出眾，機警有鋒芒，不僅是東南地區(qū)的俊才，實在是天下的俊杰。

(2)顧和遷任尚書仆射，以母親年老為由堅決推辭，皇帝下詔書告知他，特別允許他

晚上去早上回來，他受到優(yōu)厚的待遇達到這樣的程度。

【分析】

5.

本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：

王導問顧和：“你聽到了什么？”顧和回答說：“明公作為輔佐皇帝的大臣，為什么要

收集傳言，把嚴苛作為處理政務(wù)的原則呢？”王導贊嘆表揚了顧和。當初，晉朝中興，

國都東遷，舊的典章制度有許多缺失，晉成帝的冕上的旖用翡翠珊瑚以及雜珠等裝飾。

“問”是動詞，賓語是“和”，即顧和，后面是問的內(nèi)容，所以應(yīng)在“和”后斷開，排

除B；

“風聞”即“傳言”，做“采聽”的賓語，動賓后斷開，排除D；

“初”即“當初”，表時間的副詞做狀語，一般單獨成句，排除C。

故選A?

6.

本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。

D.“‘奪服’在文中指官員喪期未滿，應(yīng)詔除去喪服，出任官職，與‘奪情'意義相

近”理解錯誤。文中的“奪服”指責令“除去喪服”，而“奪情”是為國之需要，而奪

去盡孝之情，二者意思不同。

故選D。

7.

本題考查學生概括分析文章內(nèi)容的能力。

C.“他知道自己的能力與古人無法相提并論"理解錯誤。原文中顧和的話只是托詞，

他的真實意圖是想要服喪滿期。

故選Co

8.

本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

第一句中，“珪璋”，古代用于朝聘、祭祀，文中用來比喻人品高潔；“鋒”，比喻說

話或文章的鋒芒；“不徒”，不僅僅；“美”“俊”，形容詞用作名詞，俊杰；

第二句中，句首添加主語“顧和”；“固”，堅決；“敕喻”，以敕書曉諭；“聽”，

允許；“見”，表被動。

參考譯文：

顧和，字君孝，是侍中顧眾的同族兄弟之子。顧和兩歲時父親去世，童年就很有德

操，同族的叔父顧榮很器重他。王導主政揚州時，征用顧和為從事。顧和曾去見王導，

王導正困倦，說話間就睡著了。顧和想把他弄醒，于是對同座的人說：“從前常聽同族

里的叔父元公說過王公協(xié)同輔位中宗、保全江南的事，王公身體有小不適，令人焦慮。”

王導醒了，對顧和說：“你資質(zhì)優(yōu)異出眾，機警有鋒芒，不僅是東南地區(qū)的俊才，實在

是天下的俊杰。”于是顧和就出名了。不久王導派八部從事到衙署去，顧和作為使者下

去巡察回來，與其他部從事一同參見，諸從事都議論二千石官長的得失，只有顧和不說

話，王導問顧和：“你聽到了什么？”顧和回答說：“明公作為輔佐皇帝的大臣，為什

么要收集傳言，把嚴苛作為處理政務(wù)的原則呢？”王導贊嘆表揚了顧和。當初，晉朝中

興，國都東遷，舊的典章制度有許多缺失，晉成帝的冕上的旅用翡翠珊瑚以及雜珠等裝

飾。顧和奏道：“舊冕有十二瓶，都用玉珠，現(xiàn)在用雜珠等，不合于禮，如果不能用玉，

可以用白旋珠?！庇谑菚x成帝才下令讓太常去改。在此之前，晉成帝因保姆周氏有保護

養(yǎng)育的功勞，想賜給她名號，朝廷內(nèi)外都遵旨。只有顧和上疏認為“周氏保佑圣身，她

的功勞沒被遺忘，宅第供給等都與親屬相當，給予的恩澤已經(jīng)過于隆厚了，如果賜給名

號，史籍中沒有明文記載，只有漢靈帝封乳母趙娩為平氏君，但這是末代帝王的私恩，

不是古代的好法規(guī)，再說君王的舉止必須記載下來，作為典范準則。記下來而不效法，

后代看什么呢？”晉成帝聽從了他的意見。顧和遷任尚書仆射，以母親年老為由堅決推

辭，皇帝下詔書告知他，特別允許他晚上去早上回來，他受到優(yōu)厚的待遇達到這樣的程

度，不久，因母親去世離職，服喪以孝聞名。練祭過后，衛(wèi)將軍褚衰上疏推薦顧和，起

任為尚書令。顧和對親近之人說：“古代有人脫去喪服去服從君命，大概是因為才干足

以處理時務(wù)，所以不得不體恤國家順從大義，我在平常日子里尚且不如別人，何況現(xiàn)在

心中混亂，我用什么來對事情有萬分之一的補益呢？”皇帝又下詔書，顧和十余次上表

疏，于是不出任職務(wù)，服喪期滿，然后才去處理職事。當時江夏公衛(wèi)崇為庶母服喪三年，

顧和就上奏道：“禮是用來規(guī)范事體促成教化的，所有當君王的無不崇尚正禮昭明根本，

江夏公衛(wèi)崇本來是遠一層的親屬，卻在守孝時行重禮，違反禮度，放縱私情，如不糾正，

就無法治理事物，可令太常讓他們都除去喪服?！痹t書同意。永和七年，因病重辭職。

當年去世，享年六十四歲。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

祖逖，字士稚，范陽道人也。逖性豁蕩，然輕財好俠，慷慨有節(jié)尚。每至田舍，散

谷吊以周貧乏。后博覽書記，該涉古今，見者謂逖有贊世才具。年二十四，陽平辟察苓

星，司隸再辟舉秀才，皆不行。大駕西幸長安，卷本諸侯范陽王城、高密王略等競召之，

皆不就。事啰大亂，逖率親黨數(shù)百家避地淮泗，以所乘車馬載同行老疾，躬自徒步，藥

物表糧與眾共之，又多權(quán)略，是以少長咸宗之。邀以社稷傾覆，常懷振復之志。時帝方

拓定江南，未遑北伐，逖進說目：“今遺黎既被殘酷，人有奮擊之志。大王誠能發(fā)威命

將，使若逖等為之統(tǒng)主，庶幾國恥可雪，愿大王圖之。“初，北中郎將劉演距于石勒也，

流人塢主張平、樊雅等在譙，演署平為豫州刺吏，雅為譙郡太守。又有謝浮等十余部，

皆統(tǒng)屬平。逖誘浮使取平。樊雅遣眾夜襲逖，直趣逖幕。逖命左右距之，督護董昭與賊

戰(zhàn)，走之。逖率眾追討，而張平余眾助雅攻逖。蓬陂凈豐陳川，自號寧朔將軍。逖遣使

求救于川，川遣將李頭率眾援之，逖遂克譙城。初，樊雅之據(jù)譙也，逖以力弱，求助于

南中郎將王含，含遣桓宣領(lǐng)兵助逖。逖既克譙，宣等乃去。石季龍聞而引眾圍譙，含又

遣宣救逖，季龍聞宣至而退。宣遂留，助逖討諸屯塢未附者。石勒丕建窺兵河南與逖書

求通使交市逖不報書而聽互市收利十倍于是公私豐贍士馬日滋。會朝廷將遣戴若思為都

督，逖以若思是吳人，雖有才望，無弘致遠識，一旦來統(tǒng)之，意甚怏怏。且聞王敦與劉

隗等構(gòu)隙，慮有內(nèi)難，大功不遂。感激發(fā)病，乃致妻孥汝南大木山下。逖雖懷帛憂憤，

而圖進取不輟，營繕武牢城。逖恐南無堅壘，乃使從子汝南太守濟率眾筑壘。未成，而

逖病甚。俄卒于雍丘。

（節(jié)選自《晉書?祖逖傳》

9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.石勒不敢窺兵河南/與逖書/求通使交市/逖不報書/而聽互市/收利十倍/于是公私豐

贍/士馬日滋

B.石勒不敢窺兵/河南與逖書/求通使交市/逖不報書/而聽互市/收利十倍/于是公私豐

贍/士馬日滋

C.石勒不敢窺兵河南/與逖書/求通使交市/逖不報書/而聽互市/收利十倍/于是公私豐/

贍士馬日滋

D.石勒不敢窺兵/河南與逖書/求通使交市/逖不報書/而聽互市/收利十倍/于是公私豐

/贍士馬日滋

10.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項是（）

A.孝廉，漢時設(shè)立的察舉考試科目，用以任用官員，由地方官員向中央舉薦品行端正

的人，任以官職。明清變成對秀才的雅稱。

B.關(guān)東，指函谷關(guān)以東的地區(qū)，中國古代傳統(tǒng)意義上的“關(guān)東”由秦漢時期開始，與

自明朝開始稱山海關(guān)以東為“關(guān)東”不同。

C.京師，古代指國家的都城，意思是天子居住的地方規(guī)模很大，人日眾多，現(xiàn)代泛指

首都。以“京”稱都城開始于周朝建立之初。

D.塢主，東漢，魏晉南北朝時塢堡之主。東漢末年以來，豪強地主或官僚貴族聚眾筑

塢堡以武裝自守，因未有朝命，故稱塢主。

11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.祖逖仁愛善良，德才兼?zhèn)洹Ｗ驽呀?jīng)常周濟鄉(xiāng)間窮苦百姓；博覽群書，貫通古今，被

世人譽為有輔佐之才。

B.祖逖忠君報國，不懷二志。祖逖積極為國建言，報效國家；雖有多方諸侯征召、任

命，但他都拒絕赴任。

C.祖逖深得擁戴，逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。在譙城戰(zhàn)役中，祖逖在陳川、王含等人的幫助下，擊敗

了樊雅、石勒。

D.祖逖發(fā)展貿(mào)易，不改初心。祖逖與石勒放開貿(mào)易，以休養(yǎng)生息；雖疾病在身，仍然

堅守收復疆土之初心。

12.把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）以所乘車馬載同行老疾，躬自徒步，藥物衣糧與眾共之，又多權(quán)略，是以少長咸

宗之。

（2）大王誠能發(fā)威命將，使若逖等為之統(tǒng)主，庶幾國恥可雪，愿大王圖之。

【答案】

9.A

10.A

11.C

12.（1）（祖逖）用自己乘坐的車馬載著同行的老人和病人，而自己徒步跋涉，藥物、

衣物和糧食都與他們共同分用，又有許多應(yīng)變的謀略，因此老幼都尊敬他。

（2）大王如果能夠顯示皇威任命將領(lǐng)，任命像我這樣的人為統(tǒng)率眾人的首領(lǐng)，或許可

以洗雪國恥，希望大王考慮這件事。

【分析】

9.

本題考查學生文言文斷句能力。

句子翻譯為:石勒不敢率兵窺測黃河以南地區(qū)，又與祖逖通信，請求互派使者互相貿(mào)易。

祖逖不予回信，但聽任兩地互通貿(mào)易，并獲得了十倍之利，于是公私都增加了收入，部

下人馬日益增多。

“與逖書”承前省略主語“石勒”，意思是“（石勒）又與祖逖通信”，“通”為謂語

動詞，“信”為賓語，意思獨立，結(jié)構(gòu)完整，前后斷開。“石勒不敢窺兵河南”中，“河

南”是“窺兵”的地點，中間不能斷開，排除BD；“于是公私豐贍”中，“豐贍”為

同義復合詞，中間不能斷開，排除CD。

故選Ao

10.

本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。

A.“明清變成對秀才的雅稱”錯，孝廉，明清變成對舉人的雅稱。

故選Ao

11.

本題考查考生對文本內(nèi)容的理解和篩選歸納文中信息的能力。

C.“祖逖在陳川、王含等人的幫助下，擊敗了樊雅、石勒”錯，原文說“石季龍聞而引

眾圍譙，含又遣宣救逖，季龍聞宣至而退。”可見此時擊敗的是“石季龍”，而非“石

勒”，故本句應(yīng)為“祖逖在陳川、王含等人的幫助下，擊敗了樊雅、石季龍”。

故選C。

12.

本題考查學生文言文語句翻譯能力。

（1）以，用；老疾，老人和病人；共，共同享有；權(quán)略，謀略，策略；宗，尊敬。

（2）誠，如果，果真；統(tǒng)主，統(tǒng)率眾人的首領(lǐng)；庶幾，或許；圖，計劃，考慮。

【點睛】

文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句

式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、

組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組

詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”

其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。

參考譯文：

祖逖字士雅，范陽遒縣人。他性格豁達，不修習儀表。但他輕視財物看重義氣，為

人慷慨有氣節(jié)。每到農(nóng)家，散發(fā)谷物布帛來接濟貧困人家。后來他就博覽群書，多涉獵

古今史實，見到他的人都說他有治國的才干。24歲時被推舉為孝廉和秀才，他都不接

受?；莸鄞篑{西幸長安后，關(guān)東諸侯范陽王司馬城、高密王司馬略、平昌公司馬模等競

相召納，他都沒有應(yīng)允。后來京師大動亂，祖逖帶著宗族親戚數(shù)百家逃往淮水、泗水一

帶避難，以他自己的車馬運載同行的老弱病殘之人，自己和大家一起徒步行走，所帶衣

服糧食藥品和大家分享，又加上能謀劃布置，所以不管老少都服從他的安排，推舉他為

一行人的頭領(lǐng)。祖逖看到社稷傾覆，山河淪喪，常懷振興朝廷、恢復故土的壯志。當時

皇帝剛剛在江南站穩(wěn)腳跟，顧不上北伐，祖逖向皇帝進言道：“現(xiàn)在遺留在中原的百姓

備受欺凌，人人都有奮擊抗敵之志。若君王能興發(fā)國威，詔命諸將，讓如祖逖我這樣的

人為統(tǒng)領(lǐng)，復國雪恥就有了希望，愿大王翹力圖之?！碑敵?，北中郎將劉演防御石勒，

流浪人所聚集的塢寨首領(lǐng)張平、樊雅等都在譙郡一帶，劉演任張平為豫州刺史，樊雅為

譙郡太守。又有董瞻、于武、謝浮等十幾支隊伍，各自擁有數(shù)百士卒，都統(tǒng)屬張平率領(lǐng)。

祖逖說服謝浮，讓他消滅張平。樊雅派部下夜晚偷襲祖逖，直沖向祖逖的幕帳。祖逖命

令左右之人抵抗著敵人的沖擊，督護董昭與賊苦戰(zhàn)，敵人退走了。祖逖又率眾乘勝追殺，

這時張平的殘部趕來幫助樊雅向祖逖進攻。蓬陂塢寨的頭領(lǐng)陳川，自己封號為寧朔將軍、

陳留太守。祖逖派使者向陳川求救，陳川派部將李頭領(lǐng)兵趕到相援，祖逖于是攻克了譙

城。當初，樊雅占據(jù)著譙城，祖逖因力量單薄，向南中郎將王含請求支援，王含派遣桓

宣領(lǐng)兵前來援助。祖逖攻克了譙城，桓宣這才返回。石季龍知道了這個情況，就領(lǐng)兵包

圍了譙城，王含再派桓宣援救祖逖，石季龍聽說桓宣趕來了就連忙退走了?；感谑蔷?/p>

留了下來，幫助祖逖討伐那些尚未歸附的各地塢寨之主。石勒不敢以兵窺測黃河以南地

區(qū)，又與祖逖通信，請求互派使者互相貿(mào)易。祖逖不予回信，但聽任兩地互通貿(mào)易，并

獲得了十倍之利，于是公私都增加了收入，部下人馬日益增多。恰巧朝廷準備派遣戴若

思來為都督。祖逖認為戴若思是吳人，雖然有名望有聲譽，可沒有卓識遠見，一下子就

成了統(tǒng)領(lǐng)，所以心中就怏怏不快。又聽說王敦與劉隗產(chǎn)生了矛盾沖突，擔心朝廷會發(fā)生

內(nèi)亂，使大功難以實現(xiàn)。心情憤慨激蕩生了病，于是將妻子家屬安置到汝南大木山下。

祖逖雖然心內(nèi)憂郁氣憤，但并未停止進取，營建修繕武牢城。祖逖擔心城南沒有堅固的

屏障，必然會遭到敵人的襲擊，于是派侄子汝南太守祖濟率領(lǐng)汝陽太守張敞、新蔡內(nèi)史

周閔率兵修筑堡壘。工程未就，而祖逖身患重病。不久死在雍丘。

閱讀下面的文字，完成各題。

劉毅，字希樂，彭城沛人也。曾祖距，廣陵相。叔父鎮(zhèn)，左光祿大夫。毅少有大志，

不修家人產(chǎn)業(yè)，仕為州多事。

桓玄篡位，毅與劉裕、何無忌等起義兵，密謀討玄。毅等至至將四裕使.贏弱登一多

張夔中只玄丕之測遨以扈送謙茨士至多北府人素懾伏裕莫蔓出王。裕與毅等分為數(shù)隊，進

突謙陣。時東北風急，義軍放火，煙塵張?zhí)欤脑胫粽瘃斁┮?，謙等諸軍一時奔散。

玄既西走，裕以毅為冠軍將軍、青州刺史，與何無忌等躡玄。毅乘風縱火，盡銳爭先，

玄眾大潰，燒輜重夜走。

及玄死，桓振、桓謙復聚眾距毅于靈溪。玄將馮該以兵會振，毅進擊，為振所敗，

退次尋陽，坐免官，尋原之。劉裕命何無忌受毅節(jié)度，無忌以督攝為煬，輒便解統(tǒng)。毅

疾無忌專擅，免其瑯哪內(nèi)史，無忌遂與毅不平。毅唯自引咎，時論題之。

初，毅丁憂在家，及義旗初興，遂事隼從事。至是，軍役漸寧，上表乞還京口，以

終喪禮，日：“弘道為國者，理盡于仁孝。訴窮歸天者，莫甚于喪親。往年國難滔天，

故志竭愚忠，然茍存。今皇威遐肅，海內(nèi)清蕩。乞賜余骸，終其丘墳，庶幾忠孝之道

獲宥于圣世?！辈辉S。初，桓玄于南州起齋，悉畫盤龍于其上，號為盤龍齋。毅，!、爭盤

龍，至是，遂居之。俄進拜衛(wèi)將軍、開府儀同三司。

毅剛猛沈斷，而專肆很愎，與劉裕協(xié)成大業(yè)，而功居其次，深自矜伐，不相推伏。

及居方號，?？炜觳坏弥?，嘗云：“恨不遇劉項，與之爭中原。”眾咸惡其陵傲不遜。

初，江州刺史庾悅曾至京口。毅時甚屯霎，先就府借東堂與親故出射。而悅后與僚

佐徑來詣堂，毅告之曰：“毅輩屯否之人，合一射甚難。君于諸堂并可，望以今日見讓?！?/p>

悅不許。既而悅食鵝，毅求其余，悅又不答，毅常銜之。義熙中，故奪悅豫章，解其軍

府，使人微示其旨，悅忿懼而死。

（節(jié)選自《晉書?劉毅傳》）

13.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.毅等軍至蔣山/裕使羸弱登山/多張旗幟/玄不之測/益以危懼謙等/士卒多北府人/素

懾伏/裕莫敢出斗

B.毅等軍至蔣山/裕使羸弱登山/多張旗幟/玄不之測/益以危懼/謙等士卒多北府人/素

懾伏/裕莫敢出斗

C.毅等軍至蔣山/裕使羸弱登山/多張旗幟/玄不之測/益以危懼謙等/士卒多北府人/素

懾伏裕/莫敢出斗

D.毅等軍至蔣山/裕使羸弱登山/多張旗幟/玄不之測/益以危懼/謙等士卒多北府人/素

懾伏裕/莫敢出斗

14.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.從事，官名，漢以后三公及州郡長官皆自辟僚屬，多以“從事”為稱，隋把諸州從

事均改為參軍。

B.墨經(jīng)，黑色喪服。古時居喪著白色喪服，如遇戰(zhàn)爭或其它重大事故不能守喪，則以

黑色麻衣代替。

C.小字，即表字，是古人在本名以外另取一個和本名意思有某種關(guān)系的名字，用于稱

呼平輩或尊輩。

D.方岳，原指四方之山岳，后來以四伯掌管四岳之事，又設(shè)置八伯主事八州，因稱任

專一方之重臣。

15.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.劉毅胸懷大志，智勇兼?zhèn)?。劉毅年少時就立下大志，不治家族產(chǎn)業(yè)。后與劉裕等起

義兵討伐桓玄，在追擊時，戰(zhàn)略得當，率軍爭先，大敗敵軍。

B.劉毅重義竭忠，守禮盡孝。劉毅在國難深重時挺身而出，服喪期間為國效命，等天

下安定后立即上表朝廷請求返回京口終結(jié)喪禮，但朝廷未許。

C.劉毅剛愎自用，驕矜不遜。劉毅與劉裕等共同完成恢復大業(yè)，常居功自夸，不愿意

推重劉裕，且口出傲慢不遜之言，認為自己可與劉、項爭雄。

D.劉毅記恨報復，器量狹小。劉毅在京口時，因兩件事對庾悅懷恨在心，后故意剝奪

其權(quán)力，解散其軍府，并派卑賤之人羞辱他，使之憤懼而死。

16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）毅疾無忌專擅，免其瑯珊內(nèi)史，無忌遂與毅不平。毅唯自引咎，時論髭之。

（2）乞賜余骸，終其丘墳，庶幾忠孝之道獲宥于圣世。

【答案】

13.D

14.C

15.D

16.（1）劉毅痛恨何無忌專權(quán)擅斷，（就）免去了他瑯哪內(nèi)史的職位，何無忌便與劉毅不

和。劉毅自己承認過失，當時的輿論認為他做得對。

（2）請求圣上允許我辭職還鄉(xiāng)，終老于親人墳前，希望能（符合）忠孝兩全之道以得到當

世（之人）的寬恕。

【分析】

13.

本題考查學生文言文斷句能力。

句意：劉毅等率軍到蔣山，劉裕讓瘦弱兵士登山，多樹旗幟（作為疑兵），桓玄不能判

斷軍情，更加恐慌?；钢t等的士卒大多是北府兵，向來懾服劉裕，不敢出戰(zhàn)。

“益以危懼”承前省略主語“桓玄”，“危懼”憂慮恐慌作謂語，“益以”做狀語，“懼”

后斷開；“謙等士卒多北府人”，判斷句，“謙等士卒”作主語，“謙等”作定語，“北

府人”作賓語，“人”后斷開。據(jù)以上分析排除AC。

“素懾伏?！背星笆÷灾髡Z，“懾”作謂語，“劉?！睘橘e語，“?！焙髷嚅_，排除B。

故選D。

14.

本題考查學生識記古文化常識的能力。

C.“小字，即表字，……用于稱呼平輩或尊輩”錯諛。小字，是古人兒時所用的乳名，

與字（表字）不同。后人著作中稱人小字，往往有貶抑、蔑視之意。如曹操小字阿瞞，蜀

后主劉禪小字阿斗。

故選C。

15.

本題考查學生理解分析文章內(nèi)容的能力。

D.“并派卑賤之人羞辱他”有誤，結(jié)合原文最后一段“義熙中，故奪悅豫章，解其軍府，

使人微示其旨，悅忿懼而死”，可見劉毅只是派人向庚悅表露他的用心。

故選D。

16.

本題考查學生理解并翻譯文言句子的能力。

（D“疾”，痛恨；“專擅”，專權(quán)擅斷；“不平”，不和；“引咎”，承認過失；“時”，

當時；“魅”認為……做得對。

（2）“乞賜”，請求圣上允許；“余骸”，我辭職還鄉(xiāng)；“終”，終老；“庶幾”，希

望；“獲宥于圣世”，狀語后置；“宥”，寬恕。

參考譯文：

劉毅，字希樂，彭城郡沛縣人。曾祖父劉距，做過廣陵相。叔父劉鎮(zhèn)，（官至）左

光祿大夫。劉毅從?。ň停┯写笾鞠?，不治家財產(chǎn)業(yè)，最初做官擔任州從事。

桓玄篡位，劉毅與劉裕、何無忌等起義兵，暗中謀劃討伐桓玄。劉毅等率軍到蔣山，

劉裕讓瘦弱兵士登山，多樹旗幟（作為疑兵），桓玄不能判斷軍情，更加恐慌?；钢t等

的士卒大多是北府兵，向來懾服劉裕，不敢出戰(zhàn)。劉裕與劉毅等分成幾隊，沖入桓謙陣

中。當時東北風刮得迅疾，義軍（乘機）放火，濃煙滾滾，遮天蔽日，戰(zhàn)鼓聲喊殺聲震

撼京城，桓謙等人所率軍隊頃刻間（倉皇）逃散?；感魈雍?，劉裕任命劉毅為冠軍將

軍、青州剩史，與何無思等人（一同）追擊桓玄。劉毅乘風勢放火，把所有的精銳部隊

派出作戰(zhàn)，（拼死）爭先，桓玄部眾大敗，燒毀輜重連夜逃跑。

等到桓玄死后，桓振、桓謙又聚集部眾在靈溪抵抗劉毅?；感繉ⅠT該率兵與桓振

會合，劉毅發(fā)兵攻擊，被桓振打敗，退守尋陽，因（戰(zhàn)敗）獲罪免去職務(wù)，不久（又）讓

他官復原職。劉裕命令何無忌受劉毅節(jié)制，何無忌認為監(jiān)督攝理地方政事很繁瑣，就（自

行）解除了統(tǒng)轄之權(quán)。劉毅痛恨何無忌專權(quán)擅斷，（就）免去了他瑯哪內(nèi)史的職位，何無

忌便與劉毅不和。劉毅自己承認過失，當時的輿論認為他做得對。

當初，劉毅在家遵制守孝服喪，等到（劉裕）初舉義旗，（劉毅）便身穿黑色喪服

跟從征戰(zhàn)。到這時候，戰(zhàn)事逐漸平息，（劉毅）就上表請求返回京口，來完成喪禮，說：

“用大道治國（一類）的事，（最重要的）理在于仁孝。向上天訴說困厄痛苦（一類）的

事，沒有比失去親人更嚴重的了。往年國難深重，所以愚臣盡忠（報國），慚愧茍活于世。

現(xiàn)在皇威遠揚，海內(nèi)清平。請求圣上允許我辭職還鄉(xiāng)，終老于親人墳前，希望能（符合）

忠孝兩全之道以得到當世（之人）的寬恕?！背⑽丛S。當初，桓玄在南州興建齋房，

在齋房上全都畫上盤龍圖案，號稱盤龍齋。劉毅小名叫盤龍，到這時，（劉毅）就住進

盤龍齋。不久被封為衛(wèi)將軍、亞府儀同三司。

劉毅剛猛沉勇果敢，然而獨斷專行剛愎自用，與劉裕共同完成恢復大業(yè)，而功居其

次，特別（愛）居功自夸，不愿推重佩服劉裕。等到（劉毅）做一方諸侯，（因）不得志

常常心里不痛快，曾說：“遺憾我不能生在劉邦、項羽之世，與他們爭奪天下?！北娙?/p>

都厭惡他傲慢不遜。

當初，江州刺史庾悅曾到京口。劉毅當時十分窮困貧寒，先到公府借用東堂與親友

（在其中）習射。但后來庾悅與同僚佐吏徑直來到東堂，劉毅告訴他說：“我等是困頓

之人，會集一處習射很難。您到其他堂房都行，希望今日讓我借用東堂?！扁讗偛淮饝?yīng)。

后來庾悅吃鵝，劉毅請求得到未吃完的，庾悅又不答應(yīng)，劉毅（因此）常懷恨在心。義

熙年間，（劉毅）故意剝奪庾悅在豫章的權(quán)力，解散他的軍府，派人暗中向庾悅表露自

己的用心，庾悅氣憤憂懼而死。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

張華，字茂先，范陽方城人也。華少孤貧，自牧羊，同郡盧欽見而器之；鄉(xiāng)人劉放

亦奇其才，以女妻焉。華學業(yè)優(yōu)博，圖緯方伎之書莫不詳覽。華強記默識，四海之內(nèi)，

若指諸掌。武帝嘗問漢宮室制度及建章千門萬戶，華應(yīng)對如流，聽者忘倦，畫地成圖，

左右屬目。帝甚異之。遭母憂，哀毀過禮，中詔勉勵，逼令掾事。初，帝潛與羊祜謀伐

吳，而群臣多以為不可，唯華贊成其計。其后，祜疾篤，帝遣華詣祜，問以伐吳之計。

及將大舉，以華為度支尚書，乃量計運漕，決定廟算。眾軍既進，而未有克獲，賈充等

奏誅華以謝天下。帝曰：“此是吾意，華但與吾同耳。”時大臣皆以為未可較進，華獨

堅執(zhí)，以為必克。及關(guān)滅迢巴張華與故太文壬赭若創(chuàng)紜計逐典笑軍賽部分諸力算定權(quán)咯

運籌決勝有諜謨之財其選封為廣觀縣佚擅邑歹月賜級歹理華名重一世,眾所推服。當時

承造皆所草定，聲譽益盛，有臺輔之望焉。微為忤旨，乃出華為持節(jié)，都督幽州諸軍事，

領(lǐng)護烏桓校尉、安北將軍。撫納新舊，亦尊懷之；東夷馬韓、新彌諸國依山帶海，去州

四千余里，歷世未附者二十余國，并遣使朝獻。于是遠夷賓服，四境無虞，頻歲豐稔，

士馬強盛。賈謐與后共謀，以華廖尊，儒雅有籌略，進無逼上之嫌，退為眾望所依，欲

倚以朝綱，訪以政事。華遂盡忠匡輔，彌縫補闕，海內(nèi)晏然，華之功也。華性好人物,

誘進不倦，至于窮賤候門之士有一介之善者，便咨嗟稱詠，為之延譽。雅愛書籍，身死

之日，家無余財，惟有文史溢于機篋。嘗徙居，載書三十乘。天下奇秘，世所希有者，

悉在華所。由是博物洽聞，世元與比。著《博物志》十篇，及文章并行于世。

（節(jié)選自《晉書?卷三六?列傳第六》）

17.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.及吳滅/詔曰/張華與故太傅羊祜共創(chuàng)大計/遂典掌軍事/部分諸方/算定權(quán)略/

運籌決勝/有謀謨之勛/其進封為廣武縣侯/增邑萬戶/賜絹萬匹/

B.及吳滅/詔曰/張華與故太傅/羊祜共創(chuàng)大計/遂典掌軍事部分/諸方算定權(quán)略/

運籌決勝/有謀謨之勛/其進封為廣武縣侯/增邑萬戶/賜絹萬匹/

C.及吳滅/詔曰/張華與故太傅/羊祜共創(chuàng)大計/遂典掌軍事/部分諸方/算定權(quán)略

/運籌決勝/有謀謨之勛/其進封為廣武縣侯/增邑萬戶/賜絹萬匹/

D.及吳滅/詔曰/張華與故太傅羊祜共創(chuàng)大計/遂典掌軍事部分/諸方算定權(quán)略/運

籌決勝/有謀謨之勛/其進封為廣武縣侯/增邑萬戶/賜絹萬匹/

18.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.攝事即治事理事或代行其事，攝政指代替君主處理國政。攝事在文中指代行其他職

務(wù)。

B.詔誥是古代帝王、皇太后或皇后發(fā)布的命令、文告。出于皇帝者叫詔，其余稱為誥。

C.戎是先秦華夏部落對西方部落的統(tǒng)稱，東夷、“南蠻”、西戎、北狄統(tǒng)稱四夷，夏

即中原華夏。

D.庶族又稱寒門、寒族，與士族相對應(yīng)，是魏晉南北朝時期較有作為的中小地主階層。

19.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.張華博覽群書，學識淵博。圖卦讖緯方技之書他無不詳覽，天下古今事物，了如指

掌，博物洽聞，世無與比，著《博物志》十篇傳世。

B.張華堅持己見，支持伐吳。武帝謀劃伐吳，群臣多以為不可，只有張華贊成并積極

參與，雖遭挫折他仍堅持己見，吳未滅即名重當世。

C.張華招撫四夷，治邊有功。他外放守邊，招撫接納新歸附者，東夷馬韓新彌諸國都

遣使朝貢，遠方少數(shù)民族前來臣服，邊境太平無憂。

D.張華雅愛書籍，藏書甚富。他死的時候家無余財，只有文史書籍滿架盈箱，曾搬家，

書有三十車，記述奇聞異事、世上少有的書他都有。

20.把文中畫橫線的句翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)祜疾篤，帝遣華詣祜，問以伐吳之計。

(2)華遂盡忠匡輔，彌縫補闕，海內(nèi)晏然，華之功也。

【答案】

17.A

18.A

19.B

20.(1)羊枯病重，武帝派張華前往探望羊祜，向他詢問討伐吳國的計策。

(2)張華于是竭誠匡正輔佐，彌補缺漏、天下安定，這是張華的功勞。

【分析】

17.

本題考查學生文言文斷句的能力。

謂語“創(chuàng)”的主語是張華與故太傅羊祜、賓語是“大計”，“張華與故太傅羊祜共創(chuàng)大

計”中間不能斷開，排除BC；謂語“典掌”的主語是張華，賓語是“軍事”；謂語“部

分”的主語是張華，賓語為“諸方”，“部分諸方”之前應(yīng)斷開，中間不能斷開，排除

D；算定權(quán)略，運籌決勝，有謀謨之勛，主語均為張華。

畫線句的意思是：等到吳滅，皇帝下詔說：“張華與已故太傅羊祜共創(chuàng)大計，于是掌管

軍事，部署諸軍，算定謀略，運籌于內(nèi)，決勝于外，有謀劃之功勛?，F(xiàn)晉封為廣武縣侯，

增食邑一萬戶，賜絹萬匹?！?/p>

故選Ao

18.

本題考查學生識記文學文化常識的能力。

A.“文中指代行其他職務(wù)”錯誤。文中指張華在母憂守孝期間朝廷讓他出來治事、理

事。

故選Ao

19.

本題考查學生分析和概括文言文內(nèi)容的能力。

B.“吳未滅即名重當世”錯誤?！凹皡菧纭被实巯略t褒獎賞賜才“名重一世，眾所推

服”。

故選Bo

20.

本題考查學生文言文翻譯的能力。

得分點：

（1）疾篤，病重；詣，拜訪；“問以伐吳之計”省略句、狀語后置句，正常語序為“以

伐吳之計問（之）”。

（2）匡，匡正；彌，彌補；闕，缺漏；晏然，安定；“華之功也”判斷句。

參考譯文：

張華宇茂先，范陽方城人，張華少年孤貧，自己牧羊，同郡人盧欽見了張華后很器

重他；同鄉(xiāng)人劉放也以為張華有奇才，把自己的女兒嫁給了他，張華的學識優(yōu)異而淵博，

圖卦讖緯方技之類的書無不詳覽。張華記憶力極強，天下事物，了如指掌。武帝曾問漢

宮室制度及建章宮千門萬戶情況，張華應(yīng)對如流，使聽者忘倦，他在地上畫出圖樣，左

右視不移目，武帝甚覺奇異。母親去世時張華悲哀異常，武帝下詔勸勉，強令代理政事。

當初，武帝與羊祜暗里謀劃伐吳，群臣多以為不可，只有張華成這一計劃，后來羊祜病

重，武帝派張華到羊祜那里詢問討伐吳國的計策，到大舉伐吳時，以張華為度支尚書，

計算運輸糧草，與武帝一起制定作戰(zhàn)計劃，眾軍已進發(fā)，未獲成果，賈充等奏請殺張華

來向天下人謝罪，武帝說：“伐吳是我的主意，張華只是與我意見相同罷了?！碑敃r大

臣們都以為不可輕進，張華獨堅持己見，以為伐吳必勝。等到吳滅，皇帝下詔說：“張

華與已故太傅羊祜共創(chuàng)大計，于是掌管軍事，部署諸軍，算定謀略，運籌于內(nèi)，決勝于

外，有謀劃之功勛。現(xiàn)晉封為廣武縣侯，增食邑一萬戶，賜絹萬匹。”張華名重當世，

為眾人所推崇信服，當時的詔書誥文，都是張華所起草，聲譽更盛，有宰相的威望。稍

微違背皇帝旨意，于是外放張華為持節(jié)，都督甘幽州諸軍事，兼護烏桓校尉，安北將軍

招撫接納新歸附者，戎狄華夏盡懷其德；東夷馬韓，新彌諸國依山傍海，離幽州四千余

里。歷代不曾內(nèi)附者二十余國。都譴使朝貢，于是遠方少數(shù)民族的來臣服，邊境大平無

憂，連年豐收，兵馬強壯，賈謐與賈后共同商量，認為張華出身庶族，儒雅有謀略，上

無成君主的疑慮，下為眾望所歸，打算依靠他總攝朝政，大事咨詢于他。張華于是竭誠

匡正輔佐朝政，彌補缺漏，而天下安定，這是張華的功勞。張華愛惜人才，勸勉薦拔人

才從不厭倦，即使窮賤雜役之士有一技之長些許之善者。便贊嘆稱道，擴大他們的聲譽，

張華向來愛好書籍，死時家無余財，只有文史書籍滿架盈箱曾經(jīng)搬家，光書就拉了三十

車。記述奇聞異事，世上少有的書籍，張華那里都有。因此博識多聞，當世無人可比。

張華著有《博物志》十篇，還有一些詩文，都流行于世。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

桓玄，字敬道，一名靈寶，大司馬溫之孽子也。其母馬氏嘗與同輩夜坐，于月下見

流星墜銅盆水中，忽如二寸火珠，冏然明凈，竟以瓢接取，馬氏得而吞之，若有感，遂

有娠。及生玄，有光照室，占者奇之，故小名靈寶。奶媼每抱詣溫，輒易人而后至，云

其重兼常兒，溫甚愛異之。臨終,命以為嗣，襲爵南郡公。年七歲，溫服考，府州文武

辭其叔父沖，沖撫玄頭目：“此汝家之故吏也。加玄國涕羽覆面眾并異之及長影貌現(xiàn)賁

鳳裨琉照博綠苞主魯蜃又常負甚才拽必雄鎏出處眾威憚之朝逑亦疑感木用2.年二十三,

始拜太子法甘，時議謂溫有不臣之跡，故折玄兄弟而為素官。

太元末，出個義興太守，都不得志。嘗登高望震澤，嘆曰：“父為多卯華，兒為五

湖長！”棄官歸國o自以元勛之門而負謗于世，乃上疏，疏寢不報。

玄在荊楚積年，優(yōu)游無事，荊州刺史殷仲堪甚敬憚之。及中書王國寶用事，謀削弱

方鎮(zhèn)，內(nèi)外騷動，知王恭有憂國之言，玄潛有意于功業(yè)，乃說仲堪日：“國寶與君諸人

素已為對，唯患和弊之不速耳。今既執(zhí)權(quán)要，與王緒相為表里，其所回易，罔不如志。

孝伯居元舅之地，正情為朝野所重，必未便動之，唯當以君為事首。君為先帝所拔，超

居方任，人情未以為允，咸謂君雖有思致，非方伯人。若發(fā)詔征君為中書令，用殷獨為

荊州，君何以處之？”仲堪日：“憂之久矣，君謂計將安出？”目：“國寶奸兇，天下

所知，孝伯疾惡之情每至而當，今日之會，以理推之，必當過人。君若密遣一人，信說

王恭，宜興晉陽之師，以內(nèi)匡朝廷，已當悉荊楚之眾順流而下，推王為盟主，仆等亦皆

投袂，當此無不響應(yīng)。此事既行，桓文之舉也?！敝倏俺忠晌礇Q。俄而王恭信至，招仲

堪及玄匡正朝廷。國寶既死，于是兵罷。玄乃求為廣州，會稽王道子亦憚之，不欲使在

荊楚，故順其意。

（節(jié)選自《晉書?桓玄傳》）

21.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.玄因涕/淚覆面/眾并異之/及長形貌/瑰奇風神疏朗/博綜藝術(shù)善/屬文常負其才/地

以雄豪自處/眾咸憚/之朝廷/亦疑而未用

B.玄因涕淚覆面/眾并異之/及長形貌/瑰奇風神疏朗/博綜藝術(shù)/善屬文/常負其才地/

以雄豪自處/眾咸憚/之朝廷/亦疑而未用

C.玄因涕/淚覆面/眾并異之/及長/形貌瑰奇/風神疏朗/博綜藝術(shù)善/屬文常負其才/地

以雄豪自處/眾咸憚之/朝廷亦疑而未用

D.玄因涕淚覆面/眾并異之/及長/形貌瑰奇/風神疏朗/博綜藝術(shù)/善屬文/常負其才地/

以雄豪自處/眾咸憚之/朝廷亦疑而未用

22.下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()

A.服終，意同“服闕”，指守喪期滿。古代按生者與死者的親疏關(guān)系，喪服分為斬衰、

齊衰、大功、小功、緘麻五種。

B.洗馬，古代官名，秦漢時為太子的侍從官，漢時亦作“先馬”，“尋蒙國恩，除臣

洗馬”中的“洗馬”與此義相同。

C.補，補充空缺官職。古代表示官職變動的詞比較多，如“擢”“拔”“攝”等指升

官，“謫”“徙”“左遷”等指降職。

D.九州伯，上古九州的方伯，方伯，諸侯之長，后泛指地方長官?；感谩熬胖莶?/p>

和“五湖長”感嘆自己地位卑微。

23.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()

A.桓玄是桓溫的庶子，出生時有靈異之兆，自幼為桓溫所喜愛，桓溫臨終前，遺命年

幼的玄承襲其封爵南郡公。

B.由于時議桓溫晚年有篡位的跡象，朝廷就免去桓玄兄弟的官職，幾年后才讓桓玄出

任義興太守，桓玄很不如意。

C.桓玄認為，雖然殷仲堪被先帝提拔，超越常規(guī)擔任一方的長官，但眾人并不認為殷

仲堪是地方長官的合適人選。

D.桓玄知道王恭面對王國寶亂政有憂國之言，便勸說仲堪派人聯(lián)絡(luò)王恭，讓王恭興師

匡扶朝廷，但殷仲堪猶豫不決。

24.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

(1)奶媼每抱詣溫，輒易人而后至，云其重兼常兒，溫甚愛異之。

(2)自以元勛之門而負謗于世，乃上疏，疏寢不報。

【答案】

21.D

22.C

23.B

24.(1)奶媽每次抱桓玄去見桓溫，總要幾個人交替著抱才能到達，說他是普通兒童的

兩倍重，桓溫非常喜歡桓玄，覺得他很不一般。

(2)(玄)認為自己出身于有首功的門第卻被世人誹謗，于是上疏申辯，他的奏疏被擱

置，沒有回音。

【分析】

21.

本題考查學生文言文斷句的能力。

“及長”是時間狀語，之后應(yīng)斷開，排除AB；“博綜”，意思是博通，“博綜藝術(shù)”

是動賓結(jié)構(gòu)，意思完整，之后應(yīng)斷開；“善”，動詞，善于；“屬文”作“善”的賓語，

結(jié)構(gòu)獨立，意思完整，之前應(yīng)斷開，排除C。

畫線句的意思：恒玄聽后就掩面哭泣，眾人都對他這反應(yīng)感到詫異?；感L大后，相貌

奇?zhèn)?，神態(tài)爽朗，博通藝術(shù)，亦善寫文章，對自己的才能和門第頗為自負，總認為自己

是英雄豪杰。眾人都非常忌憚他，朝廷也懷疑他而不予任用。

故選D。

22.

本題考查學生識記文學文化常識的能力。

C.“'攝'等指升官”錯誤?！皵z”，是代理官職，不是升官；“徙”，指調(diào)動官職,

不是降職。

故選C。

23.

本題考查學生分析和概括文言文內(nèi)容的能力。

B.“朝廷就免去桓玄兄弟的官職”錯誤。原文是“故折玄兄弟而為素官”，“素官”

指無實權(quán)的清閑官職。

故選B。

24.

本題考查學生文言文翻譯句子的能力。

得分點：

(1)詣，到……去；輒，總是；易人，幾個人交替；兼，兩倍；異，與……不同，不

一般。

(2)省略句，句首省略主語“桓玄”；元勛，首功；負謗于世，被動句，被世人誹謗；

寢，被擱置；報，回復。

參考譯文：

桓玄，字敬道，又叫靈寶，是大司馬桓溫的庶子?；感哪赣H馬氏曾經(jīng)與同輩在夜

晚坐著，看見月光下有流星墜入銅盆的水里，就像直徑兩寸的火珠，明亮而干凈，同輩

們爭相用瓢來接取火珠，馬氏得到火珠并把它吞了下去之后，仿佛有所感應(yīng)，于是就有

了身孕。到了桓玄出生的時候，若有光亮照耀著室產(chǎn)室，占卜的人覺得很怪異，所以桓

玄的小名叫做靈寶。奶媽每次抱桓玄去見桓溫，總要幾個人交替著抱才能到達，說他是

普通兒童的兩倍重，桓溫覺得桓玄很不一般，非常喜歡他?；笢嘏R終時，遺命讓桓玄承

嗣，承襲他南郡公的爵位。恒玄七歲時，為溫守孝期滿，荊楚府州的文武官員向桓玄的

叔父桓沖辭行，沖撫摸著桓玄的頭說：“這是你家的舊官屬呀。”恒玄聽后就掩面哭泣，

眾人都對他這反應(yīng)感到詫異?；感L大后，相貌奇?zhèn)ィ駪B(tài)爽朗，博通藝術(shù)，亦善寫文

章，對自己的才能和門第頗為自負，總認為自己是英雄豪杰。眾人都非常忌憚他，朝廷

也懷疑他而不予任用。太元十六年（公元391年），二十三歲的桓玄才被任命為太子洗

馬。當時有朝議說桓溫晚年有篡位的跡象，所以減損桓玄兄弟實權(quán)，讓他們?nèi)螣o實權(quán)的

清閑官職。

太元末年，桓玄受命補任義興太守，他常為自己的抱負志向不能施展而憂郁苦悶。

他曾經(jīng)登高遠望江蘇太湖，感嘆道：“家父曾像九州的方伯那樣權(quán)傾朝野，而自己身為

人子，卻地位卑微！于是辭官回到襲爵封地?；感J為自己出身于有首功的門第卻被世

人誹謗，于是上疏申辯，他的奏疏被擱置，沒有回音。

桓玄在荊楚多年，生活悠閑，無所事事，荊州刺史殷仲堪對他非常敬畏和忌憚。等

到中書令王國寶掌權(quán)，打算削弱地方藩鎮(zhèn)的勢力，朝廷內(nèi)外震動?；感钪豕в袘n國

之言，桓玄內(nèi)心也渴望建功立業(yè)，于是勸說荊州刺史殷仲堪：“王國寶向來將您和諸位

藩鎮(zhèn)視為眼中釘，他所擔心的是不能迅速鏟除你們。如今王國寶執(zhí)掌大權(quán)以后，與王緒

互為表里，他想做什么，無不如愿。王恭處于國舅的地位，正為朝野所器重，王國寶必

定不便先動他，最可能的就是拿您開刀。您被先帝提拔，超越常規(guī)擔任一方的長官，眾

人心里并不認同，都認