凱里學(xué)院《現(xiàn)代生物工程學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁凱里學(xué)院

《現(xiàn)代生物工程學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、關(guān)于細胞的有絲分裂過程，以下關(guān)于其各個時期特點的描述，不正確的是哪一項？（）A.前期，染色質(zhì)螺旋化形成染色體，核膜、核仁消失，紡錘體形成B.中期，染色體的著絲粒排列在赤道板上，染色體形態(tài)清晰，便于觀察和計數(shù)C.后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，分別向細胞的兩極移動，此時細胞中的染色體數(shù)目加倍D.末期，染色體解螺旋形成染色質(zhì)，核膜、核仁重新出現(xiàn)，紡錘體消失，細胞縊裂形成兩個子細胞2、孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，為遺傳學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在他的實驗中，對不同性狀的遺傳進行了深入研究。例如，對于豌豆的高莖和矮莖這對相對性狀，他通過多次雜交實驗進行了分析。以下關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的敘述，錯誤的是：（）A.基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在減數(shù)分裂過程中B.雜合子自交后代出現(xiàn)性狀分離的原因是等位基因的分離C.位于非同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循自由組合定律，位于同源染色體上的非等位基因不遵循自由組合定律D.孟德爾遺傳規(guī)律適用于所有生物的遺傳，包括原核生物和病毒3、對于植物的光合作用過程，以下關(guān)于光反應(yīng)和暗反應(yīng)的描述，哪一個是準確的？（）A.光反應(yīng)和暗反應(yīng)相互獨立，沒有物質(zhì)和能量的交換B.光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進行，將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能；暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進行，利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH將二氧化碳固定并合成有機物，二者緊密聯(lián)系，相互依存C.光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣直接用于暗反應(yīng)中的二氧化碳固定D.暗反應(yīng)不需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)和能量就能獨立進行4、基因的突變和基因重組為生物的進化提供了原材料。以下關(guān)于基因突變和基因重組的描述，哪一項是不正確的？（）A.基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，可能導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)和功能的改變B.基因突變具有普遍性、隨機性、低頻性、不定向性和多害少利性等特點C.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，包括同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合D.基因突變和基因重組都能夠產(chǎn)生新的基因和新的性狀，是生物變異的根本來源5、在免疫學(xué)的研究中，當(dāng)開發(fā)新的疫苗策略時，以下哪種類型的疫苗能夠誘導(dǎo)更持久和廣泛的免疫保護？（）A.減毒活疫苗B.滅活疫苗C.亞單位疫苗D.核酸疫苗6、關(guān)于生物的生態(tài)位概念，以下對于生態(tài)位的含義、形成原因和作用的描述，哪一項是恰當(dāng)?shù)?？（）A.生態(tài)位是指一個物種在群落中的地位和作用，包括其所處的空間位置、利用資源的方式以及與其他物種的關(guān)系。生態(tài)位的形成是物種長期適應(yīng)環(huán)境和競爭的結(jié)果，它決定了物種在群落中的分布和數(shù)量，影響著群落的結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性B.生態(tài)位是固定不變的，一旦形成就不會改變C.生態(tài)位只與生物的生活空間有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)D.生態(tài)位對生物的生存和群落的發(fā)展沒有重要意義7、在神經(jīng)生物學(xué)的研究中，神經(jīng)元之間的信息傳遞是神經(jīng)系統(tǒng)功能的核心。當(dāng)一個神經(jīng)元傳遞興奮到另一個神經(jīng)元時，以下哪種方式是最常見和重要的？（）A.通過化學(xué)突觸，釋放神經(jīng)遞質(zhì)來傳遞信息B.直接通過電信號在神經(jīng)元之間傳導(dǎo)C.借助細胞間的縫隙連接進行信息傳遞D.神經(jīng)元之間不進行信息傳遞，各自獨立工作8、在生物的進化證據(jù)方面，以下關(guān)于化石證據(jù)、比較解剖學(xué)證據(jù)、胚胎學(xué)證據(jù)和分子生物學(xué)證據(jù)的作用和相互關(guān)系的描述，哪一項是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.化石證據(jù)是直接的證據(jù)，展示了生物在不同地質(zhì)年代的形態(tài)結(jié)構(gòu)；比較解剖學(xué)證據(jù)通過對比不同生物的器官結(jié)構(gòu)，揭示其進化關(guān)系；胚胎學(xué)證據(jù)表明不同生物在胚胎發(fā)育早期具有相似性；分子生物學(xué)證據(jù)從基因水平揭示生物的親緣關(guān)系。這些證據(jù)相互印證，共同支持生物進化的理論B.這些進化證據(jù)各自獨立，不能相互支持和補充C.化石證據(jù)是最重要的，其他證據(jù)可以忽略D.進化證據(jù)對研究生物進化沒有實質(zhì)性的幫助9、在生物技術(shù)領(lǐng)域，關(guān)于基因工程的操作步驟和應(yīng)用，以下哪種說法是不準確的？（）A.基因工程的基本操作步驟包括獲取目的基因、構(gòu)建基因表達載體、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定B.獲取目的基因的方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增、人工合成等C.基因表達載體通常由目的基因、啟動子、終止子、標記基因和復(fù)制原點等部分組成，其作用是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并表達D.基因工程技術(shù)只能應(yīng)用于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，如培育轉(zhuǎn)基因作物，在醫(yī)學(xué)、工業(yè)等其他領(lǐng)域沒有實際應(yīng)用10、在遺傳學(xué)中，有關(guān)基因突變的特點和影響，以下哪種說法是比較全面的？（）A.基因突變具有隨機性、低頻性、不定向性和多害少利性等特點。它可以發(fā)生在細胞分裂的任何時期，可能由物理、化學(xué)或生物因素誘發(fā)。基因突變能夠產(chǎn)生新的等位基因，從而為生物進化提供原材料，但也可能導(dǎo)致疾病或影響生物體的正常生理功能B.基因突變是罕見的現(xiàn)象，對生物的遺傳和進化沒有重要意義C.基因突變總是有害的，會導(dǎo)致生物體無法生存D.基因突變的結(jié)果是可以預(yù)測和控制的，不會帶來不確定性11、光合作用是綠色植物將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并儲存起來的重要過程。在光合作用中，光反應(yīng)和暗反應(yīng)相互配合，共同完成有機物的合成。以小麥為例，其光合作用效率受到多種因素的影響。以下關(guān)于光合作用的說法，錯誤的是：（）A.光反應(yīng)在類囊體薄膜上進行，產(chǎn)生的ATP和NADPH用于暗反應(yīng)B.暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進行，CO2的固定和C3的還原都需要酶的催化C.光照強度、溫度和CO2濃度都會影響光合作用的速率D.光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自于水，有機物中的氧來自于CO212、植物激素在植物的生長發(fā)育過程中起著重要的調(diào)節(jié)作用。不同的植物激素具有不同的生理作用，它們之間相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)控植物的生長和發(fā)育。例如，生長素和乙烯在植物的生長過程中具有不同的作用。以下關(guān)于植物激素的說法，錯誤的是：（）A.生長素具有促進細胞伸長、促進果實發(fā)育等作用，其分布受光照、重力等因素的影響B(tài).赤霉素能促進細胞伸長、促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育C.脫落酸能抑制細胞分裂、促進葉和果實的衰老和脫落D.植物激素都是由內(nèi)分泌腺分泌的，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物13、在動物的免疫系統(tǒng)中，關(guān)于特異性免疫和非特異性免疫的特點和作用，以下哪種說法是正確的？（）A.特異性免疫和非特異性免疫的作用效果相同，沒有明顯區(qū)別B.非特異性免疫是生來就有的，對多種病原體都有防御作用，但作用范圍廣而不專一；特異性免疫是后天獲得的，能夠針對特定的病原體產(chǎn)生特異性的免疫應(yīng)答，具有高度的特異性和記憶性C.特異性免疫在病原體感染初期發(fā)揮主要作用，非特異性免疫作用較小D.非特異性免疫可以完全替代特異性免疫，不需要特異性免疫的參與14、在微生物學(xué)領(lǐng)域，對于細菌和病毒的結(jié)構(gòu)與繁殖方式，以下哪一種比較是最詳盡的？（）A.細菌具有細胞結(jié)構(gòu)，包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和擬核等，通過二分裂方式繁殖；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由核酸和蛋白質(zhì)外殼組成，依靠宿主細胞進行復(fù)制。細菌能夠獨立生存和繁殖，而病毒必須在活細胞內(nèi)才能完成其生命活動B.細菌和病毒在結(jié)構(gòu)和繁殖方式上非常相似，都屬于簡單的微生物，對環(huán)境的適應(yīng)能力較強C.病毒比細菌結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，繁殖方式也更高級，因為病毒能夠整合到宿主細胞的基因組中，實現(xiàn)更有效的遺傳物質(zhì)傳遞D.細菌的結(jié)構(gòu)和繁殖方式相對穩(wěn)定，病毒則容易發(fā)生變異，導(dǎo)致其難以被有效控制和治療15、在生態(tài)學(xué)的范疇內(nèi)，當(dāng)分析一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性時，以下哪個方面對于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定是至關(guān)重要的？（）A.生物多樣性的豐富程度B.頂級消費者的數(shù)量C.生產(chǎn)者的生長速度D.環(huán)境中的無機物質(zhì)含量16、在微生物學(xué)中，關(guān)于細菌和病毒的結(jié)構(gòu)與繁殖方式，以下哪種說法是正確的？（）A.細菌和病毒結(jié)構(gòu)相似，都具有細胞結(jié)構(gòu)，且繁殖方式相同B.細菌具有細胞結(jié)構(gòu)，通過二分裂方式繁殖；病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，依賴宿主細胞進行復(fù)制和繁殖。病毒由核酸和蛋白質(zhì)外殼組成，其結(jié)構(gòu)和繁殖方式比細菌簡單C.細菌和病毒對環(huán)境的適應(yīng)能力相同，都能在極端條件下生存D.病毒能夠獨立進行新陳代謝，不需要宿主細胞提供物質(zhì)和能量17、在細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的研究中，細胞能夠?qū)ν饨缧盘栕龀鼍_的反應(yīng)。當(dāng)細胞接收到一個生長因子的信號時，以下哪種細胞內(nèi)的變化是可能發(fā)生的？（）A.激活一系列的細胞內(nèi)信號通路，導(dǎo)致基因表達的改變和細胞行為的調(diào)整B.細胞立即停止所有的代謝活動，專注于處理這個信號C.細胞忽略這個信號，繼續(xù)按照原來的方式進行代謝和分裂D.細胞隨機地產(chǎn)生一些反應(yīng)，與信號的性質(zhì)無關(guān)18、細胞呼吸是細胞內(nèi)有機物氧化分解并釋放能量的過程，包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式。在人體細胞中，細胞呼吸為生命活動提供了必要的能量。例如，在劇烈運動時，肌肉細胞會進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸。以下關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是：（）A.有氧呼吸的三個階段都在線粒體中進行，并且都產(chǎn)生ATPB.無氧呼吸的第二階段不產(chǎn)生ATP，并且在不同生物體內(nèi)的產(chǎn)物相同C.細胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失，少部分儲存在ATP中D.儲存水果和蔬菜時，應(yīng)選擇完全無氧的環(huán)境，以降低細胞呼吸的強度19、在植物解剖學(xué)的范疇內(nèi)，當(dāng)研究植物莖的結(jié)構(gòu)和功能時，以下哪個部分對于水分和養(yǎng)分的運輸起著關(guān)鍵作用？（）A.木質(zhì)部B.韌皮部C.形成層D.表皮20、基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心。關(guān)于基因工程的操作步驟和應(yīng)用，以下說法錯誤的是（）A.基因工程的基本操作步驟包括獲取目的基因、構(gòu)建基因表達載體、將目的基因?qū)胧荏w細胞以及目的基因的檢測與鑒定B.獲取目的基因的方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增以及人工合成等C.構(gòu)建基因表達載體時，需要使用限制酶和DNA連接酶，將目的基因與載體連接起來，形成重組DNA分子D.基因工程只能用于生產(chǎn)藥物和轉(zhuǎn)基因食品，對其他領(lǐng)域沒有任何幫助二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述生物進化中的協(xié)同進化概念，舉例說明植物與動物、微生物之間的協(xié)同進化關(guān)系。2、（本題5分）在生物進化過程中，自然選擇是如何作用于種群基因頻率的改變，從而推動物種的形成和演化的？3、（本題5分）詳細論述植物的水分利用效率及其影響因素，分析植物在干旱環(huán)境下提高水分利用效率的策略。4、（本題5分）分析群落的邊緣效應(yīng)，及其對生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)功能的影響。5、（本題5分）詳細分析免疫系統(tǒng)的特異性免疫應(yīng)答過程，包括體液免疫和細胞免疫，解釋免疫記憶的形成和作用以及疫苗的工作原理。三、實驗分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在探究免疫反應(yīng)的實驗中，通過給實驗動物接種抗原，檢測免疫細胞的活化、抗體的產(chǎn)生和免疫器官的變化。分析免疫反應(yīng)的類型和機制，探討免疫系統(tǒng)在抵抗病原體感染、維持自身穩(wěn)定和免疫調(diào)節(jié)中的作用，以及免疫相關(guān)疾病的發(fā)病原理和治療方法。2、（本題5分）動物生理學(xué)實驗中，學(xué)生們對兔子的血壓進行了測量。他們使用特定的儀器和方法，記錄兔子在不同狀態(tài)下的血壓變化。請分析該實驗的目的、方法和結(jié)果的生理意義，以及實驗中的注意事項。3、（本題5分）進行植物組織培養(yǎng)實驗，嘗試誘導(dǎo)愈傷組織并分化成完整植株。分析植物組織培養(yǎng)的原理和關(guān)鍵步驟，以及實驗中可能遇到的問題和解決方法。同時，探討植物組織培養(yǎng)在農(nóng)業(yè)和生物技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用前景。4、（本題5分）進行低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗，將植物根尖經(jīng)過低溫處理后進行制片觀察。請分析低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理和機制，實驗中如何確定染色體加倍的細胞，以及低