安徽省蚌埠市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省蚌埠市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）有道是“__________，當(dāng)以死守，________________”，因此保家衛(wèi)國(guó)，匹夫有責(zé)，正所謂“位卑________________”。

（2）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，________________。五嶺逶迤騰細(xì)浪，________________。（毛澤東《七律·長(zhǎng)征》）

（3）劉禹錫《浪淘沙》（其一）一詩(shī)中，運(yùn)用了夸張的修辭手法寫(xiě)黃河的詩(shī)句是：“________________，________________。”2）.結(jié)合情境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

我愛(ài)校園的四季。春日里，觀賞huāpǔ_______里鮮花zhànfàng_______，傾聽(tīng)qīngcuì_______的鳥(niǎo)鳴；夏日里，聽(tīng)蟋蟀hóngliàng_______的歌喉，páihuái_______在花叢樹(shù)影間，jīnghuáng_______于時(shí)光的流逝；秋陽(yáng)下，菊花的芬芳，一掃秋風(fēng)的jìmò_______；冬日里，雪花帶來(lái)陣陣làngmàn_______的氣息。難忘校園的四季！3）.讀句子，說(shuō)說(shuō)對(duì)下面句子的理解。

（1）蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。

_______

（2）少選之間而志在流水，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”

_______4）.表現(xiàn)時(shí)間過(guò)得快的成語(yǔ)（4個(gè)詞語(yǔ)）：

_________、_________、_________、_________5）.走進(jìn)大自然，這里有聲勢(shì)浩大的pùbù(

)，這里有陡峭的xuányájuébì(

)，這里有險(xiǎn)峻的shānjiàn(

)，這里有美麗的cǎihónɡ(

)，這里有jīnɡyínɡ(

)的露珠，這里有綠綠的táixiǎn(

)，這里有長(zhǎng)勢(shì)茂盛的ɡānzhe(

)……這里的環(huán)境無(wú)比yōuyǎ(

)，這里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的秘密，讓我們陶醉其間吧！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各項(xiàng)中字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．徘徊

焉知非福B．衰思

死得其所C．腫漲

見(jiàn)薇知著D．辟靜

不可思義2）.林輝想做一本《成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》，下列不適合用來(lái)作為成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)中的資料的是（

）A．有紀(jì)念意義的照片B．各種獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)牌C．老師和同學(xué)的寄語(yǔ)D．買(mǎi)寵物狗3）.在瑞典文學(xué)院的獲獎(jiǎng)演講中稱(chēng)自己是一個(gè)“講故事的人”的中國(guó)作家是（

）A．曹文軒B．莫言C．鐵凝評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)錯(cuò)誤的消息得出的錯(cuò)誤答案，不應(yīng)該得分。（改為反問(wèn)句）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把意思和詞語(yǔ)連起來(lái)。

（1）客人到了這里就像回到自己的家一樣

A喜笑顏開(kāi)

（2）美好的東西太多了看不過(guò)來(lái)了

B浩浩蕩蕩

（3）氣魄雄偉聲勢(shì)浩大

C賓至如歸

（4）應(yīng)該有的全都有

D美不勝收

（5）心情愉快，滿臉笑容

E應(yīng)有盡有2）.讀音節(jié)和選詞語(yǔ)。

núlì________

1琴鍵

zhèngxié________

2恬靜

qínjiàn________

3奴隸

yuèpǔ________

4政協(xié)

táozuì________

5婉轉(zhuǎn)

nièěr________

6陶醉

tiánjìng________

7樂(lè)譜

wǎnzhuǎn________8聶耳評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我?guī)途渥优判颉?/p>

________獵豹才是陸地上跑得最快的動(dòng)物！

________在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥(niǎo)應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。

________人在奮力奔跑的時(shí)候，速度能夠達(dá)到每小時(shí)二十四千米。

________但是獵豹的奔跑速度比鴕鳥(niǎo)更快，可以達(dá)到每小時(shí)一百千米。

________這個(gè)速度跟鴕鳥(niǎo)比起來(lái)可差遠(yuǎn)了，鴕鳥(niǎo)奔跑的最高速度是每小時(shí)七十千米。2）.()他又說(shuō)道：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?！?/p>

()相反，他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?。我說(shuō)我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。

()我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。

()他說(shuō)道：“這樣好！愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書(shū)，一定要多讀各科的書(shū)?！?/p>

()想來(lái)有趣，那一下午，葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒(méi)談寫(xiě)作。他沒(méi)有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類(lèi)。

()他又讓我背中國(guó)歷史朝代，我沒(méi)有背全，有的朝代順序還背顛倒了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.小勇說(shuō)：《那個(gè)星期天》里小男孩一整天都在等候母親帶他出去玩，可母親一拖再拖，說(shuō)明母親根本就不愛(ài)小男孩，一直在找借口欺騙他。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.觀書(shū)有感

半畝方塘一鑒開(kāi)，

________________。

________________？

為有源頭活水來(lái)。

1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．寫(xiě)出畫(huà)線字的讀音。

一鑒開(kāi)(

)

為有源頭活水來(lái)(

)

3．這首詩(shī)是由________而發(fā)的感想，詩(shī)中寫(xiě)景的詩(shī)句是第________句，運(yùn)用了________的修辭手法，寫(xiě)出了________________________________。

4．用自己的話說(shuō)說(shuō)最后兩句詩(shī)的意思。

______________________________________________

5．這首詩(shī)的題目是“觀書(shū)有感”，可是詩(shī)中卻沒(méi)有提到讀書(shū)的事情，你覺(jué)得觀書(shū)和觀池塘兩者有聯(lián)系嗎？為什么？

______________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

白駒過(guò)隙，已經(jīng)升入六年級(jí)，驀然回首，內(nèi)心充滿了無(wú)數(shù)的回憶與不舍，請(qǐng)你選擇在自己成長(zhǎng)過(guò)程中最感謝的人、事、物，把《感謝》這個(gè)題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇不少于450字的習(xí)作，要求內(nèi)容具體，感情真摯。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本。材料一戲曲是我國(guó)特有的民族藝術(shù)，生發(fā)于民間，千百年來(lái)以其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，受到廣大人民群眾的喜愛(ài)和推崇。一方面，傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)充分發(fā)揮了高臺(tái)教化的功能和優(yōu)勢(shì)，寓教于樂(lè)，使觀眾在娛樂(lè)當(dāng)中獲得啟迪，感悟人生哲理；另一方面，戲曲藝術(shù)又以其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，成為倡導(dǎo)“忠孝節(jié)義”“仁義禮智信”“禮義廉恥”、傳遞“真善美”、鞭撻“假惡丑”的社會(huì)大舞臺(tái)?！皯蚯笔俏覈?guó)傳統(tǒng)戲劇的一個(gè)獨(dú)特稱(chēng)謂，最早見(jiàn)于南宋劉壩的《水云村稿?詞人吳用章傳》一書(shū)。清末民初，國(guó)學(xué)大師王國(guó)維先生第一次明確地把宋元南戲、元明雜劇、明清傳奇、近代的昆曲、京劇以及所有的地方戲曲劇種在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)戲劇樣式統(tǒng)稱(chēng)為“戲曲”，由此“戲曲”的定義和定位正式確定下來(lái)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)各民族地區(qū)的戲曲劇種，約有三百六十種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬(wàn)計(jì)。戲曲從田間地頭到城市劇場(chǎng)，由一桌兩椅到舞臺(tái)布景、再到現(xiàn)代聲光電的運(yùn)用，無(wú)不彰顯其海納百川、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品質(zhì)。材料二年畫(huà)，是我國(guó)特有的一種繪畫(huà)體裁，也是極具代表性的中國(guó)民間藝術(shù)。年畫(huà)最早是以門(mén)神的形式出現(xiàn)的，其起源可以上溯到漢代甚至秦代，然而年畫(huà)的真正形成是在宋代。目前能見(jiàn)到的最早的一幅木版年畫(huà)是南宋刻印的《隋朝窈窕呈傾國(guó)之芳容》。宋代年畫(huà)的主要題材有門(mén)神、門(mén)畫(huà)、灶王、鐘馗、桃符、春牌等，一年一換，百姓希望通過(guò)這種方式辟邪除災(zāi)，迎祥納福。明代人們對(duì)驅(qū)魔逐鬼的門(mén)神的信仰漸漸淡化，而以盼望五谷豐收、百福臨門(mén)、子孫昌盛、長(zhǎng)生不老的思想為主。因而，寓意吉慶祥瑞的年畫(huà)也得以發(fā)展。清代中期，年畫(huà)尤為盛行。民國(guó)初年，開(kāi)始出現(xiàn)陰陽(yáng)合歷的月份牌年畫(huà)。建國(guó)后，年畫(huà)在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上推陳出新，更為人民群眾所喜愛(ài)。隨著時(shí)代的發(fā)展，反映社會(huì)風(fēng)貌的新年畫(huà)描繪生活圖景，倡導(dǎo)新風(fēng)尚，為中國(guó)藝術(shù)注入新的審美氣息。材料三剪紙藝術(shù)是最古老的中國(guó)民間藝術(shù)之一。它包含深刻的思想文化內(nèi)涵，是普通人生活的寫(xiě)照，表達(dá)普通人對(duì)生活的美好期盼。如《麻姑獻(xiàn)壽》《福祿壽》等表達(dá)對(duì)生命的熱愛(ài)，祝福健康長(zhǎng)壽。剪紙這種民間藝術(shù)北朝時(shí)期就已出現(xiàn)，至今已有一千五百年的歷史。隋唐后，剪紙藝術(shù)日趨繁榮，南宋時(shí)期已出現(xiàn)專(zhuān)業(yè)民間剪紙藝人。民間剪紙是我國(guó)民俗文化的載體，隨著民俗活動(dòng)不斷發(fā)展，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)久不衰。民間剪紙藝術(shù)之所以具有強(qiáng)盛的生命力，首先在于它深深扎根在群眾的沃土之中，任何一種藝術(shù)形式如果離開(kāi)了群眾這個(gè)基礎(chǔ)，就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木，也就根本談不上還有什么生命力。其次，民間剪紙藝術(shù)生動(dòng)地反映時(shí)代生活，具有強(qiáng)烈的民族風(fēng)格。不管承認(rèn)不承認(rèn)，民間剪紙藝術(shù)始終都是自覺(jué)或不自覺(jué)地帶著時(shí)代的烙印。其三，形式靈活、取材簡(jiǎn)便、易于掌握。其四，民間剪紙表現(xiàn)形式依附于民俗生活，是伴隨著古老的民俗活動(dòng)而發(fā)展的。（摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）(1)以上三個(gè)材料分別介紹了中國(guó)的_______、_______、_________。

(2)下列表述不符合文意的一項(xiàng)是A．戲曲這種民間藝術(shù)只有我國(guó)才有，它具有海納百川、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品質(zhì)。B．我國(guó)年畫(huà)起源于漢代，正式形成于宋代，發(fā)展于明代，尤為盛行于清代。C．材料三從四個(gè)方面闡述了民間剪紙藝術(shù)具有強(qiáng)盛的生命力的原因。D．三則材料告訴我們中華民族傳統(tǒng)文化隨著時(shí)代的變遷在不斷豐富和發(fā)展。(3)材料一畫(huà)線句中的“約”能不能刪去？為什么？

____________________

(4)請(qǐng)結(jié)合以上三則材料，概括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)。（至少2點(diǎn)）

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.______________：一是可以放松心情，緩解學(xué)習(xí)壓力；二是可以拓寬視野，增加生活見(jiàn)聞，豐富課余生活；三是選擇適合自己書(shū)目，可以讓自己自由地“串門(mén)兒”。

在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使這段文字形成“總一分”結(jié)構(gòu)。同時(shí)思考：下列哪項(xiàng)不屬于這樣表達(dá)的好處？(

)

A．觀點(diǎn)清楚，便于抓住要點(diǎn)。

B．表達(dá)有序，條理分明。

C．節(jié)奏緊湊，便于朗讀。2）.為加點(diǎn)字選擇