廣西防城港市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西防城港市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面句子，注意行款整齊、布局合理。

捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤?/p>

__________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.知識回顧。

（1）祖宗疆土，當(dāng)以死守，____________。

——李綱

（2）這種境界，既使人驚嘆，又叫人_________，既愿久立四望，又想_______。（《草原》）

（3）六月天，孩子臉，夏天的天氣，晴雨無常，就像蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫的那樣“卷地風(fēng)來忽吹散，__________”，雨過天晴，西湖的景象別有洞天。

（4）《西江月·夜行黃沙道中》突出表現(xiàn)了一個“喜”字，從詞句“________，聽取蛙聲一片”可以感受到；《過故人莊》中“綠樹村邊合，_______”描寫了鄉(xiāng)村綠樹圍繞村落和青山橫臥的優(yōu)美風(fēng)光。

（5）重溫革命歲月，紅軍戰(zhàn)士“五嶺逶迤騰細浪，_______”的大無畏精神，______英勇跳崖的革命主義精神，必將成為我們前進的力量源泉。2）.節(jié)目展演。

（1）在校園讀書節(jié)開幕式活動中，小蒙作為學(xué)生代表，準備向大家發(fā)出“我是書香好少年”倡議書。書中提到：“聰明在于_______，天才在于_______?！彼€想和大家分享兩個形容讀書認真、專注的成語，如：_________、_________等。

（2）小東和小蒙打算出演《十六年前的回憶》課本劇，他倆首先確定了這部劇的核心人物________，并且也將按照_______的順序展現(xiàn)革命領(lǐng)袖被捕前后的事情，在這些事情中，你覺得最需要下功夫展現(xiàn)給大家的一件事是________，為了更逼真地展現(xiàn)人物的形象，需要重點關(guān)注對人物_______、_______、_______的描寫，從而感受革命領(lǐng)袖_________的崇高品質(zhì)。相信有了你的建議，小東和小蒙的課本劇表演一定非常精彩。

（3）學(xué)校將進行讀書海報的評選，小東想為《騎鵝旅行記》中的主角________畫一張海報，他起初是一個__________的孩子，后來則變成了一個____________的孩子。

（4）在班級趣味閱讀辯論賽中，同學(xué)們就“紙質(zhì)閱讀優(yōu)于電子閱讀還是電子閱讀優(yōu)于紙質(zhì)閱讀”展開了一場激烈的辯論?，F(xiàn)在也邀請你來參賽，請說明你的觀點

觀點：_______________

理由：____________________3）.經(jīng)典掠影。

（1）【讀書貴有恒】《學(xué)弈》中的兩個人因_________不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)結(jié)果也不一樣?！捌湟蝗薩________，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有_________，思援弓繳________?！薄秲尚恨q日》中爭辯的主要問題是：____________________，你從這篇文章得出的道理是____________________。其實，科學(xué)精神就在我們身邊，正如《真理誕生于一百個問號之后》中通過列舉___________、___________、睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動這些具體事例告訴我們持之以恒地思考和探索是多么重要。

（2）【時光有印記】________的散文《匆匆》借時間的流逝寫出了日子__________的特點，情真意切，不僅表達了對過去時光的_______和_______，更啟發(fā)我們___________4）.辨析，用“____”畫出每組詞語中的錯誤讀音或漢字，并改正。

（1）分（fèn）外

參（cēn）差

剝削（xiāo）

藏（zàng）戲

改正：______

（2）一律（lǜ）

僻（pì）靜

默寫簿（bù）

浣（wàn）溪沙

改正：_______

（3）寄托哀思

聲淚懼下

死得其所

司空見慣

改正：_______5）.按照理解填空。

習(xí)近平總書記善用典，常用典。他用《游子吟》中的“__________，__________”來倡導(dǎo)孝道。用“____________，任爾東西南北風(fēng)”倡導(dǎo)人要有______________般的品格。用《禮記》中的“________，________，又日新”強調(diào)創(chuàng)新是民族的靈魂。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法中，不正確的一項是（）A．唱歌跑調(diào)的人常被稱為“五音不全”，這里的“五音”指宮、商、角、徴、羽。B．讀書時要根據(jù)閱讀目的，選擇合適的讀書方法。與閱讀目的關(guān)聯(lián)不強的內(nèi)容，不需要逐字逐句閱讀，這樣可以提高閱讀速度。C．唐代著名書法家柳公權(quán)的楷書用筆方圓并施，點畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。D．制作“桐城路”這個路牌時，拼音應(yīng)寫作“TONGCHENGLU”。2）.下列句子中加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．在這千鈞一發(fā)的時刻，武警官兵沖了過來，擋在了我們前面。B．慶祝建黨102周年活動開始了，只見芳芳大步流星地走上了演講臺。C．接到險情命令后，戰(zhàn)士們左沖右撞地奔赴第一線，一點也不遲疑。D．中華民族真正的英雄們，從來不孤芳自賞，而是默默地貢獻自己的力量。3）.下面每組中加點字意思相同的一項是（）A．今乃掉尾而斗掉落B．湯湯乎若流水赴湯蹈火C．尾搐入兩股間懸梁刺股D．善哉乎鼓琴能歌善舞評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。（換種說法，意思不變）

______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩連線。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

春

韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

夏

杜牧

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

秋

楊萬里

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

冬

王安石2）.把課文的題目、主人公、主要內(nèi)容用線連起來。

《賣火柴的小女孩》

李大釗

凍死街頭

《十六年前的回憶》

小女孩

勇敢機智、善待友人

《將相和》

桑

娜

被捕前后的斗爭

《窮人》

藺相如

勤勞善良評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長滿了小刺，還開過幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。2）.根據(jù)詩句內(nèi)容，按時間順序用序號排列詩句。①清明時節(jié)雨紛紛②可憐九月初三夜③萬紫千紅總是春④小荷才露尖尖角⑤遙知兄弟登高處⑥凌寒獨自開___________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下面對“把握文章的主要內(nèi)容”的說法，正確的打“√”，錯的打“×”

1．文章的題目就是文章的主要內(nèi)容。(

)

2．文章的關(guān)鍵句對了解主要內(nèi)容常常很有幫助。(

)

3．可以通過理清一件事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握主要內(nèi)容。(

)

4．把握文章的主要內(nèi)容，雖然文章不同，但是運用的方法都相同。(

)

5．把文章各部分的主要意思連起來，能幫助我們把握主要內(nèi)容。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。七律·長征紅軍不怕遠征難，

。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，

。1．按原文填空。

2．這首詩的作者是_________，“遠征”指____________。

3．這首詩是圍繞“___________，___________”這兩句展開敘事抒情的。

4．詩中“________”和“_________”是“萬水”的代表，“_________”和“__________”是“千山”的代表。

5．全詩贊頌了紅軍___________和___________的精神。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

自神舟五號發(fā)射成功以來，中國的載人航天事業(yè)進入了突飛猛進的發(fā)展階段，22名航天員接力“飛天”，給他（她）寫一封信，可以暢想祖國航天的未來，還可以想象你到空間站與他們一起探究航天的奧秘…

要求：①卷面整潔、書寫規(guī)范；②感情真摯，符合書信格式，落款署名一律為“李明”；④字數(shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。父愛，在我的名字里①我的名字不是父親取的，父親是一個地地道道的農(nóng)民，一個地地道道的文盲。在我滿月的時候，父親特意請來鄉(xiāng)里一個挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又因為父親希望我長大有出息，能夠跳出窮山村，于是算命先生便給我掐出這樣一個名字：金翔。然而，就因為這個名字，我的童年很孤寂——小伙伴們常玩的“打仗”游戲，是不會讓我加入其中的，他們會咬文嚼字般地稱：金——翔，今天要投降，多不吉利呀！于是就把我一個人孤零零地晾在一旁。②那種感受父親是顧及不到的。父親沒進過一天學(xué)堂，成天忙于繁重的農(nóng)活卻仍無法脫離貧困，造成了他長年陰沉著的臉和暴躁的性情。加上那望子成龍的心切，便構(gòu)成他對我獨特的管教方式，“娃兒的出息是罵出來打出來的！”這是他的至理名言。而我對父親的恨，也正是在這一次次的領(lǐng)教中，不斷加劇加深的，盡管我的學(xué)習(xí)成績應(yīng)驗了那句全村聞名的“至理名言”。為此，我時常想，也許就因為這種應(yīng)驗現(xiàn)象，才使得我的整個童年都是在父親的“至理名言”中度過的！③所以，就在接到大學(xué)錄取通知書的那天，我一口氣沖上山頂，哭了——不是為自己十年寒窗所獲得的美好前途，成為全村羨慕的第一個大學(xué)生，而是為自己終于可以脫離父親的管制，實現(xiàn)不想見到他的夢想！所以，對向來節(jié)儉的父親大辦酒席，忙著招待前來祝賀的鄉(xiāng)親的那個高興勁兒，不屑一顧；所以，在沖出家門的時候，我是那樣急急迫迫而義無反顧，一點兒也不顧及父親的黯然神傷……④在省城念書的前兩年，我沒有回過一次家，沒有認真地給父親寫過一封信，就連每次收到他托人寄來的生活費，也只是應(yīng)付性地寫一下“錢已收到，勿掛念”等類似的短語。直到大三那年，直到父親托人給我寫來一封書信時，我的靈魂和良知才受到了一次強烈的震動，我才開始懂得該如何去咀嚼和閱讀自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父愛。⑤信是父親找上初中的小侄子寫來的，沒什么要緊事，只是問我好不好而已?？尚艑懥藵M滿幾頁，小侄子在信中詳細地講述了父親來信的原因：父親那晚做了一個夢，他夢見自己吃饃，拿起來剛咬一口，兩顆大牙就莫名其妙地沒了，一看呢，饃上一片血紅，牙都粘在上面……驚醒之后，父親便再也睡不著了。于是天剛亮就找小侄子寫信。而這一切，僅僅是因為老家流傳著一種說法，說是夢見大牙掉是要死親人的，而父親首先想到的是他離家在外求學(xué)的兒子。⑥讀到這里，我對迷信的父親的舉動嗤之以鼻，甚至憤然。最后，小侄子講了一個令他驚訝不解的事，說他就在鋪開紙，提筆欲寫時，卻因一時記不起我的大名而猛然頓住了，結(jié)果遭到父親的訓(xùn)斥：“虧你小子還念這么多書，記性也太差了，叫——金翔！”“金——祥！”于是小侄子一邊念叨著一邊將我的名字寫成了“金祥”。“寫錯了！寫錯了！……”小侄子說當(dāng)時父親望著他剛寫下的名字大聲喊著，緊接著，從他手里奪過筆，在紙上硬邦邦地寫下“金翔”兩個字，然后訥訥地告訴他：“我這一輩子就認識這兩個字！”小侄子說他當(dāng)時驚訝得說不出話來。他說，要知道，全村人都知道他老人家一字不識，包括他自己的名字呀?、哌@就是父愛！除了父愛、便再無法解釋這種奇異而真實的現(xiàn)象！那一刻，我那被對父親的恨包裹著而變得無知、粗礪與麻木的靈魂，被深深地灼痛了，蘇醒了！我禁不住淚流滿面，雙手捧著書信，朝著家鄉(xiāng)，驀然跪下——向父親，向我那一生付出了大愛卻得不到理解、更別說回報的父親，懺悔，懺悔……

(1)請概括文中“我”對父親情感的變化過程。

_______——_______——理解——_______

(2)父親和“我”對“金翔”這個名字，有著怎樣不同的感受？

____________

(3)閱讀③④段，說說“我”是怎樣表達對父親的不滿情緒的？

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(4)“黯然神傷”寫出了父親怎樣的內(nèi)心活動？短文寫了一個怎樣的父親？

____________

(5)短文