內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試（下學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請書寫司馬遷關(guān)于死亡意義的名言，注意整齊布局合理，要求正確、端正、勻稱。

_______評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.小明寫了“文”字，請你分別加上偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)方框內(nèi)。

A．皺□

B．□馬

C．□里

D．□墓2）.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

人的一生，總有許多“朋友”相伴左右。時光是朋友，它漫長而又短暫juéchá_______它的匆匆，也許就能把它留??；書籍是朋友，專注閱讀會讓你增長見識，變得xīnpíngqìhé_________；困境也是朋友，它告訴你，jìmò_______并不可怕，yōushāng_______于事無補，不到wànbùdéyǐ_________，絕不輕言放棄！3）.根據(jù)語境填空，并為加點字選擇正確讀音。

叩開記憶的大門，我看到了一個雙眼míméng

、páihuái

在樓道內(nèi)找不到教室的小女孩，由于著急，浸（jìnjìng）在眼角的淚水已然滑落。一位老師跑了過來，xīnpíngqìhé

地安慰她，并帶她回到了教室。多么溫馨的畫面！小學的生活豐富多彩，美妙得bùkěsīyì

，以前不敢想象的，現(xiàn)在都已sīkōngjiànguàn

。不知多少次的跌倒，我們都咬緊牙關(guān)，jīngyì

于自己的勇氣和蛻（tuìduì）變。六年的小學生活，讓我深知：常將有日思無日，

。未來，我將加倍努力，不負韶華。4）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

2023年8月，臺風“杜蘇芮”來臨。臺風天里，狂風zhòuqǐ(

)，海浪xiōngyǒngpéngpài(

)，暴雨襲擊，洪水páoxiào(

)著沖進居民家中，我國多個省份不同程度遭受了災害。5）.積累。

（1）明月別枝驚鵲，__________________________。

（2）____________________，萬水千山只等閑。

（3）千里鶯啼綠映紅，__________________________。

（4）____________________，憐子如何不丈夫。

（5）在天底下，____________，而并不茫茫。

（6）五音：______、商、角、______、羽

（7）兒童相見不相識，__________________________。

（8）___________________，萬紫千紅總是春。

（9）卷地風來忽吹散，__________________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.書寫一首詩時，以下（

）選項不符合要求。

A．書寫要正確、規(guī)范、無錯別字B．行款整齊合理C．養(yǎng)成自我檢查的習慣D．可以按照自己的意思書寫2）.下列詞語中，字形和加點字的注音完全正確的一項是（

）A．恩賜（cì）

花圃（pǔ）

張慌失措B．赤裸（guǒ）

胭脂（yān）

精兵減政C．蓑笠（shuāi）

璀璨（càn）

脫韁野馬D．敷衍（fū）

霓虹（ní）

飽經(jīng)風霜3）.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A．旖旎（yǐ）

漣漪（yī）

碧波萬頃（qǐng）

燕園勝地（yān）B．擂鼓（léi）

鵓鴣（bò）

拖男挈女（qiè）

黯然神傷（àn）C．獼猴（ní）

踉蹌（liàng）

堪稱軍神（kān）

丟三落四（là）D．鑄成（zhù）

躊躇（zhú）

企望發(fā)現(xiàn)（qǐ）

鍥而不舍（qì）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求改寫句子。

1．我喜歡欣賞茶樹下面那黃色的野菊。（縮句）

____________________

2．為了學業(yè)，她只好邊打工掙錢邊學習。（改為雙重否定句）

__________________

3．四周黑洞洞的，容易碰壁。（改為反問句）

___________________

4．小姑娘說：“我要去東方，去看東方的魚鱗洲?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.不妨試試

大自然的啟示連連看。

螢火蟲氣味探測器

青蛙

人工冷光

蒼蠅

電子蛙眼

魚

迷彩服

變色龍

潛水艇2）.連一連。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。

(

)我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。2）.請將“隕、隆、熬、丸、騰、裳、渡、貫”按音序工整地抄寫在下面。

__________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．列夫·托爾斯泰是我國文學家、思想家。他的作品深受世界人民喜愛，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等。(

)

2．魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以及大量雜文。他是偉大的文學家、思想家、革命家，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人。(

)

3．《書戴嵩畫牛》和《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是唐代的蘇軾。(

)

4．《伯牙鼓琴》一文選自《呂氏春秋·本味》。(

)

5．《七律·長征》是一首七言絕句，作者毛澤東不僅是一位出色的政治家、革命家，而且是一位偉大的詩人。詩歌熱情地謳歌了紅軍戰(zhàn)士戰(zhàn)勝艱難險阻、樂觀向上的崇高革命精神。(

)

6．倡議書格式有5項，分別是：①標題；②稱呼；③正文；④祝福語；⑤署名和日期。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成1～4小題古朗月行（節(jié)選）李白小時不識月，呼作①白玉盤②。又疑瑤臺③鏡，飛在青云端。仙人④垂兩足，桂樹何團團⑤。白兔搗藥成，問言與誰餐？注釋：①呼作：稱為。②白玉盤：白玉做的盤子。③瑤臺：傳說中神仙居住的地方。④仙人：傳說駕月的車夫，叫望舒，又名纖阿。⑤團團：圓圓的樣子。1．這首詩的作者是被后人稱為“____”的____代詩人李白，他與____合稱“大李杜”。還有一位被稱為“詩鬼”的詩人，他是____。

2．這首詩寫的是作者小時候?qū)υ铝恋目捶?，詩人把月亮比作“____”和“____”，十分稚氣可愛，語言簡樸，比喻風趣。

3．寫出“小時不識月，呼作白玉盤”這句詩的意思。

____

4．這首詩表達了詩人怎樣的情感？

____評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

歲月悠悠，光陰荏苒。我們沿著時光的隧道，走過風，走過雨，走過亮閃閃的小學六年，即將邁入初中的門檻。從懵懂兒童到青蔥少年，一路走來有無數(shù)遇見。也許你遇見了一位影響你的老師，一個引為知己的朋友，一件觸動心靈的事，一本充滿魅力的書，一處經(jīng)常流連的風景……請以“遇見”為話題，完成一篇作文。

要求：題目自擬；內(nèi)容具體，情感真實，中心突出，分段表述；語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔，正確使用常用的標點符號；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字數(shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。風的故事①冬天的風衰老疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴躁，冬天的風呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個吹胡子瞪眼的怪老頭。②風的心里很凄涼，也很憤怒，他氣呼呼地追趕著那些來不及躲進家里的人，狠狠地揚起灰塵，迷住他們的眼睛……③

。④那時的風是多么年輕啊，遠遠地聽見人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來了。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實的手把人們從寒冷中解放出來。重新獲得了生機的人們虔誠地感激他。春風得意，不辭勞苦，又將大地吹得煥然一新。⑤夏季來臨，烈日炎炎。人們煩悶焦慮，見面就打聽：“咦？風到哪里去了呢？”⑥風來了!他推來了云，云里吸了水，沉得要命。風顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擰啊擰啊。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了濕潤，汗流浹背的人一身清爽。他們欣喜若狂地擁出房門，爭先恐后地邀風兒到家作客。風忙得不可開交，夏天的風真是寶，到哪兒都受歡迎。⑦秋天，風到了中年，他既不是柔情萬千的春風，也不是熱情洋溢的夏風。秋天的風沉靜和煦，他緩緩地在陽光和藍天下悠然漫步，受到大家的愛戴和敬佩，人們嘖嘖贊美秋天是金風送爽，他走進了自己生命最光輝的頂點!⑧冬天漸漸到來，風一天一天老了，他抵御不住嚴寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他，因為人們不再需要他。⑨孤獨的風、衰老的風四處流浪，他不時氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。人們裝聾作啞，置之不理。⑩風在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲嚎。?終于有一天，冬天的風停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來了雪，雪靜悄悄地落著，不動聲色地掩蓋大地曾經(jīng)發(fā)生過的一切……1．本文講述風的故事，顯得特別親切感人，主要原因是它通篇運用了_________的修辭手法。

2．請你根據(jù)上下文將第③自然段的表示回憶的一句話補寫在橫線上，使文意連貫、銜接自然。

3．春夏秋冬的風各有什么特點？請用文中的四字詞語回答。

（1）春風：__________

（2）夏風：__________

（3）秋風：__________

（4）冬風：__________

4．人們對春夏秋冬四季的風各是什么態(tài)度?（用文中詞語回答）

（1）對待春風：________________

（2）對待夏風：__________________

（3）對待秋風：________________

（4）對待冬風：__________________

5．讀了本文，你受到什么啟發(fā)？（提示：可以從修辭、詞語運用、過渡、寫作順序等方面思考）

_____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，把它選出來。

（1）A．侵襲

B．機器

C．書藉

D．見微知著(

)

（2）A．匪陡

B．哀思

C．證實

D．翻箱倒柜(

)

（3）A．可靠

B．唯恐

C．加速

D．心平氣合(

)

（4）A．真理

B．驚皇

C．不禁