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文檔簡介
內蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版競賽題(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫字詞。
琴xián
zhān帽
péngpàilínglì
害xiū
táo醉xuānrǎngxuányá評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀拼音,寫詞語。
kāngkǎi(
)
琴xián(
)
dǒu(
)峭
jǔsàng(
)
強dào(
)
diāo(
)像
yōuyuàn(
)
línglì(
)2).品讀句子,回答問題。
(1)羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
這句話中,“綠毯”指的是__________,“白色的大花”指的是___________,“________”字用得非常傳神。
(2)五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。
這兩句詩中,“細浪”指的是_________________,“泥丸”指的是_____________。其中“______、______”兩個動詞用得好,形象地表現(xiàn)了________________。
(3)鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。
伯牙“破琴絕弦”時的心情是_____________的,因為“_________________”。3).回憶本冊學習內容,根據(jù)要求填空。
(1)金沙水拍云崖暖,___________________。更喜岷山千里雪,___________________。(毛澤東《七律·長征》)
(2)___________________中掛著一輪___________________,下面是___________________,都種著___________________西瓜。(魯迅《少年閏土》)
(3)在天底下,___________________,而并不_________。四面都有小丘,平地是綠的,___________________。(老舍《草原》)4).運用所積累的知識填空。
(1)月夜在不同詩人的眼中,景色是不一樣的。建德江的月夜在孟浩然的眼中是“___________,___________”;黃沙嶺的月夜在辛棄疾的眼中是“___________,____________”。
(2)當你在夏天的夜晚,聽到稻田里傳來青蛙的叫聲時,你會想起辛棄疾的詞句:____________,_____________;當你站在望湖樓上,看到風吹散西湖上的黑云時,你會想起蘇軾的詩句:__________,______________。
(3)我知道“五行”是指___________,“五彩”是指__________。5).《魯濱遜漂流記》是英國作家____的小說,記敘了魯濱遜流落荒島、_____、馴養(yǎng)牲畜、____、解救“星期五”,最終回到英國的故事,讀了這本書你最佩服魯濱遜____精神。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點的詞語在句中感情色彩沒有變化的一項是(
)A.詹天佑是我國杰出的愛國工程師。B.我喜歡雨后的彩虹,溺愛著它。C.表弟用狡黠的目光看著我,可愛極了。D.霧霾襲來,小城頓時成了仙境,所有的景物看起來都似有似無。2).下面有關“有目的地閱讀”這一閱讀策略說法錯誤的一項是(
)A.讀文章時,與閱讀目的關聯(lián)性不強的內容,也需要逐字逐句地讀。B.開始閱讀后,可先大致瀏覽一下文章內容,再根據(jù)閱讀目的確定需要重點閱讀的部分。C.根據(jù)不同的閱讀目的,選擇合適的閱讀方法,如找中心句、提取關鍵信息、畫關鍵詞等。D.同一篇文章,閱讀的目的不同,關注的內容、采用的閱讀方法也會有所不同。3).對下面這段話的意思概括正確的一項是(
)
電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其它廢氣污染,噪音比高速公路低5-10分貝。而噴氣客機會產生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等物質,它們會造成大面積酸雨,嚴重破壞環(huán)境,破壞生態(tài)平衡。A.電氣化鐵路能量消耗低。B.電氣化鐵路環(huán)境污染小。C.電氣化鐵路安全性能好。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).只見老師在他自己的辦公桌上,玩著剛才收去的那竹節(jié)人。(縮句)
____________。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).保護地球,人人有責,讀一讀,連一連。
不加節(jié)制地
濫用
善待
大地
隨意地
開采
保護
河水
不顧后果地
毀壞
熱愛
環(huán)境2).連線。
野曠天低樹
望湖樓下水如天
孟浩然
卷地風來忽吹散
江清月近人
蘇軾
兒童相見不相識
萬紫千紅總是春
朱熹
等閑識得東風面
笑問客從何處來
賀知章評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯亂的句子。
()于是,他請人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。
()將軍高興極了,想試一下弓。
()古時候,有將軍得到一張射得又遠又準的弓。
()那美麗的圖案,看上去非常精美。
()他用力一拉,沒想到,弓斷了。
()他很珍愛這張弓,想把它修飾一下。2).讀下面的句子,把序號填在句前的括號里,使之成為一段通順的話。
()太陽出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽光灑在睡蓮身上。
()傍晚,太陽收起了最后一縷霞光。
()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對太陽升起的地方等待著。
()中午,太陽火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。
()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。
()東方剛露出晨曦。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
(1)“兩面三刀”指為人靈活圓滑,對各種人和事都能巧妙應付。()
(2)“鍥而不舍”的反義詞是“半途而廢”。()
(3)“美觀、智慧、豪邁、責任”都是褒義詞。()
(4)“欣喜若狂、全神貫注、漫不經(jīng)心、沒精打采”都可以用來描寫人的神態(tài)。
()
(5)“這里的花即使很多,也沒有奇花異草。”這句話中的關聯(lián)詞語使用正確。
()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀春雪[唐]韓愈新年都未有芳華,二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。1.下面理解有誤的一項是(
)A.詩中寫的是在冬天所看到的景色。B.一個“都”字,寫出了人們盼望春色的急切心情。C.“初驚”寫出“見草芽”時新奇、驚訝、欣喜的情態(tài),極其傳神。D.前句“未有芳華”,一抑;后句“驚見草芽”一揚。跌有致,波瀾起伏。2.“白雪卻嫌春色晚”一句用了__________的修辭方法,寫出了白雪___________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作與表達部分
在生活中,是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈……了你?你的心結也許還未解開呢?;蛘哂腥嗽?jīng)開導、鼓勵、鞭策了你,讓你在學習生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。
請以“他(她)_____________了我”為題,選擇其中的一件事寫下來。
提示和要求:
(1)在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語,將題目補充完整。
(2)寫自己真實的經(jīng)歷和感受,內容具體,語句通順,并恰當使用標點符號。不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).2.課內閱讀。匆匆(節(jié)選)①去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了:我也茫茫然跟著旋轉。于是一洗手的時候;吃飯的時候,日子從飯碗里過去,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,天黑時,我躺在床上,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。②在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,如薄霧,被初陽蒸融了,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭???③你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?那個星期天(節(jié)選)這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳,跳房子,等母親回來。我看著天看著云彩走,焦急又興奮。我蹲在院子的地上,用樹枝撥弄著一個蟻穴,沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報,那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子,想象她們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色,院子很大(1)閱讀選文(一),作者用了連續(xù)追問的方法,這樣寫可以(多選)A.說明作者是個刨根問底的人,很想知道這些問題的答案。B.吸引讀者的目光,具有撼動人心的力量。C.讓讀者感受到作者苦悶與消沉的狀態(tài)。D.表達了作者對時間流逝的惆悵。
(2)閱讀選文(一),作者把“過去的日子”比作“輕煙”“薄霧”寫出了時間A.十分美好B.流逝無痕C.過得漫長D.非常神秘
(3)結合選文(一)(二),填寫表格。
同樣都是借用生活尋常事表達情感,表達的效果卻不盡相同?!洞掖摇发賍__、___、默默、___……寫出時光飛快流逝《那個星期天》②跳房子、___、___、___③寫出了___
(4)有人說:“時間的快慢由自己決定?!蹦阗澩@個觀點嗎?結合選文(一)(二)及生活實際說說你的看法。
______評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).《六月二十七日望湖樓醉書》詩每一句是一幅畫,請你選一選。
A.大雨傾盆圖
B.烏云密布圖
C.水天一色圖
D.風起云涌圖
黑云翻墨未遮山(
)
白雨跳珠亂入船(
)
卷地風來忽吹散(
)
望湖樓下水如天
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