內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.[可以從文章內(nèi)容想開(kāi)去]

學(xué)習(xí)《草原》，讀到蒙古族同胞穿著盛裝，騎著快馬來(lái)迎接漢族客人時(shí)，我想到了“相知無(wú)遠(yuǎn)近，________”這兩句詩(shī)；讀到他們?cè)谙﹃?yáng)下依依惜別時(shí)，我想到了“海內(nèi)存知己，________________”這兩句詩(shī)。2）.活動(dòng)中涉及到很多文言詩(shī)詞，請(qǐng)你填寫(xiě)完整。

【走進(jìn)祖國(guó)山水】蒙古大草原上：那些小丘的線條是那么_______，就像只用綠色渲染，不用_____那樣，到處________，輕輕流入云際。奔涌的黃河岸：“九曲黃河萬(wàn)里沙，______”；風(fēng)雨變幻的西湖邊：“_________，白雨跳珠亂入船”。

【走近詩(shī)人生活】伯牙與子期為友：伯牙鼓琴志在太山，子期曰“善哉乎鼓琴，_______”。子期死，伯牙以為_(kāi)_______。孟浩然與故人交好：“______，把酒話桑麻”；湖陰先生與山水為友：“_________，________”。3）.根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)和畫(huà)線詞語(yǔ)同類(lèi)主題的詞，將活動(dòng)介紹補(bǔ)充完整。

小藝同學(xué)的普通話講得__________，安排活動(dòng)有板有眼。她不僅是本次主題實(shí)踐活動(dòng)的主持人，還負(fù)責(zé)為活動(dòng)作講解。她專(zhuān)程請(qǐng)來(lái)__________的王老師給她作指導(dǎo)，她期待自己作為壓軸出場(chǎng)的解說(shuō)詞，在活動(dòng)當(dāng)天能有一個(gè)精彩的__________。4）.在橫線上填上正確的內(nèi)容。

《迢迢牽牛星》中“盈盈一水間，__________?！苯栌胈________的神話傳說(shuō)，表達(dá)了相思而不得的愁緒。5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bǐcǐ_______jièdài_______páihuái_______fénshāo_______chèdǐ_______biànlùn_______qiūyǐn_______jiēduàn_______qīngcuì_______yòuzhì_______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列名言警句中，（

）告訴人們遇事不必死鉆牛角，而應(yīng)該懂得變通、屈伸。A．窮則變，變則通，通則久。B．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。C．讀書(shū)須用意，一字值千金。D．書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。2）.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．歷史博物館展出了一批新出土的兩千多年前的文物。B．“世界讀書(shū)日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人讀書(shū)的樂(lè)趣。C．“天宮課堂”的設(shè)置，激蕩了青少年們的愛(ài)國(guó)激情。D．通過(guò)土耳其地震，使我對(duì)生命有了全新的認(rèn)識(shí)。3）.《愛(ài)的教育》一書(shū)中安利柯和同學(xué)告別，最后擁抱的那位同學(xué)是（

）。A．加羅內(nèi)B．卡隆C．可萊蒂D．小泥瓦匠評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本書(shū)就像一根法力無(wú)邊的魔棒，讓我癡迷。（仿寫(xiě)）

對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本書(shū)就像________________________________

對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本書(shū)就像_____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

迷蒙的

青山

悠閑地

劃槳

挺拔的

深山

奮力地

欣賞

蓊郁的

江水

拼命地

避開(kāi)

洶涌的

翠竹

靈巧地

掙扎2）.連一連民間故事和主要人物。牛郎織女董永和七仙女天仙配

牛郎和織女白蛇傳

柳毅和龍女梁祝

許仙和白娘子柳毅傳書(shū)

梁山伯和祝英臺(tái)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)吃在嘴里，又香又甜。

(

)它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。

(

)剝開(kāi)果皮，露出了白色的果肉。

(

)香蕉是我最喜愛(ài)吃的水果。

(

)果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。2）.把錯(cuò)亂的句子重新排列順序。

(

)姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)?！?/p>

(

)大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對(duì)紅翅膀不住地扇動(dòng)，非常漂亮。

(

)我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上。

(

)我悄悄地一捏，把它捉住了。

(

)我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，馬上把它放了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.魏格納是個(gè)生物學(xué)家，他在研究蚯蚓的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了“大陸漂移學(xué)說(shuō)”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這首詩(shī)，完成練習(xí)。贈(zèng)從弟（其二）三國(guó)魏·劉楨亭亭①山上松，瑟瑟②谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何③盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲④常端正。豈不罹凝寒⑤？松柏有本性。【注釋】①[亭亭]高聳的樣子。②[瑟瑟]形容寒風(fēng)的聲音。③[一何]多么。④[終歲]常年。⑤[罹（lí）凝寒]遭受?chē)?yán)寒。罹，遭受。1．詩(shī)歌突出了松柏怎樣的特點(diǎn)？

__________________

2．詩(shī)人運(yùn)用了什么手法表達(dá)自己的志向？

___________________

3．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的志向？

____________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

請(qǐng)以“多彩的活動(dòng)”為題寫(xiě)一篇作文。

要求：中心突出，內(nèi)容具體，感情真摯；綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情等多種方法；不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類(lèi)文閱讀，完成練習(xí)。左權(quán)的英雄事跡（節(jié)選）①1942年5月，日軍糾集3萬(wàn)兵力，再次對(duì)太行抗日根據(jù)地發(fā)動(dòng)了空前殘酷的大“掃蕩”，形勢(shì)空前嚴(yán)峻。鑒于敵我兵力對(duì)比懸殊，彭德懷、左權(quán)等連日開(kāi)會(huì)研究對(duì)策。一切部署完畢，八路軍總部各部門(mén)于5月23日奉命轉(zhuǎn)移。為保證八路軍總部的安全轉(zhuǎn)移，左權(quán)不顧危險(xiǎn)，站在山頭上沉著地指揮戰(zhàn)斗。②他心里不僅想著總部各部門(mén)的安全，也惦記著群眾的安危。當(dāng)他看到附近山上還有群眾沒(méi)有脫離險(xiǎn)境時(shí)，便命令警衛(wèi)連長(zhǎng)唐萬(wàn)成從已經(jīng)十分吃緊的兵力中抽出一部分兵力吸引敵軍，以便讓群眾轉(zhuǎn)移。直到安排妥當(dāng)，左權(quán)才不慌不忙地走下山去。③日偽軍發(fā)覺(jué)了八路軍分路突圍的意圖，迅速收縮合圍圈，并將一簇簇炮彈砸向密集的人群，給突圍的人們?cè)斐闪藰O大的混亂和恐慌。面對(duì)這一極度危險(xiǎn)處境，左權(quán)一邊鼓舞士氣，一邊督促彭德懷趕快轉(zhuǎn)移。彭德懷關(guān)注著合圍圈里的大批戰(zhàn)友，坐在高大的馬背上就是不挪動(dòng)。左權(quán)急了，以強(qiáng)硬的口氣命令唐萬(wàn)成：“連人帶馬，給我推！”彭德懷被感動(dòng)了，揮起馬鞭，在警衛(wèi)戰(zhàn)士的掩護(hù)下，向西北方向疾馳而去。目送彭德懷離去后，左權(quán)又奔向司令部直屬隊(duì)，繼續(xù)指揮大隊(duì)人馬的突圍行動(dòng)。他的身體這時(shí)已虛弱得很厲害，但仍然盡全力招呼著每一個(gè)人。午后2時(shí)，在十字嶺高家坡，利用短暫的休整，左權(quán)用嘶啞的聲音激勵(lì)著已極其疲勞的隊(duì)伍。④左權(quán)從容地指揮隊(duì)伍繼續(xù)突圍，他登上一塊高地，盡管他的聲音更加嘶啞了，但還是一遍又一遍地高喊道：“不要隱蔽，沖出山口就是勝利，同志們快沖??！”大家見(jiàn)副總參謀長(zhǎng)就在身邊指揮，情緒很快就穩(wěn)定下來(lái)，突圍的速度也就加快了。⑤當(dāng)隊(duì)伍沖向敵軍最后一道封鎖線時(shí)，敵人火力更加兇猛了。突然，一發(fā)炮彈落在左權(quán)身邊，他不顧危險(xiǎn)，高喊著讓大家臥倒。接著第二發(fā)炮彈又接踵而至，左權(quán)的頭部、胸部、腹部都中了彈片。就這樣，一位才華橫溢、智勇雙全的八路軍高級(jí)將領(lǐng)，為了拯救民族的危亡失去了年輕而寶貴的生命。(1)從第①自然段中的兩個(gè)“空前”可以知道________。

(2)第③自然段中的“一簇簇”寫(xiě)出了敵人炮彈的密集，反映了________。

(3)第④自然段既寫(xiě)了戰(zhàn)士突圍的場(chǎng)面，又寫(xiě)了左權(quán)將軍指揮突圍的過(guò)程，這樣寫(xiě)的作用是什么？

_______________

(4)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把左權(quán)的英雄事跡補(bǔ)充完整：不顧危險(xiǎn)站在山頭指揮→________→________→________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。唱反調(diào)潑冷水?dāng)r路虎下馬威跑龍?zhí)祝?）當(dāng)我驕傲自滿、得意忘形時(shí)，父親就會(huì)給我________，讓我認(rèn)清自己。

（2）學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)碰到________，但我從來(lái)不害怕，總是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。

（3）小玲雖然是劇團(tuán)中________的，但每天都很用功練功。

（4）他總愛(ài)跟我________，我讓他往東，他偏要往西。2）.很多與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句表現(xiàn)了獨(dú)特的中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。對(duì)應(yīng)下面的幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，把相應(yīng)的詩(shī)