內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yún

yá

qī

lǜ

rì

kòu

bīng

báo

yì

lì

bào

zhà

fā

shè

jù

lí

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【詩(shī)歌?認(rèn)識(shí)】根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。人們創(chuàng)作詩(shī)歌的línggǎn_______大多來(lái)源于自然生活。

（2）古人的làngmàn_______，就jìtuō_______在那千年來(lái)的詩(shī)詞里，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。流傳千年。2）.【錦袋勵(lì)同伴，嘉語(yǔ)贈(zèng)益友】

臨近畢業(yè)，班級(jí)想從古詩(shī)文中選一組意象繪制在錦袋上作為紀(jì)念品，請(qǐng)你一起探討：

（1）詩(shī)中景物常寄托情思?！傲痹谒蛣e時(shí)有“留”意，因此古人常?！罢哿蛣e”，如《采薇》中的“__________________，楊柳依依”述說(shuō)了離別的不舍之情；“月”常常被詩(shī)人們用來(lái)寄托思鄉(xiāng)之情，如《泊船瓜洲》中的“__________________，明月何時(shí)照我還”表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情；“竹”象征堅(jiān)韌不拔的品格，如《竹石》中的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，__________________”寄托了詩(shī)人不屈的高尚情操……

（2）同學(xué)們?cè)阱\袋里放了畢業(yè)贈(zèng)言的卡片，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也面臨著分別。這一刻，我更體會(huì)到王維送別好友元二時(shí)所說(shuō)“__________________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”中的情誼；也更明白了“才始送春歸，__________________”中的不舍。希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。在今后的日子里：

愿你珍惜光陰，珍惜青春年華，要知道“門(mén)前流水尚能西！__________________”；愿你擁有高尚的品質(zhì)和情操，如“春雨”般“隨風(fēng)潛入夜，__________________”默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)；如“石灰”般“粉骨碎身渾不怕，__________________”的堅(jiān)貞不屈。

不管時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，希望你一如既往，勇敢前行，邁向美好的未來(lái)！3）.請(qǐng)你讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，完成畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)前言。

小學(xué)時(shí)光zháyǎn(

)就過(guò)去了。記得剛踏進(jìn)校園時(shí)的我們，是那般天真yòuzhì(

)，我們?cè)趍íngmèi(

)的陽(yáng)光下玩耍，喜歡到cǎo

cóng(

)里捉xīshuài(

)，把bō

li(

)彈珠當(dāng)成珍寶一樣收藏，小腦袋里充滿各種奇妙的líng

gǎn(

)……這快樂(lè)的童年時(shí)光呀，就這樣悄悄溜走。感謝成長(zhǎng)路上的伙伴，再相聚時(shí)輕聲說(shuō)一句：qià

hǎo(

)你也在!4）.讀一讀下面的詞語(yǔ)，完成練習(xí)。

亮相

壓軸

唱白臉

科班出身

行頭

花架子

跑龍?zhí)?/p>

粉墨登場(chǎng)

（1）以上詞語(yǔ)都和________有關(guān)，這樣的詞語(yǔ)還有：________、________。

（2）選詞填空。

①爺爺在戲班子里雖然是一個(gè)________的，但他把每一個(gè)動(dòng)作都做得一絲不茍。

②春節(jié)晚會(huì)，演員們準(zhǔn)備好________，只聽(tīng)鑼鼓聲一響，大家都________。5）.【詩(shī)歌?補(bǔ)充】在橫線上補(bǔ)充詩(shī)句。

（1）愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感。是“王師北定中原日，____________”的堅(jiān)定信念；是“__________，快走踏清秋”的壯志豪情。

（2）朋友，是心靈深處的相知與相惜。是“____________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”時(shí)的安慰：是“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________”時(shí)的真誠(chéng)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小明想以“有志者事竟成”為題寫(xiě)一篇文章，下列事例不能說(shuō)明這個(gè)觀點(diǎn)的是（

）A．牛頓見(jiàn)蘋(píng)果落地，啟發(fā)靈感，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力之奧秘。B．萊特兄弟懷揣飛行夢(mèng)想，經(jīng)無(wú)數(shù)次的嘗試，最終發(fā)明了飛機(jī)。C．愛(ài)迪生想發(fā)明電燈，經(jīng)過(guò)上千次的實(shí)驗(yàn)，終于為人類帶來(lái)了光明。D．李時(shí)珍立志學(xué)醫(yī)，二十余年不懈探索，終成藥學(xué)巨著《本草綱目》。2）.州州參加“飛花令”時(shí)，好多次都背誦不出恰當(dāng)?shù)脑?shī)句，十分后悔自己平時(shí)沒(méi)有好好積累古詩(shī)。如果用一句話來(lái)評(píng)價(jià)這種現(xiàn)象，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。B．書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。C．聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。D．有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。3）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。A．“任爾東西南北風(fēng)”中的“任”字寫(xiě)出了竹子的頑強(qiáng)。B．“大漠沙如雪，燕山月似鉤”這兩句詩(shī)運(yùn)用了比喻的修辭手法。C．《竹石》是明代詩(shī)人于謙寫(xiě)的一首題畫(huà)詩(shī)。D．“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”這兩句詩(shī)中墨梅被賦予了人的品格和志向。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這位英雄的言行感動(dòng)了所有讀者。

①改為“把”字句。

__________

②改為“被”字句。

__________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

感嘆句

我什么時(shí)候能去海邊玩呢？

反問(wèn)句

河水真清??！

設(shè)問(wèn)句

我怎么可能不相信你？

祈使句

這節(jié)課上得開(kāi)心嗎？開(kāi)心！

疑問(wèn)句

不要踐踏草坪！2）.詞語(yǔ)搭配。（連一連）

宏偉的

華燈

靜靜地

沉思

漆黑的

夜空

緊緊地

流淌

璀璨的

建筑

默默地

包圍評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下面的一段話，句子的順序被打亂了請(qǐng)你把它們重新排列好。

()許多像我一樣敏感的人，即使受了一言半語(yǔ)的呵責(zé)，也會(huì)過(guò)分懊惱。

()年紀(jì)漸老，我愈會(huì)欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹(shù)、建筑，對(duì)朗誦詩(shī)歌和眺望星辰，也有一點(diǎn)興趣。

()我并非生來(lái)就是一個(gè)性情溫和的人。

()從我丈夫溫和沉靜的性格中，我獲益匪淺。

()當(dāng)他猝然去世以后，我便學(xué)會(huì)了忍耐。2）.排列下列句子順序，在括號(hào)里填上正確的序號(hào)。

(

)老公公老婆婆說(shuō)“漏”，嚇跑了虎和賊。

(

)老公公老婆婆再說(shuō)“漏”。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)虎和賊以為對(duì)方就是“漏”，都嚇昏了過(guò)去。

(

)虎甩掉賊，賊竄上樹(shù)?；⒑唾\樹(shù)下相遇，滾下山坡。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，也需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．詩(shī)中“總相宜”的“宜”意思是______________________。

2．下面分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．首句描寫(xiě)西湖晴天的水光，“瀲滟”突出水波蕩漾、波光粼粼的狀態(tài)。B．次句描寫(xiě)雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周圍群山朦朧的景象。C．最后兩句將西湖比作西子，特別強(qiáng)調(diào)了西湖晴天的景色尤其優(yōu)美。D．詩(shī)人在詩(shī)中借景抒發(fā)自己的感情，表達(dá)了對(duì)西湖的喜愛(ài)之情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

第八單元通過(guò)不同側(cè)面、不同途徑促使我們走進(jìn)魯迅、感知他的精神品質(zhì)。他不再是一個(gè)高高在上的文壇巨匠，不再是一個(gè)遙不可及的歷史人物，而是一個(gè)觸手可及的、活在我們心里的人。

請(qǐng)以“有你，真好”為題，表達(dá)你對(duì)魯迅先生真摯的情感吧！

要求：①可以假想魯迅先生就在眼前，你用文字與他對(duì)話。

②把事情寫(xiě)具體，把場(chǎng)景寫(xiě)清楚。

③融入自己的情感。500字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。

各類拔尖人才為深圳這座城市的創(chuàng)新發(fā)展注入了力量，科學(xué)家顏寧是其中的一位典型代表，某小學(xué)六年級(jí)同學(xué)開(kāi)展“探索深圳科技發(fā)展之旅——人物篇”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你共同參加。年少時(shí)善思顏寧從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡琢磨。小時(shí)候她常常獨(dú)自遠(yuǎn)眺星空，總被星空的神秘和美麗吸引。當(dāng)時(shí)看著星空的時(shí)候，她就一直想知道，宇宙外面是個(gè)什么樣子？宇宙是無(wú)窮的，什么叫作無(wú)窮？宇宙到底有沒(méi)有邊？讀初中時(shí)，《西游記》風(fēng)靡全班，美猴王能七十二變。顏寧琢磨著：“他七十二變，可以無(wú)限地縮小，如果小到像一個(gè)分子大小，然后進(jìn)入我們的細(xì)胞，他會(huì)看到一個(gè)什么樣的世界？”那時(shí)的顏寧還沒(méi)有意識(shí)到，好奇心在她心里早已埋下了科學(xué)的種子。（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)文稿改編）科研時(shí)能“宅”短短5年，從“白手起家”到連續(xù)突破，似乎幸運(yùn)之神一直眷顧著顏寧。當(dāng)回顧這段“充滿運(yùn)氣”的經(jīng)歷時(shí)，顏寧坦言：“最關(guān)鍵的是不畏艱難。其實(shí)現(xiàn)在想想，很多人覺(jué)得膜蛋白難，可能是最開(kāi)始就被嚇住了，沒(méi)人敢去做?！贝_實(shí)，只有不畏艱難，才有可能創(chuàng)造卓越，顏寧和她的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)證明了這一點(diǎn)?！罢摬胖俏铱赡懿皇亲詈玫模矣X(jué)得搞科研最重要的還是專注，也就是要能耐得住‘宅’?！鳖亴幷f(shuō)，每天除了回家吃飯、睡覺(jué)，她差不多能有14個(gè)小時(shí)“宅”在實(shí)驗(yàn)室里，到了緊張的攻堅(jiān)階段，干脆不分黑白連軸轉(zhuǎn)，“宅”在實(shí)驗(yàn)樓不出來(lái)。別人可能會(huì)覺(jué)得做實(shí)驗(yàn)、寫(xiě)論文很枯燥，但顏寧樂(lè)在其中，在科研上不斷探索科技之美是她生命的底色。（人民網(wǎng)2013年01月04日，有刪改）創(chuàng)業(yè)時(shí)有愛(ài)2022年11月1日，顏寧正式對(duì)外宣布：將辭去美國(guó)普林斯頓大學(xué)的教授，回國(guó)創(chuàng)辦深圳醫(yī)學(xué)科學(xué)院。我的這種經(jīng)歷也印證了書(shū)上看來(lái)的人生歷程：第一階段是吸納，我們努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己；第二階段是證明：我們努力工作獲得認(rèn)可；第三階段是輸出：我們把自己的所學(xué)所感傳遞給更多人、幫助更多人、扶持更多人。經(jīng)過(guò)了過(guò)去幾十年的積累，現(xiàn)在我終于有信心主動(dòng)進(jìn)入人生第三個(gè)階段，那就是：搭建一個(gè)平臺(tái)，去支持更多優(yōu)秀的學(xué)者，應(yīng)對(duì)人類健康挑戰(zhàn)，發(fā)掘、挑戰(zhàn)生物醫(yī)學(xué)難題，做出原創(chuàng)突破，回報(bào)社會(huì)。正當(dāng)此時(shí)，深圳向我伸出了橄欖枝，我又一次強(qiáng)烈感受到了那種向著夢(mèng)想努力的興奮和快樂(lè)！那為何選擇深圳呢？因?yàn)樯钲谀贻p、充滿活力，在這里一切皆有可能！……我更同意深圳的另外一個(gè)別稱：夢(mèng)都，夢(mèng)想之都。我的夢(mèng)想就是，經(jīng)過(guò)我們一代人、幾代人的共同努力，在十年、二十年之后，在世界生物醫(yī)藥的版圖上，深圳占有重要的一席之地；當(dāng)大家說(shuō)起生物醫(yī)藥的大灣區(qū)，首先會(huì)想到的就是東半球的這里！（顏寧2022年11月1日在深圳人才論壇的演講，有刪改）榮光與成就記者從教育部獲悉，聯(lián)合國(guó)教科文組織與歐萊雅基金會(huì)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月14日共同宣布了2024年歐萊雅—聯(lián)合國(guó)教科文組織世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單，中國(guó)科學(xué)家顏寧等5人獲獎(jiǎng)。顏寧因其在結(jié)構(gòu)生物學(xué)，特別是在多種介導(dǎo)離子和糖跨細(xì)胞膜運(yùn)輸?shù)哪さ鞍自咏Y(jié)構(gòu)研究等方面取得的杰出成就，以及在倡導(dǎo)女性參與科學(xué)研究和科學(xué)教育等方面開(kāi)展的工作而獲獎(jiǎng)……（新京報(bào)2024年5月19日，有刪改）1．閱讀材料（四），用“

”畫(huà)出科學(xué)家顏寧獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的原因。

2．閱讀材料（三），結(jié)合科學(xué)家顏寧看待人生歷程的三個(gè)階段，以下理解正確的一項(xiàng)是A．顏寧正處在第二階段，努力工作，深入研究向全世界證明自己B．顏寧正處在第三階段，搭建平臺(tái)支持更多學(xué)者，和他們一起做出原創(chuàng)突破C．顏寧正處在第三階段，自己一如既往開(kāi)展研究事業(yè)，挑戰(zhàn)自我3．學(xué)校舉行科技節(jié)活動(dòng)，假如科學(xué)家顏寧能親臨現(xiàn)場(chǎng)，你是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的小記者，請(qǐng)你向她提出一個(gè)科技方面的問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)這樣提問(wèn)的原因。

你提出的問(wèn)題：____________________

提此問(wèn)題的原因：____________________

4．“深圳是夢(mèng)想之都”，你的夢(mèng)想是什么，請(qǐng)你像科學(xué)家顏寧那樣把自己的夢(mèng)想和深圳的發(fā)展緊密聯(lián)系，寫(xiě)出自己的夢(mèng)想我的夢(mèng)想卡

我的夢(mèng)想是__________________，因?yàn)開(kāi)___________________5．請(qǐng)結(jié)合科學(xué)家顏寧的人生經(jīng)歷，至少?gòu)娜齻€(gè)方面說(shuō)一說(shuō)，未來(lái)我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？

___________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（