四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請完整的抄寫下列作品，注意行款整齊、布局合理，每一行詩句都居中寫，上下左右文字要對齊，注意筆畫、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。

_____評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請仿照示例，續(xù)寫《感民俗之節(jié)》宣傳語。

如果我要寫春節(jié)，就不能只寫春節(jié)。我要寫新春佳節(jié)，門前張貼的“福”字寓意福氣臨門；我要寫________，________；我要寫________，________________。2）.讀音是：“páihuái”；基本意思是：“在一個(gè)地方來回地走?！?)3）.請根據(jù)語境中的拼音寫詞語。

??洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從（níngrán）_______的雙眼前過去；我（juéchá）_______他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便（línglínglìlì）_________地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又（liūzǒu）_______了一日。4）.背一背，填一填。

（1）歷史上有許多愛國志士，他們認(rèn)為：捐軀赴國難，___________________。（曹植）

（2）在毛澤東的《七律長征》中，襯托出紅軍征服高山，不畏艱難的高大形象是：____________，____________。

（3）杜牧《江南春》中，描繪了綠樹掩映，酒旗飄飄的的江南春景圖的是：___________，______________。

（4）九曲黃河萬里沙，_____________。（劉禹錫《浪淘沙（其一）》）5）.根據(jù)提示，填寫詩句。

（1）《十五夜望月》（唐·王建）中委婉表達(dá)思念之情的句子是：_________，________。

（2）《石灰吟》（明·于謙）中表達(dá)詩人把高尚氣節(jié)留在人世間的決心和情懷的詩句是：_______，_______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子括號(hào)內(nèi)表示“看”的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（眺望）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。B．三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（瞻仰）這鮮紅的國旗。C．他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又（斜視）了一眼圖畫。D．郝副營長（注視）著那幅圖，默默地沉思著。2）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《橋》是一篇微型小說，敘述了一位村支書面對山洪暴發(fā)，以沉穩(wěn)果決的指揮，將村民們送上跨越死亡生命橋的故事。B．《少年閏土》的作者是魯迅，文章通過“我”的回憶，刻畫了一個(gè)機(jī)智勇敢、聰明能干、見多識(shí)廣的少年閏土形象。C．《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》一文的作者是馮至，他是著名的科幻文學(xué)、傳記文學(xué)作家。D．《匆匆》文情并茂、寓意深邃，作者以綿密細(xì)致的筆觸，抒發(fā)了內(nèi)心的感受，創(chuàng)造了獨(dú)特的意境。3）.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．退縮

神密

轟鳴

威風(fēng)稟稟B．枯竭

疙瘩

拍攝

別出心裁C．猜側(cè)

報(bào)怨

探望

余音繞梁D．懸涯

肅靜

驟然

嶄釘截鐵評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.想象與“快”相關(guān)的內(nèi)容或情形，仿寫句子。

例：他大吼一聲，大山都抖了三抖。

快：___________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把四大名著與作者以及名著中的故事連起來。

《水滸傳》

吳承恩

三打白骨精

《紅樓夢》

施耐庵

趙子龍單騎救主

《三國演義》

曹雪芹

魯智深倒拔垂楊柳

《西游記》

羅貫中

劉姥姥進(jìn)大觀園2）.讀一讀，連一連。

隆隆的

A．江面

寬闊的

B．畫卷

神奇的

C．響聲

沸騰的

D．溫泉

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子按正確的順序理順。

________一個(gè)同學(xué)聽到這里，大笑起來。

________老師給同學(xué)們講古代羅馬人的故事。

________羅馬人為了鍛煉身體，每天都在河里游泳。

________在羅馬有一條很寬的河流。

________有一個(gè)人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河3次。

________老師生氣地說：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”2）.亂句重組

(

)從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字里可以看出來：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護(hù)了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

(

)人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣妒蟮哪苁郑M職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強(qiáng)。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《學(xué)弈》選自《孟子?告子上》，本文告訴我們只有專心致志才能有所成就。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。古朗月行［唐］李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐。1．李白是我國歷史上偉大的________詩人，因此他被稱為________。

2．“又疑瑤臺(tái)鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”分別是________的意思，這兩句詩分別出自李白寫的《________》和《________》。

3．李白的這首小詩寫的是他小時(shí)候?qū)υ铝恋目捶?，詩人把月亮比作________和________，十分幼稚而可愛，語言質(zhì)樸，比喻有趣。

4．詩句“________”這兩對詩借助神話傳說，表現(xiàn)了李白詩歌的浪漫主義特點(diǎn)。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.描摹心中的“明星”

從桂海潮身上，我們深切地感受到：“追星”的最高境界，莫過于活成了榜樣的模樣。你有崇拜并“追”的“星”嗎？他可能是你的老師、家人、朋友、同學(xué)，也可能是在課外書上、電影電視上看到的英雄人物。他是誰？他有什么特點(diǎn)？請你把他介紹給大家，通過具體的事例寫出他值得“追”的特點(diǎn)或品質(zhì)。

要求：詳略得當(dāng)，表達(dá)出真情實(shí)感；書寫工整，語句通順；題目自擬，不出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名；不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。巾幗英雄——趙一曼①一身粗布紅衣、一把手槍，騎著一匹白馬，冒著槍林彈雨沖鋒在炮火連天的戰(zhàn)場……②這是當(dāng)年東北抗日聯(lián)軍中一位女戰(zhàn)士的真實(shí)形象。她，就是威震敵膽，被譽(yù)為“白山黑水民族魂”的抗日女英雄——趙一曼。③1935年冬天的一天，天氣格外的冷，茫茫白雪，狂風(fēng)大作。趙一曼率領(lǐng)的隊(duì)伍不幸被日軍包圍，她毅然決定把生的機(jī)會(huì)留給戰(zhàn)友，讓團(tuán)長帶隊(duì)突圍，自己率領(lǐng)幾個(gè)人掩護(hù)。在槍林彈雨中，她左手手腕中彈負(fù)傷。面對虎狼般兇狠的敵人的圍困和喊話，趙一曼絲毫不為所動(dòng)，不顧受傷的手腕，舉槍回?fù)魯橙?。后來，她腿部中彈，殷紅的血在潔白的雪地上越流越多，紅得刺眼。最終，她暈倒在了雪地上，不幸被捕。④日軍為從趙一曼口中得到有價(jià)值的情報(bào)，找到一名軍醫(yī)對其腿傷進(jìn)行了簡單治療后，連夜對趙一曼進(jìn)行了嚴(yán)酷的審訊。面對兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國以來的各種罪行，哪怕被施以非人的酷刑，幾度昏迷，仍堅(jiān)貞不屈……⑤慘烈的酷刑使趙一曼腿部傷勢更加嚴(yán)重，生命垂危。日軍為得到重要情報(bào)，將她送到醫(yī)院進(jìn)行監(jiān)視治療。趙一曼在住院期間，利用各種機(jī)會(huì)向看守她的士兵和護(hù)士進(jìn)行愛國主義思想教育。在他們的幫助下，趙一曼順利逃脫。1936年夏，趙一曼在準(zhǔn)備奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸被捕，再次落入日軍的魔掌。⑥再次被捕的趙一曼遭受了更加慘無人道的酷刑。日軍見從趙一曼口中得不到任何有用的情報(bào)，決定把她處死“示眾”。押送趙一曼的馬車從最熱鬧的街市穿過。戴著手銬、鎖著腳鐐、被緊緊捆綁著的趙一曼，在車上坐直了身子，有些微涼的晨風(fēng)，吹拂著她那許多天沒有梳理的頭發(fā)和她染著血跡的破爛的衣襟。⑦馬車駛向小北門方向，那兒聚集著密密麻麻的群眾，群眾往路中間擁著，持槍的士兵橫著大槍往路兩邊趕攔群眾……刑場到了，趙一曼縱身跳下馬車，從容地走上前去，面對一排黑色的槍口，站住，站得穩(wěn)穩(wěn)的、牢牢的，然后她高舉起手臂，用力地高喊：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”⑧1936年8月2日，趙一曼永遠(yuǎn)地倒在了刑場上。淚眼中，人們仿佛還能看到她一身粗布紅衣，持一把手槍，在白馬上奮勇戰(zhàn)斗的樣子……1．文章圍繞趙一曼展開敘事，請根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。2．第③段中畫橫線的句子是__________描寫，烘托了________________的氛圍。

3．第⑦段中畫波浪線的句子主要是對趙一曼的__________描寫和__________描寫，從中我們能體會(huì)到趙一曼________________的情感。

4．文章的開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？這樣寫有什么好處？

____________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.體會(huì)下列句子表達(dá)的情感。（選擇答案，填寫序號(hào)）

A．遺憾、內(nèi)疚

B．迫切、渴望

C．誠懇、熱情

D．贊嘆、驚喜

E．體諒、安慰

（1）這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！(

)

（2）是呀，可是音樂會(huì)的入場券太貴了，咱們又太窮。(

)

（3）哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。(

)

（4）不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。(

)

（5）彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？(

)2）.選詞填空。

枯萎

枯竭

枯燥

（1）讀魯迅的雜文，一點(diǎn)兒也不感到(

)，簡直是美的享受。

（2）隆冬季節(jié)，花兒都(

)了，只有梅花傲然挺立。

（3）地球資源日益(

)已成為科學(xué)界的共識(shí)。評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）根據(jù)“節(jié)制”的不同意思造句。

①限制或控制。_____