貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.結(jié)合語(yǔ)境，讀拼音寫詞語(yǔ)。

（1）我正在伏àn寫作，zhòu然聽(tīng)見(jiàn)幾聲轟鳴，于是把筆gē在桌子上，向窗外張望，原來(lái)是有人在放煙花。

（2）蠟燭又xī滅了，āi！真是zāo糕。

（3）xiōng

yǒng

péng

pài的河水拍擊著河岸，水中的píng

zǎo被浪花沖到了岸邊。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.3.學(xué)校要舉行“新年?夢(mèng)想”硬筆書法展，請(qǐng)正確、工整、美觀地抄寫（1）題的句子（2）題的詞語(yǔ)，相信你的作品一定能入選！（1）我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往。____________________（2）時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月如歌，生命中那些gǎnrén_______的shùnjiān_______，總令我們內(nèi)心充滿著無(wú)限的xǐyuè_______。新的一年，讓我們帶上陽(yáng)光和wēixiào_______，溫暖前行吧！2）.古詩(shī)中，詩(shī)人常會(huì)通過(guò)具體的事物表達(dá)自己的人生志向。

李賀渴望建功立業(yè)而又不被賞識(shí)，借馬抒情，發(fā)出“__________，__________”的悲嘆；于謙寧可拋棄生命，也決不與世俗同流合污，他以石灰自喻，發(fā)出“____________，____________”的誓言；鄭燮借竹子表明自己在困難和打擊面前毫不動(dòng)搖的堅(jiān)定意志：“____________，____________?！?）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空，完成問(wèn)題。

（1）我們要發(fā)揚(yáng)“捐軀赴國(guó)難，__________”的愛(ài)國(guó)精神；更要立志成為魯迅眼中“中國(guó)的脊梁”，做埋頭苦干的人，拼命硬干的人，_________的人，_________的人。

（2）本學(xué)期我閱讀了許多關(guān)于成長(zhǎng)的故事，其中我最喜歡的一本講述成長(zhǎng)故事的書是《_________》，我喜歡的原因是____________________，書中讓我印象最深刻的一個(gè)人物是________。

（3）老舍筆下的草原，能領(lǐng)你走進(jìn)另一種境界：這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿_________，又想坐下_______一首奇麗的小詩(shī)。4）.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。在研學(xué)旅途中，學(xué)們交流起本學(xué)期共讀的《閃閃的紅星》和《童年》這兩本書。本學(xué)期你讀完這兩本必讀書了嗎？請(qǐng)選擇其中一本，完成下面的題目。

我本學(xué)期深度閱讀的整本書是《_____》，我對(duì)書中印象最深刻的三個(gè)人物是______、______、______，我能分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括上面三個(gè)人物的特點(diǎn)_____、_____、_____。書中給我留下深刻印象的一個(gè)情節(jié)是__________________。5）.10.根據(jù)積累，完成填空。（1）如果你是一泓清泉，就能滋潤(rùn)一寸土地；如果你是_________，就能___________。（2）漢語(yǔ)中，“五”是個(gè)神奇的數(shù)字。成語(yǔ)“五音六律”中的“五音”指宮、_____、角、徵、_____；還有“五谷豐登”中“五谷”指稻、麥、_____、菽、_____。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面選項(xiàng)中有一項(xiàng)注音是錯(cuò)誤的，把它找出來(lái)（

）A．排闥（tà）單?。╞ó）B．記載（zǎi）

勁挺（jìn）C．伶俐（líng）旗幟（zhì）D．疙瘩（da）入場(chǎng)券（quàn）2）.下面選項(xiàng)中有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的（

）A．心馳神往（快跑）B．浪淘風(fēng)簸（顛簸）C．惟妙惟肖（相似）D．喜出望外（希望）3）.下列句子中，表達(dá)情感的方式與其他三項(xiàng)不同的是（）A．路上的花兒耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。B．這個(gè)消息真是振奮人心，我想高歌一曲，表示滿心的愉快。C．我依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。D．溪水嘩啦啦地流淌著，好像在唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

連用兩個(gè)“是那么”，更能抒發(fā)作者對(duì)________的熱愛(ài)之情。請(qǐng)你用加點(diǎn)詞仿寫句子。

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.有句話叫“詩(shī)言志”。詩(shī)歌都是表達(dá)志向的。請(qǐng)把下面的詩(shī)句及其表達(dá)的志向用線連起來(lái)。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。信念堅(jiān)定，無(wú)所畏懼千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。不怕打擊，清白做人不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。傲霜斗雪，意志堅(jiān)強(qiáng)荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。不慕虛榮，清高氣雅2）.下面的詩(shī)句均與梅花有關(guān),請(qǐng)你將同一首詩(shī)中的上下句用線連起來(lái)。

一枝梅花開一朵幾點(diǎn)梅花最可人

揮毫落紙墨痕新雪卻輸梅一段香

梅須遜雪三分白惱人偏在最高枝

折花逢驛使寄與隴頭人評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序：(

)

在我住了斷續(xù)近三十年的斗室外，有三顆白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。

①那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。

②我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。

③雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透豪端。人也似乎輕靈的多，不那么混濁笨拙了。

④許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。

⑤從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。2）.小紅想按照書名的音序重新整理下列書籍，請(qǐng)你幫忙排序，將序號(hào)填在下面橫線上。

①《唐詩(shī)三百首》

②《魯濱孫漂流記》

③《冰心散文集》

④《西游記》

⑤《家》

⑥《論語(yǔ)》

⑦《簡(jiǎn)·愛(ài)》

___________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.魯濱遜第二次出海是去歐洲經(jīng)商，這一次他成功了。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。桃夭桃之夭夭①，灼灼②其華。之子于歸③，宜④其室家⑤，桃之夭夭，有蕡⑥其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁⑦。之子于歸，宜其家人。注釋：①夭夭：花朵怒放，美麗而繁華的樣子。②灼灼：花朵色彩鮮艷如火，明亮鮮艷的樣子。③之子于歸：這位姑娘出嫁。④宜：和順、親善。⑤室家：這里指夫家。⑥有蕡（fén）：即蕡蕡。草木結(jié)實(shí)很多的樣子。此處指桃實(shí)肥厚肥大的樣子。⑦蓁（zhēn）蓁：草木繁密的樣子。這里形容桃葉茂盛。1．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①“灼灼其華”讓我們自然聯(lián)想到一個(gè)充滿青春氣息、美麗的少女形象。(

)

②從“之子于歸”中可以看出本詩(shī)是一首在少女出嫁之時(shí)表達(dá)對(duì)其祝福的詩(shī)。(

)

③本詩(shī)各個(gè)章節(jié)只變換了幾個(gè)詞，反復(fù)詠唱，韻律節(jié)奏缺少變化。(

)

2．清代姚際恒《詩(shī)經(jīng)通論》：“桃花色最艷，故以取喻女子，開千古詞賦詠美人之祖。”下列詩(shī)詞句不是以桃花寫美人的是（

）。A．依舊桃花面，頻低柳葉眉。B．去年今日此門中，人面桃花相映紅。C．柳葉眉間發(fā)，桃花臉上生。D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.描摹心中的“明星”

從桂海潮身上，我們深切地感受到：“追星”的最高境界，莫過(guò)于活成了榜樣的模樣。你有崇拜并“追”的“星”嗎？他可能是你的老師、家人、朋友、同學(xué)，也可能是在課外書上、電影電視上看到的英雄人物。他是誰(shuí)？他有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你把他介紹給大家，通過(guò)具體的事例寫出他值得“追”的特點(diǎn)或品質(zhì)。

要求：詳略得當(dāng)，表達(dá)出真情實(shí)感；書寫工整，語(yǔ)句通順；題目自擬，不出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名；不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。材料一：公安部門統(tǒng)計(jì)指出，摩托車、電動(dòng)自行車、小汽車是導(dǎo)致交通事故死亡人數(shù)最多的車輛。摩托車、電動(dòng)自行車駕乘人員死亡事故中，約80%為顱腦損傷致死。有關(guān)研究結(jié)果表明，當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，騎行頭盔可吸收大部分撞擊力，起到緩沖、減震的保護(hù)作用。世界衛(wèi)生組織曾發(fā)表公報(bào)，騎乘摩托車等兩輪交通工具時(shí)戴頭盔，可使受傷者的比例下降70%，死亡率下降40%。不戴頭盔頭部損傷率是戴頭盔的2．5倍，致命傷不戴頭盔是戴頭盔的1．5倍，頭盔對(duì)于電動(dòng)自行車駕駛?cè)藖?lái)說(shuō)，相當(dāng)于轎車駕駛?cè)怂档陌踩珟?，是騎行者遇到危險(xiǎn)時(shí)的最后一道防線。材料二：市面上的頭盔種類很多，價(jià)格差距也很大。購(gòu)買頭盔時(shí)，應(yīng)看清生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的有“3C”標(biāo)識(shí)或“GB”編號(hào)的安全頭盔?？赏ㄟ^(guò)頭盔上粘貼的“CCC”標(biāo)志進(jìn)行識(shí)別。另外，還得選擇大小合適的頭盔。佩戴過(guò)程中，先調(diào)整束帶長(zhǎng)短，系上后，盡量與下顎貼合，也不宜過(guò)緊。騎行過(guò)程中，最好放下面罩，這樣可以有效保護(hù)我們的面部和眼睛不受傷害。每一款頭盔都有使用年限，一般為2﹣3年。如果超過(guò)使用年限，請(qǐng)及時(shí)更換。此外，安全帽不能代替頭盔使用，因?yàn)榍懊鏇](méi)有擋風(fēng)罩，后面沒(méi)有后腦勺防護(hù)措施。1．材料一中，作者運(yùn)用數(shù)據(jù)說(shuō)明了哪三方面的內(nèi)容？

____________________________

2．為了引起公眾對(duì)佩戴頭盔的足夠重視，請(qǐng)你來(lái)寫一句宣傳活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：_______________

3．閱讀材料二，選擇頭盔時(shí)應(yīng)該注意：____________________、______________。佩戴頭盔時(shí)應(yīng)該注意：____________、_________________、___________。

4．請(qǐng)判斷下面積為同學(xué)的說(shuō)法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”

小明說(shuō)：“買頭盔要選擇正規(guī)廠家的，沒(méi)有標(biāo)識(shí)也沒(méi)關(guān)系?！盻____

小紅說(shuō)：“為了節(jié)約，我們要物盡其用，頭盔用壞了再買新的?！盻____

5．小麗的媽媽很愛(ài)美，為了避免頭盔弄亂發(fā)型，總是將頭盔掛在車上。看到交警檢查時(shí)，她才取下戴上，等離開交警視線后，她又取下頭盔，重新掛在車上。你認(rèn)為小麗的媽媽的做法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

_____________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在橫線上填入合適的內(nèi)容，正確的一項(xiàng)是___；在括號(hào)里加上合適的標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是___。

①藝術(shù)是一座百花園

②藝術(shù)是一杯香茶

③藝術(shù)是一幅中國(guó)畫

，你盡可欣賞白云藍(lán)天，飛流瀑布（），你盡可呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽（），你盡可品評(píng)自?shī)?，把玩深嘗（）。

A．①③②

B．②①③

C．③②①

D．③①②

E．，，；

F．、、；

G．；；。

H．，，。2）.在探究丁香意象時(shí)，妙妙發(fā)現(xiàn)古人常用丁香表達(dá)下面這三種情感，請(qǐng)你將合適的序號(hào)填入古詩(shī)后的括號(hào)中。①抒發(fā)憂愁、幽怨之情

②象征高潔情趣

③抒發(fā)人生感慨（1）殷勤解卻丁香結(jié)，