2021年感恩節(jié)文藝演出節(jié)目主持詞范文

Word1/12021年感恩節(jié)文藝演出節(jié)目主持詞導(dǎo)語：常懷感恩之心，我們發(fā)覺世界對待我們多么寬容。下面是我收集整理的關(guān)于感恩節(jié)晚會的，歡迎大家閱讀參考!

感恩節(jié)晚會主持詞【1】男：有一個稱呼，叫做同事，每天伴著早晨的陽光我們相聚，每天伴著闌珊的燈火我們揮手。

女：有一種親近，叫做伴侶，每天伴著勞碌，那一盞盞暖暖的心燈，讓你我看到陽光和盼望。

男：日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)記憶的帷幕輕輕落下，一個個經(jīng)典的背影便留在我們心中。

女：日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)歲月的長河緩緩流過，一段段動人的情節(jié)便留在我們心中。

請觀賞校長《我的日子春暖花開》

男：當(dāng)他們回憶起兒時的歡快，總有一根輕輕地弦兒，撥動出悅耳的歌，那是對您的贊歌。

女：歲月點染您的青絲，時間雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散。請觀賞xx主任寫《給一班級老師的贊歌》。

男：那么多的感動流淌在你的筆端，那么多的感謝傾瀉于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說著感動，我感動著那你的訴說。

女：感謝，每一位真情流露的老師們!在本次活動中，xx老師的真情表達，榮獲本次感恩節(jié)征文競賽二等獎!請獲得二等獎的老師們上臺領(lǐng)賞!請郭校長頒獎!

男：辛勤的工作沒有轟轟烈烈

女：平凡的工作卻有感動滿懷。請允許張英老師《夸夸我的好同事》

男：工作的每一天，我們都在一起。

女：勞碌的每一天，我們都在一起。

男：今日，我們?yōu)榱嗉壍慕忝脗儷I上最真情的訴說。

女：今日，我們?yōu)榱杲Y(jié)的姐妹們獻上最真誠的感謝。

男：初到一小，有太多的茫然。每一次前行，都是摸索。

女：初到一小，有太多的暖和，每一次前行，都是感動。請聽xx老師《又一次打開幸福之門》

男：那么多的感動流淌在你的筆端，那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說著感動，我感動著那你的訴說。

女：感謝，每一位真情流露的老師們!在本次活動中xx等老師，真情表達，獲得一等獎!請獲得一等獎的領(lǐng)導(dǎo)老師們上臺領(lǐng)賞!請么校長頒獎!

男：有你們在班里，她的心里就特殊的踏實，有你們在班里，她的心里就特殊的敞亮。

女：有你們與她同行她感到特殊幸福。感謝你們與她攜手前行。請觀賞，薄艷春老師《感恩于懷》。

男：漂亮的身影漂亮的心靈，他們不是青春的年齡，卻有青年人的負重。

女：漂亮的身影漂亮的心靈。請聽xx主任向我們訴述《他們是我仰慕的人》。

男：感恩我們的父母，由于他們給了我珍貴的生命

女：感恩我們的師長，由于他們給了我無窮的學(xué)問

男：感恩我們的伴侶，由于他們給了我克服困難的力氣

女：感恩我們四周的一切，由于他們給了我們和-諧健康的成長空間

感謝幺校長給我們?nèi)w師生營造的和融氛圍，請么校長講話。大家歡迎!

感恩節(jié)晚會主持詞【2】開場：

A：這是兩個一般的字，卻包涵著全部和善的心，是感恩;

B：這是一個平凡的話題，卻道盡了世間一切哲理，是感恩;

A：這是人性最直接的表達，卻飽含著深深愛意，是感恩;

B：這是和諧社會的提倡，卻時刻讓人們牢記于心，是感恩。

B：感謝管理系老師以及各班級同學(xué)來參與10級制片本二班《行走行走關(guān)于愛》的感恩晚會。在此，我們僅代表本二班的全部同學(xué)一直到晚會現(xiàn)場的每一個人說聲：

AB：感謝

A：感恩的心感謝有你，讓這生命的旅程不再孤獨;感恩的心感謝有你，讓全部的經(jīng)受變得布滿意義。

B：世間每一種情懷都需要一個表達，每一聲感謝并不是簡潔文字的平仄發(fā)音，那是一種心與心的相互溝通。

A：可是如今的人們并不比從前那般親近，層層的樓閣像是無形的屏障隔離了我們的生活，巨大的競爭壓力使我們變得疲乏不堪，家中的暖燈依舊亮著，可是回家人的身影卻慢慢模糊(燈光隨著聲音變暗，電影音樂響起)

(電影放完)

B：大家看完這部短小的電影后心中會不會泛起一點點的酸楚，每天為生活奔波的我們是不是經(jīng)常忽視了身邊的人，其實父母只是盼望隨時知道子女過的好不好，跟孩子們多說說話，僅僅這么小的愿望卻成了多少父母的奢望。A外出求學(xué)，離家千里，同學(xué)伴侶成為了我們的親人，一年的相處中，我們加深了了解，懂得了寬容(燈光暗，音樂起)

照片視頻以后

A：41張照片41個面孔41個綻放的笑容，這是一群可愛的人，努力堅持，擁有幻想

B：我們在一起的日子布滿了歡快，間或的爭吵，間或的打鬧，這些小的摩擦都變成了生活的調(diào)味料

A：我們在一起的一年，經(jīng)受了許多，有波折有歡快，從彼此的生疏走向現(xiàn)在的閨蜜哥們

B：我們相互見證了彼此的稚嫩，懂得了理解學(xué)會了包涵，成熟的蛻變下是我們共同的努力

A：接下來有請XXX和XXX為大家表演詩朗誦《XXX》，一同在去回憶下那些日子的感動

朗誦后：

B：回憶那么多又那么深刻，曾經(jīng)平淡的日子讓我們過的有意義

A：是啊，行走，行走，關(guān)于愛，在青春的道路上由于彼此的陪伴而變得與眾不同。

B：每個人心中都有一段故事，不經(jīng)意的想起它便會觸動心弦，下面讓我們悄悄地坐在這里，細細的去傾聽內(nèi)心久久不忘的感動。

錄音后：

A：雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)受不盡相同，但誰也不能否認成長的每一步無不透著感動，不管是親人，伴侶，當(dāng)你孤獨?????時，撫慰你孤寂的心靈，當(dāng)你迷茫時，照亮你茫茫的人生。

B：冬天是寒冷的，主任書記所做的一切又似暖流，對我們呵護和關(guān)懷，曾記得主任的每一堂課，曾記得書記的鼓舞和教育還有每晚辦公室的長明燈

A：是的，這一切都歷歷在目，格外清楚，現(xiàn)在天冷了，我們班為書記主任織了兩條圍巾，盼望你們能在暖和中幸福歡樂，下面請我們班的兩位同學(xué)為書記主任帶上愛的禮物。

書記主任戴圍巾(主持人跟著下去)

B：下面有請我們的書記主任為我們講兩句話

A：書記的話語里帶著滿滿的感動，下面有請主任在說兩句B：特別感謝書記主任對我們的確定，在以后的日子中，我們肯定會帶著這份感動更加奮勉向上

(互動：在這種暖和的氣氛中讓我們開頭一個互動環(huán)節(jié)，它包含著愛和協(xié)作，請看大屏幕規(guī)章)

合唱

A：任時間匆忙流去，我只在乎你，讓我們共同唱起這首歌送給友愛的書記主任以及老師同學(xué)們

B：請10級制片本二班全體同學(xué)，起立。

給琛琛送禮物

A：一絲絲的情意和一些些的感動，都少不了這一年琛姐給我們的鼓舞和支持

B：我們班的同學(xué)也給琛姐預(yù)備了一份禮物，那就請琛姐上來，自己拆開這份特別的情意吧

琛琛拆禮物

A：那么現(xiàn)在