【歷史】2024~2025學(xué)年部編版七年級歷史上學(xué)期第四次月考試卷（12月）

七年歷史(四)二三四B.過群居生活D.B.過群居生活D.已經(jīng)會用火(.使用打制石容和木狩獵A.神話傳說B.考古發(fā)現(xiàn)C.學(xué)者分析D.古籍記載答答題題封A.形成了森嚴(yán)的等級B.開創(chuàng)考試選官制度線C.直接有效地控制地方不號A.蔡倫B.董仲舒C.張騫D.甘英姓①針灸②外科手術(shù)③發(fā)明“麻沸散”④創(chuàng)編“五禽戲”A.紹B.劉備C.孫權(quán)A.成漢B.前秦C.南涼D.北燕A.山東濟(jì)南B.河南洛陽C.山西大同D.陜西西安(1)建立起我國歷史上第一個(gè)奴隸制王—(3)73年.出使西域—(1)創(chuàng)立太平道—(5)230年.率船隊(duì)到達(dá)夷洲—12.列舉南朝時(shí)期以建康為都城的四個(gè)朝代。(4分)13.根據(jù)提示寫出相對應(yīng)的內(nèi)容。(5分)(1)中國歷史上第一次農(nóng)民大起義—(3)古代東西方往來的大動脈—(4)成為西音由盛轉(zhuǎn)衰轉(zhuǎn)折點(diǎn)的戰(zhàn)—(5)我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書——14.閱讀下列材料，回答問題。①②③廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢為統(tǒng)一貨④減輕農(nóng)民的賦稅，把田租定為十五稅一⑤(1)①和②所描述的史實(shí)分別發(fā)生在什么歷史時(shí)期?(2分)(3)⑤處的做法有何作用?再寫出一例中國古代著名水利工程。(2分)(4)以上材料及相關(guān)史實(shí)為當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了怎樣的借鑒?(1分)15.閱讀下列材料，回答問題。材料一：這次交法。在經(jīng)濟(jì)上.發(fā)除田的土地制度：在政治上.確立縣制.建立戶籍度等：在軍事上，獎(jiǎng)勵(lì)軍功……廢除了奴隸胡度，創(chuàng)立了適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的封建制度材料二：為了加強(qiáng)對中原地區(qū)的統(tǒng)治，也為了學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化，孝文帝進(jìn)行了改蘋。改蘋順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，是他改革成功的重要原因。(2)依據(jù)材料二寫出孝文帝進(jìn)行改革成功的重要原因。為了“學(xué)習(xí)和接受漢族文化”孝文帝在語言方面做出了怎樣的規(guī)定?寫出這一“改革”的重要意義。(3分)(3)綜合以上材料，談?wù)勀愕母形颉?1分)16.閱讀下列材料，回答問題。材料一：春秋戰(zhàn)國時(shí)期的民族融合主要表現(xiàn)為各民族之間的文化交流、通婚和雜居。這一時(shí)期，華夏族與周邊少數(shù)民族如戎、狄等族的融合加速，形成了中華民族的主體。材料二：這一戰(zhàn)役沉重打擊了匈奴的力量，使匈奴失去了對漢朝邊境的主要成脅能力。戰(zhàn)役后，向奴主力被迫西遷。隨著對匈奴的勝利，漢朝與西域的文化交流得到了加強(qiáng)，促進(jìn)了不同民族之間的融合與發(fā)展，豐富了漢朝的文化內(nèi)涵。材料三：自東漢末年以來，中國西部和北部周邊的各少數(shù)民族開始不斷地向漢地遷族內(nèi)遷既促進(jìn)了文化交流和融合，又帶來了民族矛盾的激化和經(jīng)濟(jì)的互動發(fā)展。(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，分析“春秋戰(zhàn)國時(shí)期民族融合”促進(jìn)了哪一觀念認(rèn)同的產(chǎn)生?(1分)(2)材料二中“這一戰(zhàn)役”的名稱是什么?寫出一位與這一戰(zhàn)役有關(guān)的西漢將領(lǐng)。(2分)(3)根據(jù)材料三寫出“五族內(nèi)遷"開始的時(shí)期?！癆”處是哪一民族?從材料中找出“五族內(nèi)遷”的一點(diǎn)積極影響。(3分)(4)綜合上述材料，談?wù)勀銓χ袊糯褡尻P(guān)系發(fā)展的認(rèn)識。(1分)四、綜合探究題四、綜合探究題(共15分)17.某學(xué)習(xí)小組開展以“中華文明”為主題的項(xiàng)日式學(xué)習(xí)，請結(jié)合所學(xué)知①<實(shí)物史料>位于浙江余杭的良渚古城遺址。(1)史料①遺址的考古發(fā)現(xiàn)證實(shí)距今約5000年哪一地區(qū)出現(xiàn)了早期國家?再寫出一例表明黃河中游地區(qū)出現(xiàn)早期國家的遺址名稱。(2分)(2)史料②中的“子”是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人?如何理解“為政以德”?(2分)(3)結(jié)合所學(xué)寫出以上三位人物的代表作各一例。(3分)(4)通過以上項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，你認(rèn)為可以通過哪些方法開展歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)?(1分)18.三國兩晉南北朝時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面都呈現(xiàn)出明顯的特征。請結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料：1北朝蜀1北朝蜀十六國北魏東6二北齊南朝西晉(1)材料中①、②分別代表哪一政權(quán)?舉出一例這一時(shí)期以少勝多的著名戰(zhàn)役。(3分)(2)寫出一點(diǎn)這一時(shí)期江南地區(qū)得到開發(fā)的原因。(1分)(3)祖沖之是南朝宋齊之間杰出科學(xué)家，他在數(shù)學(xué)方面領(lǐng)先世界的成果是什么?他創(chuàng)制的當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法是什么?(2分)(4)結(jié)合所學(xué)，概括這一時(shí)期的時(shí)代特征。(1分)密密封線內(nèi)不要答①歷史試卷第3頁(共4頁)①歷史試卷第4頁(共4頁)七年歷史(四)二、11.(1)(大)禹(2)主父偃(3)班超(4)張角(5)衛(wèi)溫(6)顧愷之13.(1)陳勝、吳廣起義(2)休養(yǎng)生息政策(3)絲綢之路(4)八王之亂(5)《齊民要術(shù)》三、14.(1)春秋時(shí)期、戰(zhàn)國時(shí)期。(2)改理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流。(一點(diǎn)即可)漢高祖(劉邦)。(3)灌溉田地?cái)?shù)萬頃，提高觀規(guī)律；引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)；堅(jiān)持改革創(chuàng)新等。(符合題意即可)15.(1)商鞅。廢除了奴隸制度，創(chuàng)立了適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的封建制度。(2)順應(yīng)歷史發(fā)展潮流。規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語。改善和鞏固了鮮卑拓跋部和漢人的關(guān)系，促進(jìn)了民族交融。(3)改革推動社會發(fā)展進(jìn)步；堅(jiān)持改革創(chuàng)新等。(符合題意即可)16.(1)華夏認(rèn)同觀念。(2)漠北戰(zhàn)役。衛(wèi)青或霍去病。(3)東漢末年。氐。促進(jìn)了文化交流和融合；帶來了民族矛盾的激化和經(jīng)濟(jì)的互動發(fā)展。(一點(diǎn)即可)(4)民族交往有戰(zhàn)有和；民族交融是主流；應(yīng)堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)；促進(jìn)各民族共同發(fā)展等。(符合題意即可)四、17.(1)長江下游地區(qū)。陶寺古城遺址。