2022政治教研工作計劃10篇

2022政治教研工作計劃10篇2022政治教研工作計劃1一、指導(dǎo)思想端正教育教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，認真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，實施新課程標準，開發(fā)學(xué)生智力，充分發(fā)展師生的潛力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，積極開展教研教改，使每位老師的整體得到全面提高。二、情況分析本組有5位教師。八年級、九年級兩個年級4個老師共擔16個教學(xué)班，老師的教學(xué)負擔不算重，但七年級8個教學(xué)班只有一個教師，教學(xué)任務(wù)較重，加之新進入中學(xué)的七年級的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力等都還差，因而給教學(xué)帶來了一定的難度，要提高合格率和優(yōu)秀率還有下一番功夫。三、主要工作內(nèi)容1、落實教學(xué)常規(guī)方面(1)備課方面：備課是教學(xué)的起點，是上好課的基礎(chǔ)和前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以要求教師認真鉆研教材和大綱，把握教材的重點和難點，分析弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系;面向全體學(xué)生，針對學(xué)生實際精心設(shè)計符合認知規(guī)律的提高學(xué)生能力的教學(xué)程序。(2)上課：上課按照“自主、互助、學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式上課，利用情景、白板等提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，提高學(xué)習(xí)效率。(3)單元達標：每單元進行單元達標，達標時各任課教師要統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織，期中期末檢測各班平均分要控制在學(xué)校規(guī)定范圍內(nèi)。2、教研方面(1)組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，傳播交流有關(guān)教改的信息動態(tài)。(2)組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級教學(xué)進度計劃。(3)認真研討“自主、互助、學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會讀、會思、會問的習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)變得輕松、有效。(4)堅持正常的集體備課、觀摩教學(xué)、聽課評課、經(jīng)驗交流等活動。(5)通過互幫互學(xué)、新老經(jīng)驗交流等形式，提高教師整體素質(zhì)，強化基本功訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)能力。四、工作措施1、七八年級力爭每個星期集體備一次課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一重難點。做到資源共享，團結(jié)協(xié)作。組織初二教師搜集法律常識的案例，匯編成冊，為搞好課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。2、切實抓好初三年級的教學(xué)工作。初三政治備課組要依據(jù)教學(xué)大綱制定切實有效的教學(xué)計劃，分階段有步驟地組織教學(xué)。在有計劃的進行教學(xué)的同時還要認真研究和做近年來中考政治試卷，摸清中考的命題方向和趨勢，教學(xué)時必須以課本為中心，以提高課堂教學(xué)效率為目標。切實夯實基礎(chǔ)，力爭本學(xué)期前三月完成九年級的教學(xué)任務(wù)，對九年級的課本復(fù)習(xí)完兩遍，為下學(xué)期爭取多一些的復(fù)習(xí)八年級、九年級知識的時間。也希望期末考試時成績能有新的提高。3、積極開展教學(xué)效果反饋工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)對策。組織教師做好單元、月考、期中、期末的命題、批卷、質(zhì)量分析。4、落實聽課制度，由于我組教師都是經(jīng)驗豐富的教師，每個人都自己的優(yōu)缺點，在組織每次聽課時，努力有更多的收獲。5、積極參與對外學(xué)習(xí)交流活動，特別是學(xué)校內(nèi)校外教研活動，積極組織本組人員認真聽取，學(xué)習(xí)借鑒別人或者別的科學(xué)做法，收集新信息，做到與時俱進，共同提高。2022政治教研工作計劃2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以-教育協(xié)作區(qū)教學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞協(xié)作區(qū)政治教學(xué)工作，貫徹落實高效課堂教學(xué)改革提出的各項任務(wù)，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，進一步抓好中學(xué)政治教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化中學(xué)政治課程實施，提升中學(xué)政治學(xué)科教研的有效性;結(jié)合教研組學(xué)科特點，改善教學(xué)方法，求真務(wù)實地開展各項活動，實踐新課程的理念，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，打造陽光高效課堂教學(xué)模式。二、工作思路1、組織協(xié)作區(qū)教師認真領(lǐng)會政治教學(xué)計劃的相關(guān)資料，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務(wù)。2、教研組群眾通研各年級教材，搞好單元群眾備課。資料包括一周的教學(xué)進度及本周教學(xué)資料的重難點，確定每周年級訓(xùn)練的重點題目。3、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動，到達業(yè)務(wù)水平、教學(xué)潛力的不斷提高。三、重點活動設(shè)計1、開展好群眾備課和聽課、評課活動。組織教師確定好本學(xué)期工作目標，認真組織、開展群眾備課。做到單元目標、單元備課統(tǒng)一進行，廣泛討論，集中列出提綱，再由個人根據(jù)自己所任班級學(xué)生實際寫出教案，既發(fā)揮群眾智慧的力量，又突出個人教學(xué)特色、風(fēng)格。2、推廣同課異構(gòu)活動，改善教學(xué)方法。先后開展好新授課、復(fù)習(xí)課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個教師準備一節(jié)水平較高、有必須難度的公開課，組織全體教師觀摩，然后主講教師說課，小組評議肯定成績，找出不足，探討改善措施、方法。四、具體工作目標及策略1、抓好教研組隊伍建設(shè)。校園教研組是教師成長的基地，是教師校本研訓(xùn)的園地。三所校園教研組要制定本學(xué)期計劃。例如：工作計劃、校內(nèi)外聽課記錄、課題、定期的學(xué)習(xí)制度(理論學(xué)習(xí);認真學(xué)習(xí)推薦的教學(xué)設(shè)計;觀摩、研討推薦的優(yōu)秀教學(xué)錄像課;在校內(nèi)、校際進行有質(zhì)量的觀摩課)、論文等等。在學(xué)期末進行工作匯報交流。做到有計劃、有落實、有檢查、有督促、有檔案資料、跟蹤評價和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。11月份要結(jié)合政治學(xué)科教學(xué)過程中的具體問題，組織教師進行與所任教資料相關(guān)的專業(yè)理論學(xué)習(xí);對課程教材改革理論的學(xué)習(xí)，并用之于指導(dǎo)改善教學(xué)過程。協(xié)作區(qū)政治組將組織舉辦一些理論學(xué)習(xí)的講座、教學(xué)改革專題研討等，作為重要的教學(xué)研究工作。校園教研組要把教師群眾的理論學(xué)習(xí)，作為教研組的一項重要工作。2、聚焦常規(guī)教學(xué)，開展教學(xué)觀摩活動本學(xué)期，開展政治優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)觀摩活動，聚焦課堂，以課堂為基本，以互動觀摩課為載體，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，向課堂要質(zhì)量，要效益，把一些比較好的政治優(yōu)質(zhì)課在協(xié)作區(qū)全面推廣，為在活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師搭建展示自己教學(xué)風(fēng)采的舞臺，更讓多的教師得到專家的指導(dǎo)，促進教師的專業(yè)發(fā)展，著力培養(yǎng)一批中青年政治骨干教師。利用“教學(xué)聯(lián)合體”為平臺，各校園推選比較優(yōu)秀的教師上初三政治觀摩課、研討課、復(fù)習(xí)課。教師之間要構(gòu)成相互學(xué)習(xí)、交流，共同切磋、共同進步的良好氛圍，取長補短，不斷完善自己，提高教學(xué)水平，從而提高課堂效率，促進教研力量強勢校園與弱勢校園的良性互動，實現(xiàn)教研力量的均衡化發(fā)展。促進我協(xié)作區(qū)九年級政治教學(xué)課堂質(zhì)量的整體提高和課堂教學(xué)模式的豐富多彩。3、加強網(wǎng)絡(luò)互動教研建設(shè)協(xié)作區(qū)教研網(wǎng)絡(luò)，抓好教學(xué)聯(lián)合體活動。建立六里坪協(xié)作區(qū)政治教師qq群，提倡教師建立自己的工作博客，利用校本研訓(xùn)博客群，使教師得到及時的同伴互助和專業(yè)引領(lǐng);讓教師及時了解政治學(xué)科的最新動態(tài)，獲得教學(xué)所需資料，更好的為教學(xué)服務(wù);提倡各校園政治教師出幾套質(zhì)量較高的中考試題，建立試題庫，利用“題庫”中心，不斷豐富初三政治試題，為教師精選習(xí)題，進行有針對性和實效性的訓(xùn)練帶給平臺。并做好資料的積累工作，共享優(yōu)質(zhì)資源。4、推進學(xué)科教學(xué)改革。發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)標兵、教學(xué)能手的優(yōu)勢，推進學(xué)科教學(xué)改革。把本學(xué)科的學(xué)科帶頭人、教學(xué)標兵、教學(xué)能手、校級骨干教師組織起來，作為推進本學(xué)科教學(xué)改革的中堅力量。在明確學(xué)科發(fā)展計劃的基礎(chǔ)上，利用“政治學(xué)科沙龍”、“教學(xué)聯(lián)合體”、教研組的校本培訓(xùn)為平臺，為每個教師帶給自主認領(lǐng)任務(wù)的項目，以“做事——成理——成人”為實踐邏輯，實現(xiàn)教師的自身成長。5、進行“學(xué)案”教學(xué)模式的研究教育質(zhì)量是校園追求的永恒主題，課堂永久是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，而備好課是上好課的前提。教師要認真研究課標和教材，認真研究學(xué)情，精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)情景和探究活動，預(yù)設(shè)好教學(xué)流程及目標生成等。在學(xué)期伊始，或者提前一個月，將教學(xué)資料分配給每個教師進行研究、準備，然后由教研組組織教師群眾討論，修改，構(gòu)成學(xué)案，協(xié)作區(qū)的三所校園共同使用，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補、共同進步，共同提高，力爭使協(xié)作區(qū)的政治成績在全市名列前茅。6、加強備課組的群眾備課備課組重視教師個人認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上加強群眾備課，各教研組按年級成立備課小組，保證每周至少一次，平時有問題及時交流。各備課組要有授課計劃、活動計劃，期中、期末有復(fù)習(xí)計劃，備課組長和同學(xué)科教師實行“三定”(定時間、定資料、定中心發(fā)言人)、“三研究”(研究重難點、研究雙基、研究教法和學(xué)法)。突出群眾備課資料實效化，要鎖定群眾備課的重點資料，詳備與略備。群眾備課時間靈活化，定期備課適用于討論和決定教學(xué)中的重大問題，活期備課的時間不固定，沒有確定的日期，沒有確定的資料、程序，特點是靈活多變，備課所討論的問題能夠是教學(xué)中偶然發(fā)現(xiàn)的疑難問題，或者是突發(fā)性的社會熱點問題，取長補短，推動教學(xué)工作。7、認真抓好九年級政治中考的教學(xué)研究工作。深入研究中考政治試題的特點，明確中考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。九年級政治教師要用心準備參加市、區(qū)的九年級教學(xué)研討會，及時汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為九年級教學(xué)獻計獻策。九年級教師要結(jié)合自身教學(xué)體會，聯(lián)系中考試題和考試說明的資料，分析探討中考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對性、目的性、實效性。2022政治教研工作計劃3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政治教研組將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步反思課改、推進課改，落實教學(xué)常規(guī)，深入開展課題研究活動，切實抓好教研組建設(shè)，營造良好的教研氛圍，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強我組的整體的教學(xué)實力。積極實施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。二、工作目標1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。鉆研學(xué)科課程的標準，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)理念。2、開展課型研究，對政治學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、時政課如何開展教學(xué)加以研究，構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。3、抓好教學(xué)常規(guī)的落實，加強聽評課和課后反思，在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，提高教學(xué)效益。4、以電子稿形式整和教學(xué)資源包括教學(xué)設(shè)計、課件等資料，實現(xiàn)辦公信息化。5、發(fā)揮整組力量，加強集備，做好期中和期末復(fù)習(xí)工作，備戰(zhàn)中考。三、工作舉措(一)加強學(xué)習(xí)，提高思想政治教師的學(xué)科素養(yǎng)組織組內(nèi)教師認真學(xué)習(xí)課程改革理論，反思近幾年思想政治課程改革工作，推廣先進的經(jīng)驗，改革思想政治教學(xué)，充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學(xué)中，政治教師要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。(二)加強常規(guī)教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量通過集體備課、評課議課、質(zhì)量分析等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式方法;并通過公開課、示范課等形式，致力于高效課堂模式的探索與應(yīng)用的研究，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政治學(xué)科教學(xué)中進行新課程改革的有效途徑和方法;以備課組為單位，整和教學(xué)設(shè)計、多媒體課件等教學(xué)資源，做到資源共享，取長補短;日常教研活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查，注重實效性，不流于形式以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。(三)做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作老師做好初三畢業(yè)班政治學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不要有盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細致地進行分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)，爭取出好成績。(四)積極參與校、區(qū)、市教科研活動在平時注重規(guī)范教學(xué)，發(fā)揮互幫互助實效性，加強教學(xué)基本功訓(xùn)練，為提高課堂教學(xué)效益打下堅實的基礎(chǔ)。利用論文研討、課題研究等形式鼓勵組內(nèi)教師積極參與教科研活動，多思多寫多投稿，圍繞課題有目的性的進行教學(xué)和寫作，營造良好的教科研氛圍，爭取在教育教學(xué)中再創(chuàng)新高。(五)認真搞好校本課程的開發(fā)與研究工作，形成學(xué)科教學(xué)特色圍繞著本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容做好公民教育課程的教學(xué)工作，爭取教有所獲。各年級在課程教學(xué)中融入主題教育的內(nèi)容，如七年級“誠信做人”八年級“尊紀守法”九年級“理想教育”等等。2022政治教研工作計劃4一、本學(xué)期教研工作的導(dǎo)向新學(xué)期的來臨，政治教研組全體教師在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校制定頒布的教育教學(xué)“十認真”綱要和教學(xué)行事表所要求，集體討論研究制定本組的學(xué)年度上學(xué)期工作計劃。二、本學(xué)期教研工作計劃1、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，積極參與“西川中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”的工作。2、認真搞好各年級政治課教學(xué)工作精心鉆研教材，集體研究備課，做到超周備課，以單元為備課內(nèi)容，初中三個年級在備課過程中，將教材版塊模式化，鉆研教材在各年級的內(nèi)在聯(lián)系。全組教師在全校掀起的課改大潮中迅速了解新教材的結(jié)構(gòu)，深入研究新教材的內(nèi)容，不斷探索新教材的教法從而把握新教材的內(nèi)在實質(zhì)，并把幾個年級串聯(lián)起來通盤考慮，這項工作是教研組近幾年進行教研與實際教學(xué)操作的重點，同時積極向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)新教材的好經(jīng)驗。教案要求以年級研討后而大致明晰，特別是各個年級新教材的具體教學(xué)個案編寫既要體現(xiàn)集體備課的智慧和新思維、又要反映各位教師的自身特色，還要凸顯對新教材的理解。根據(jù)學(xué)校規(guī)定教案要求工整和手寫，教務(wù)處及教研組不定時抽查。提前侯課到班，做好課前一切準備。認真上課，既要發(fā)揮學(xué)生主體作用和師生互動，又要維持良好的課堂秩序。同時，加大多媒體課件的使用效率。每個單元結(jié)束后，靈活布置課堂作業(yè)，達到消化所學(xué)知識的目的。依據(jù)學(xué)校老帶新的要求，組內(nèi)將實行老帶新“一對一”的幫扶工作。本學(xué)年由葛鳴教師重點對蔣春霞教師“傳，幫，帶”從備課，教案，教學(xué)，課后總結(jié)各個環(huán)節(jié)無遺漏的指導(dǎo)。用以幫助年輕教師迅速成為區(qū)，校，組的骨干力量。3、其他工作主動，認真開展和全員參與的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課，以及青年教師賽課活動和高級教師獻課活動，課前認真?zhèn)湔n，集體討論行課方案，通過先行課進行修改完善，共同制作課件。課后認真評議，以期達到全體教師共同進步、感悟的良好結(jié)果。積極準備和參加成都市武侯區(qū)組織的青年教師賽課大練兵活動，爭取參賽人員獲獎，為校爭光!本學(xué)年仍在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)注下，繼續(xù)完善和開辦《時事講壇》。以教育學(xué)生了解國內(nèi)外重大時事，關(guān)心社會熱點動態(tài)。同時，教研組也以關(guān)心和重視心理咨詢小組的活動。4、做好期中，期末復(fù)習(xí)工作，認真監(jiān)考，細心閱卷。重視區(qū)調(diào)研考試爭取優(yōu)良成績。5、本學(xué)期教研組按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議，十月份主辦一期“依法執(zhí)教”和“依法學(xué)習(xí)”的?？_展全校性的普法教育。以上是西川中學(xué)政治組的工作計劃，并隨教學(xué)具體情況和突發(fā)事件適時調(diào)整。本計劃上交學(xué)校教務(wù)處，同時報交武候區(qū)教研室指正。2022政治教研工作計劃5本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標準，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線。引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。同時認真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實地開展工作，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。一、加強理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。1、本學(xué)期將組織全體教師認真學(xué)習(xí)《走進新課程—與課程實施者的對話》。認真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。2、本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。3、認真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課，示范課。并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。二、加強師資隊伍建設(shè)，提高教研組整體水平1、強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)。本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細則》，使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準備些什么?在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標。2、加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機制。我們將組織老教師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對新教師進行聽課，并對課堂教學(xué)進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。3、重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導(dǎo)。把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學(xué)習(xí)，借鑒。同時配合學(xué)校的“青藍工程”建設(shè)，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動。三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中一個主導(dǎo)教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效。本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念。符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要，有利于促進教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、必須具有較強的可行性，應(yīng)與教研組成員的實際水平(知識，經(jīng)驗，研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng)，能夠達成預(yù)定目標：必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。本學(xué)期，我們將繼續(xù)深入開展下列有關(guān)課題的研究：1、由江支武老師負責，趙曉燕老師參與的省級課題《政治學(xué)科自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實驗研究》。2、由江支武老師參與的，由教研室主持的常州市重點課題《讓學(xué)生道德品質(zhì)在體驗中升華》。3、教研組積極申報新一輪市級以上的課題。當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學(xué)期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學(xué)期末有總結(jié)反思。四、公開課安排。第四周周林價值規(guī)律。第五周鄭麗萍因果聯(lián)系。第六周潘東發(fā)展的觀點。第八周江支武高考第一輪復(fù)習(xí)。第九周鄒有福市場經(jīng)濟的一般特征。第十二周趙曉燕第一輪學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。另外，兩位教研師還將面向全校各開設(shè)一節(jié)示范課。五、推進教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。六、教師競賽：1、10月份，江支武老師將參加省級課題比賽活動。2、本學(xué)期，將組織全組成員參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評選活動。3、新教師將參與學(xué)校新教師匯報課競賽活動。4、指導(dǎo)要求每一位教師積極參加各級各類學(xué)科競賽活動。七、學(xué)生活動。1、指導(dǎo)學(xué)生認真收看《午間新聞30分》，教會他們把獲得的時政信息與課本知識有機聯(lián)系起來。2、高一年級在10月份將組織一次市場調(diào)研活動，并進行調(diào)研報告的評比。3、高二年級將在十一月份組織一次政治小論文競賽。4、高三年級將在十二月份組織依一次農(nóng)民收入狀況及分析的社會調(diào)查報告的競賽活動?？傊捎谖倚Ｕ谓萄薪M的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學(xué)科的生命力。2022政治教研工作計劃6一、指導(dǎo)思想全組成員在學(xué)習(xí)學(xué)校以德育為重點，促學(xué)習(xí)成績的思想基礎(chǔ)上，結(jié)合教研組的特點，努力把政治教研組建成全縣一流的先進教研組。二、工作策略目標一：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)加強理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)，政治教研組工作計劃。利用集體備課時間，組織本組教師認真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標準，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。目標二：加強管理，創(chuàng)建一流教研組(1)加強組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組的認真踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長為中心，以備課組長為關(guān)鍵，加強交流，盡量把本組建成團結(jié)和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組，工作計劃《政治教研組工作計劃。(2)加強學(xué)科資源庫建設(shè)，以本組員為中心，以備課組長為主要責任人，努力使每個備課組的教案科學(xué)化，規(guī)范化，電子化，在此基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標、資源的整合，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。(3)搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本單位，人人參與省市級科研課題的學(xué)習(xí)和研究，進一步加緊在教學(xué)實踐中的摸索，以期取得理論上的階段性成果。目標三：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率(1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度，在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長負責制為基本核心，教研組長加強監(jiān)督為基本功能。(2)要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來為教育服務(wù)，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中，以加強政治課教育的生動形象性來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3)協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)。三、其他工作(1)繼續(xù)抓好青年教師的指導(dǎo)工作，堅持老帶表的一幫一活動。(2)在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力量，開設(shè)一門適合學(xué)生興趣的活動課。(3)加強對中考命題的研究，幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力。(4)強調(diào)科學(xué)訓(xùn)練，有效訓(xùn)練，精選練習(xí)題，提倡自己編題、改題、變題等。2022政治教研工作計劃7以打造道德課堂為目標，以構(gòu)建高效課堂為核心，以細化解讀課程標準為切入點，以探索分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式為抓手，從而實現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最優(yōu)化。一、繼續(xù)深入推進細化解讀課程標準工作1、取得成績：從上學(xué)期的聽課、說課比賽、理論測試、檢查調(diào)研等情況看，與暑假前相比，課標解讀工作整體上有了很大進步，無論是課標解讀稿的撰寫，還是學(xué)習(xí)目標的敘寫等都比較準確具體到位，把知識、能力、情感三維目標割裂開來的現(xiàn)象大大減少，這是一個可喜的變化，積極的進步，值得肯定。任何事情只要去做，只要堅持去做，就會有成效，就會有收獲，這中間有個過程。2、存在問題：①教學(xué)目標不明確，難度定位不準確，課堂效率低下。個別教師的教師設(shè)計(導(dǎo)學(xué)稿、教案)在學(xué)習(xí)目標敘寫方面仍然是老一套，仍然是把三維教學(xué)目標割裂開來，課時教學(xué)目標根本沒有分解，沒有細化，沒有整合。②學(xué)習(xí)目標敘寫過多過長，一段下來，不分一二三，行為動詞、行為條件不準確、不清楚。③教學(xué)評價環(huán)節(jié)缺失，或者學(xué)習(xí)評價過于籠統(tǒng)，不具體，無法檢測，這樣就導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標落實不到位。④不同學(xué)段、不同學(xué)校之間，以及教師個人之間差別較大，很不平衡，小學(xué)段整體好于初高中。3、溫馨提示：課標解讀工作不是搞運動，不是一陣風(fēng)，而是長期性、基礎(chǔ)性工作;不是部分教師的事情，而是每個人的事情，不能由別人代替。課標解讀屬于備課的范疇，是教師備課的重要內(nèi)容，可以說，只要有教學(xué)行為存在，就需要備課，就需要有相應(yīng)的課標解讀。教師要有這種意識，有這種思想準備，要將課標解讀常態(tài)化，變?yōu)槿粘５淖杂X行為，落在實處，不搞應(yīng)付，不為作秀。在一節(jié)課45或40分鐘的有限時間里的，學(xué)生看什么、讀什么、記什么，作幾道題，研討哪個問題，老師講什么，糾錯什么，強調(diào)什么，評價檢測采取什么形式和手段，每個環(huán)節(jié)預(yù)計需要幾分鐘等等都應(yīng)該清清楚楚，明明白白，都要預(yù)設(shè)好，一分鐘都浪費不起、浪費不得。4、工作重點：上一學(xué)年是我市課標解讀的起步階段，已經(jīng)有了良好的開端，下一步，要重點查看老師的目標落實情況，不管是聽評課還是其他活動，都會重點關(guān)注老師的課堂教學(xué)目標達成度，目標不能停留在口頭上，停留在教案上。5、相關(guān)活動：①深入學(xué)校教研組，認真查看教師的教學(xué)設(shè)計及課標解讀學(xué)習(xí)情況，與教師進行平等交流和對話;②深入課堂，認真聽課，并及時評課，及時了解教師的困惑，傾聽教師心聲，最大限度地幫助教師;③擬于本學(xué)期末舉行優(yōu)秀課標解讀稿征集、評選，以積累有形成果。現(xiàn)在有相當多教師的導(dǎo)學(xué)稿是習(xí)題集的翻版，是變形的試卷。導(dǎo)學(xué)稿普遍缺少明確恰切的學(xué)習(xí)目標、有效的學(xué)習(xí)評價和學(xué)習(xí)活動過程的預(yù)設(shè)。因此，必須深入推進課標解讀工作，努力改變這種狀況，規(guī)范導(dǎo)學(xué)稿，提高實用性，真正使導(dǎo)學(xué)稿發(fā)揮其“課前的路標，課中的試驗田，課后的檢驗所，考前的好參謀”的作用?？傊ㄟ^開展各種層面的交流研討活動，每位教師要全面掌握細化解讀課程標準的技術(shù)要領(lǐng)和操作流程，切實把解讀課程標準的成果落實在每個課時的教學(xué)準備和實施過程中;教師要確立“標準—教學(xué)—評價”一致性思考的教學(xué)思想，牢固樹立“目標意識”、“目標中心論”，準確詳實地描述課標內(nèi)容，科學(xué)制定課堂教學(xué)策略，明晰課堂活動的目標、流程和評價辦法，持續(xù)深入推進細化解讀課程標準工作。二、積極開展分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式探索“分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式”作為教體局的“一號”工程，也是本學(xué)年各項工作的重點，為此，我們要作好以下幾項相應(yīng)工作：(一)深入學(xué)習(xí)，提高認識(搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn))思想是行動的先導(dǎo)。“分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式”可以說是新事物，首先要通過學(xué)習(xí)，全面準確地理解它、認識它。盡管開學(xué)初各校都會組織教師集中學(xué)習(xí)，但從以往情況看，這種學(xué)習(xí)是粗淺的、甚至是形式主義的，效果不太好，所以有必要再學(xué)習(xí)。新學(xué)期的第一次教研組長會，就是一次研討會、培訓(xùn)會，通過學(xué)習(xí)，每位與會教師應(yīng)了解分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式的目的意義、基本要求、方法步驟，明確政治學(xué)科的幾種課型及活動安排，并征求教師意見，最終達成共識，這等于先期培訓(xùn)了教研組長和骨干教師，這樣以后的工作就會好做一些。要堅決破除“無用論”、“負擔論”、“神秘論”等模糊認識。(二)政治學(xué)科的課型劃分新授課分常規(guī)新授課、時政教學(xué)、綜合探究課，復(fù)習(xí)課分單元復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)，講評課主要是題型專練講評課等。1、時政教學(xué)由政治學(xué)科的特點決定，無論是課堂教學(xué)還是考試命題，都少不了鮮活的時政材料。因此，時政教學(xué)是有別于其它學(xué)科的一種獨特的課型。要保持時政教學(xué)的持續(xù)深入開展，需從兩個方面著手：時政競賽和考試命題。認真組織好一年一度的鄭州市時政競賽。定于九月份舉行初中八年級時政教學(xué)研討會，望早作準備。時政教學(xué)的開展應(yīng)立足于平時，時政競賽更不能搞突擊。時政教學(xué)常年開展較好的單位有苑陵中學(xué)、市直中學(xué)、實驗中學(xué)、和莊中學(xué)、八千一中龍湖一中、龍湖二中、新煙中學(xué)、辛店一中、薛店一中等，其中苑陵中學(xué)、八千一中不僅有實踐探索，還有理論研究，目前已形成了初步的研究成果，待完善后準備向全市推廣。2、題型專練講評課有些題型如辨析題、多選題、觀察與思考題等難度較大，考試中學(xué)生失分較多，是歷年來學(xué)生深感頭痛的題型，有必要進行專項練習(xí)，開展專題研究。通過研究，真正掌握該題型的特點要求、答題方法技巧、學(xué)生答題中易出現(xiàn)的錯誤等。計劃在適當時候舉行題型專練講評課課例研討會。3、研討交流階段(大約10分鐘)。(三)具體要求1、建立機制，表彰獎勵。為鼓勵教師投身新課程改革，此項工作納入業(yè)績考評。今后我市課堂教學(xué)達標晉級、新課堂達標評優(yōu)等優(yōu)質(zhì)課(包括說課比賽)驗收時，參與教師必須先提交該節(jié)課所采用的教學(xué)模式文本材料;教學(xué)標兵評選、教學(xué)教研評先工作，沒有教學(xué)模式研究成果的一票否決。2、方法步驟，選題立項。研究層面：全市推行的“導(dǎo)學(xué)法”;市教研室各學(xué)科倡導(dǎo)的教學(xué)模式;學(xué)校、教研組、教師自行實驗的教學(xué)模式;借鑒外地經(jīng)驗進行實踐并加以創(chuàng)新的教學(xué)模式等。課題分類：(1)對所有學(xué)科通用的分課型教學(xué)模式探討方面的選題。例如：新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、活動課、社會實踐課等。(2)通用課型中與學(xué)科內(nèi)容特點相結(jié)合的分課型教學(xué)模式探討方面的選題。以政治學(xué)科為例，新授課分常規(guī)新授課、時政教學(xué)、綜合探究課，復(fù)習(xí)課分單元復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)，講評課主要是題型專練講評課等。3、堅持原則選題立項要堅持“因科制宜，緊貼課堂”原則進行。學(xué)校要全面動員，教師要人人參加，以教研組(備課組)為單位分類型實施立項。在此基礎(chǔ)上學(xué)校要組織立項研討、課題篩選、論證評審和開題活動，分類確定校級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、市級課題，正式確認后報教研室審批。保證課題切實可行，避免盲目隨意。(全面發(fā)動，人人參與，分級管理，重點扶持。)4、組織研討在實施過程中，通過召開教研會、專題研討會、觀課議課、課堂觀察等形式，對分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式進行研討交流，分析研究過程，總結(jié)成功經(jīng)驗，查找存在問題，進一步改進研究方法，及時調(diào)整實施方案，完善解決問題的基本思路和具體策略。通過這些分層次、遞進式實踐活動的深入開展，讓先進的教育理念不斷轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為，升華為課堂教學(xué)特色。5、總結(jié)提升參與課題研究的教師要在實踐中不斷進行自我反思，經(jīng)常撰寫研究過程中的體會及感悟。課題研究小組，要通過研討交流搞好階段性小結(jié)。對完成預(yù)期目標、取得教育科研成果的要撰寫結(jié)題報告，結(jié)題報告通過回顧、歸納和提煉進行總結(jié)，陳述課題研究過程中所采取的方法、步驟、措施和策略;介紹所構(gòu)建課堂教學(xué)模式的總體框架、結(jié)構(gòu)和收到的預(yù)期效果;指出深化研究的方向和目標。6、鑒定驗收分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式課題研究每學(xué)年為一個周期。課題立項申報書于3月1日前報市教研室進行審批。凡獲批準立項的分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式研究課題，均應(yīng)按期完成目標任務(wù)。市級課題結(jié)題時由課題負責人提出鑒定申請，所在單位對課題是否達到預(yù)期目標及鑒定要求進行認真審查，審查合格后將材料報送市教研室(校級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級課題自行驗收)。鑒定驗收采取查驗資料、座談?wù){(diào)研、觀課議課等方式進行。經(jīng)驗收合格，發(fā)放市級優(yōu)質(zhì)課證書。報送材料包括：立項申報書、開題報告、實驗研究記錄、觀摩典型課例、學(xué)生發(fā)展變化記錄、教師體會反思、階段性小結(jié)、實驗成果(課堂模式)、結(jié)題報告等。原來(上學(xué)年)立項的課題，如認為已經(jīng)研究成熟、符合結(jié)題要求可以結(jié)題的，三月底前報送材料，進行驗收。課題總結(jié)要具體詳實，要有真實準確的數(shù)據(jù)和材料，要有基本規(guī)范的教學(xué)環(huán)節(jié)，要有較強的可操作性，要有本?；虮救颂厣?，堅決杜絕閉門造車，憑空想象，可以下載參考別人的做法經(jīng)驗，但不可抄襲。三、道德課堂理論學(xué)習(xí)總之，教師在上課前要弄清每節(jié)課的課型特點、結(jié)構(gòu)、流程，采用的教學(xué)模式，只有這樣才能保證課堂的有效、高效?！皩?dǎo)學(xué)法”、細化解讀課程標準、“分課型構(gòu)建課堂教學(xué)模式”等工作不是各自孤立、相互排斥的，而應(yīng)是緊密銜接、相互支撐、有機統(tǒng)一的，不能急功近利，虎頭蛇尾，它們都是深化課堂教學(xué)改革的重要舉措，都是為了課堂教學(xué)效益的最大化。四、加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的調(diào)研指導(dǎo)要加強九年級的教學(xué)與備考研究，教師要準確把握命題方向，引導(dǎo)學(xué)生在夯實基礎(chǔ)知識、掌握基本技能、構(gòu)建知識體系、培養(yǎng)思維能力等方面下工夫，避免備考的盲目與無序。四月份召開畢業(yè)年級的專題復(fù)習(xí)課課例研討會，具體時間、地點另行通知。五、常規(guī)教學(xué)教研活動安排1、新鄭市九年級畢業(yè)水平考試。時間：四月下旬?？荚嚪秶邦}型：同中招。2、新鄭市中招復(fù)習(xí)研討會。即九年級專題復(fù)習(xí)課例研討會，4月下旬。時間、地點見通知。3、河南省教師論文、學(xué)生小論文征集要求：①教師論文要突出教學(xué)教研，選題要新穎;②嚴禁抄襲;③4月22日截止，時間提前;④電子稿、A4紙質(zhì)稿一式兩份。教師要注重教學(xué)反思總結(jié)，這對促進教師專業(yè)成長、不斷提升業(yè)務(wù)水平大有裨益。4、九年級質(zhì)量預(yù)測及評卷。5月份。5、期末考試范圍所有年級都考11年1—6月份時政。2022政治教研工作計劃8本學(xué)期我組將抓住機遇，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作思路與工作安排，開展教研活動，加強思想政治教育教學(xué)研究，建設(shè)一個團結(jié)和諧，積極向上的教研組集體，爭創(chuàng)學(xué)科特色。具體計劃如下：一、加強對學(xué)校教學(xué)管理各項制度的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想和認識，明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。課堂教學(xué)的效果直接關(guān)系教學(xué)質(zhì)量。強化中考意識，加強課堂的有效性，并深刻認識到政治課教學(xué)是德育教育的主陣地的地位，在教學(xué)中貫徹落實社會主義核心價值觀。團結(jié)協(xié)作、共同關(guān)注如何在新課程理念下提高課堂效益，充分發(fā)揮政治課教學(xué)的功能。二、依據(jù)學(xué)校的工作重點，積極推進導(dǎo)學(xué)案課堂建設(shè)?？傮w來說，本期重點是抓備課組備課，注意提高課堂效益;抓組內(nèi)公開課、聽課，促進教師教學(xué)水平提高;抓課堂促成績;抓教師導(dǎo)學(xué)案編寫，完善科組資源建設(shè)。具體有以下幾點：1、充分利用網(wǎng)絡(luò)，落實集體備課工作。各備課組以學(xué)科博客為依托，加強學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)進行集體備課，并開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動，整合學(xué)科組的教學(xué)資源，從而促進交流。要求各備課組堅持每周備課，每課有教案。每位老師須做到“人手一案”。只有確實抓好集體備課工作，才能促進教學(xué)質(zhì)量的提高，從而促進教師的發(fā)展。2、認真落實聽課制度，每位老師每學(xué)期教研組內(nèi)聽課不少于20節(jié)，并作好聽課記錄和評課工作，促進教師教學(xué)水平的提高。教研組長要起到帶頭作用，每周爭取聽每個教師一節(jié)課，走進課堂，關(guān)注教學(xué)課堂常規(guī)和集體備課執(zhí)行情況，努力使每個老師達成“向課堂40分鐘要效益”的意識。同時，校外聽課不少于3節(jié)，堅持“走出去”，加強與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。3、組織好教學(xué)研究課、觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動。本學(xué)期，我組教師定單周組內(nèi)開展公開課比賽，積極開展各種教學(xué)模式和方法的研究，探討研究性學(xué)習(xí)。積極參與對外學(xué)習(xí)交流活動，學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)做法，收集新信息，做到與時俱進，共同提高。同時，進一步加強青年教師的培養(yǎng)工作。通過中青年教師間的相互聽課、評課，促進發(fā)展。多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機會給青年教師，提高教學(xué)研究與實踐水平。4、推進教研組工作信息化建設(shè)，完善科組資源庫。本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、教案、論文、試題、各種素材集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。并充分利用多媒體輔助手段大力提高課堂效率。5、抓好初三中考工作，除了大力提高課堂效益外，抓好每次模擬考，組內(nèi)老師共同討論，擬訂試卷，做好評卷工作，做到以考促教。6、本學(xué)期，我組將根據(jù)教研組建設(shè)各方面內(nèi)容制訂教師考評細則，抓好教師隊伍建設(shè)，在期末評選優(yōu)秀組員、技術(shù)能手。三、抓好教學(xué)科研、突出科組特色。1、組織教師認真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標準，積極學(xué)習(xí)新的教育理念，向先進老師學(xué)習(xí)，探討在思想政治課教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。鼓勵教師積極參與科研、撰寫論文。結(jié)合教學(xué)實踐，總結(jié)教學(xué)規(guī)律，每學(xué)期每個教師至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。2、積極參與校本課程的開發(fā)，努力推進學(xué)校課改,鼓勵本組成員進行校本課程的開發(fā)。四、具體工作時間表(注;雙周為市科研活動時間，以通知為準開展工作)3周—7周：校教師課堂教學(xué)技能大賽5周：第一次常規(guī)檢查6周：市中考備考9周;期中考試準備;第二次常規(guī)檢查11周;期中考后學(xué)情分析13周;校公開課比賽，第三次常規(guī)檢查14周;市中考調(diào)研16周：網(wǎng)絡(luò)在線研討19周;中考、期末備考，第四次常規(guī)檢查總之，相信政治組的每一位老師團結(jié)一致，加強學(xué)習(xí)，共同努力，一定能營造“團結(jié)、奮進、文明、創(chuàng)新”的組風(fēng)。2022政治教研工作計劃9新學(xué)期又開始了，為了更好的完成九年級的政治教學(xué)工作，我們九年級政治備課組經(jīng)過集體研究，在本學(xué)期做出以下計劃：一、學(xué)生現(xiàn)狀分析今年的初三有10個班，初三年級學(xué)生多，整體素質(zhì)一般。每周兩節(jié)課，教學(xué)任務(wù)很重，政治課的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)只能在課堂完成。九年級政治知識性、理論性很強，理解有一定的難度，由于是開卷考試，有些學(xué)生對本學(xué)科不夠重視，學(xué)習(xí)缺乏積極性、主動性。學(xué)生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進一步提高。二、教學(xué)進度與目標本學(xué)期計劃完成九年級全一冊的教學(xué)工作，下學(xué)期全面轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)順序為九年級全一冊，八年級上下冊，七年級上下冊、綜合復(fù)習(xí)、時政熱點復(fù)習(xí)。爭取完成兩輪的復(fù)習(xí)工作。爭取明年會考學(xué)生合格率100%。三、具體措施1、積極開展小組合作學(xué)習(xí)，繼續(xù)踐行二二七教學(xué)模式，使學(xué)生主動發(fā)展、主動參與、主動探究，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。2、加強集體備課，精心設(shè)計學(xué)案，切實提高本備課組教師的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。加強課堂教學(xué)的研究，開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。3、著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量，確保教育教學(xué)任務(wù)的完成，課堂上多關(guān)注學(xué)困生，對他們要有耐心，對他們多給予鼓勵和表揚。注重思想教育、情感教育，營造輕松、融洽、民主的學(xué)習(xí)氛