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國防教育心得體會范文國防教育心得體會范文1今天是我們軍訓的第二天了,只是短短兩天的訓練已經(jīng)讓我們叫苦連天了,恨不得軍訓可以馬上結(jié)束,因為對我們而言,這種嚴格的訓練真的讓人受不了。今晚,教官給我們播放了關于海軍陸戰(zhàn)隊以及99年國慶大閱兵的紀錄片,片中海軍陸戰(zhàn)隊的戰(zhàn)士們無論在什么惡劣的環(huán)境下,都能堅持訓練,他們也是凡人,但不凡的是,他們個個都掌握了水上、水下、空中、陸地的各種作戰(zhàn)本領。他們無視大自然的各種無情折磨,以鋼鐵般頑強的意志忍受著一切煎熬。我看著這些,內(nèi)心先是驚嘆,后是佩服。回想起這兩天自己的表現(xiàn),我都不禁為自己汗顏。海軍陸戰(zhàn)隊的戰(zhàn)士們每天都要在溫度高達40攝氏度的沙灘上進行長達3個小時的抗曝曬訓練,而且還赤裸著上身,他們背上的皮被曬得脫了一層又一層,可他們?nèi)匀环€(wěn)坐在沙灘上。而我們呢,戴著太陽帽在太陽下站30分鐘的軍姿,都要不住的喊累。相比之下,我們真的差遠了!學校組織我們軍訓,就是為了鍛煉我們吃苦耐勞的精神,我們的家長也對我勻寄予厚望,我們?nèi)绻B這點苦都吃不了,那應如何應對往后人生道路上各種各樣險惡的風雨呢?我們不僅要為自己,也要為我們的家長、學校老師爭口氣,咬緊牙關,堅持完成往后的訓練。我們也要像海軍陸戰(zhàn)隊的戰(zhàn)士那樣,有著堅韌的意志力,迎接每一天新的挑戰(zhàn)!我勻的軍訓雖然只有短短的5天,因此我們更要盡力完成每天的訓練,給自己的人生添上絢麗多彩的一筆,也給我們的教官留下一個好印象,往后的三天我們必須努力才行啊!我個人認為,當我們訓練覺得苦覺得累時,不妨想想海軍陸戰(zhàn)隊的戰(zhàn)士們,想想他們是怎樣經(jīng)受住各種嚴酷的訓練的,那么我們就會覺得自己這些訓練算不了什么,可能也就不覺得苦了。我們作為21世紀的年輕一代,必須努力發(fā)揚艱苦奮斗精神,以吃苦耐勞的面貌示人,把海軍陸戰(zhàn)隊戰(zhàn)士們的那種奮斗精神視為準則,以不斷提升自我,讓人們一起加油吧!國防教育心得體會范文25月27日上午,我參加了由我委機關黨委、工會、辦公室組織的“慶祝建國60周年國防教育活動”。此次活動的地點坐落在北辰區(qū)青光鎮(zhèn)天津警備區(qū)教導大隊院內(nèi),活動的內(nèi)容有“八一式”步槍100米臥姿射擊和參觀兵器展覽。我和大家一道首先參觀了兵器展覽,該展覽分三個展廳,展品為各種軍刀、槍刺,國內(nèi)外各個時期的手槍、步槍、機關槍和部分火炮,還有神州火箭的模型。隨后又按計劃進行了“八一式”步槍100米臥姿射擊。作為從軍20來年的一名軍人,離開部隊后還是第一次走進軍營。當再次看到既熟悉又感到陌生的軍營時,我感觸頗多。說熟悉,自己參觀了火熱的軍營和各種槍械,感到十分地親切,仿佛又回到了自己的部隊,仿佛自己還沒有離開軍營;說陌生,看到軍官和戰(zhàn)士的服裝已和國際接軌,看起來顯得更加威武和瀟灑,軍營的訓練器械與設施更加完備、整齊、化一、保障有力,軍人的素質(zhì)更顯過硬,不知從這里又走出多少軍事訓練的尖兵。今天的射擊,10發(fā)練習子彈,上靶9發(fā);考核5發(fā),上了4發(fā),雖然成績感到不理想,但讓我重溫了軍營,又體驗了當兵的感覺?,F(xiàn)在我雖然已離開軍隊,投入到地方經(jīng)濟建設,但對培養(yǎng)、教育我成長進步的軍營依然十分熱愛和眷戀,我要加倍努力、勤奮工作,用一流的業(yè)績,為國防現(xiàn)代化建設做貢獻。國防教育心得體會范文3古往今來,世界上一切主權國家,都十分重視自己的國防教育,不斷強化公民的國防意識。在當今的和平時代,國防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問題,隨著主權國家觀念的強化,現(xiàn)代國民意識的確立,國防教育越來越受到各國的普遍重視。不重視國防教育的國家是沒有前途的國家,沒有國防意識的民族是沒有希望的民族。國防是為捍衛(wèi)國家主權,領土完整和安全,防備外來侵略和顛覆,所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設和斗爭?,F(xiàn)在的世界還不太平,因此加強國防教育,建設強大的國防,是時代的要求。國家領導人明確提出;“只要國家存在,就有國防,國防教育就要長期進行,作為公民的終身教育來抓?!眹琅c你、與我、與他、與每一個公民的利益關系本來是十分清楚的。國強則民安,國破則家亡。這是歷史經(jīng)驗的總結(jié),是人們通過血與淚換來的對國防與人民的生命、財產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價值關系的深刻認識。但是,對這種價值關系的認識程度,在一個國家內(nèi),在全體公民之間,情況是很不平衡的。有的認識深刻一些,有的認識膚淺一些,有的甚至根本沒有認識。對國防的認識和理解也應是這樣。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上,再來認識它的重要性。因此,在平時我們享受國防帶來的安寧環(huán)境和幸福生活的時候,一定不要忘記它、輕視它。要通過經(jīng)常而有效的國防教育,才能使人們居安思危,認識國防對于我們每個人的價值作用和必要性,從而積極關心和參加國防建設。一般地說,當外敵入侵,公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時候,對國防重要性的認識要深一些,會覺得沒有國防不得了;而在和平時期,當自己國家由于已有相當強大的國防力量,外敵不敢貿(mào)然進犯,人們過著安居樂業(yè)生活的時候,則容易出現(xiàn)輕視國防,甚至出現(xiàn)國防可有可無的認識和心態(tài)。這好比人們對待健康一樣,健康對于每一個人都是十分寶貴的,有的人當自己處于健康狀態(tài)時,卻并不覺得它的重要和珍貴,當健康受到嚴重威脅甚至將要失去它時,才覺得健康對于個人的生存、生命、生活是多么重要。黨的十六大提出了到本世紀中葉實現(xiàn)祖國富強,人民富裕,民族復興的宏偉目標.實現(xiàn)這一宏偉目標,要求我們在堅持以經(jīng)濟建設為中心的同時,大力加強國防建設,使國防建設與經(jīng)濟建設協(xié)調(diào)發(fā)展,并為經(jīng)濟建設提供堅強有力的安全保證.制定國防教育法是增強全民國防觀念,建設和鞏固國防的需要。先哲說:“憂先于事者,不及于憂;事至而憂者,無憂及事?!敝袊臍v史一再證明,人們在任何時候都不可沒有憂患意識?!肮湃舜髽I(yè)成,皆自憂患始?!被厥讱v史,中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭之害,飽受列強的欺凌之苦,中華民族不屈不撓,通過長期英勇頑強,前仆后繼,艱苦卓絕的奮斗。推翻了三坐大山,贏得了國家的獨立,使偉大的中華民族屹立于世界民族之林,最終走上了有中國特色的社會主義發(fā)展道路。進入二十一世紀,我國既面臨難得的發(fā)展機遇,也面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。我們在抓住歷史機遇,集中力量進行現(xiàn)代化建設的時候,必須清醒地看到,當今世界雖然總體上形勢趨向緩和,但天下還很不太平,國防力量對比嚴重失衡,霸權主義和強權政治在國防政治,經(jīng)濟和安全領域依然存在并有新的發(fā)展,對此,我們絕不能放松警惕?!秶澜逃ā返闹贫ê拓瀼?,為深入貫徹黨在國防教育方面的方針、政策,推動國防教育深入,持久地開展,提供了可靠的法律保障。制定國防教育法對于提高全民素質(zhì),促進國防建設和經(jīng)濟建設協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。同時,制定國防教育法也是貫徹落實國防法和教育法的需要,教育法在總則中明確要求,“國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育,進行理想、道德、紀律、法制,國防和民族團結(jié)的教育”。通過宣傳貫徹國防教育法,可以體現(xiàn)和落實國防法和教育法對國防教育的原則要求。黨的十六大明確提出依法治國和建設社會主義法制國家的精神和要求,《國防教育法》的頒布和施行對于推動依法治國這一宏大工程也有積極的推動作用和深遠的歷史意義?!氨撸瑖笫?,死生之地,存亡之道,不可不查也。”古往今來,每個國家都把國防建設擺在極為重要的位置。在學習生活中搞好國防教育,增強人民的國防意識,不僅僅是建設強大國防過程中的重要內(nèi)容,而且也是培養(yǎng)跨世紀人才的客觀需要。不少人可能都讀過法國作家都德寫的著名小說《最后一課》。這篇作品描寫的是普法戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的法國被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個鄉(xiāng)村小學,因為在即將開始的異國統(tǒng)治下,再不能學習自己祖國的語言了,學校這天上的是向祖國語言告別的最后一堂法語課。作品通過小學生弗朗士的自敘,生動地表現(xiàn)了法國人民遭受異國統(tǒng)治的痛苦和對自己祖國的熱愛。作品的故事是虛構(gòu)的,但它反映一個國家在遭到外敵侵略之后,學校里連自己祖國的語言也不讓學習的情況卻是十分真實的。我國過去在有國無防的情況下,國家淪為帝國主義的殖民地半殖民地,大塊國土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種情況下,青少年只能接受外國的奴化教育,成為列強的宣傳工具。上述事實說明:如果我們不建設強大的國防,如果讓侵略者來統(tǒng)治我們的教育,就不可能有正常學習科學文化知識的機會和條件。增強全民族的國防觀念,在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力,在經(jīng)濟上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,在政治上可以轉(zhuǎn)化為國家和民族的凝聚力。國防教育的根本點在于強化國家利益觀念,國家利益觀念是國防觀念的核心。開展國防教育,可以使公民樹立起牢固的國家利益觀念,心系國家之強盛,關注國家之興衰,進而為了國家的利益發(fā)揮自己的各方面的力量,為了國家的利益戰(zhàn)斗在最前線。國防教育也是增強民族凝聚力和向心力的“黏合劑”,在全體公民中廣泛、深入、持久地開展國防教育,可以使全民族的國防精神得以發(fā)揚,公民的使命感的責任感得以增強,公民的愛國主義、革命英雄主義和民族傳統(tǒng)美德不斷地完善,使整個國家和民族形成堅不可摧的精神長城。國防教育的重點在于推動和促進生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素,而國防教育正是對人的教育,它不僅可以培養(yǎng)公民為國獻身的精神,而且有利于開闊人們的思路,通過系統(tǒng)地學習知識,可以改善國民的智能結(jié)構(gòu),可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴格的法制觀念,最大限度地減少各種違法犯罪活動,提高全社會社會主義精神文明,培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀律的社會主義新人,在經(jīng)濟建設中發(fā)揮生力軍的作用,轉(zhuǎn)化為強大的生產(chǎn)力。國民國防意識的強弱直接關系到國家的生死存亡,而國民的國防意識必須通過教育手段來實現(xiàn),其中組織青年干部進行國防教育是一個十分有效的途徑.根據(jù)《國防教育法》的規(guī)定,2001年起每年9月第三個星期六為全民國防教育日,這是由全國人大以立法的形式為國防教育設立的全國性的宣傳教育日,足以證明國防教育的重要性.今天我們學習《國防教育法》,以實際行動響應黨和國家提出的對全民加強國防教育,普及國防知識的號召,加強干部隊伍的國防教育,增強全民國防意識,提高履行國防義務的自覺性,責任重大,意義深遠。國防教育心得體會范文4當我告別小學的最后一個暑假,滿懷憧憬邁入中學大門時,迎接我們開學第一課的是軍訓。雖然軍訓只是短短的三天,但如果可以選擇,我寧愿坐在教室里上課,拒絕艱苦的訓練。然而,校命不能違,當我穿上又肥又大的軍裝時,儼然成了一名英姿颯爽的女兵。教我們的是一位威武的教官。他對我們非常嚴厲負責,恨不得立刻把我們教成一位位真正的軍人。他一遍遍耐心教我們昂首挺胸,直起腰身;一次次地教我們做著立正、稍息、擺臂、踏步、轉(zhuǎn)身等這些基本動作。這些動作看似簡單,但真正做到位卻沒那么容易。教官敏銳的眼神不時地找出錯誤的動作,然后幫我們糾正,爭取讓我們把每個動作好。特別是練站軍姿,每次都要練25分鐘,收腹挺胸,身體前傾,兩肩后張,雙眼平時前方,腳后跟并攏,雙腳成60度。持久的演練,讓我們汗如雨下,腳底發(fā)麻,雙肩酸痛,真想教官快喊“坐下”的口令。但教官不斷地鼓勵我們,再苦再累堅持下來就是勝利。于是,我們憑著堅強的意志堅持了下來。白天的操場上有我們訓練的的步伐,陣陣洪亮的號聲;到了晚上,又有了我們嘹亮的軍歌。唱軍歌,給我的軍訓生活增添了不少的色彩。每天晚餐后,我們集中來到操場的觀眾席上,教官教我們唱軍歌。此時的教官又成了我們音樂老師,他的聲音圓潤渾厚,鏗鏘有力。我們放聲豪唱,似乎把所有的疲勞與艱苦都揮酒盡?!秷F結(jié)就是力量》、《打靶歸來》…充滿激情斗志的歌聲劃破在悠靜的校園上空,我越唱越振奮,仿佛在吶喊著心中的那首理想之歌——在新的校園里好好學習,努力奮斗。三天的軍訓快要結(jié)束了,每個班正在接受領導的檢閱呢!你看那一排排,一列列可愛的綠色,統(tǒng)一整潔的軍裝,豪邁劃一的步伐,激昂嘹亮的口號,無不訴說著我們的驕傲?;叵肫?,剛開始練齊步時,如果其中有一個人慌了手腳,整個隊伍錯亂不齊,那么受罰的不僅是個人,還有整個隊伍。所以我們練習時必須要和隊友對齊,邁出腳步劃一,才能體現(xiàn)出軍人那種團結(jié)統(tǒng)一的訓練態(tài)度。團結(jié)就是力量,正是我們每位同學在軍訓中發(fā)揚集體主義精神,才有此時完整的演繹。此時此刻,我為自己的成為2012年龍港實驗中學七(1)的新成員感到自豪。今后,我會愛自己的班,尊敬老師,團結(jié)同學,互相關心,共同進步。軍訓結(jié)束,也是我們初中生活的開始。在這次軍訓中,我感覺收獲很多,讓我明白了做事不僅要有毅力和決心,還要不怕苦不怕累。初中三年的學習生活可能不會一帆風順,但我決心用軍訓中嚴格的要求來規(guī)范自己的行為,三年如一日的堅持自己的夢想!國防教育心得體會范文5老師反復叮囑吩咐我們:國防訓練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅定的精神,養(yǎng)成鐵一般的紀律習慣,使我們身體素質(zhì)得到發(fā)展。從訓練中,我們可以感受到當一名軍人的不易與艱辛。讓我們對這次訓練付諸認真的態(tài)度和強烈的責任感。可是,一聽到“國防訓練”,我就想起在太陽暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直;汗如雨下、全身散發(fā)汗臭;整個人又酸又痛、像散了架;皮膚又曬得黝黑黝黑;還不時受到教官的訓斥……想起這些,我全身上下都起了一身雞皮疙瘩,心情十分忐忑,甚至有些恐懼。該來的總會來,看到穿在身上的迷彩服、高大嚴肅的教官,整個人像蔫了的黃瓜似的,對訓練失去了信心。教官一遍遍地重復著口令,我懶散做著動作。教官批評我們沒有一點精神面貌,更是讓我們比別人更長時間地訓練。我很無
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