整本書閱讀《西游記》（分層作業(yè)）（解析版）

整本書閱讀《西游記》

一、選擇題（共14分）

1．（2分）班級開展“悅讀經典浸潤人生”名著閱讀活動，同學們想要整理《西游記》中家喻戶曉的經典故

事，下面表格中人物情節(jié)對應錯誤的一項是（）

A．真假美猴王→六耳獼猴假冒悟空，打傷唐僧，搶走了青氈包袱。

B．三調芭蕉扇→在小須彌山，文殊菩薩給了悟空一顆定風丹。

C．小雷音遭厄→黃眉大王假扮佛祖，侵占山頭，虛設小雷音寺。

D．盤絲洞遇劫→為救師父，悟空變作一只餓鷹，叼走了蜘蛛精們的衣服。

【答案】B

【解析】考查名著內容識記。

B．給悟空定風丹的是靈吉菩薩，而不是文殊菩薩。情節(jié)出自《西游記》第五十九回：唐三藏路阻火焰山，

孫行者一調芭蕉扇。前方火焰山擋路，悟空(孫行者)向牛魔王妻羅剎女借扇，羅剎女因其子紅孩兒被悟空(孫

行者)降伏，懷恨在心，欲要報仇。一扇將悟空(孫行者)扇到五萬里外的小須彌山靈吉菩薩處。悟空(孫行者)

得到靈吉菩薩賜予定風丹再到索戰(zhàn)，被扇不動；接著變成蟲子入洞，飛到茶水中，被羅剎女飲下肚，在腹

內翻騰。羅剎女只得將扇借給悟空(孫行者)。

故選B。

2．（2分）（23-24七年級上·廣東珠海·期末）小金同學收藏了四枚《西游記》郵票（如下圖），按照小說故

事情節(jié)的先后順序，下列選項排列正確的一項是（）

第1頁共16頁

①大鬧天宮②五圣成正果③三打白骨精④三借芭蕉扇

A．①②④③B．①③④②C．③①④②D．①④②③

【答案】B

【解析】考查名著內容。

“大鬧天宮”是小說《西游記》中第5回：亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪。大鬧天宮主要講述了孫悟空

在天庭期間，私自偷吃蟠桃且大鬧王母娘娘蟠桃宴，玉帝得知后派天兵天將捉拿，結果火燒雷劈等皆不能

損傷悟空，最終被如來佛祖壓在五行山下的故事。

“五圣成正果”是小說《西游記》中第100回：徑回東土，五圣成真。概括：唐三藏把佛經送回長安，真身

又返回靈山。三藏被封為旃檀功德佛，孫悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛，豬八戒被封為凈壇使者、沙僧被封為金身

羅漢，白龍馬被封為八部天龍。

《西游記》第27回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”說的是：唐僧師徒四人為取真經，行至白虎嶺前。

在白虎嶺內，住著一個尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，老父，全被孫悟空識破，白

骨精害怕，變作一陣風逃走，孫悟空把村姑、婦人的假身統統都打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟

空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識破打死。唐僧寫下

貶書，將孫悟空趕回了花果山。

“三借芭蕉扇”是小說《西游記》中第59、60回：唐僧師徒西天取經，火焰山是必經之路，火焰山火大且不

是一般的火，唯獨芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。向第一次鐵扇公主借扇，鐵扇公主一扇子

扇飛，變成小蟲進入鐵扇公主的肚子折騰，鐵扇公主給了一把假扇。變成牛魔王騙走真扇，牛魔王變成豬

八戒騙回真扇；大戰(zhàn)牛魔王，鐵扇公主借出芭蕉扇，扇滅火焰山，唐僧師徒向西趕路。

故按小說故事情節(jié)的先后順序應為：①③④②，故選B。

3．（2分）（23-24七年級上·江西南昌·期末）下面對《西游記》的解說，不正確的一項是（）

A．《西游記》以唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒前往西天取經為主線展開講述，故事大多情節(jié)曲折，

扣人心弦。

B．《西游記》中悟空一借芭蕉扇被騙后，豬八戒認為“進退兩難”，深為取經前途擔憂；沙僧想“揀無火

處走”，“散伙”想法復燃；唐僧“只欲往有經處去”，信念堅定。

C．《西游記》適合“精讀”與“跳讀”并用，如我們在精讀孫悟空三調芭蕉扇這一情節(jié)時，可以就“旋風翻

敗葉，流水淌殘花”這樣真切傳神的描寫進行鑒賞學習。

D．《西游記》啟示青少年：人生就要有所追求，為了實現理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險阻，以超

強的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難，直至到達勝利的終點。

【答案】B

第2頁共16頁

【解析】考查文學常識。

B.有誤。根據《西游記》第五十九回《唐三藏路阻火焰山孫行者一調芭蕉扇》“八戒道：‘只揀無火處走便

罷?！氐溃骸欠綗o火？’八戒道：‘東方、南方、北方，俱無火?！謫枺骸欠接薪?？’八戒道：‘西方有

經。’三藏道：‘我只欲往有經處去哩！’沙僧道：‘有經處有火，無火處無經，誠是進退兩難！’”可知，悟空

一借芭蕉扇被騙后，豬八戒提出“揀無火處走”，“散伙”想法復燃；認為“進退兩難”的其實是沙僧；

故選B。

4．（2分）（23-24七年級上·湖南衡陽·期末）下列有關名著《西游記》說法錯誤的一項是（）

A．作者是明代的吳承恩，這是一部很有趣的書，魯迅先生稱之為“神魔小說”，林庚先生稱之為“童心

之作”，是中國古典文學中最富有想象力的作品之一。

B．全書故事引人入勝。前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代

西天取經這一中心事件的由來；第十三回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經路上戰(zhàn)勝

無數妖怪，歷經重重磨難，終于到達西天，取回真經的故事。

C．孫悟空乃一石產靈猴，因尋得水簾洞，石猴被眾猴奉為“美猴王”。水簾洞洞口的對聯是“山中無甲

子，寒歲不知年”。

D．《西游記》中，唐僧師徒一行歷經千難萬險終得正果，唐僧、孫悟空分別被如來佛祖封為旃檀功德

佛和斗戰(zhàn)勝佛。

【答案】C

【解析】考查名著內容的識記。

C．“水簾洞洞口的對聯是‘山中無甲子，寒歲不知年’”表述錯誤；花果山水簾洞洞口的對聯是“花果山福地，

水簾洞洞天”；

故選C。

5．（2分）（23-24七年級上·四川樂山·期末）《西游記》中唐僧師徒一路降妖除魔去西天取經，下列事件按

先后順序排列正確的一項是（）

①智取紅孩兒②三打白骨精

③三調芭蕉扇④四圣試禪心

A．④②①③B．②④①③C．④①③②D．①③④②

【答案】A

【解析】考查名著情節(jié)的掌握。

①“智取紅孩兒”在《西游記》第四十一回，鐵扇公主和牛魔王的兒子紅孩兒想吃唐僧肉，把唐僧捉進洞中。

孫悟空請來觀音菩薩，把紅孩兒降服，收作觀音菩薩的善財童子；

第3頁共16頁

②“三打白骨精”在《西游記》第二十七回，唐僧師徒取經離長安不遠的途中，路過白虎嶺，白骨精先后三

次變化，欲吃唐僧肉，最后被悟空打死；

③“三調芭蕉扇”在《西游記》第五十九回至第六十一回，發(fā)生在智取紅孩兒之后，紅孩兒的母親鐵扇公主

記恨孫悟空，因此不肯把扇子借給他；

④“四圣試禪心”在《西游記》第二十三回，是唐僧師徒聚齊后，四位菩薩化身母女師徒的禪心是否堅定，

假意要招他們?yōu)榉蛐龅墓适?；據此可知，這四個事件的先后順序是：④②①③。

故選A。

6．（2分）（23-24七年級上·江西贛州·期末）下列對相關名著的解說，不正確的一項是（）

A．《朝花夕拾》中的十篇文章，有的側重寫人，有的側重記事，有的側重議論或記事兼議論。

B．《朝花夕拾》寫的雖然大多是個人生活，但也從一個獨特的角度展現了當時中國的社會狀況與風氣。

C．《西游記》中三調芭蕉扇，講述悟空到翠云山向牛魔王之妻白骨精借芭蕉扇，因悟空的原因菩薩把

紅孩兒收為善財童子，可見借扇的艱難。

D．《西游記》的思想比較復雜，釋、道、儒都有涉及，后世對它的主題的解釋也多種多樣。

【答案】C

【解析】考查對名著內容的理解。

C.《西游記》中三調芭蕉扇，講述的是孫悟空向牛魔王之妻鐵扇公主三借芭蕉扇的故事；“白骨精”表述錯

誤；

故選C。

7．（2分）（23-24七年級上·貴州銅仁·期末）《西游記》的回目有高度的概括性，又句式整齊，下列表述不

正確的一項是（）

A．第四回“官封弼馬心何足，名齊天下意未寧”，講述悟空因嫌“弼馬溫”官小，回了花果山。玉帝命托

塔李天王和其子哪吒擒悟空卻敗，金星再次找來悟空，玉帝命造齊天大圣府，讓悟空居住。

B．第二十二回“八戒大戰(zhàn)流沙河，木叉奉法收悟凈”，講述流沙河中妖怪徑搶唐僧，八戒悟空去戰(zhàn)，妖

怪鉆入水中不肯上岸，后來觀音讓木叉幫忙，木叉叫出妖怪悟凈，悟凈以頸下骷髏結成法船，渡唐僧

過河。

C．第二十七回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，講述唐僧師徒行至白虎嶺，山中妖怪白骨精，一

變村姑，二變老婦，三變老翁，迷惑唐僧，悟空打死妖怪，唐僧大怒，逐走悟空。

D．第五十三回：“禪主吞餐懷鬼胎，黃婆運水解邪胎”，講述唐僧和沙僧因喝了子母河的水而懷孕了，

悟空到聚仙庵取墮胎水，如意真仙因其侄紅孩兒被悟空而降生恨，悟空叫八戒趁自己誘開真仙之機，

取水解胎。

第4頁共16頁

【答案】D

【解析】考查名著常識及情節(jié)。

D.“唐僧和沙僧因喝了子母河的水而懷孕”的表述錯誤，喝了子母河的水懷孕的是唐僧和八戒，沙僧并沒有

懷孕。

故選D。

二、填空題（共11分）

8．（4分）（23-24七年級上·內蒙古呼和浩特·期末）打開孫悟空的“朋友圈”，我們驚奇地發(fā)現，孫悟空結交

朋友的方式可以說是“不打不相識”。下面兩位朋友就出自《西游記》的重要章節(jié)，請你在A、B處填寫他

們是誰。

（A）奏道“那猴吃了蟠桃，飲了御酒，又盜了仙丹。我那五壺丹，有生有熟，被他都吃在肚里，

運用三昧火，鍛成一塊，所以渾做金鋼之軀，急不能傷。”

（B）笑道：“是這猢猻了！他今又在那里哄我。我也曾見廟宇，更不曾見一個旗竿豎在后面的。

斷是這畜生弄喧！他若哄我進去，他便一口咬住。我怎肯進去？”

【答案】太上老君二郎神（或二郎真君、楊戩）

【解析】考查識記名著內容。

“我那五壺丹，有生有熟，被他都吃在肚里，運用三昧火，鍛成一塊，所以渾做金鋼之軀，急不能傷”是孫

悟空大鬧天宮后，太上老君說的一段話。

“他今又在那里哄我。我也曾見廟宇，更不曾見一個旗竿豎在后面的”是孫悟空大鬧天宮時，孫悟空與二郎

神斗法時，二郎神說的話。

9．（3分）（23-24七年級上·遼寧·期末）下表是小金同學閱讀《西游記》過程中制作的人物卡片，請你幫

他補充完整。

人物相關情節(jié)形象

A孫悟空三調芭蕉扇①、

B②義激美猴王知錯能改、能言善道、機智靈活

第5頁共16頁

【答案】機智善變本領高強、堅忍不拔（答出任意兩點即可，表述不唯一，其它答案言之成理

也可）豬八戒

【解析】考查名著閱讀人物和故事情節(jié)積累。

A.根據題干信息“孫悟空”“三調芭蕉扇”可知，要求結合相關情節(jié)分析孫悟空的人物形象。孫悟空為了取回

芭蕉扇，一次又一次與鐵扇公主斗智斗勇，不畏艱險，勇于挑戰(zhàn)，體現了堅韌不拔。他化身小蟲鉆入公主

口中，巧妙地奪回了芭蕉扇，體現了機智善辯。此外，他對待師傅唐僧忠誠恭敬，面對妖魔毫不退縮，為

了取經大業(yè)不辭辛勞。孫悟空在“三調芭蕉扇”中的表現，不僅體現了他的智慧和勇氣，更彰顯了他堅定不

移的信念和無畏的決心。

B.根據題干信息“義激美猴王”“知錯能改、能言善道、機智靈活”可知，此人是豬八戒。在“義激美猴王”中，

他因為嫉妒孫悟空的才華，導致唐僧被黃袍老怪抓走。后來，他意識到自己的錯誤，想方設法請回孫悟空。

他假扮成美猴王，用激將法成功激怒孫悟空，解救了唐僧。這表現了他的知錯能改和機智靈活。同時，他

還能言善道，用巧妙的語言化解了孫悟空的怒氣，達到了請回孫悟空的目的。

10．（4分）（21-22七年級上·貴州銅仁·期末）請將你認為正確的答案寫在橫線上

《西游記》是一部很有趣的書，魯迅先生稱之為“”。孫悟空本領高強，會七十二變，

又在（填人名）的煉丹爐里煉就了一雙火眼金睛。在孫悟空一借芭蕉扇被騙后，其他三人關

于是否“西行”的對話，展現了人物的不同心理。

【答案】神魔小說太上老君

【解析】考查名著常識及情節(jié)。

《西游記》是一部很有趣的書，魯迅先生稱之為“神魔小說”，林庚先生稱之為“童心之作”。在孫悟空一借

芭蕉扇被騙后，其他三人關于是否“西行”的對話，展現了人物的不同心理，沙僧陷入了進退兩難的境地，

豬八戒又想各自奔前程，或者是繞道前進。唐僧還是一如既往的堅定向前走，求取真經。

三、名著閱讀（共75分）

11．（4分）（21-22七年級上·陜西咸陽·期末）《西游記》中的很多人物既保持著神的本領，還兼有人的特

點，請從孫悟空和豬八戒中任選一個，簡要說明。

【答案】示例一：孫悟空：神的本領：有火眼金睛，能識別妖魔鬼怪，神通廣大，能騰云駕霧，有七十二

般變化；人的特點：心高氣傲，容易沖動，嫉惡如仇，忠心耿耿。

示例二：豬八戒：神的本領：能騰云駕霧，有三十六般變化；人的特點：愛占小便宜，耍小聰明，好吃懶

做，善良溫厚，幽默樂觀。

【解析】考查名著人物。

所謂神的本領，就是能做出遠遠超出人的能力范圍的事情與能力。所謂人的特點，就是具有人的性格特征

第6頁共16頁

與情感。從兩個人物中任選一個，結合相關內容分析即可。

12．（5分）（21-22七年級上·陜西渭南·期末）《西游記》中的豬八戒形象鮮活生動，令人忍俊不禁。請從

下面三個故事中任選一個，簡述與豬八戒相關的故事情節(jié)。（100字左右）

①高老莊娶親②四圣試禪心③義激美猴王

【答案】示例一：①高老莊娶親：豬八戒因在路途救助了高老莊高員外的女兒翠蘭，故被招為女婿，之后

豬八戒現了原形，無法娶親，就準備強搶，卻被路過的唐僧和孫悟空知曉，孫悟空降服了豬八戒，唐僧收

八戒為徒。

示例二：②四圣試禪心：黎山老母、南海菩薩、普賢、文殊四位圣人變成一母三女，試探唐僧師徒取經的

決心。好色的豬八戒沒能經受住考驗，想要把三女都娶了，四圣便讓豬八戒用手帕遮住頭臉撞天婚，結果

被吊在樹上。

示例三：③義激美猴王：孫悟空因打死白骨精被唐僧趕走之后，唐僧落入黃袍怪之手，豬八戒只好前往花

果山向孫悟空求助。因孫悟空不肯下山，豬八戒就用激將法，謊稱妖精辱罵他，這話激怒了孫悟空，最后

孫悟空下山和豬八戒一起降服妖怪。

【解析】考查名著人物和名著故事情節(jié)。選擇自己最喜歡或最熟悉的故事情節(jié)，用簡潔的語言描述出來即

可。

13．（4分）（22-23七年級上·河南南陽·期末）閱讀名著要有自己的思考和判斷。在“名著人物大家談”活動

中，下面這個問題是同學們的爭論，請談談你的看法，并結合名著內容簡述兩點理由。

《西游記》中的沙僧是一個才能平平的人嗎？

【答案】示例一：沙僧是一個才能平平的人。他協助豬八戒捉拿黃袍怪，僅幾個回合就被抓走了：銀角大

王來捉唐僧，他雖然奮力抵擋，但很快被制服了。

示例二：沙僧不是一個才能平平的人。在流沙河，孫悟空和豬八戒聯手都收服不了他，說明他本領高強：

取經路上，他經常調解團隊內部的矛盾，這種能力是孫悟空和豬八戒比不了的。

【解析】考查名著閱讀人物評價。作答時首先明確所選問題及看法，再結合名著中的情節(jié)談理由即可。

沙僧，又名沙悟凈，是中國古代名著《西游記》中的主要人物之一。沙僧的性格特點是憨厚、忠誠、老實。

他不像孫悟空那樣叛逆，也不像豬八戒那樣花癡。他一心跟隨唐僧，正直無私，任勞任怨，從不左顧右盼，

謹守佛門戒律。沙僧的能力并不比孫悟空和豬八戒差，他原是天宮中的卷簾大將，因犯錯被貶下凡間，成

為了唐僧的弟子，保護唐僧西天取經。在取經路上，他一直默默地承擔著自己的責任，沒有怨言，也沒有

退縮。他的存在，讓整個團隊更加穩(wěn)定，也讓孫悟空和豬八戒有了更多的發(fā)揮空間。

示例一：《西游記》中的沙僧不是才能平平的人。在唐僧取經經過流沙河時，沙悟凈從水里鉆出來搶唐僧，

孫悟空將唐僧抱走，豬八戒攔住沙悟凈與之大戰(zhàn)二十合不分勝負；黑水河之難，唐僧和豬八戒被鼉龍所擒，

第7頁共16頁

沙悟凈讓孫悟空在岸上看守行李，自己下水去救唐僧，在水里與鼉龍大戰(zhàn)三十回合不分勝負，沙悟凈還想

詐敗引鼉龍上岸，但鼉龍不上當；可見沙僧是有才能有智慧的人。

示例二：《西游記》中的沙僧是才能平平的人。沙僧在取經途中主要職責是看守行李馬匹，還經常被妖怪

擒住，少有在降妖除怪上建功。

14．（4分）（23-24七年級上·河南鄭州·期末）針對本學期名著閱讀書目《西游記》，同學們進行了專題探

究性閱讀。小牟團隊選定的專題是“例說《西游記》中的好奇心與探索精神”，請你結合《西游記》整本書

閱讀體驗，從取經團隊中選取一個合適的人物舉例簡析。

【答案】發(fā)現水簾洞。孫悟空膽大心細，跳入瀑布泉中探索，發(fā)現瀑布后的鐵板橋和橋后的水簾洞。

【解析】考查對名著《西游記》內容的把握。根據題目要求，從名著《西游記》中找到能體現人物好奇心

與探索精神的情節(jié)，組織合理的語言回答即可。

15．（5分）（24-25七年級上·四川成都·期末）魯迅說：“神魔皆有人情。”《西游記》中眾多神魔都具有人

的情感，請從以下選項中任選其一，簡要分析。

A．巨龜精B．東海龍王C．鐵扇公主

【答案】A.巨龜精聽到唐僧忘了替它向佛祖詢壽限，就將他們載入河中，是因為恨，徇私報復。

B.東海龍王與孫悟空剛結識，孫悟空借走了定海神針，當知道定海神針是寶是又反悔，百般刁難他，可以

看出龍王為人的虛偽，同時也顯現出他的吝嗇。

C.鐵扇公主因為與孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時也顯示出她胸

襟狹隘。

【解析】考查人物形象分析。

解答要緊密結合原著和人物形象特點進行，要有情節(jié)、形象以及所具有的人的情感。

16．（5分）（23-24七年級上·吉林白城·期末）同學們在班級“《西游記》閱讀留言墻”上對名著閱讀進行了

交流。請補全班級“《西游記》閱讀留言墻”的相關內容。

留言1：《西游記》讀起來很有意思！

留言2：在《西游記》的情節(jié)、人物中，有許多有趣的數字。例如，一粒金丹天上得、二郎神、①、

四圣試禪心、五行山下定心猿、六耳獼猴、七仙女、②。

留言3：我特別喜歡《西游記》中的（人物）③，他（性格或形象）④，關于這個人物的情

節(jié)有⑤。

【答案】三調芭蕉扇八戒（豬八戒）孫悟空勇敢無畏、本領高強大鬧天宮

【解析】考查識記《西游記》內容。

根據留言2中各數字可知，第一空要填帶“三”的故事情節(jié)，如“三打白骨精、三調芭蕉扇、三探無底洞”等；

第8頁共16頁

第二空要填帶“八”的人，可填“八戒”；第三、四空，寫出你喜歡的《西游記》中任一人物即可。

如：我喜歡豬八戒。豬八戒敢于和黃袍怪斗爭，說明他勇敢；能聽從白龍馬建議，能動腦筋“利用孫悟空

重名頭的特點，用激將法請出孫悟空”，說明他聰明機智，做事講究策略。

17．（6分）（23-24七年級上·山東臨沂·期末）完成小題

那羅剎心痛難禁，只在地上打滾，疼得他面黃唇白，只叫“孫叔叔鐃命！”行者卻才收了手腳道：

“你才認得孫叔叔么？我看牛大哥情上，且饒你性命，快將扇子拿來我使使?！绷_剎道：“叔叔，有扇！

有扇！你出來拿了去！”行者道：“拿扇子我看了出來?！绷_剎即叫女童拿一柄芭蕉扇區(qū)，執(zhí)在旁邊。行

者探到喉嚨之上見了道：“嫂嫂，我既鐃你性命。不在腰肋之下搠個窟窿出來，還自口出。你把口張三張

兒?！蹦橇_剎果張開口。行者還作個蟭蟟（jiāoliáo）蟲，先飛出來，叮在芭蕉扇上。

(1)該選段出自我國古典文學名著《西游記》，作者是，文中的“羅剎”又名“羅剎女”，她還被稱為

(2)這部小說的思想比較復雜，釋、道、儒都有所涉及，后世對它主題的闡釋也多種多樣，拋開小說的宗教

外衣，對今天的青少年來說，這部小說也許更像一個勵志故事，通過讀這部書你明白了什么？

【答案】(1)吳承恩鐵扇公主

(2)人生就要有所追求，為了實現理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險阻，以超強的韌勁和斗志，戰(zhàn)勝一切困

難，直至到達勝利的終點。

【解析】（1）考查名著中作者及名著中的人物。

根據選段中的“我看在牛大哥情上，且饒你性命，快將扇子拿來我使使”“羅剎即叫女童拿一柄芭蕉扇子”等

可知，選段出自《西游記》中“三調芭蕉扇”的故事。

《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。作者是明代吳承恩。全書主要描寫了孫悟空

出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經，一路上歷經艱險、降妖伏魔，經歷

了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。《西游記》是中國神魔小說的經典

之作，達到了古代長篇浪漫主義小說的巔峰。

《西游記》中羅剎，又叫鐵扇公主，是中國古典小說《西游記》中的人物，乃齊天大圣孫悟空結拜兄弟牛

魔王之妻，其子紅孩兒后被觀音所收。住在翠云山芭蕉洞，擁有法寶芭蕉扇，能滅火。

（2）考查個性化解讀名著《西游記》。開放性試題，言之有理即可?？山Y合小說的內容、人物的言行、品

質等來闡明理由。

第9頁共16頁

18．（4分）（23-24七年級上·湖南郴州·期末）閱讀經典作品，可以幫助我們思考許多人生問題。請閱讀摘

錄的一段話，談談自己的人生感悟。

“大圣，此去欲何？”

“踏南天，碎凌霄?！?/p>

“若一去不回……”

“便一去不回?！?/p>

【答案】示例：人生要有所追求，為實現理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險阻，以超強的韌勁和斗志戰(zhàn)勝

一切困難，直至到達勝利的終點。

【解析】考查經典文學作品的理解與感悟。解答時，首先，要理解所給文段的內容。在這段《西游記》的

摘錄中，孫悟空表現出了無畏、決絕和勇往直前的精神，他有著堅定的目標和決心，即使前路艱險，甚至

可能一去不回，他也義無反顧。然后，將這種精神與人生經歷相聯系。在人生的旅途中，我們也會遇到各

種挑戰(zhàn)和困難，但正如孫悟空一樣，我們需要有堅定的目標和決心，勇敢面對困難，不畏艱險，勇往直前。

最后，將這種感悟用流暢的語言表達出來。言之成理即可。

19．（4分）（22-23七年級上·河南洛陽·期末）閱讀下表中《西游記》相關回目，根據你的閱讀積累填空。

第二十四回萬壽山大仙留故友五莊觀______竊人參

第二十五回鎮(zhèn)元仙趕捉取經僧孫行者大鬧五莊觀

第二十六回孫悟空三島求方______甘泉活樹

第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王

第二十四回中偷人參果的是；第二十六回中是復活了被推倒的人參果樹。

【答案】孫行者（或：孫悟空）觀世音菩薩

【解析】考查名著內容識記。

第一空，第二十四回《萬壽山大仙留故友五莊觀孫行者竊人參》的主要內容是：這日唐僧一行來到五莊

觀，觀主鎮(zhèn)元子不在，觀里的道童用人參果招待，唐僧嫌棄人參果長的像人而不吃。后來悟空三兄弟偷人

參果吃，一顆人參果掉入地里不見。觀里的道童發(fā)現后，誣陷唐僧道貌岸然，當面給不吃，背后又偷吃。

偷人參果的是孫悟空。

第二空，第二十六回《孫悟空三島求方觀世音甘泉活樹》的主要內容是：悟空為醫(yī)活果樹，拜見觀音，

觀音與悟空同來，復活果樹。鎮(zhèn)元子開人參果會，款待觀音、諸仙與唐僧師徒，并與悟空結為兄弟。是觀

世音菩薩復活了被推倒的人參樹。

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20．（6分）（21-22七年級上·甘肅定西·期末）讀下面名著片段，完成題目。

土地道：“大圣！趁此女深知息火之法，斷絕火根，還他扇子。小神居此茍安，拯救這方生民，求些

血食，誠為恩便。”行者道：“我當時問著鄉(xiāng)人說‘這山扇息火，只收得一年五谷，便又火發(fā)?！绾沃蔚贸?/p>

根？”羅剎道：“要是斷絕火根，只消連扇四十九扇，永遠再不發(fā)了。”

行者聞言，執(zhí)扇子，使盡筋力，望山頭連扇四十九扇，那山上大雨淙淙。果然是寶貝：有火處下雨，

無火處天晴。他師徒們立在這無火處，不遭雨濕。坐了一夜，次早才收拾馬匹、行李，把扇子還了羅剎。

(1)上文選自哪本小說？“扇子”有什么作用？

(2)請簡要敘述行者“借扇”的經過。

【答案】(1)選自《西游記》。鐵扇公主的芭蕉扇能扇出水汽，熄滅八百里火焰山。

(2)①孫悟空第一次向鐵扇公主借扇，鐵扇公主扇飛孫悟空。②第二次，孫悟空變成小蟲進入鐵扇公主的肚

子折騰，鐵扇公主給了孫悟空一把假扇。③第三次，孫悟空變成牛魔王騙走真扇，牛魔王變成豬八戒騙回

真扇；孫悟空戰(zhàn)勝牛魔王，鐵扇公主借出芭蕉扇，扇滅火焰山，師徒向西趕路。

【解析】（1）考查對名著情節(jié)的識記。

根據文中的“大圣”“行者”可知，主人公是孫悟空，上文選自《西游記》。

根據文中“這山扇息火，只收得一年五谷，便又火發(fā)”可知，這把扇子能扇滅火焰，扇出水汽，讓這里的莊

稼生長，五谷豐收。根據“要是斷絕火根，只消連扇四十九扇，永遠再不發(fā)了”可知，這把扇子還能使八百

里火焰山的火徹底熄滅。

（2）考查對名著情節(jié)的識記。

21．（7分）（23-24七年級上·湖北襄陽·期末）閱讀名著能讓我們看到高處的光，遠處的愛和深處的智慧。

讀名著《西游記》，解答相關問題。

(1)《西游記》是一部很有趣的書，魯迅先生稱之為””。小說圍繞唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒

前往的主線，寫了許多讀來令人興趣盎然的故事。前七回講述主要人物的身世和的故事。

(2)班級欲將此文排成課本劇，拍攝成微視頻，請你出謀劃策。

唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，被我

打殺，他就現了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’?！碧粕挂残帕?；怎禁那八戒旁邊唆嘴道：

“師父，他的手重把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼淚哩！”唐僧果然耳軟，又信

了他，隨復念起。行者染不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴頭，還有甚說話！出家人

行善。你在這荒郊野外，一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身？你回

去罷！”行者道：“師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔，他實有心害你。我打死他，替你除了害，你卻不

認得，反信了那呆子，層次逐我?！?/p>

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①請你給演員簡述“他．”被悟空打殺的前因。并請你結合選文內容，給此視頻命名。

②請你給扮演孫悟空和唐僧的兩位演員說說在演好這段對話戲時要突顯各自怎樣的性格特點。

【答案】(1)神魔小說西天取經大鬧天宮

(2)他是個潛靈作怪的僵尸三打白骨精孫悟空善于識別妖魔詭計；機智、勇敢。唐僧不辨妖

魔，不辨是非，耳根子軟（立場不堅定）

【解析】（1）考查名著內容。

《西游記》主要描寫了唐朝太宗貞觀年間孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬四人保護唐僧西行取經，沿途歷

經磨難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天，取得真經的故事。魯迅先生稱之為“神魔小說”。前七

回寫孫悟空大鬧天宮的故事，是全書的精華部分，表現了孫悟空的反抗精神。第八至第十二回寫唐僧的來

歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經的緣起；第十三至一百回寫唐僧師徒取經途中歷經81難和師徒

終成正果，帶經回東土大唐。

（2）考查名著人物。

①根據選段中的“他是個潛靈作怪的僵尸”可知悟空要將他打殺的原因。

根據選段中的“你在這荒郊野外，一連打死三人”可知，選段所寫是悟空三打白骨精的故事。故可擬名為：

三打白骨精。

②根據選段中的“他是個潛靈作怪的僵尸，被我打殺”“師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔，他實有心害你。

我打死他，替你除了害”可知悟空善于識別妖魔詭計；機智、勇敢。

根據“唐僧果然耳軟，又信了他，隨復念起”“你卻不認得，反信了那呆子，層次逐我”可知，唐僧不辨妖魔，

不辨是非，耳根子軟（立場不堅定）。

22．（7分）（23-24七年級上·寧夏銀川·期末）名著閱讀。

正嚷間，大圣到了。叫一聲：“開路！”掣開鐵棒，幌一幌，碗來粗細，丈二長短，丟開架子，打

將出來。九曜星那個敢抵，一時打退。那九曜星立住陣勢道：“你這不知死活的弼馬溫！你犯了十惡之罪，

先偷桃，后偷酒，攪亂了蟠桃大會，又竊了老君仙丹，又將御酒偷來此處享樂，你罪上加罪，豈不知之？”

大圣笑道：“這幾樁事，實有，實有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帥眾到此收降你，

快早皈依，免教這些生靈納命。不然，就探平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你這些毛神，

有何法力，敢出浪言。不要走，請吃老孫一棒！”這九曜星一齊踴躍。那美猴王不懼分毫，輪起金箍棒，

左遮右擋，把那九曜星戰(zhàn)得筋疲力軟，一個個倒拖器械，敗陣而走，急入中軍帳下，對托塔天王道：“那

猴王果十分驍勇！我等戰(zhàn)他不過，敗陣來了?！崩钐焱跫凑{四大天王與二十八宿，一路出師來斗。大圣也

公然不懼，調出獨腳鬼王、七十二洞妖王與四個健將，就于洞門外列成陣勢。你看這場混戰(zhàn)好驚人也：

寒風颯颯，怪霧陰陰。那壁廂旌旗飛彩，這壁廂戈戟生輝。滾滾盔明，層層甲亮。滾滾盔明映太陽，

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如撞天的銀磬；層層甲亮砌巖崖，似壓地的冰山。大捍刀，飛云掣電；白槍，度霧穿云。方天戟，虎眼鞭，

麻林擺列：青銅劍，四明鏟，密樹排陣。彎弓硬弩雕箭，短棍蛇矛挾了魂。大圣一條如意棒，翻來覆去戰(zhàn)

天神。殺得那空中無鳥過，山內虎狼奔：揚砂走石乾坤黑，播土飛塵宙昏。只聽兵兵撲撲驚天地，煞煞威

威振鬼神。

(1)以上文段節(jié)選自《西游記》，作者。這部小說主題多樣，對今天的青少年來說，這部小說更像一

個勵志故事，告訴我們

(2)下列有關孫悟空大鬧天宮的事件，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項是（）

①強銷生死簿②龍宮借寶③自封“齊天大圣”④受封“弼馬溫”

⑤被燒煉丹爐⑥闖禍蟠桃園⑦受困五行山

A．②④①⑥⑤③⑦B．②①④⑥③⑤⑦

C．②①④③⑤⑥⑦D．②①④③⑥⑤⑦

(3)《西游記》善于塑造人物，所寫人物栩栩如生，個性鮮明。請結合節(jié)選文段的內容分析孫悟空這一形象

特點。

【答案】(1)吳承恩人生就要有所追求，為了實現理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險阻，以超強

的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難，直至達到勝利的終點。

(2)D

(3)孫大圣不懼天兵天將，與之打斗，體現了他桀驁不馴、本領高強的性格；以一敵眾，毫不畏懼，體現了

他英雄過人，英勇無畏的性格。

【解析】（1）考查名著常識。

文段節(jié)選自《西游記》，作者吳承恩，中國明代杰出的小說家，字汝忠，號射陽。漢族，淮安府山陽縣人。

小說圍繞唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒前往西天取經的主線，寫了許多降妖除魔的故事。前七回講孫

悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經這一中心事件的由來；第十三

回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經路上戰(zhàn)勝無數妖怪，歷經重重磨難，終于到達西天，

取回真經的故事。小說的思想比較復雜，釋、道、儒都有所涉及，后世對它的主題的闡釋也多種多樣。拋

開小說的宗教外衣，對今天的青少年來說，這部小說也許更像一個勵志故事：人生就要有所追求，為了實

現理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險阻，以超強的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難，直至達到勝利的終點。據此

概括作答。

（2）考查名著內容。

（3）考查分析人物形象。

結合“大圣笑道：‘這幾樁事，實有，實有！但如今你怎么？’”可知，孫悟空承認自己所為，體現了他敢做

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敢當的性格；

結合“大圣大怒道：‘量你這些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，請吃老孫一棒！’這九曜星一齊踴躍。

那美猴王不懼分毫，輪起金箍棒，左遮右擋，把那九曜星戰(zhàn)得筋疲力軟，一個個倒拖器械，敗陣而走”可

知，孫悟空不懼天兵天將，與之打斗，體現了他桀驁不馴、本領高強的性格；

結合“李天王即調四大天王與二十八宿，一路出師來斗。大圣也公然不懼，調出獨腳鬼王、七十二洞妖王

與四個健將，就于洞門外列成陣勢”可知，孫悟空以一敵眾，毫不畏懼，體現了他英雄過人，英勇無畏的

性格。

23．（4分）（23-24七年級上·廣東深圳·期末）閱讀下列選文，回答小題。

又見那光艷艷的一領綿布直褪，一頂嵌金花帽，行者道：“這衣帽是東土帶來的？”三藏就順口兒

答應道：“是我小時穿戴的。這帽子若戴了，不用教經，就會念經；這衣服若穿了，不用演禮，就會行禮。”

行者道：“好師父，把與我穿戴了罷。”三藏道：“只怕長短不一，你若穿得，就穿了罷。”行者遂脫下

舊白布直褪，將綿布直啜穿上，也就是比量著身體裁的一般，把帽兒戴上。三藏見他戴上帽子，就不吃干

糧，卻默默的念那緊箍咒一遍。行者叫道：“頭痛，頭痛！”

——《西游記》第十四回《心猿歸正六賊無蹤》

孫行者卻又對唐僧道：“師父，此時我已成佛，與你一般，莫成還戴金箍兒，你還念甚么緊箍咒兒

捎勒我？趁早兒念個松箍兒咒，脫下來，打得粉碎，切莫叫那甚么菩薩再去捉弄他人。”唐僧道：“當時

只為你難管，故以此法制之。今已成佛，自然去矣，豈有還在你頭上之理！你試摸摸看?！毙姓吲e手去摸

一摸，果然無之。

——《西游記》第一百回《徑回東土五圣成真》

野性難馴的妖最終成了修得正果的佛，在這個歷程中，緊箍咒對孫悟空的成長起到了什么作用？你獲得了

怎樣的啟發(fā)？

【答案】示例：緊箍咒象征著規(guī)則，雖然約束了他的一些行為，但使得孫悟空樹立了規(guī)則意識；使得他融

入團隊，與隊友通力合作，圓滿完成了取經任務。也獲得了個人的成長，改變了原本無拘無束、自由散漫

的性格。啟示：沒有絕對的自由，我們要樹立規(guī)則意識，因它會讓我們變成更好的自己。（言之有理即可）

【