19只有一個地球課件

統(tǒng)編版六年級語文上冊第六單元19只有一個地球創(chuàng)作背景

“只有一個地球”，這是1972年在瑞典召開的人類環(huán)境會議中提出的響亮口號。本文以此為題，意在向人民敲響警鐘，呼吁人們應(yīng)該珍惜自然，保護地球。

“只有”在文中地意思是僅有，突出了地球的珍貴和唯一。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會寫本課12個生字，理解生字組成的詞語。2.初讀課文，了解課文講了什么內(nèi)容。

激趣導(dǎo)入在浩瀚無邊的宇宙，有一個美麗的星球，她是我們?nèi)祟惖募覉@——地球。我們這個地球太可愛了，但是為什么說只有一個地球。讓我們一起走進課文尋找答案吧!

默讀課文，梳理課文內(nèi)容。根據(jù)梳理的幾方面內(nèi)容，用自己的話概括課文大意。（），因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（）使它們不能再生，（）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。但是不但還使用這些關(guān)聯(lián)詞的好處是什么？小組合作自主探究旁批理解導(dǎo)讀提示聯(lián)系

本課從地球的________________________和__________________________兩方面，闡明了人類的生存“只有一個地球”的道理，說明了__________________________________________

的重要性。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境地球所擁有的的自然資源有限地球在宇宙中的渺小感受地球

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。

渺

小

一光年，即光在真空中一年內(nèi)所走過的路程。一架普通客機飛一光年，要花上約122萬年；一架火箭飛一光年，要花上約3萬年。目前人類能觀測到的宇宙，其直徑約920億光年，甚至更大。

運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，寫出了地球的渺小。自讀要求1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀得不準確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給同學(xué)聽?？茖W(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。段意概括：___________________人類目前無法移居課堂交流畫線的關(guān)鍵字詞體現(xiàn)了說明文語言的什么特點？至少：強調(diào)了目前的研究成果還只限于這個范圍。是“最少”的意思，又進一步說明了距離的遙遠。我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！小組合作，自學(xué)第三、四部分。導(dǎo)讀提示詞：圈畫關(guān)鍵詞。句：找出說明方法的語句并批注用法。段：簡單概括段意。生態(tài)災(zāi)難的后果是……課堂交流亂砍亂伐無節(jié)制開采大肆捕殺大氣污染惡劣生態(tài)干旱缺水有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。寫法提示：_______分類別水資源森林資源生物資源大氣資源課堂交流生字識記瑩

裹

籃

藹

資

礦

慷

慨

貢

濫

基

賭生字書寫瑩裹籃藹資礦慷慨貢濫基賭第一段（1-2）：地球很小，地球上可供人類活動的范圍更小。第二段（3-4）：地球上的自然資源有限，有些資源已遭到人類的破壞。第三段（5-7）：在宇宙之中，可供人類生存的星球是地球。第四段（8-9）：號召我們精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。同音辨析籃藍字義：用藤、竹、柳條編成的有提梁的盛物器。如：網(wǎng)籃。組詞：（花籃）（籃球）（竹籃打水）字義：用靛青染成的顏色，晴天天空的顏色。如：蔚藍。組詞：（藍天）（藍色）（青出于藍）

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。1.默讀第3~4自然段，你從哪些地方感受到了資源的“有限”？2.圈畫出關(guān)鍵詞，在旁邊作上自己的批注。自主閱讀

“本來”一詞說明了什么？

“本來”是“原先、先前”的意思，它準確地點明了可再生資源已遭受破壞，強調(diào)了“水資源、土地資源、生物資源”原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性，體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性、嚴謹性。結(jié)合前文“礦產(chǎn)資源”的闡述，再一次證實了自然資源的有限及面臨的危機，從而給讀者以警示、提醒。

人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。地球是太陽系從內(nèi)到外的第三顆行星，也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星。地球誕生于45.4億年前，而生命誕生于地球誕生后的10億年內(nèi)。地球的生物圈改變了大氣層和其他環(huán)境，形成臭氧層。臭氧層與地球的磁場一起阻擋了來自宇宙的有害射線，保護了陸地上的生物。

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。晶瑩的球體藍色和白色的紋痕相互交錯周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”形態(tài)顏色水資源森林資源生物資源大氣資源文章從哪兩個方面描寫了地球資源面臨的危機？

文章從“不可再生資源的枯竭”與“可再生資源遭受破壞”兩方面入手，描寫了地球資源面臨的危機，說明了如果地球上的各種資源都枯竭了，人類很難從別的地方得到補充。（1）礦產(chǎn)資源的形成需要經(jīng)過“幾百萬年，甚至幾億年”，因此，“如果不加節(jié)制地開采”，就可能面臨枯竭的危險。（2）水資源、土地資源、生物資源等各種本來可以再生的資源，由于人們“隨意毀壞”“濫用化學(xué)品”，不但不能“再生”，還造成“生態(tài)災(zāi)難”，威脅人類的生存。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。地球