專題十四　說明文閱讀 課件-2025年中考語文一輪復

專題十四說明文閱讀真題實練固技法例文精講析考點冬眠,動物御寒的“超能力”李天洋

①冬天來臨,當人們拿出棉衣御寒時,自然界的動植物也在用它們的方式準備過冬。冬眠,就是其中頗為特別的一種。冬眠可不是簡單的睡眠,它不僅創(chuàng)造了一個個生命的奇跡,也是前沿科學研究與應用的熱門。挑戰(zhàn)生理極限的冬眠

②生物學家發(fā)現(xiàn),哺乳動物的冬眠歷時4至7個月。為保證冬眠期間能生存下來,它們需要在入眠前以脂肪或食物的形式貯存大量能量:熊、睡鼠等動物依靠在夏、秋季積累于體內(nèi)的脂肪,倉鼠、松鼠則選擇在洞穴內(nèi)貯存食物。③哺乳動物冬眠時,生命體征變化明顯。比如體溫迅速下降、代謝率大幅度降低、心率和呼吸頻率維持在一個極低的水平……具體來說,冬眠時,北極黃鼠體溫最低能降到-3℃,極地松鼠降到5℃,而熊的體溫僅降到30℃,睡鼠的體溫維持在20℃。這說明,冬眠對于哺乳動物來說,并不一定伴隨著超低體溫現(xiàn)象的出現(xiàn)。但在代謝率上,哺乳動物冬眠期間降低幅度均較大,熊降低50%左右,小型哺乳動物甚至降至1%。在心率和呼吸方面,熊的心率從每分鐘55次降到10次,呼吸從每分鐘8次降到一兩次;多紋黃鼠的心率從每分鐘200至300次降到三四次,呼吸從每分鐘200次降到1次,可以說是斷崖式下降。這對于一個生命有機體來說,能夠讓各個器官的運轉(zhuǎn)迅速與之相適應,是一個非常艱難又高級的系統(tǒng)工程。④雖然在表象上,動物的冬眠和睡眠差不多,不吃不喝不動,但實際區(qū)別很大。目前,世界范圍內(nèi),已有百余種動物被證實有冬眠現(xiàn)象,包括哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類、無脊椎類動物等。這些動物在自然常態(tài)睡眠時,代謝水平、心跳、呼吸等指標均會有所降低,但變化不大;而在冬眠時,這些指標則降幅很大,有的動物甚至降到瀕臨死亡的狀態(tài),因為只有這樣,才可以大大減少它們維持生命所需的能量,幫助它們度過凜冽的冬季。冬眠可以說是動物通過節(jié)能方式應對“極限氣候”的一種智慧和有效策略。人類期待獲得冬眠“超能力”⑤近些年,隨著癌癥等醫(yī)學難題陸續(xù)增多以及人類宇宙探索的需要,越來越多的科學家開始迫切地對動物特別是哺乳動物的冬眠開展深入研究。人們想知道:為什么黃鼠在秋天體重激增而不得糖尿病?熊冬眠時不排泄為什么不會腎衰竭?極地松鼠在醒來后,為什么大腦沒受損傷,也沒有肌肉萎縮、骨質(zhì)疏松?科學家希望能盡快弄清楚動物冬眠的這些“超能力”,并應用到人類身上。⑥依托于信息傳播和現(xiàn)代科技的發(fā)展,一些實例的出現(xiàn)和研究結(jié)果的發(fā)表給了科學家很大信心:人類自身或許真的具備冬眠的潛力。⑦2020年12月,西班牙、希臘學術(shù)研究團隊在《人類學》期刊發(fā)表研究結(jié)果,他們在43萬年前的人類骨骸中,找到了人類冬眠的證據(jù),經(jīng)斷層掃描與顯微鏡觀察,這些骨頭與冬眠動物的骨頭有相似的病變和損傷,也就是說,遠古人類可能也是用冬眠的方式來度過寒冬的。盡管這個說法聽起來如同科幻小說,但科學家認為,這種現(xiàn)象極有可能是事實。遠古人類是有冬眠的能力的,只不過后來自然環(huán)境變好,人類應對極端氣候能力增強,不再需要通過冬眠這種方式過冬了,這個能力也就退化了。⑧在這些實例和研究結(jié)果的基礎(chǔ)上,“人工冬眠”的概念應運而生,并率先在科幻電影中“實現(xiàn)”了。人們在某些科幻電影中可以看到,為了讓太空旅行者完成漫長的星際航行,會把他們放進太空冬眠艙,以冬眠的方式延長他們的壽命。⑨為了讓夢想盡快照進現(xiàn)實,世界各國的科學家都在孜孜不倦、鍥而不舍地研發(fā)適用于太空以及醫(yī)學方面的冬眠技術(shù)。⑩受變溫動物冬眠時體內(nèi)大半液體凍結(jié),心跳、呼吸、血液流動和大腦活動停止,幾個月后又活蹦亂跳的啟發(fā),科學家研究出了“人體冷凍法”,即在-196℃的低溫下保存整個人體或頭部,以期未來的科學技術(shù)能夠?qū)⑵鋸突?。根?jù)相關(guān)資料記載,這種嘗試在20世紀60年代就開始了。1967年,加州大學的一位心理學教授因癌癥身亡幾小時后,進行了遺體的凍存處理,保存至今。但有研究者指出,通過這種方式冬眠復蘇后,無法證明儲存大腦信息的神經(jīng)通路是否完好,因此,靠冷凍來實現(xiàn)人工冬眠的道路不太順暢。考點一說明內(nèi)容技法點撥鏈接教材

(八年級上冊《蘇州園林》“思考探究”一)課文中哪一句話最能說明蘇州園林的整體特征?作者是從哪幾個方面來具體展開說明的?教師專享答案:整體特征是“務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫”。課文主體部分先從亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠景的層次四個主要方面來說明蘇州園林的特點,又補充說明了蘇州園林每一個角落的構(gòu)圖美,門窗的圖案美,建筑的色彩美,這些都與前面的總括句密切相關(guān)。D需要?？键c二段落的作用技法點撥鏈接教材(八年級下冊《大自然的語言》“思考探究”二.1)第1—3段是怎樣將“物候”這一科學概念一步步引出來的?教師專享答案:文章先描繪四季變遷的景象,再指出諸如草木榮枯、候鳥遷徙等動植物的變化與氣候之間存在的關(guān)聯(lián),最后指出,這些“大自然的語言”就是物候。3.第④段主要采用了

的說明方法,說明了

考點三說明方法技法點撥打比方把……比作……,生動形象地說明了事物……特點,給讀者留下鮮明印象作比較將……和……進行比較,突出強調(diào)了事物的……特點列數(shù)字科學準確地說明了事物的……特點,使說明更有說服力引資料引用……,說明事物……的特征,增強了文章的說服力。(如引用逸聞趣事,可增加文章的趣味性,激發(fā)讀者閱讀興趣;如引用文學性很強的語句,可增強文章的文學色彩)舉例子舉……的例子說明事物或事理,具體形象地說明了事物……的特點,使說明更有說服力畫圖表使讀者一目了然,直觀形象地說明事物的……特點分類別將……按照一定的標準劃分成不同的類別,分類加以說明。條理清晰地說明了事物……的特點下定義用簡潔的語言科學揭示……的本質(zhì)屬性作詮釋介紹……局部、某一方面的特征,使說明更通俗易懂摹狀貌對……加以形象化的描摹,使說明更形象直觀鏈接教材

(八年級下冊《大自然的語言》“思考探究”三)說明事理有許多方法,從課文中找出一個例子,說說其作用。教師專享答案:(示例)列數(shù)字。如“早春三四月間,南京桃花要比北京早開二十天,但是到晚春五月初,南京刺槐開花只比北京早十天”,列舉二十、十兩個數(shù)字,具體形象、科學準確地說明了“緯度是決定物候現(xiàn)象的重要原因”,使這個說明更有說服力?？键c四說明文語言的特點技法點撥教師專享答案:“大約”“可能”都表示不確定,“有記載的”表示范圍的限定。表明旅人橋建于公元282年只是作者的推測。最早的石拱橋也并不一定是旅人橋,旅人橋只是目前作者自己在文獻上找到的最早被記載的石拱橋。這些詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性?？键c五分析材料位置技法點撥鏈接教材

(八年級下冊《大自然的語言》“積累拓展”五)這篇文章總結(jié)了物候現(xiàn)象來臨的四個決定因素。課外查找資料,或根據(jù)自己的觀察、體驗,為課文補充一些例證,并說明放在文中什么地方合適。教師專享答案:(示例)例如,濰坊、淄博等內(nèi)陸城市與沿海城市青島的緯度相差無幾,但夏季濰坊、淄博等城市在氣溫已超過35℃的時候,青島的氣溫則常在27℃、28℃一帶徘徊。這也說明了經(jīng)度的差異是影響物候的重要因素。放在文中第⑧段中證明經(jīng)度是影響物候來臨的重要因素。6.本文中有兩個小標題《挑戰(zhàn)生理極限的冬眠》和《人類期待獲得冬眠“超能力”》,可不可以互換順序?考點六說明順序技法點撥鏈接教材

(八年級下冊《大自然的語言》“思考探究”二.2)課文第7—10段說明物候現(xiàn)象來臨的決定因素,采用了怎樣的說明順序?教師專享答案:第7—10段說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素:緯度、經(jīng)度、高下差異和古今差異。四個因素的影響程度大小不等,由大到小,依次排列,有條有理。前三者都是空間因素,最后一個則是時間因素,從空間方面到時間方面又是一種條理。(一)(2024·龍東)閱讀《四季星空為何不同》一文,完成下面小題。四季星空為何不同

①天文預報顯示,木星合月、金星伴月、中秋滿月等天象將在9月“扎堆”亮相。神秘的星空,靜謐深邃又復雜多變——這其中,有“星垂平野闊,月涌大江流”的雄渾開闊;亦有“醉后不知天在水,滿船清夢壓星河”的柔美沉醉;還有“纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度”的情思期盼……②看似“靜止”的星空,為何如此“多變”?事實上,雖說看上去“繁星滿天”,但我們能看到在夜空中閃耀的,大多數(shù)是恒星,少部分是地球所在的太陽系中的行星。如果再細細觀察還會發(fā)現(xiàn),這些星星會隨著時間的推移自東向西發(fā)生“位移”,直至黎明時分,它們已漸漸落到了西邊的地平線附近——若是用三腳架和相機來跟蹤拍攝,還可以描繪出星星運行的軌跡。④其實,夜空中的星星是否能被看到,取決于兩個因素:一是星星本身的亮度,亮度較暗的星星,即便離得近,也看不到;二是星星離地球有多遠,離地球越遠,越難被看到。因此,地球上能看到的星星都是那些距離不太遠的星星。什么時候可以看到更多的星星呢?除了要看當天氣象方面的因素,最關(guān)鍵的是要看當時晚上位于地平線上的亮星有哪些。⑤我們所處的銀河系,就像是一個巨大的“星盤”,太陽系和周圍的星星都在這個“星盤”上,一起圍繞著銀河系的中心運動,太陽系周圍的星星基本上是不變的。離地球最近的恒星是太陽,當太陽在天空中時,陽光會“遮蓋”住其他的星光,因此只有晚上才能看到星星。地球圍繞太陽公轉(zhuǎn),每天晚上出現(xiàn)在天空中的星星略有差別,公轉(zhuǎn)會導致地球上四季的變化,與星空變化相對應,便產(chǎn)生了四季星空的不同。⑥春季星空有劃過天空的“春季大弧線”和眾多的深空天體。秋季星空有“秋季四邊形”,還可以看到北半球唯一一個可以用肉眼看到的河外星座——仙女星座。仙女星座非常明亮,即使遠在距地球254萬光年之外,在地球上的我們依然能僅憑肉眼就看到它燦爛的光輝。冬季星空亮星較多,有顯著的“地標”——“冬季大三角”,以及辨識度很高的獵戶座,因此冬季也是觀賞星空的好時機。⑦天空中除了眾多亮星,還有非常炫目的銀河。夏季星空的最大亮點,便是璀璨的銀河高掛天空,銀河系的“銀心”正位于人馬座方向,人馬座在夏夜空中逗留的時間最長——此時的星空,正是“群星閃耀時”。⑧四季星空,各美其美——你更喜歡哪一種?(選自《人民日報》,有刪改)1.本文標題有什么作用?答案:標題《四季星空為何不同》以疑問句的形式,交代了本文的說明對象即“四季星空不同的原因”,同時引發(fā)讀者的思考,激發(fā)讀者的閱讀興趣。2.第③段中的加點字“約”能否刪去,為什么?答案:不能刪去?！凹s”的意思是大約,即地球圍繞太陽進行公轉(zhuǎn),一年要走過的路程大概有9.4億千米,并非精確數(shù)據(jù),倘若去掉,就變成精確的9.4億千米,與事實不一致,顯示了說明文語言的準確性和嚴謹性。3.第⑤段中的畫線句子運用了什么說明方法?有什么作用?答案:此句運用了打比方的說明方法,將“銀河系”比作一個巨大的“星盤”,說明了銀河系的形態(tài),進一步說明了太陽系、星星和銀河系之間的關(guān)系,使得說明更加生動形象。4.“四季星空,各美其美”,你更喜歡哪個季節(jié)的星空?請結(jié)合文章內(nèi)容說明喜歡的理由。答案:(示例)我喜歡秋季的星空,因為秋季我可以看到“秋季四邊形”和明亮的仙女星座,它們是那么燦爛奪目,令人神往。(二)(2024·吉林改編)不幸“背鍋”的水稻——稻田甲烷的真正制造者

①甲烷做能源雖好,卻有一大壞處——它是一種溫室氣體。如果它在地球大氣層中含量過高的話,會讓地球平均氣溫劇烈上升,我們現(xiàn)在居住的很多平原和沿海城市都會被洶涌的海水淹沒。②遍布亞洲東部的水稻田,現(xiàn)在成了某些環(huán)境科學家責難的一大對象。他們發(fā)現(xiàn)水稻田能排放出相當可觀的甲烷,盡管總量還不能完全確定,但至少占到了全球甲烷排放總量的1/10。這樣一來,吃一口米飯簡直成了一種有愧世人的不良生活習慣!③不過,水稻可能會覺得自己比愛吃大米的人還冤枉,因為這些甲烷并不是它制造的,絕大多數(shù)也不是它排放的。其實,水稻田里的甲烷和沼氣及一部分天然氣里的甲烷一樣,都是由古菌制造的。水稻頂多是在汲取水分的時候,不小心順便帶了一點溶解在水里的甲烷進入體內(nèi),再把它排進大氣而已。與其他糧食作物不同,稻的多數(shù)品種要栽在水里。由于水層的阻礙,水稻田的土壤里出現(xiàn)缺氧環(huán)境,正適宜這些制造甲烷的古菌生存(要知道,氧氣對它們來說完全是一種可怕的毒藥),導致水稻田成為甲烷的重要排放源。④一些陳舊的生物分類系統(tǒng)把地球上的所有生物都簡單分成動物和植物兩大類。據(jù)此,基本上所有看上去不像動物的生物都被劃入了植物之列。于是,海帶是“植物”,蘑菇是“植物”,細菌是“植物”,古菌自然也成了“植物”。面對這種在大學里竟然一直用到21世紀初的過時分類體系,不光是水稻,所有其他植物都要大喊“冤枉”了——在地球生命的演化史上,古菌與真正的植物之間的親緣關(guān)系,比植物與動物之間的親緣關(guān)系要遠多了!⑤如今,最權(quán)威的生物分類系統(tǒng)一般把有細胞結(jié)構(gòu)的生物先分成細菌、古菌、真核生物三大域(病毒之類沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物姑且不論)。盡管在最新證據(jù)面前,這個劃分也有點陳舊了,但至少比“不是動物就是植物”的二分法要靠譜多了。然后,真核生物再分成許多支派,在其家譜樹上,動物與真菌(蘑菇之類)的關(guān)系非常密切,可以說情同姐妹。能夠稱得上植物的生物,只剩下陸生植物(苔蘚、蕨類、種子植物等)、綠藻、紅藻等幾類。褐藻(海帶之類)也要自立門戶,不再頂著“植物”的頭銜招搖過市了。⑥產(chǎn)生甲烷的古菌(微生物學上稱為“產(chǎn)甲烷菌”),以二氧化