2025屆中考生物復(fù)習(xí)課后評價 主題5 第2講 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸

第一部分教材知識整合主題五人體生理與健康第二講人體內(nèi)物質(zhì)的運輸目錄基礎(chǔ)訓(xùn)練能力提升1．(2024·上海)如圖為顯微鏡視野中人血涂片(局部)，其中對人體有免疫防御功能的血細(xì)胞是(

)A．①

B．②

C．③

D．④基礎(chǔ)訓(xùn)練C2．(2024·云南)慢性肺氣腫主要是長期吸煙所致。由于肺受損害，肺內(nèi)血管阻力顯著增加，心臟負(fù)擔(dān)過重而衰竭。慢性肺氣腫直接導(dǎo)致心臟收縮壓力增大的腔室為(

)A．左心房 B．左心室C．右心房 D．右心室D3．(2024·宿遷)張華的父親因感到身體不適到醫(yī)院就診，經(jīng)醫(yī)生檢查，心率為90次/分，血壓為16/10.7千帕，血常規(guī)化驗結(jié)果如圖。根據(jù)測量和化驗的結(jié)果，推斷該患者測定值不正常的項目及可能患有的疾病分別是(

)A．血壓、高血壓B．白細(xì)胞總數(shù)、急性炎癥C．紅細(xì)胞計數(shù)、貧血D．血紅蛋白、貧血C4．某同學(xué)在做“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗時，看到如圖視野，圖中①②③表示血管。下列敘述錯誤的是(

)A．應(yīng)選取尾鰭色素少的活的小魚B．①是小動脈，血液由主干血管流向分支血管C．②是毛細(xì)血管，紅細(xì)胞單行通過D．血管中的血流速度由快到慢依次是③①②D5．(2024·河北)如圖為肺循環(huán)示意圖，箭頭表示血流方向，①～④表示結(jié)構(gòu)。下列說法錯誤的是(

)A．①可防止血液倒流B．②表示右心室C．③表示肺泡D．④內(nèi)的血液為靜脈血D6．(2024·蘇州)扁桃體發(fā)炎時，醫(yī)生常采用手背血管注射藥物的方法對患者進行治療(如圖)。藥物進入血液后，通過心臟和血管運輸?shù)竭_(dá)患處。相關(guān)敘述正確的是(

)A．發(fā)炎時血液內(nèi)白細(xì)胞數(shù)目會增多B．針頭插入的是手背上的動脈血管C．藥物隨血液先到達(dá)心臟的左心房D．藥物到達(dá)患處時至少兩次經(jīng)過肺A7．(2024·瀘州)如圖是人體部分生理活動示意圖，圖中序號表示心臟的四個腔，字母表示血管，甲表示物質(zhì)。據(jù)圖分析正確的是(

)A．a(chǎn)、b分別表示肺動脈和肺靜脈B．③④分別表示左心室和右心室C．c中血液的含氧量高于d中血液的含氧量D．參與甲形成的消化腺有胃腺、腸腺和胰腺A8．(2024·煙臺節(jié)選)人體循環(huán)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)層次，完成體內(nèi)物質(zhì)的運輸，并與其他器官和系統(tǒng)緊密聯(lián)系、分工合作，使人體成為一個統(tǒng)一的整體。(1)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。將含有抗凝劑的血液離心或者靜置一段時間后，會出現(xiàn)分層現(xiàn)象(圖甲)。下層細(xì)胞呈現(xiàn)紅色是因為富含____________。這些血細(xì)胞是由造血干細(xì)胞________而來的。血紅蛋白分化(2)動脈和靜脈(圖乙)都是行使輸送功能的________。在結(jié)構(gòu)上，動脈與靜脈不同的是_____________________________________________(至少答出兩條)。器官動脈的管壁較厚；管腔較細(xì)(內(nèi)壁沒有瓣膜等)

(3)器官構(gòu)成系統(tǒng)，血液在心臟和血管組成的封閉管道中流動，共同構(gòu)成循環(huán)系統(tǒng)，為全身組織細(xì)胞輸送__________________，排出二氧化碳、尿素等廢物。藥物也要通過循環(huán)系統(tǒng)運送，冠心病患者含服硝酸甘油后，經(jīng)舌下的____________吸收進入血液，隨血液循環(huán)到達(dá)病灶依次經(jīng)過心臟的哪些腔？__________(用圖丙中代表結(jié)構(gòu)的序號表示)。營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣毛細(xì)血管①③②④9．(2024·聊城)如圖為人體某結(jié)構(gòu)(器官)的血液流動情況示意圖，甲代表某結(jié)構(gòu)或器官，①②代表血管，箭頭代表血流方向。下列敘述正確的是(

)A．若①②都流動脈血，則甲可能代表肺B．若甲為組織細(xì)胞，則②比①血液中二氧化碳含量低C．若①為上腔靜脈，②為肺動脈，則甲中有防止血液倒流的瓣膜D．若血管①中營養(yǎng)物質(zhì)含量高，血管②中營養(yǎng)物質(zhì)含量低，則甲可能代表小腸能力提升C10．

(2024·郴州模擬)為探究血液循環(huán)過程，某同學(xué)設(shè)計了如圖裝置：A瓶模擬能讓物質(zhì)進入血液的器官，B瓶和注射器模擬心臟，透明塑料管模擬血管，過濾器則模擬能與血液進行物質(zhì)交換的器官。向A瓶滴入紅墨水，推拉B瓶下的注射器，使紅墨水循環(huán)流動，紅墨水在透明塑料管中流動時，因逐漸分散而顏色變淡，最終被過濾器吸附。據(jù)圖回答下列問題?？鐚W(xué)科實踐(1)若將滴入的紅墨水當(dāng)作葡萄糖，A瓶模擬的是消化系統(tǒng)的________(填器官名稱)，能吸收該營養(yǎng)物質(zhì)。(2)若將滴入的紅墨水當(dāng)作氧氣，A瓶模擬的是呼吸系統(tǒng)的______(填器官名稱)，透明塑料管2模擬肺