2025版中考沖刺化學(xué)教材知識(shí)梳理 課時(shí)3 常見的鹽、化肥

第11節(jié)常見的酸、堿、鹽課時(shí)3常見的鹽、化肥

基礎(chǔ)題

?1．

化學(xué)用語天天練：純堿、蘇打

小蘇打

?碳酸氫銨

?尿素

硝酸鉀

氯化銨

?鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式

?

?生成紅褐色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式

?

?大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

?

?Na2CO3

NaHCO3

NH4HCO3

CO(NH2)2

KNO3

NH4Cl

Zn(NO3)2

3NaCl(合理即可)

+

CO2↑2．

(2024·重慶B卷)張奶奶家的菜園需要施加復(fù)合肥。下列符合條件

的是(

B

)A.Ca3(PO4)2B.KNO3C.NH4ClD.KClB3．

(2023·盤錦)下列日常生活中的物質(zhì)與其用途不．對(duì)．應(yīng)．的是(

A

)A.Na2CO3——配制生理鹽水B.NaCl——用作調(diào)味品C.CaCO3——用作補(bǔ)鈣劑D.NaHCO3——制作面點(diǎn)A4．

施用化肥量的多少會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列說法正確的是

(

D

)A.施用化肥越多，農(nóng)作物產(chǎn)量越高B.硫酸銨屬于復(fù)合肥，所含的營養(yǎng)元素是氮和硫C.大量施用化肥會(huì)造成土壤板結(jié)，因此要杜絕施用化肥D.有針對(duì)性、均衡適度地施用化肥，提高施用效率，減小負(fù)面作用D5．

(2023·溫州)向氯化鐵溶液中滴入幾滴氫氧化鈉溶液，可觀察到的

現(xiàn)象是(

A

)A6．

(2023·廣西)下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是(

A

)A.Cu→Cu(NO3)2→KNO3B.Fe→Fe2O3→FeCl2C.Na2SO4→NaNO3→NaClD.KOH→Ba(OH)2→NaOHA7．

酸、堿、鹽在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛。(1)測心電圖時(shí)，在接觸電極的皮膚表面涂上生理鹽水(0.9%的氯化鈉

溶液)，利用該溶液具有導(dǎo)電性，增強(qiáng)電壓，生理鹽水中有可自由移動(dòng)

的

(填離子符號(hào))。(2)魚的膽汁中具有苦味的物質(zhì)主要是膽汁酸(一種酸)，它很難用水洗

掉。要除去沾在魚肉上的膽汁酸，消除魚肉的苦味，可用廚房中一種物

質(zhì)的溶液浸泡，這種物質(zhì)是

(填化學(xué)式)。Na+、Cl-

NaHCO3(或Na2CO3)(3)服用含小蘇打的藥物可以治療胃酸過多癥，此反應(yīng)的化學(xué)方程式

為

?。(4)工業(yè)上用熟石灰與純堿制取燒堿的化學(xué)方程式為

?

?。

Na2CO3+

(5)化肥能有效補(bǔ)充農(nóng)作物生長所需營養(yǎng)，提高作物產(chǎn)量。硝酸銨

(NH4NO3)屬于

(填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復(fù)合肥”)。硝酸銨在

保存過程中常因淋雨而板結(jié)，人們?cè)噲D將其敲碎，意想不到的是硝酸銨

受撞擊會(huì)發(fā)生爆炸，生成氮?dú)狻⒀鯕夂退?，寫出該反?yīng)的化學(xué)方程

式

?。氮肥

8．

(2023·新疆)鹽酸和碳酸鈉是重要的化工產(chǎn)品，也是實(shí)驗(yàn)室中重要

的化學(xué)試劑。(1)增大壓強(qiáng)，HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，原因是分子間的

?發(fā)生

了改變。(2)碳酸鈉俗稱

，屬于

(填“酸”“堿”或“鹽”)，

廣泛用于玻璃、造紙、紡織等行業(yè)及洗滌劑的生產(chǎn)。間隔

純堿、蘇打

鹽

(3)在鹽酸中加入一定量碳酸鈉固體充分反應(yīng)。①此反應(yīng)的現(xiàn)象是

?。②如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，用pH試紙測定反應(yīng)

后溶液的酸堿度，pH

7(填“>”“=”或“<”)。反應(yīng)后的R代表的離子

是

(填符號(hào))。固體逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生

<Na+

(4)下列物質(zhì)中能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的是

(多選，填字母)。A.PbB.NaHCO3C.KOHD.NaNO3E.Al2O3ABCE

提升題

?9．

(2024·蘇州)常溫下，取少量實(shí)驗(yàn)室制CO2的剩余液(稀鹽酸和CaCl2的混合溶液)，邊攪拌邊滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液(見圖)，產(chǎn)生無色氣體，白色沉淀不斷增加。下列有關(guān)說法正確的是(

D

)A.滴加Na2CO3溶液前，錐形瓶內(nèi)溶液中的陽離子僅含Ca2+B.滴加Na2CO3溶液至沉淀完全時(shí)，錐形瓶內(nèi)溶液的溶質(zhì)是NaCl和HClC.滴加Na2CO3溶液過程中，錐形瓶內(nèi)溶液的酸性逐漸增強(qiáng)D.滴加Na2CO3溶液過程中，錐形瓶內(nèi)溶液中含有的Cl-數(shù)目保持不變D

A.CuSO4可用于游泳池消毒B.Ca(OH)2可用于改良酸性土壤C.X為Cu(OH)2D.反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量保持不變D11．

黃元米馃是江西省贛南客家人獨(dú)特的食品之一，制作

過程中將“黃元柴”燒成灰，加水浸泡后濾出，用濾出的濃黃色灰水來浸

泡拌料。某化學(xué)興趣小組對(duì)該灰水進(jìn)行如下探究：【查閱資料】①植物燃燒后的殘余物稱為草木灰，草木灰的主要成

分是不溶性雜質(zhì)和鉀鹽。②碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似，溶液

呈堿性；碳酸氫鉀受熱易分解生成二氧化碳、水和碳酸鉀。③KOH溶液

呈堿性；KNO3溶液、Ba(NO3)2溶液均呈中性；Ba(HCO3)2能溶于水?！咎岢鰡栴}】灰水中的溶質(zhì)是什么？【作出猜想】(1)猜想一：只有K2CO3

猜想二：只有KHCO3猜想三：含有

(填化學(xué)式)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】(2)小明同學(xué)取少量灰水于試管中，滴入幾滴無色酚酞

溶液，觀察到溶液變成

?，小明同學(xué)認(rèn)為猜想一成立?！窘涣髋c評(píng)價(jià)】(3)小亮同學(xué)認(rèn)為小明同學(xué)的結(jié)論不一定正確，原因

是

?。于是，小亮同

學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究。K2CO3、KHCO3

紅色

KHCO3溶液也呈堿性，也會(huì)使酚酞溶液變成紅色

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】(4)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小亮同學(xué)在小明同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)

后的溶液中，滴入足量的

Ba(NO3)2溶液

?

?猜想三成立產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍為

紅色【反思與拓展】(5)小亮同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)操作可將Ba(NO3)2溶液換成Ba(OH)2，其他

同學(xué)認(rèn)為不可以，用化學(xué)方程式表示其原因

?

?。(6)若碳酸鉀中含有少量的碳酸氫鉀固體，可采用的除雜方法為

?

?。

BaCO3↓+2KOH加

熱至不再產(chǎn)生氣體

素養(yǎng)題

?12．

(2024春·惠州市三模)【科普閱讀】典籍里的化學(xué)《天工開物》是我國古代勞動(dòng)人民在長期生產(chǎn)生活實(shí)踐中總結(jié)出來

的寶貴財(cái)富，其中蘊(yùn)含很多化學(xué)知識(shí)與方法。書籍中記載“煤餅燒石成

灰”是生石灰的制取和應(yīng)用：“每煤餅一層，壘石(石灰石)一層，鋪薪其

底，灼火燔(灼燒)之?！鹆Φ胶?，燒酥石性，……以水沃之，亦自解

散。”“成質(zhì)之后，入水永劫不壞”。(1)“以水沃之，亦自解散”，該過程

熱量(填“放出”或“吸

收”)。(2)粉末“成質(zhì)之后，入水永劫不壞”，可用于船只、墻壁的填縫防

水。請(qǐng)寫出“粉末成質(zhì)”的化學(xué)方程式

?

?；放出

H2O(3)根據(jù)“入水永劫不壞”，推測“成質(zhì)”后的產(chǎn)物具有的性質(zhì)是

?