廣東省揭陽市惠來縣2024-2025學年八年級上學期11月期中物理試題（含答案）

惠來縣2024?2025學年八年級（上）學期期中考試物理試卷

滿分100分，考試時間80分鐘，請將各題答案填寫于答題卡相應位置上

一、單選題（每題3分，共21分）

1.下列估測正確的是（）

A.人正常心跳一次的時間是IminB.人步行的速度約為10m/s

C.普通家庭的房門的高度約為2mD.人感覺舒適的環(huán)境溫度是40攝氏度

2.下列實例中，不是應用了超聲波的是（）

A.利用聲波清洗精細的零件B.監(jiān)測聲波，預報海嘯、臺風

C.蝙蝠利用聲波判斷物體的位置和距離D.醫(yī)生利用B超為病人檢查身體

3.2020年6月，隨著最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星成功定點于地球同步軌道，中國建成世界領先的

“北斗”導航系統(tǒng)，這里的“同步”是指衛(wèi)星相對于（）靜止。

A.地球B.太陽C.月球D.火星

4.下列有關誤差的說法中，正確的是（）

A.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤B.選用精密的測量儀器可以消除誤差

C.只要認真測量，就可以避免誤差D.多次測量取平均值可以減小誤差

5.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動的圖象如圖所示,

分析圖象可知（）

A.甲車的速度最快，丙車最慢

B.甲車在5s內(nèi)運動的路程為20m

C.甲車為參照物，則乙車是靜止的

D.甲車做變速直線運動，乙車和丙車都做勻速直線運動

6.如圖是冰熔化過程中溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（）

A.冰熔化過程持續(xù)了5min

B.處于的冰一定是固液共存狀態(tài)

C.冰在AB段和CD段都要吸熱

D,冰在BC段之間溫度不變，不吸熱也不放熱

7.中國傳統(tǒng)文化博大精深，傳統(tǒng)民間藝人會制作一種“糖畫”，先把糖加熱到流體狀態(tài)，如

圖，再慢慢晾干變硬，下列表述正確的是（）

A.糖的物態(tài)變化是先熔化后凝固

B.糖的溫度一直在增加

C.糖的物態(tài)變化是先凝華后升華

D.糖的溫度一直在降低

二、填空題（每空1分，共23分）

8.如圖甲所示，用刻度尺測物體的長度,該刻度尺的分度值為—cm,所測物體的長度是

cm。如圖乙是測量時間的工具叫停表，它的示數(shù)是—s?

9.一列長為100m的火車以72km/h的速度勻速直線行駛，該車速度為m/s,此時火車上

的坐著的乘客相對于道路兩旁的樹木是的（選填:運動/靜止）；火車全部通過

1000m長的鐵路橋s=

10.如圖所示體溫計的測量范圍是°C,分度值是℃,體溫計的設計原理

是,如圖此時體溫計的讀數(shù)是—℃?

____/|iiliiilii|liiiiiiil|iiiliiiii|iiiiiiiii|liii|lili|lliiiilii|iiliinil|x

3563789401201

11.如圖所示的是起源于三千多年前西非地區(qū)的林巴琴，用拇指

撥動琴上的薄片可發(fā)出優(yōu)美的聲音，故又名拇指琴。拇指琴發(fā)聲是由薄

片產(chǎn)生的.通過傳播到的人的耳朵。用相同的力度撥動長

短不同的薄片，發(fā)出的聲音的不同（選填;音調(diào)/音色/響度），我們

能辨別出拇指琴的聲音，這是通過聲音的—來判斷的（選填:音調(diào)/音色/響度）。

12.小明利用水結(jié)成的冰來給發(fā)燒中的爸爸進行物理降溫，其主要利用冰熔化時

要—（填“吸熱〃或“放熱”）。深秋，為避免樹上的桔子在夜間氣溫驟降時被凍傷，果

農(nóng)經(jīng)常在傍晚給桔子樹噴水。雖然水在夜間結(jié)了冰，這是因為夜間氣溫驟降時，水在—

（選

填:凝華/凝固/液化）成冰時—（選填“放出”、“吸收”）熱量，使溫度不會降得太低，

所以沒有凍壞桔子。

13.傍晚，小明在家做作業(yè)，從窗戶外傳來樓下嘈雜的廣場舞聲音，于是他就將窗戶關上,

這樣傳來的廣場舞的聲音就變小了，小明這是從減弱噪聲（選填“聲源處”、

“傳播過程中”或“人耳處”）。小明媽媽則去樓下和跳舞的阿姨們溝通，將廣場舞音樂

聲的調(diào)?。ㄟx填;音調(diào)/音色/響度），這是從減弱噪聲（選填“聲源處”、“傳播

過程中”或“人耳處”）。

14.用同一個示波器檢測四個聲音，得到如圖所示四個聲音波形圖，從物理學角度來看其中

屬于噪聲的是—圖；甲與丙兩圖反映出兩個聲音的—不同；甲與乙兩圖反映出兩個

15.下表是某小汽車勻速直線行駛的路程時間表格，

（1）依據(jù)表格畫出路程時間圖像（2）依據(jù)表格畫出速度時間圖像

路程s/km50100150200

時間t/h1234

四、實驗題（每空1分，共19分）

16.如圖所示是在斜面上測量小車運動的平均速度的實驗，讓小車從斜面A點由靜止開始

下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，

（1）根據(jù)實驗的原理可知，實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較—（選填

“大”或“小”）；

（2）圖中AC段的路程測得SAC=80.0cm,時間tAc=3.6s,AB段的路程SAB=cm,

時間tAB=2s,則AB段的平均速度VAB=m/s；

（3）實驗前必須學會熟練使用停表，如果讓小車過了A點后才開始計時，到C點準時

計時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏（選填“大”或“小”）；

17.小明在研究聲音產(chǎn)生與傳播時，完成實驗：

（1）如圖甲，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球會被彈起，說明聲音是由物

體產(chǎn)生；

（2）探究過程中，將不易觀察的音叉的振動轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動，采用的思維方法

是（選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）；

（3）如圖丙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，隨著逐漸抽出其中的空氣，能聽到的

響鈴聲將—（選填“變大”、“變小”或“不變”），由此推理可以得出:聲音的傳播需

要,聲音不能在中傳播不能傳聲。（后兩空均選填“介質(zhì)”或“真

空”））

（4）通常人們會從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個環(huán)節(jié)控制噪聲。下列控制噪聲的措施中，

與上述實驗結(jié)論相符合的是—（填序號）。

A.學校附近禁止汽車鳴笛B.在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩

C.近居民樓的高架路安裝隔音墻D.摩托車安裝消聲器

18.曉軒同學利用圖甲所示的實驗裝置”探究蠟和冰熔化時溫度隨時間的變化規(guī)律”。

甲z丙

（1）要完成該實驗，除了圖甲所示的實驗儀器外，還需要一種測量工具是—；

（2）安裝實驗裝置時要按的順序進行（選填“自上而下”或“自下而上”）。

（3）實驗中利用燒杯中的水給試管中的物質(zhì)加熱的目的是讓試管中的固體物質(zhì)；

（4）小名先探究蠟熔化時溫度變化的規(guī)律。在實驗過程中，他每隔Imin記一次溫度計

的示數(shù)，同時觀察蠟的狀態(tài)。他記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，溫度

計的示數(shù)如圖乙所示，蠟的溫度是

時間t/min01234567

蠟的溫度T/℃42444649505152

（5）小名向另一個試管中放入碎冰，繼續(xù)探究冰熔化時溫度變化的規(guī)律。在實驗過程中,

他仍每隔Imin記一次溫度計的示數(shù)，繪制出圖像丙，由圖丙可知：冰屬于（選填

“晶體”或“非晶體”），因為o他還觀察到：當時間t=4min時，該物質(zhì)處于

態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）。

四、計算題（19題6分，20題7分，共13分）

19.如圖所示，這是小明騎自行車上學的情景。某天早晨，小明先以6m/s的速度勻速騎行

了50s,后3min內(nèi)騎行路程為的850m,（2）中結(jié)果保留兩位小數(shù)，求

（1）小明前50s內(nèi)騎行的路程；

（2）小明在后3min內(nèi)騎行自行車的平均速度。

（3）小明從家到學校整個過程的平均速度。

20.如圖所示，轎車在限速110km/h的高速上從惠來往揭陽方向快速行駛，高速路牌A表

示的是A距離目的地揭陽的距離是120km,B路牌表示的是B距離目的地揭陽的距離是

70km,車輛由A路牌行駛到B路牌的時間為0.5h?

（1）轎車從A地到達B地的平均速度？轎車是否超速？

（2）如果轎車以70km/h的速度從B地繼續(xù)勻速行駛開往揭陽，需要多少小時？

（3）如果轎車以72km/h的速度勻速行駛經(jīng)過B處時按喇叭，1.5s后聽到正前方遠處大

山的回聲，求聽到回聲時轎車到大山的距離是多長？（設此時聲音在空氣中傳播速度為

340m/s）

120km70km

_____________

AB

五、綜合題（最后一個空2分，其它每空1分，共18分）

21.（7分）閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題。

材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，

但是蝙蝠卻一次一次地碰到障礙物，后來解封其耳朵，把它放在黑暗的房間里，蝙蝠卻

能正常飛行沒有地碰到障礙物，科學家經(jīng)過大量研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠是通過①（選填

“超聲”或“次聲”）波的回聲來確定目標和距離。

材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，拿一根細棒用相同的力依次敲打杯

子，可以發(fā)出不同②（選填“響度”，“音調(diào)”或“音色”）的聲音，進行演奏簡單

的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理。

材料三：許多年前，“馬可波多”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，他們都是

死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音（人耳能聽到聲音的頻率范圍為20Hz--

20000Hz）,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，嚴重時，把內(nèi)臟

振壞而喪生。

材料四：氣溫影響著地面附近的空氣狀況，氣溫越高，地面附近空氣變得越稀薄，因而

聲速與氣溫有關。晴天的中午，地表迅速升溫，聲音在地表附近的傳播速度較上層快，

所以地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時是向上拐彎的。

問題：

（1）請你將上面材料中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩?②O

（2）材料三中的亞聲是指我們學過的—（選填“超聲波”或“次聲波”）。

（3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致低于—Hz。

（4）赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太遠的人也難以聽清對方的大聲喊叫。從材料四中

可以知道，其中一個主要原因是聲音傳播時向（上/下）拐彎。

（5）在秋冬季節(jié)的深夜“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，因山腳下的溫度比山頂

上溫度低，故姑蘇城外山上寒山寺的鐘聲向客船的傳播路徑是向—（上/下）拐彎，客

船上的人與寒山寺里的人聽到鐘聲的是不同的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。

22.（5分）小明了解到有種說法"在室內(nèi)穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。他采用

如題22圖的裝置進行實驗：在甲、乙兩個相同的瓶子中裝入等體積的熱水，用兩層灰色薄

棉布包裹著甲瓶（內(nèi)層緊貼，外層相對寬松），用一層灰色厚棉布緊貼包裹著乙瓶，用數(shù)顯

溫度計測量瓶中熱水的溫度，測得有關數(shù)據(jù)如表所示

室溫：25.0℃

一層灰色厚時間/min020406080

棉布（厚度

后兩層箍版甲瓶水溫/°C61.056.662.550.948.5

布相當〉

乙瓶水溫rC61.055.652.349.045.7

甲乙

（1）表中有一個溫度值記錄錯誤，該錯誤的溫度值是℃?水溫會先降到41.09

的是瓶（選填甲/乙）。

（2）如果把瓶中的熱水換成冰塊，瓶中的冰塊熔化較慢（選填甲/乙）。分析實驗結(jié)

果，可猜想“在室內(nèi)穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”的原因可能是兩件薄衣服中間

存在o

（3）請寫出一個生活中與你的猜想相符合的例子：。

23.（6分）閱讀下面的短文，回答下列問題。

空氣能熱水器

空氣能熱水器（如圖24甲）是吸收空氣能來制造熱水的裝置。其耗能約為電熱水器的四分之一?？諝饽軐?/p>

于可再生的新能源，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢。

圖24乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要有儲水箱、毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器等部件組

成。制冷劑在毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷過程相同，其

工作過程如下：

A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速汽化，并從空氣中吸收熱能。

B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器。

C.在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化。

制冷劑依此不斷循環(huán)流動，使水的溫度不斷上升。

空氣能熱水器有一個很重要的指標是能效比，它是指水箱中的水吸收的熱能Q（熱能Q為比熱容、質(zhì)量、

變化溫度三者的乘積）與壓縮機等電器消耗的電能W（電能W為額定輸入功率與時間的乘積）的比值。能

效經(jīng)越高，說明熱水器的制熱效果越好。

甲乙

圖24

請回答下列問題：

（1）制冷劑在中汽化，在中液化。

（2）制冷劑在工作循環(huán)過程中，將中的熱能不斷地“搬運”至中。

（3）某品牌空氣能熱水器正常工作時的參數(shù)如下：

電源電壓額定輸入功率/W進水溫度/℃出水溫度/℃能效比

220V84020563.4

從表格中折數(shù)據(jù)可知，該空氣能熱水器正常工作3600s可產(chǎn)生的熱水的質(zhì)量為kg。［水的比熱

容為4.2X103j/（kg.r）］

2024~2025學年八年級（上）學期期中考試物理答案

班別______姓名__________座位號分數(shù)

一.單項選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分）在每小題只有一個是正確的。

1234567

CBADBCA

二.填空題（本大題7小題，每空1分，共23分）

8.0.1；2.1T2.14；337.5

9.20；運動；55

10.35~42；0.1；液體的熱脹冷縮；37.6

11.振動；空氣（填介質(zhì)不給分）；音調(diào)；音色

12.吸熱；凝固；放出

13.傳播過程中；響度；聲源處

14.T;