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文檔簡介
第11節(jié)常見的酸、堿、鹽綜合訓(xùn)練——酸、堿、鹽可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Ca-
40Fe-56Zn-65
基礎(chǔ)題
?1.
(2024·寧夏)幾種農(nóng)作物適宜生長的土壤的pH范圍如表,某地區(qū)
土壤呈弱堿性,最不.適.宜.種植的是(
A
)農(nóng)作物茶樹水稻小麥?zhǔn)[pH4.5~6.06.0~7.06.3~7.57.0~7.4A.茶樹B.水稻C.小麥D.蔥A2.
(2024·云南)磷肥可增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力。下列屬于磷肥的
是(
B
)A.K2SO4B.Ca3(PO4)2C.NH4ClD.KNO3B3.
俗稱往往反映了物質(zhì)的組成、性質(zhì)或用途。下列對物質(zhì)俗稱或主
要成分的理解正確的是(
B
)A.燒堿:NaOH具有可燃性B.食鹽:NaCl可用作食品調(diào)味劑C.純堿:Na2CO3可治療胃酸過多癥D.熟石灰:CaCO3可配制波爾多液B4.
(2024·惠來縣模擬)有一瓶失去標(biāo)簽的溶液X,下表記錄了向溶液
X中分別加入三種物質(zhì)所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,則溶液X可能是(
A
)所加物質(zhì)氯化鋇溶液氫氧化鈉溶液稀鹽酸實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象生成白色沉淀出現(xiàn)藍(lán)色沉淀無現(xiàn)象A.CuSO4溶液B.Na2CO3溶液C.Na2SO4溶液D.CuCl2溶液A5.
(2024春·茂名市校級二模)下列各組離子能大量共存形成無色溶液
的是(
B
)A.K+、Na+、Cu2+、SO42-B.Ba2+、Na+、Cl-、OH-C.Mg2+、Ag+、NO3-、Cl-D.CO32-、Cl-、H+、Ca2+B6.
(2023·聊城)下列有關(guān)酸、堿、鹽的認(rèn)識正確的是(
D
)A.宏觀:復(fù)分解反應(yīng)一定有氣體、沉淀和水生成B.微觀:鹽的溶液中一定含有金屬陽離子C.變化:等質(zhì)量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),所得溶液一定呈中
性D.實(shí)驗(yàn):用濕潤的pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,結(jié)果會偏小D7.
下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不.能.一步實(shí)現(xiàn)的是(
B
)A.Fe2O3→Fe→AgB.Na2CO3→NaCl→MgCl2C.Na2CO3→Na2SO4→BaSO4D.C→CO2→H2CO3B8.
(2024·天津)如圖所示,在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行酸、堿、鹽性質(zhì)的實(shí)
驗(yàn)。完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告:目的操作現(xiàn)象分析或解釋探究酸的化學(xué)性質(zhì)向A中滴加鹽酸粉末逐漸溶解,形成黃色溶液鹽酸與氧化鐵反應(yīng)向B中滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡(1)B中的化學(xué)方程式為
?
?向C中滴加稀硫酸溶液紅色褪去(2)C中的化學(xué)方程式為__________________________
探究堿
的化學(xué)
性質(zhì)向D中滴加氫氧化
鈉溶液(3)D中的現(xiàn)象
為
?
?可溶性堿與指示劑作用向E中滴加氫氧化
鈉溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀(4)藍(lán)色沉淀的化學(xué)式
為
?探究鹽
的化學(xué)
性質(zhì)向F中滴加氯化鈣
溶液溶液變渾濁(5)兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的反
應(yīng)類型為
?溶液由紫
色變?yōu)樗{(lán)色Cu(OH)2復(fù)分解反應(yīng)9.(2024·赤峰)以蛋殼為原料生產(chǎn)高純碳酸鈣,可以實(shí)現(xiàn)資源的綜合
利用。其生產(chǎn)流程如圖所示(蛋殼主要含CaCO3,不考慮其他成分的影
響)。(1)蛋殼需要經(jīng)過粉碎處理,目的是
?
?。(2)反應(yīng)Ⅰ涉及的化學(xué)方程式為
?
?。增大反應(yīng)物間的接觸面積,使
反應(yīng)更快、更充分
CO2↑(3)操作a的名稱為
?。(4)反應(yīng)所得的NH4Cl在農(nóng)業(yè)上可用作
?。過濾氮肥
提升題
?10.
※(2024·貴州)為確定堿石灰干燥劑(CaO和NaOH的混合物)的干
燥效果,測定其中CaO與NaOH的質(zhì)量比,實(shí)驗(yàn)如下。下列說法正確的是
(
D
)步驟1
取16.8g樣品于錐形瓶中,向其中滴加過量稀鹽酸,樣品完
全溶解,無氣泡產(chǎn)生。步驟2
向步驟1的錐形瓶中滴加Na2CO3溶液,Na2CO3溶液的體積與
生成沉淀的質(zhì)量變化曲線如圖。A.步驟1所得溶液中的溶質(zhì)是CaCl2和NaClB.步驟2加入Na2CO3溶液立即觀察到有沉淀產(chǎn)生C.步驟2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量逐漸減小D.該樣品中CaO與NaOH的質(zhì)量比為1∶2D
11.
※
(2024·樂山)實(shí)驗(yàn)室有一包固體,可能由
CaCl2、KCl、K2CO3和CuSO4中的一種或幾種組成。為探究其成分,進(jìn)
行如下實(shí)驗(yàn):①取少量該固體溶于水,得到無色溶液;②向上述溶液中
滴加過量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生;③向步驟②所得溶液中滴加AgNO3溶
液,出現(xiàn)白色沉淀。已知AgCl是一種白色固體,既不溶于水也不溶于常
見的酸。下列有關(guān)原固體成分的分析正確的是(
A
)A.一定不含CuSO4和CaCl2B.一定不含CuSO4和KClC.一定只含有K2CO3D.一定含有K2CO3和KClA【解析】由①知原固體中一定不含CuSO4;由②知,K2CO3和鹽酸
反應(yīng)生成KCl、H2O和CO2,則原固體中一定含有K2CO3,而CaCl2和
K2CO3不能共存,則原固體中一定不含CaCl2;由③知,步驟②中加入
稀鹽酸后有KCl生成,生成的KCl和過量的鹽酸與AgNO3反應(yīng)均能生成
AgCl沉淀,無法判斷原固體中是否含有KCl。據(jù)此分析解答。12.
(2024·云南)酸、堿、鹽是幾類重要化合物,與人類日常生活和
生產(chǎn)關(guān)系十分密切。(1)現(xiàn)有以下三種物質(zhì):A.鹽酸B.氫氧化鈉C.氯化鈉①可用于金屬表面除銹的是
(填字母,下同);可用作調(diào)味品的
是
;可用作某些氣體的干燥劑的是
?。ACB②分別取上述三種物質(zhì)的溶液于三支試管中,用一種試劑分別滴加
到試管中就能將三種物質(zhì)鑒別出來,這種試劑是
?。紫色石蕊溶液
(2)興趣小組按如圖所示裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。兩個(gè)廣口瓶中分
別放有0.2g鋅和鐵,U形管兩端液面相平,將等體積的足量稀鹽酸同時(shí)加
入廣口瓶中,關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束,恢復(fù)至室溫,U形管兩端液面
?
(填“左高右低”“左低右高”或“相平”)。左高
右低
(3)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)。為驗(yàn)證稀鹽酸能和氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng),
實(shí)驗(yàn)小組在不使用酸堿指示劑的情況下,進(jìn)行如下探究:①取0.2g氫氧
化鈣粉末于試管中,加入1mL水,充分振蕩,固體未完全溶解;②再加
入2mL稀鹽酸,充分振蕩,得到澄清溶液;由此證明反應(yīng)發(fā)生。小組同
學(xué)討論后認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明反應(yīng)發(fā)生,原因是
?
?
。于是增加如下對照實(shí)驗(yàn):重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)①,再加入2
mL
,充分振蕩,觀察到
?,最終證明了稀鹽酸
能和氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)。稀鹽酸中含有
水,加入稀鹽酸后,也可能是未溶解的氫氧化鈣繼續(xù)溶于水,從而得到
澄清溶液水
固體未完全溶解
素養(yǎng)題
?13.
(2023·貴州)某興趣小組對酸、堿、鹽的性質(zhì)進(jìn)行探究(如圖),請
你參與。
(1)探究酸、堿、鹽的部分性質(zhì)①實(shí)驗(yàn)甲中,觀察到的現(xiàn)象為
?。②實(shí)驗(yàn)乙中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
?
?。③實(shí)驗(yàn)丙中,將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶后振蕩,觀察到的現(xiàn)
象為
?。有氣泡產(chǎn)生
CaCO3↓+2NaOH氣球膨脹
(2)探究廢液成分實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液和廢渣倒入同一
個(gè)干凈的廢液缸中,觀察到固體消失,廢液呈無色。【資料卡片】氯化鈣溶液呈中性。【提出問題】無色廢液中含有哪些溶質(zhì)?【作出猜想】猜想一:NaCl、CaCl2
猜想二:NaCl、HCl猜想
三:NaCl、HCl、CaCl2小組同學(xué)討論后認(rèn)為猜想二是不合理的,理由是
?
?。一定存在
CaCl2【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小組同學(xué)對取樣無色廢液后,逐滴滴入碳酸鈉溶液證
明了猜想三是成立的。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)獲取的證據(jù)為
?
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