廣東省廣州市增城區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題

2024學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)問卷九年級(jí)語文

（本試卷共8頁(yè)，另設(shè)有附加題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）

第一部分積累與運(yùn)用（共24分）

-、（5小題，16分）

1.下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（2分）

A.拮零/不足為婚鹿轉(zhuǎn)/目眩神迷

B.掰逗/拂撥離間闞珊/衣衫旗褸

C.擅烤/草垮鶯飛契約/鍥而不舍

D.強(qiáng)大/強(qiáng)詞奪理脫韁/李代桃催

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）

A.秘決與日具增妖姨相得益彰

B.儒養(yǎng)言外之義驚駭一代天嬌

C.恪守強(qiáng)聒不舍廣袤鳩占鵲巢

D.褻讀形銷骨立臟物自吹自擂

3.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.在眾人的質(zhì)疑聲中，他依舊廠富孤?？朔щy，終于突破了制造技術(shù)瓶頸。

B.今年沒有回家過年的他，在視頻中看著父母日漸向僂的身軀，不由得自慚形穢。

C.做學(xué)問，應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，應(yīng)該心無胃簟，才能有所成就。

D.說書人斷章取X，將《水滸傳》中“武松打虎”這一情節(jié)演繹得扣人心弦。

4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（2分）

A.能否建立創(chuàng)新型的國(guó)家，歸根到底還是要有大批獻(xiàn)身科學(xué)、熱愛祖國(guó)的創(chuàng)新型人才。

B.此次活動(dòng)旨在以影像為載體，為大眾推廣積極生活方式，啟發(fā)生命創(chuàng)造力為目的。

C.世界讀書日來臨之際,學(xué)校以閱讀、表演等為媒介,用豐富的活動(dòng)充分發(fā)揮為學(xué)生服務(wù)。

D.相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)、制止欺凌行為。

5.受傳統(tǒng)文化熏染，班級(jí)開展語文實(shí)踐活動(dòng)，讓我們一起走進(jìn)以“傳承中華文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活

動(dòng)吧。（8分）

（1）請(qǐng)閱讀下面文字，根據(jù)畫線句子內(nèi)容續(xù)寫后一句宣傳標(biāo)語。（1分）

中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；國(guó)學(xué)寶藏，異彩紛呈，歷久彌香。十九大報(bào)告提出，要深入挖掘中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓其展現(xiàn)永久魅力，增添時(shí)代風(fēng)采。要讓經(jīng)典國(guó)學(xué)引領(lǐng)我們?cè)谛聲r(shí)代茁壯成長(zhǎng)，助圓中

華民族全面復(fù)興的夢(mèng)想。

宣傳語:傳統(tǒng)文化展魅力添風(fēng)采_______________________________

（2）在“走近剪紙”活動(dòng)中，請(qǐng)根據(jù)下面的材料，從三個(gè)方面概括中國(guó)剪紙的特點(diǎn)。（20字內(nèi)）（3分）

早在漢代，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，剪紙就出現(xiàn)了。日月星辰，山水花木，人物鳥獸，故事說都是剪紙的素

材。剪紙剪法上有陽(yáng)剪，即留下勾畫形象的線條；陰剪，即剪去線條留下面有二者結(jié)合的陰陽(yáng)剪、折疊紙而

剪的對(duì)稱剪、陰影剪、圖案剪等。

（3）夏莉同學(xué)要布置“中華瑰寶”活動(dòng)室，擬從以下四件物品中選擇一件放在活動(dòng)室，以展中國(guó)文化特色。

請(qǐng)你推薦一件，并簡(jiǎn)述理由。（4分）

京劇臉譜中國(guó)瓷器中國(guó)結(jié)中國(guó)書法

二、（1小題，8分）

6.古詩(shī)文默寫。（8分）

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）

①因思杜陵夢(mèng)，0（溫庭筠《商山早行》）

②，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）

③漢文有道恩猶薄，?（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過賈誼宅》）

③,肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

⑤山水之樂，o（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

⑥，天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）

（2）某同學(xué)對(duì)含有哲理的詩(shī)句進(jìn)行整理，請(qǐng)你根據(jù)批注完成表格。（4分）

詩(shī)詞批注出處

?O新事物必將會(huì)取代舊事物劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》

②_______O人生不會(huì)完美無缺，有相聚也會(huì)有分離蘇軾《水調(diào)歌頭》

第二部分閱讀與鑒賞（共46分）

三、（5小題）（16分）閱讀下面的文段，完成7~10題。（12分）

【甲】

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓增其舊制，刻唐賢今

人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。街遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則

岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，才嗇傾樟摧，薄暮

冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣至若春和景明，波瀾不驚，

上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，

靜影沉璧,漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖

之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微

斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。

（選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

【乙】

國(guó)家之患，莫大于乏人。人曷嘗①"而乏哉？天地靈粹,賦于萬物，非昔醇而今漓②吾觀物有秀于類者，

曾不減于古，豈人之秀而賢者獨(dú)下于古歟？誠(chéng)教有所未格③，器有所未就而然也！庠序④可不興乎……慶歷

甲申歲，予參貳國(guó)政⑤，親奉圣謨⑥，詔天下建郡縣之學(xué)，俾歲貢群士，一由此出。

（節(jié)選自范仲淹《邠州建學(xué)記》）

【注釋】①曷嘗:何嘗。②漓:淺薄，不醇厚。③格;達(dá)到。④庠序:泛指學(xué)校。⑤貳國(guó)政:指范仲淹任樞密副

使和參知政事二職。⑥圣謨（m6）:皇帝的旨意。

7.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（2分）

A.予那夫巴陵勝狀/吾那物有秀于類者

B.春郝景明/政通人和

D.人之有而賢者/佳木有而繁陰

C.屬予作文以記之/后引凄異

8.用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。（4分））

①浮光躍金，靜影沉璧。

②國(guó)家之患，莫大于乏人。

9.下列對(duì)兩則材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.“沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青”運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫法寫出了飛鳥和游魚的歡快以及植物

的繁茂。

B.“微斯人，吾誰與歸？”感慨深沉，既有追慕先賢之意，又有世無知音之嘆，也暗含著自勉之意及對(duì)滕子

京的期望之情。

C.乙文先論及人才的重要性及當(dāng)前人才缺乏的原因，再以“庠序可不興乎？”這一反問句，強(qiáng)調(diào)了興建學(xué)校

的必要性。

D.《岳陽(yáng)樓記》和《邠州建學(xué)記》均為記修造之事而作，但前者對(duì)重修岳陽(yáng)樓的情形不著一字，只為托物

言志，借景抒情。

10.結(jié)合兩則材料，請(qǐng)你分析范仲淹的“家國(guó)情懷”體現(xiàn)在哪些地方？（4分）

11.閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問題。（4分）

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投不能食，我劍四顧心茫然，

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

（1）“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”運(yùn)用了什么寫作手法?有何用意？（2分）

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)析“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！彼磉_(dá)的思想感情。（2分）

四、（8小題,30分）

（一）閱讀以下材料，完成問題。（13分）

【材料一】

實(shí)體書店轉(zhuǎn)型要“面子”也要“里子”

史志鵬

①伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們的讀書方式、閱讀習(xí)慣有了很大改變，實(shí)體書店的發(fā)展受到不小沖擊。

相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示：中國(guó)數(shù)字化閱讀呈快速發(fā)展趨勢(shì)，紙質(zhì)閱讀呈放緩趨勢(shì)。在這種背景下，以新華書店為

代表的傳統(tǒng)實(shí)體書店為了贏得生存空間，紛紛走上了轉(zhuǎn)型之路已是大勢(shì)所趨。

②創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力與源泉。實(shí)體書店或引進(jìn)時(shí)尚的設(shè)計(jì)理念與元素，打造“高顏值”書店，成為“打

卡”之地；或在原有傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，通過“書店+”等方式打造復(fù)合式文化平臺(tái)；或積極進(jìn)軍社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)

等薄弱地帶。這無疑是一種商業(yè)模式的創(chuàng)新。在擁抱新技術(shù)、推動(dòng)線上線下融合發(fā)展的進(jìn)程中，實(shí)體書店

的新興業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，變革與創(chuàng)新貫穿始終。

③近年來，中央和地方政府不斷加大扶持力度，為實(shí)體書店轉(zhuǎn)型發(fā)展創(chuàng)造了新機(jī)遇。當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)正

邁向高質(zhì)量發(fā)展階段，人們的消費(fèi)水平不斷提升，個(gè)性化、多元化的文化消費(fèi)需求持續(xù)增加?！八槠钡?/p>

網(wǎng)絡(luò)閱讀不可能滿足所有公眾的需求，文化氛圍的熏陶是實(shí)體書店的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。相關(guān)報(bào)告顯示，2018年中國(guó)

圖書銷售網(wǎng)點(diǎn)同比增長(zhǎng)4.3%,從業(yè)人員同比增長(zhǎng)5.5%。一大批特色書店在各大城市興起，規(guī)模不減反增。

④書店不僅是文化體驗(yàn)場(chǎng)所，更是一座城市的“燈塔”，是廣大讀者的心靈“棲息地”。它的核心是書

籍，對(duì)象是讀者。在書店轉(zhuǎn)型的過程中，過于追求“吸睛”“圈粉”“人氣”，而忽略圖書質(zhì)量和服務(wù)，可謂

本末倒置。這會(huì)導(dǎo)致：能讀的書越來越少，雜貨商品越來越多；讀書的人越來越少，游玩的人越來越多；讀書

活動(dòng)越來越少，商業(yè)性活動(dòng)越來越多。書店也就逐潮喪失了其本身的價(jià)值與內(nèi)涵。

⑤時(shí)代在變遷，變的是書店的形式，不變的是人們從閱讀中獲取精神慰藉的需求?！案褂性?shī)書氣自華”

依舊是很多人的信念與追求。相較以前，讀者越來越重視閱讀時(shí)的體驗(yàn)。無論是老牌書店還是新興特色書

店，能否在滿足讀者日益精品化、差異化的閱讀需求上做到極致。形成自己的讀者群,將在很大程度上決定

其發(fā)展前景是否樂觀，畢竟店既需要用“面子”吸引人，也需要靠“里子”留住人。

（有刪改）

【材料二】

①在電子閱讀的沖擊下，實(shí)體書店的生意日漸冷清。但近兩年來，一批“高顏值”書店送勢(shì)而行，將

閱讀與休閑相結(jié)合，俘獲了一眾文藝青年的心，并且憑借獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格成為網(wǎng)紅“打卡”之處。

②）不過，隨之而來的也有爭(zhēng)議。有人認(rèn)為，網(wǎng)紅書店的“形式大于內(nèi)容”，存在過度商業(yè)化的嫌疑。

一些年輕人到網(wǎng)紅書店未必是買書，而更多是拍照留念。

③這種擔(dān)憂是多余的。一方面，網(wǎng)紅書店只要不是喧賓奪主，為了確保書店能夠有起碼的盈利空間，

開展一些復(fù)合型經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，是完全可以理解的，也不應(yīng)該被苛責(zé)。畢竟，對(duì)書店而言，生存才是第一位的。

另一方面，一些書店出售周邊文創(chuàng)產(chǎn)品，定期組織線下讀書沙龍、專家學(xué)者講壇活動(dòng)，或是舉行親子閱讀

活動(dòng)等，讓書店從單純的賣書場(chǎng)所變成一種以讀書為組帶的線下社交場(chǎng)所，這其實(shí)是對(duì)書店功能的延伸和

拓展，一定程度上也是在重新定義“閱讀”

這是過去的書店所不具有的。④事實(shí)上,在講究吸引力和體驗(yàn)感的時(shí)代，一家書店的人氣，除了與書籍本

身的質(zhì)量有關(guān)，也與閱讀氛圍的營(yíng)造有關(guān)，而這也是實(shí)體書店和網(wǎng)上書城最大的區(qū)別之一。盡管實(shí)體書店

不再景氣，但是紙質(zhì)書的銷量依舊在增長(zhǎng)，且國(guó)民綜合閱讀率也在持續(xù)上升。兩者競(jìng)爭(zhēng)“顧客”靠?jī)r(jià)格戰(zhàn)

顯然是不切實(shí)際的，使閱讀體臉感和儀式感達(dá)到極致，才是正確的方向。⑤當(dāng)然，網(wǎng)紅書店僅有顏值是不

夠的。但凡成功的網(wǎng)紅書店，它們?cè)跁x擇、擺放以及其他服務(wù)上，都有自己的竅門，其中很重要的一

點(diǎn)便是專業(yè)性。如日本就有專門的書店“選書師”，他們結(jié)合書店環(huán)境選擇書籍并進(jìn)行擺放,根據(jù)讀者的閱

讀喜好，以最快的速度推薦讀物還能為讀者一對(duì)一地制訂閱讀計(jì)劃。

⑥網(wǎng)紅書店通過裝修設(shè)計(jì)、綜合服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等手段吸引消費(fèi)者，但更重要的是在于文化內(nèi)涵的挖

掘。只有在受眾需求分析、專業(yè)服務(wù)和文化底蘊(yùn)方面下足功夫，書店才能更好地滿足公眾旺盛的文化需求。

（摘編自朱昌俊《注重閱讀儀式感網(wǎng)紅書店勝出實(shí)屬必然》）

【材料三】

2016年7月30日，西西弗書店廣州旗艦店在萬菱匯全新開幕。西西弗書店希望成為“參與廣州的精神

文化構(gòu)建”和“引導(dǎo)推動(dòng)大眾精品閱讀”的先行者?！氨嘲粒姘桑徽局?，坐吧；買了太貴，抄吧;

您有意見，提吧”是西西弗書店的座右銘。西西弗一向鼓勵(lì)讀者在店里閱讀摘抄，暖色調(diào)的燈光營(yíng)造出了

溫馨舒適的閱讀環(huán)境，讀者閱讀區(qū)的木質(zhì)長(zhǎng)桌椅和臺(tái)燈吸引著“消費(fèi)者”轉(zhuǎn)化成“讀書人”，這讓西西弗書

店看上去更像是一家圖書館。

②和所有城市的西西弗書店一樣，“矢量咖啡”是他的伴生姐妹，讀者可以把書帶進(jìn)咖啡館里直接閱讀，

這也是“文化”與“商業(yè)”結(jié)合的體現(xiàn)。西西弗是一個(gè)書店，卻不只是一個(gè)書店，她是一個(gè)城市的文化風(fēng)

向標(biāo)。

（摘編自《西西弗書店一推動(dòng)巨石的人》，有刪改）

12.根據(jù)材料，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.實(shí)體書店既面臨著數(shù)字化閱讀快速發(fā)展的沖擊，也面臨著個(gè)性化、多元化的文化消費(fèi)需求持續(xù)增加的機(jī)

遇。

B.材料一和材料三都提到了實(shí)體書店在創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型中如何將吸引來的“消費(fèi)者”轉(zhuǎn)化成“讀書人”的問題。

C.材料二中書店變成“以讀書為紐帶的線下社交場(chǎng)所”，與材料一中“變的是書店的形式’意思一致。

D.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，實(shí)體書店要發(fā)展，必須先在形式上足夠吸引人，然后再考慮圖書質(zhì)量和服務(wù)等問題。

13.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.近年來實(shí)體書店在政府的支持下努力進(jìn)行創(chuàng)新，中國(guó)圖書銷售網(wǎng)點(diǎn)不減反增

B.實(shí)體書店發(fā)揮了自身文化熏陶的優(yōu)勢(shì)，一大批特色書店在各大城市興起。

C.實(shí)體書店與網(wǎng)上書城的區(qū)別在于閱讀氛圍的營(yíng)造，在于顧客的閱讀體驗(yàn)感。

D.人們閱讀和接收信息的方式發(fā)生了變化，實(shí)體書店也要與時(shí)俱進(jìn)，避免淘汰。

14.根據(jù)材料三，下列有關(guān)“西西弗書店”的特點(diǎn)的表述，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.注重文化內(nèi)涵的挖掘，參與廣州的精神文化構(gòu)建，引導(dǎo)推動(dòng)大眾粗略閱讀。

B.營(yíng)造溫馨舒適的閱讀環(huán)境和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，吸引著消費(fèi)者打卡拍照。

C.擁抱新技術(shù)，推動(dòng)線上線下融合發(fā)展，設(shè)立書店會(huì)員制度，穩(wěn)定顧客群體。

D.開展復(fù)合型經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，允許把書帶進(jìn)咖啡館里閱讀，文化、商業(yè)相結(jié)合。

15.廣州學(xué)而優(yōu)書店是一家老牌書店，已開業(yè)28年，隨著疫情的反復(fù)、互聯(lián)網(wǎng)的沖擊和人們閱讀習(xí)慣的改

變，專業(yè)人文社科的學(xué)而優(yōu)書店，該如何應(yīng)對(duì)這巨大的挑戰(zhàn)?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕慕ㄗh。（4分）

（二）閱讀下面文字，完成16~19題。（17分）

二兩年光，一壺老酒

包利民

①太陽(yáng)已滾落到村西頭的樹林里，燕子們紛紛飛回檐下的巢中，麻雀?jìng)儾⑴耪驹陔娋€上披著一身夕陽(yáng)

嘰喳地叫。這個(gè)時(shí)候，飯桌已在炕上擺好，爺爺盤腿端坐，面前燙著一壺酒。②酒壺不大，錫制的，裝滿

了也就二兩多酒。而酒盅更小，爺爺卻不舍得一口飲盡，細(xì)咂慢品，似乎很享受那一刻的時(shí)光。長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)

從窗外溜進(jìn)來，爺爺?shù)陌装l(fā)和盅里的酒都在微微蕩漾。雞犬之聲起伏，南園里果蔬的香氣輕輕地流淌著，

這些更是助長(zhǎng)了爺爺?shù)木婆d，于是一壺酒見了底，他依然努力地倒控著酒壺，不使每一滴酒浪費(fèi)掉。

③仿佛一轉(zhuǎn)眼間，場(chǎng)景就換成了冬季。緊閉的窗外，燕子果蔬都已消失，北風(fēng)號(hào)叫著在村里游蕩，大

朵大朵的雪花撲在窗玻璃上，一爐紅火在地中間旺旺地燃燒。爺爺依然坐在滾熱的炕頭，身旁是一只慵懶

的貓。他心愛的酒壺此時(shí)正放在鐵爐蓋上，壺里的酒便很快熱情起來，滿屋的酒香。

④爺爺喜歡喝酒，有時(shí)候饞得像個(gè)孩子般?？墒羌依锶丝垂艿脟?yán)，不讓他多喝，只能那一小壺。好多

次，我看他往壺里倒酒，倒得很滿，然后飛快地把壺湊到嘴邊，仰脖喝進(jìn)一大口四處看了看，再?gòu)娜莸刂?/p>

新倒?jié)M。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)我在看他，便沖我擠擠眼睛，我便一直守口如瓶。⑤每一天都很悠然，而每一年都很迅

速。一壺酒醉了春夏秋冬，卻沒能阻擋住它們前行的腳步。從哪一月開始，爺爺再也喝不了酒，從哪一天

開始，爺爺再也下不來炕，仿佛日子也要隨酒而盡。那些酒香浸潤(rùn)的歲月，已遍遠(yuǎn)得不可追溯。爺爺去世

了，那把酒壺卻依然在時(shí)光里流傳，到了父親的手邊。一樣的場(chǎng)景，一樣的光陰，喝酒的人卻換了一茬，

父親也喝酒，坐在炕上，窗外的四時(shí)情錄在他的眼中和酒盅里變換。一口飲下的，是塵世中眷戀著的樸素

歲月還有歲月里許多許多不一樣的心情。

⑥一年一年，父親的白發(fā)漸漸多了，喝酒時(shí)，父親的回憶也多了。檐下的燕子依然，南園里的果蔬依

然，冬天的風(fēng)雪依然，蒼老著的，只有喝酒的人。父親也在倒酒的時(shí)候偷偷喝一大口，和爺爺當(dāng)年一模一

樣，忽然發(fā)現(xiàn)，那么多的光陰都已經(jīng)消散，那么多的人都已經(jīng)離散，父親也知道這些，他的酒里便會(huì)融入

許多無奈的嘆息。

⑦然后，父親也喝不動(dòng)酒了，再然后，父親也走了。那把在家里用了許多年的錫酒壺，也已不知失落

于何時(shí)何地。壺中歲月長(zhǎng)，那把酒壺曾盛裝了多少繁盛的日子，又傾瀉了多少生活的滋味，也許，只有它

自己知道，或者，回憶知道。

⑧是的，回憶，人到中年，回憶便無所不在。幾乎每一天，總有一些事物，或者一些心情，觸動(dòng)遙遠(yuǎn)的往事。

我并沒有像爺爺和父親當(dāng)年那般，每日一壺老酒，可是在偶爾的小飲中，面對(duì)窗外的陌生，依然能感受到

滄桑的意味。故鄉(xiāng)已遙遠(yuǎn)，故園也早已面目全非，總是想象，如果在曾經(jīng)的那個(gè)家里，在日暮黃昏，我盤

坐在炕上，面對(duì)一壺老酒，面對(duì)如舊年光，又會(huì)是怎樣的一種心情。

⑨酒和年光一直都在，抑或回憶如酒，我心如壺，在某種心情的溫度里，沸騰出讓人不斷流連反復(fù)回

味的香氣。那么就醉了吧，醉在這人世的情懷里，醉在此生的幸福里。幸福，或許就是那樣的時(shí)刻，那一

壺酒，那一張笑臉，那一些話語，那一種心情。

（選自《包利民之滄桑我世》2019年11月16日文章

16.下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.努力倒控見了底的酒壺表明爺爺珍惜酒，避開家人看管先喝再倒?jié)M一壺表明爺爺饞酒。

B.將爺爺喝酒場(chǎng)景安排在秋天日暮時(shí)分和寒冷的冬天，渲染了爺爺即將離世的悲愴氛圍。

C.本文略寫父親喝酒