《職業(yè)道德與法律》教案

濰坊衛(wèi)校課時授課計劃（首頁）編號01課程職業(yè)道德與法律班級10級21-22班授課日期2010-09-23教學(xué)方法講授、討論教學(xué)資源教材學(xué)時2課時目標(biāo)1、了解本課程的性質(zhì)和任務(wù)，學(xué)習(xí)本課程的意義和方法。2、理解道德和法律的概念。3、了解正確認(rèn)識自己的內(nèi)涵，健康人格的基本特征。4、理解并掌握解個人禮儀的要求、意義和養(yǎng)成。教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)言第一課5分鐘5分鐘80分鐘組織教學(xué)一、導(dǎo)入新課“職業(yè)道德與法律”這門課程的主要內(nèi)容有哪些？學(xué)習(xí)這門課程對中職學(xué)生的成長有什么意義？怎樣才能學(xué)好這門課程？這是我們學(xué)習(xí)這門課程應(yīng)該明確的問題。二、講授新課目標(biāo)展示與認(rèn)定：1、了解本課程的性質(zhì)和任務(wù)，學(xué)習(xí)本課程的意義和方法。2、理解道德和法律的概念。3、了解正確認(rèn)識自己的內(nèi)涵，健康人格的基本特征。4、理解并掌握解個人禮儀的要求、意義和養(yǎng)成。導(dǎo)言社會生活要正常進(jìn)行，就要有規(guī)則，社會成員都應(yīng)該遵守規(guī)則。道德、紀(jì)律、法律都是調(diào)整人與人之間關(guān)系的重要行為規(guī)范，它們互相聯(lián)系、彼此補充，成為維護(hù)社會秩序穩(wěn)定的重要手段。道德通過社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們內(nèi)心信念來維系，是對人們的行為進(jìn)行善惡評價心理意識、原則規(guī)范和行為活動的總和。法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是由國家制定或認(rèn)可，并由國家強(qiáng)制力保證實施的行為規(guī)范的總稱。紀(jì)律是建立在道德和法律基礎(chǔ)上的一種行為規(guī)范，是政黨、機(jī)關(guān)、部隊、團(tuán)體、企事業(yè)單位等為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而制定的規(guī)章、條文。道德規(guī)范的實施沒有強(qiáng)制性，法律、紀(jì)律的實施具有強(qiáng)制性。學(xué)習(xí)《職業(yè)道德和法律》課程，有助于中職學(xué)生掌握必要的職業(yè)道德和法律知識，樹立社會主義榮辱觀，增強(qiáng)社會主義法制意識，提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，促進(jìn)全面健康成長。學(xué)習(xí)《職業(yè)道德與法律》課程的方法：首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)道德特別是職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范。其次，要認(rèn)同職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范，增強(qiáng)對職業(yè)道德和法律知識學(xué)習(xí)的自覺性，逐步將職業(yè)道德和法律規(guī)范內(nèi)化為自己的信念。再次，要從我做起，從身邊的小事做起，以道德和法律、紀(jì)律的要求規(guī)范自己的言行。講述板書講授討論講述第一課塑造自己的良好形象一、提升自己的人格魅力1、正確認(rèn)識自己正確認(rèn)識自己，不能盲目地自我欣賞。只有在客觀分析自己的基礎(chǔ)上，進(jìn)行正確的評價，才能使自我得到良好的發(fā)展。2、做自尊自信的人3、珍惜自己的人格和尊嚴(yán)二、禮儀修養(yǎng)顯個人魅力1、個人禮儀打造良好“第一印象”個人禮儀的基本要求是：儀容儀表整潔端莊，言談舉止真摯大方，服裝飾物搭配得體，表情自然舒展。2、個人禮儀蘊含的道德意義有助于塑造良好的個人形象，有助于增進(jìn)人際交往，傳遞信息，營造和諧友善的氣氛。3、個人禮儀重在養(yǎng)成要加強(qiáng)自律，學(xué)會自我約束；懂得自尊自愛；注意言行適度得體三、評價與矯正：學(xué)習(xí)《職業(yè)道德與法律》課程的方法有哪些？四、小結(jié)、布置預(yù)習(xí)、展示下課時目標(biāo)、布置課外作業(yè)。課時授課計劃（底頁）評價及反饋通過課堂提問、課后作業(yè)，同學(xué)們能夠基本掌握所學(xué)的內(nèi)容，反饋良好。復(fù)習(xí)題學(xué)習(xí)《職業(yè)道德與法律》的方法預(yù)習(xí)提示第一課塑造自己的良好形象教學(xué)小結(jié)本次課講解清楚，課堂氣氛好，基本掌握所授的內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)。教研組長（簽字）：日期：濰坊衛(wèi)校課時授課計劃（首頁）編號02課程職業(yè)道德與法律班級10級21-22班授課日期2010-09-30教學(xué)方法講授、討論教學(xué)資源教材學(xué)時2課時目標(biāo)1、了解個人禮儀的基本要求、道德意義。2、理解職業(yè)禮儀的基本要求、道德意義。教學(xué)內(nèi)容第一課塑造自己的良好形象5分鐘5分鐘80分鐘組織教學(xué)一、復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)《職業(yè)道德與法律》課程的方法二、講授新課目標(biāo)展示與認(rèn)定：1、了解個人禮儀的基本要求、道德意義。2、理解職業(yè)禮儀的基本要求、道德意義。第一課塑造自己的良好形象一、交往禮儀營造和諧人際關(guān)系1、交往禮儀的基本要求平等互尊、誠實守信、團(tuán)結(jié)友愛、互利互助2、交往禮儀重親和3、自覺踐行交往禮儀規(guī)范=1\*GB3①從小事做起，注意細(xì)節(jié)=2\*GB3②平等相待，尊重他人=3\*GB3③顧全大局，求得和諧=4\*GB3④增強(qiáng)意志力，提高自控力，逐步克服自身的不良習(xí)慣第二課展示自己的職業(yè)風(fēng)采一、職業(yè)禮儀塑形象1、職業(yè)禮儀的基本要求愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、誠實守信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、儀容端莊、語言文明2、職業(yè)禮儀的道德意義3、遵守職業(yè)禮儀的作用首先，講究職業(yè)禮儀，有助于個人求職成功其次，講究職業(yè)禮儀是塑造和維護(hù)良好組織形象的需要最后，講究職業(yè)禮儀能有效地提升個人素質(zhì)，塑造良好的個人職業(yè)形象，有利于人際溝通與交流，有利于工作的開展和效益的提高二、職業(yè)禮儀展風(fēng)采1、提高遵守職業(yè)禮儀規(guī)范的自覺性2、做講文明、有禮儀的人四、小結(jié)、布置預(yù)習(xí)、展示下課時目標(biāo)、布置課外作業(yè)。職業(yè)禮儀的基本要求布置作業(yè)：見底頁布置預(yù)習(xí)：見底頁講授板書講授課時授課計劃（底頁）評價及反饋通過實踐，同學(xué)們快速掌握課本基礎(chǔ)知識，反饋良好。復(fù)習(xí)題如何提升自己的人格魅力？預(yù)習(xí)提示第三課第四課教學(xué)小結(jié)本次課課堂氣氛良好，實踐教學(xué)效果好，完成了教學(xué)任務(wù)，同學(xué)反響非常好，建議多組織實踐課。教研組長（簽字）：日期：濰坊衛(wèi)校課時授課計劃（首頁）編號03課程職業(yè)道德與法律班級10級21-22班授課日期2010-10-14教學(xué)方法講授、討論教學(xué)資源教材學(xué)時2課時目標(biāo)1、了解我國公民的基本道德規(guī)范、家庭美德的基本規(guī)范。2、職業(yè)道德的概念、特點。3、掌握職業(yè)道德基本規(guī)范的內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容第三課第四課5分鐘5分鐘75分鐘5分鐘組織教學(xué)一、復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課職業(yè)禮儀的基本要求二、講授新課目標(biāo)展示與認(rèn)定：1、了解我國公民的基本道德規(guī)范、家庭美德的基本規(guī)范。2、職業(yè)道德的概念、特點。3、掌握職業(yè)道德基本規(guī)范的內(nèi)容。第三課道德是人生發(fā)展、社會和諧的重要條件一、恪守道德規(guī)范，加強(qiáng)道德修養(yǎng)1、我國公民的基本道德規(guī)范愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)2、幸福生活中的家庭美德尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)3、成長路上的個人品德首先，加強(qiáng)個人品德修養(yǎng)，有助于明辨是非善惡榮辱，避免走彎路，入歧途，從而沿著正確的人生道路前進(jìn)其次，加強(qiáng)個人品德修養(yǎng)，有利于樹立積極的職業(yè)態(tài)度，扎扎實實做好本職工作，從而促進(jìn)職業(yè)的成功再次，加強(qiáng)個人品德修養(yǎng)是人生的必修課二、引領(lǐng)人生發(fā)展，促進(jìn)社會和諧1、良好道德促進(jìn)人生發(fā)展首先，良好道德有助于提高人的精神境界，促進(jìn)人的自我完善，推動人的全面發(fā)展其次，良好道德是人生幸福和事業(yè)成功的重要支柱再次，良好道德有助于建立和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造自身和事業(yè)發(fā)展的有利外部環(huán)境2、高尚道德推進(jìn)社會和諧第四課職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證一、遵守職業(yè)道德是從業(yè)之本1、職業(yè)道德的特點和作用職業(yè)道德具有行業(yè)性、廣泛性、實用性、時代性等特點職業(yè)道德可以調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部的關(guān)系；有助于塑造企業(yè)和行業(yè)形象；有助于提高全社會的道德水平2、行有行規(guī)，業(yè)有業(yè)德3、自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范四、小結(jié)、布置預(yù)習(xí)、展示下課時目標(biāo)、布置課外作業(yè)。公民的基本道德規(guī)范布置作業(yè)：見底頁布置預(yù)習(xí)：見底頁提問板書講授講述討論講授講述課時授課計劃（底頁）評價及反饋通過對已學(xué)過的知識的提問，初步掌握學(xué)生的掌握情況，反饋良好。復(fù)習(xí)題良好道德的作用預(yù)習(xí)提示第四課職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證教學(xué)小結(jié)課堂氣氛良好，能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，與教師形成互動，教學(xué)效果良好。教研組長（簽字）：日期：濰坊衛(wèi)校課時授課計劃（首頁）編號04課程職業(yè)道德與法律班級10級21-22班授課日期2010-10-21教學(xué)方法講授、討論教學(xué)資源教材學(xué)時2課時目標(biāo)1、了解愛崗敬業(yè)的含義和意義，理解樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的具體要求。2、了解誠實守信、辦事公道的基本要求、意義。3、掌握培養(yǎng)誠信、公道的品質(zhì)的途徑。4、了解服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的基本要求、意義。教學(xué)內(nèi)容第四課職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證5分鐘5分鐘80分鐘組織教學(xué)一、復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課公民道德的基本規(guī)范二、講授新課目標(biāo)展示與認(rèn)定：1、了解愛崗敬業(yè)的含義和意義，理解樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的具體要求。2、了解誠實守信、辦事公道的基本要求、意義。3、掌握培養(yǎng)誠信、公道的品質(zhì)的途徑。4、了解服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的基本要求、意義。第四課職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證一、遵守職業(yè)道德是從業(yè)之本1、職業(yè)道德的特點和作用職業(yè)道德具有行業(yè)性、廣泛性、實用性、時代性等特點職業(yè)道德可以調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部的關(guān)系；有助于塑造企業(yè)和行業(yè)形象；有助于提高全社會的道德水平2、行有行規(guī)，業(yè)有業(yè)德3、自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范二、愛崗敬業(yè)，立足崗位成才1、愛崗敬業(yè)的意義2、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)3、干一行，愛一行，專一行三、誠實守信，辦事公道1、誠實守信、辦事公道的基本要求2、誠信和公道是最起碼的職業(yè)操守3、培養(yǎng)誠信、公道的品質(zhì)四、服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會1、服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會的基本要求2、在服務(wù)和奉獻(xiàn)中提升道德境界3、增強(qiáng)熱情服務(wù)，無私奉獻(xiàn)的意識4、抵制職業(yè)腐敗，倡導(dǎo)廉潔從職三、評價與矯正：職業(yè)道德基本規(guī)范的內(nèi)容有哪些？四、小結(jié)、布置預(yù)習(xí)、展示下課時目標(biāo)、布置課外作業(yè)。布置作業(yè)：見底頁布置預(yù)習(xí)：見底頁提問講述板書講授講述講授課時授課計劃（底頁）評價及反饋通過課堂提問、課后作業(yè)，同學(xué)們能夠基本掌握所學(xué)的內(nèi)容，反饋良好。復(fù)習(xí)題職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容預(yù)習(xí)提示活動與探究：養(yǎng)成良好職業(yè)行為習(xí)慣的方法教學(xué)小結(jié)本次課講解清楚，課堂氣氛好，基本掌握所授的內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)。教研組長（簽字）：日期：濰坊衛(wèi)校課時授課計劃（首頁）編號05課程職業(yè)道德與法律班級10級21-22班授課日期2010-10-28教學(xué)方法講授、討論教學(xué)資源教材學(xué)時2課時目標(biāo)養(yǎng)成良好職業(yè)行為習(xí)慣的方法教學(xué)內(nèi)容活動與探究：養(yǎng)成良好職業(yè)行為習(xí)慣的方法活動建議：開展研究性學(xué)習(xí)活動，針對生活中的道德缺失現(xiàn)象，自擬研究課題，具體分析，找出解決養(yǎng)成良好職業(yè)行為習(xí)慣的方法，撰寫活動感受。5分鐘5分鐘80分鐘組織教學(xué)一、復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課愛崗敬業(yè)的具體要求有哪些？二、講授新課目標(biāo)展示與認(rèn)定：養(yǎng)成良好職業(yè)行為習(xí)慣的方法活動與探究：養(yǎng)成良好職業(yè)行為習(xí)慣的方法活動建議：開展研究性學(xué)習(xí)活動，針對生活中的道德缺失現(xiàn)象，自擬研究課題，具體分析，找出解決養(yǎng)成良好職業(yè)行為習(xí)慣的方法，撰寫活動感受。三、評價與矯正：1、養(yǎng)成良好職業(yè)行為習(xí)慣的方法四、小結(jié)、布置預(yù)習(xí)、展示下課時目標(biāo)、布置課外作業(yè)。布置作業(yè)：見底頁布置預(yù)習(xí)：見底頁提問板書實踐討論課時授課計劃（底頁）評價及反饋通過學(xué)生課堂提問，反饋良好。復(fù)習(xí)題養(yǎng)成良好職業(yè)行為習(xí)慣的方法預(yù)習(xí)提示第六課第七課教學(xué)小結(jié)本次課課堂氣氛良好，教學(xué)效果好，完成了教學(xué)任務(wù)。教研組長（簽字）：日期：濰坊衛(wèi)校課時授課計劃（首頁）編號06課程職業(yè)道德與法律班級10級21-22班授課日期2010-11-04教學(xué)方法講授、討論教學(xué)資源教材學(xué)時2課時目標(biāo)1、了解紀(jì)律和自由的關(guān)系、法律的基本特征。2、理解依法治國的基本要求3、理解憲法的特征4、理解憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利和義務(wù)。教學(xué)內(nèi)容第六課第七課5分鐘5分鐘80分鐘組織教學(xué)一、復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課養(yǎng)成良好職業(yè)行為習(xí)慣的方法二、講授新課目標(biāo)展示與認(rèn)定：1、了解紀(jì)律和自由的關(guān)系、法律的基本特征。2、理解依法治國的基本要求3、理解憲法的特征4、理解憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利和義務(wù)。第六課弘揚法治精神，建設(shè)法治國家一、努力做遵紀(jì)守法的好公民1、紀(jì)律保證我們的學(xué)習(xí)生活秩序2、法律保護(hù)我們的健康成長3、養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣二、維護(hù)社會主義法制尊嚴(yán)1、依法治國的基本要求建設(shè)社會主義法治國家必須做到：第一，要堅持科學(xué)立法、民主立法，完善中國特色社會主義法律體系第二，提高黨依法執(zhí)政的水平第三，轉(zhuǎn)變政府職能，推進(jìn)依法行政，建設(shè)社會主義法治政府第四，推進(jìn)司法改革，完善司法制度，確保司法公正第五，強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制，完善監(jiān)督制約體系第六，開展法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)，培植社會主義新型法律文化2、崇尚社會主義法治理念3、自覺維護(hù)社會主義法律權(quán)威第七課維護(hù)憲法權(quán)威，當(dāng)好國家公民一、維護(hù)憲法的權(quán)威1、憲法是治國安邦的總章程首先，憲法規(guī)定涉及國家生活中帶有全局性、根本性的問題。其次，憲法具有最高的法律效力。再次，憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。2、依憲治國是依法治國的核心3、自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)二、堅持公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一1、增強(qiáng)公民意識公民意識是指公民個人對自己在國家中地位的自我認(rèn)識，是公民對于自己應(yīng)享受的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)的自覺意識。健全的公民意識是現(xiàn)代社會文明的標(biāo)志之一。2、國家尊重和保障人權(quán)提問板書重點講授講授三、評價與矯正：什么是公民意識？四、小結(jié)、布置預(yù)習(xí)、展示下課時目標(biāo)、布置課外作業(yè)。布置作業(yè)：見底頁布置預(yù)習(xí)：見底頁課時授課計劃（底頁）評價及反饋通過對已學(xué)過的知識的提問，初步掌握學(xué)生的掌握情況，反饋良好。復(fù)習(xí)題依法治國的要求預(yù)習(xí)提示第八課教學(xué)小結(jié)課堂氣氛良好，能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，與教師形成互動，教學(xué)效果良好。教研組長（簽字）：日期：濰坊衛(wèi)校課時授課計劃（首頁）編號07課程職業(yè)道德與法律班級10級21-22班授課日期2010-11-11教學(xué)方法講授、討論教學(xué)資源教材學(xué)時2課時目標(biāo)1、掌握訴訟概念2、了解民事訴訟、刑事訴訟、行政訴訟的基本程序。教學(xué)內(nèi)容第八課5分鐘5分鐘80分鐘組織教學(xué)一、復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課什么是公民意識？二、講授新課目標(biāo)展示與認(rèn)定：1、掌握訴訟概念2、掌握公民訴訟權(quán)利內(nèi)容3、掌握法定證據(jù)類型第八課崇尚程序正義，依法維護(hù)權(quán)益一、崇尚程序正義1、訴訟的基本程序行政訴訟程序、民事訴訟程序、刑事訴訟程序2、確保司法程序公正確保程序公正的基本原則：獨立性原則、回避原則、公開性原則3、增強(qiáng)程序正義觀念二、依法維護(hù)自己的合法權(quán)益1、公民的基本訴訟權(quán)利委托辯護(hù)人或訴訟代理人的權(quán)利、上訴的權(quán)利、申請回避的權(quán)利2、增強(qiáng)證據(jù)意識法律意義上的證據(jù)即訴訟證據(jù)，是指訴訟過程中用來證明案件事實的一切憑證或根據(jù)。三、評價與矯正：確保程序公正的基本原則四、小結(jié)、布置預(yù)習(xí)、展示下課時目標(biāo)、布置課外作業(yè)。布置作業(yè)：見底頁布置預(yù)習(xí)：見底頁提問板書講述重點討論課時授課計劃（底頁）評價及反饋通過課堂提問、課后作業(yè)，同學(xué)們能夠基本掌握所學(xué)的內(nèi)容，反饋良好。復(fù)習(xí)題確保程序公正的基本原則預(yù)習(xí)提示第九課預(yù)防一般違法行為教學(xué)小結(jié)本次課講解清楚，課堂氣氛好，基本掌握所授的內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)。教研組長（簽字）：日期：濰坊衛(wèi)校課時授課計劃（首頁）編號08課程職業(yè)道德與法律班級10級21-22班授課日期2010-11-18教學(xué)方法講授、討論教學(xué)資源教材學(xué)時2課時目標(biāo)1、掌握違反治安管理的行為2、了解治安管理處罰種類3、掌握未成年人不得有的不良行為教學(xué)內(nèi)容第九課預(yù)防一般違法行為5分鐘5分鐘80分鐘組織教學(xué)一、復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課確保程序公正的基本原則有哪些？二、講授新課目標(biāo)展示與認(rèn)定：1、掌握違反治安管理的行為2、了解治安管理處罰種類3、掌握未成年人不得有的不良行為第九課預(yù)防一般違法行為一、自覺維護(hù)社會公共秩序1、違法行為具有社會危害性2、違反治安管理的行為要受法律處罰治安管理處罰的種類：警告、罰款、行政拘留、吊銷公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證3、自覺依法規(guī)范自己的行為二、杜絕不良行為1、全社會保護(hù)未成年人的健康成長2、嚴(yán)重不良行為危及未成年人健康成長3、加強(qiáng)自我防范，杜絕不良行為三、評價與矯正：怎樣杜絕不良行為？四、小結(jié)、布置預(yù)習(xí)、展示下課時目標(biāo)、布置課外作業(yè)。布置作業(yè)：見底頁布置預(yù)習(xí)：見底頁提問板書講授講述課時授課計劃（底頁）評價及反饋通過課堂提問、課后作業(yè)，同學(xué)們能夠基本掌握所學(xué)的內(nèi)容，反饋良好。復(fù)習(xí)題怎樣杜絕不良行為？預(yù)習(xí)提示第十課避免誤入犯罪歧途教學(xué)小結(jié)本次課講解清楚，課堂氣氛好，基本掌握所授的內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)。教研組長（簽字）：日期：濰坊衛(wèi)校課時授課計劃（首頁）編號09課程職業(yè)道德與法律班級10級21-22班授課日期2010-11-25教學(xué)方法講授、討論教學(xué)資源教材學(xué)時2課時目標(biāo)1、掌握犯罪的概念及特征2、掌握未成年人在遭受不法侵害應(yīng)注意事項教學(xué)內(nèi)容第十課避免誤入犯罪歧途5分鐘95分鐘組織教學(xué)一、復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課怎樣杜絕不良行為？二、講授新課目標(biāo)展示與認(rèn)定：1、掌握犯罪的概念及特征2、掌握未成年人在遭受不法侵害應(yīng)注意事項第十課避免誤入犯罪歧途一、運用刑法武器依法制裁犯罪行為1、犯罪具有嚴(yán)重的社會危害性犯罪是指違法情節(jié)特別嚴(yán)重，對社會危害很大，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。犯罪的主要特征是：犯罪是具有嚴(yán)重危害社會的行為，是觸犯刑法的行為，是應(yīng)受刑罰處罰的行為。2、犯罪分子應(yīng)受到刑罰處罰3、我國刑法是懲治犯罪，保護(hù)人民的有力武器二、同犯罪行為作斗爭1、加強(qiáng)未成年人預(yù)防犯罪的意識2、廉潔自律，做守法的勞動者3、培養(yǎng)見義勇為，見義智為的品質(zhì)三、評價與矯正：犯罪的含義四、小結(jié)、布置預(yù)習(xí)、展示下課時目標(biāo)、布置課外作業(yè)。布置作業(yè)：見底頁布置預(yù)習(xí)：見底頁提問板書講述講授重點課時授課計劃（底頁）評價及反饋通過對已學(xué)過的知識的提問，初步掌握學(xué)生的掌握情況，反饋良好。復(fù)習(xí)題犯罪的含義預(yù)習(xí)提示模擬法庭教學(xué)小結(jié)課堂氣氛良好，能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，與教師形成互動，教學(xué)效果良好。教研組長（簽字）：日期：濰坊衛(wèi)校課時授課計劃（首頁）編號10課程職業(yè)道德與法律班級10級21-22班授課日期2010-12-02教學(xué)方法講授、討論教學(xué)資源教材學(xué)時2課時目標(biāo)感受法律的莊嚴(yán)與肅穆教學(xué)內(nèi)容實踐：模擬法庭：選取一個案例，根據(jù)法庭審判的基本程序進(jìn)行模擬審判。5分鐘85分鐘組織教學(xué)一、復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課什么是犯罪？二、講授新課目標(biāo)展示與認(rèn)定：感受法律的莊嚴(yán)與肅穆實踐：模擬法庭：選取一個案例，根據(jù)法庭審判的基本程序進(jìn)行模擬審判。三、評價與矯正：四、小結(jié)、布置預(yù)習(xí)、展示下課時目標(biāo)、布置課外作業(yè)。布置作業(yè)：見底頁布置預(yù)習(xí)：見底頁提問板書實踐討論課時授課計劃（底頁）評價及反饋課堂提問，課后作業(yè)，反饋良好。復(fù)習(xí)題法律的莊嚴(yán)預(yù)習(xí)提示第十一課教學(xué)小結(jié)課堂氣氛良好，能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，與教師形成互動，教學(xué)效果良好。教研組長（簽字）：日期：濰坊衛(wèi)校課時授課計劃（首頁）編號11課程職業(yè)道德與法律班級10級21-22班授課日期2010-12-09教學(xué)方法講授、討論教學(xué)資源教材學(xué)時2課時目標(biāo)1、理解并掌握民法的概念、基本原則2、理解并掌握自然人的民事權(quán)利能力和民事行為能力。3、理解承擔(dān)民事責(zé)任的方式。教學(xué)內(nèi)容第十一課依法公正處理民事關(guān)系5分鐘85分鐘組織教學(xué)一、復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課什么是犯罪？二、講授新課目標(biāo)展示與認(rèn)定：1、理解并掌握民法的概念、基本原則2、理解并掌握自然人的民事權(quán)利能力和民事行為能力。3、理解承擔(dān)民事責(zé)任的方式。第十一課依法公正處理民事關(guān)系一、依法參與民事活動1、民法保護(hù)我們的生活民法是指調(diào)整平等主體之間，公民之間、法人之間及公民與法人之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的各種法律法規(guī)的總稱。民法的基本原則：第一，平等原則第二，自愿、公平、誠實信用、等價有償原則第三，保護(hù)公民、法人合法民事權(quán)益原則第四，遵守法律和國家政策原則第五，維護(hù)社會公共利益原則2、成為民事主體的資格3、依法處理民事關(guān)系二、依法保護(hù)人身權(quán)1、民法保護(hù)我們的人身權(quán)2、侵害人身權(quán)要承擔(dān)法律責(zé)任3、積極維護(hù)自己和他人的人身權(quán)三、依法保護(hù)公民的財產(chǎn)權(quán)1、法律保護(hù)財產(chǎn)權(quán)2、侵害財產(chǎn)權(quán)要承擔(dān)法律責(zé)任3、依法保護(hù)自己和他人的財產(chǎn)權(quán)三、評價與矯正：民法的基本原則四、小結(jié)、布置預(yù)習(xí)、展示下課時目標(biāo)、布置課外作業(yè)。布置作業(yè)：見底頁布置預(yù)習(xí)：見底頁提問板書講授課時授課計劃（底頁）評價及反饋課堂提問，課后作業(yè)，反饋良好。復(fù)習(xí)題民法的基本原則預(yù)習(xí)提示實踐：合同教學(xué)小結(jié)課堂氣氛良好，能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，與教師形成互動，教學(xué)效果良好。教研組長（簽字）：日期：濰坊衛(wèi)校課時授課計劃（首頁）編號12課程職業(yè)道德與法律班級10級21-22班授課日期2010-12-16教學(xué)方法講授、討論教學(xué)資源教材學(xué)時2課時目標(biāo)1、掌握合同概念2、掌握無效合同的情形3、掌握未成年人在家庭中的權(quán)利、義務(wù)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)討論《合同法》，掌握合同的概念，了解合同的內(nèi)容5分鐘5分鐘80分鐘組織教學(xué)一、復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課民法的基本原則二、講授新課目標(biāo)展示與認(rèn)定：1、掌握合同概念2、掌握無效合同的情形3、掌握未成年人在家庭中的權(quán)利、義務(wù)內(nèi)容第十一課依法公正處理民事關(guān)系一、正確利用合同參與民事活動1、依法訂立有效合同2、履行合同的原則實際履行原則、誠實信用原則、全面履行原則、情事變更原則3、嚴(yán)格履行合同參與民事活動二、維護(hù)在家庭中的權(quán)利與義務(wù)1、公民依法享有婚姻自由2、未成年人在家庭中的權(quán)利和義務(wù)3、為構(gòu)建和睦家庭盡責(zé)任三、評價與矯正：履行合同的原則四、小結(jié)、布置預(yù)習(xí)、展示下課時目標(biāo)、布置課外作業(yè)。布置作業(yè)：見底頁布置預(yù)習(xí)：見底頁提問板書講授重點討論課時授課計劃（底頁）評價及反饋通過課堂提問、課后作業(yè)，同學(xué)們能夠基本掌握所學(xué)的內(nèi)容，反饋良好。復(fù)習(xí)題合同履行的原則預(yù)習(xí)提示第十二課依法生產(chǎn)經(jīng)營，保護(hù)環(huán)境教學(xué)小結(jié)本次課講解清楚，課堂氣氛好，基本掌握所授的內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)。教研組