江西省九江市一中、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級(jí)上期中化學(xué)試題含解析_第1頁(yè)
江西省九江市一中、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級(jí)上期中化學(xué)試題含解析_第2頁(yè)
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九江一中2024-2025學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)(化學(xué))第三次綜合練習(xí)說(shuō)明:1.全卷滿分70分,考試時(shí)間65分鐘。2請(qǐng)按試題序號(hào)在答題卡相應(yīng)位置作答,答在試題卷或其他位置無(wú)效。3.本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-1O-16Ca-40一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,1-5每題1分,6-10每題﹖分,共15分。每小題有四個(gè)選項(xiàng),只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)代號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上)1.醫(yī)療急救中輸氧,其中“氧”指的是()A.氧氣B.二氧化碳C.臭氧D二氧化硫【答案】A【解析】A、氧氣能供給呼吸,可用于醫(yī)療急救中輸氧,故A正確;B、二氧化碳不能供給呼吸,不能用于醫(yī)療急救中輸氧,故B不正確;C、臭氧不能供給呼吸,不能用于醫(yī)療急救中輸氧,故C不正確;D、二氧化硫有毒,不能供給呼吸,不能用于醫(yī)療急救中輸氧,故D不正確。故選A。2.2024年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”,下列做法符合這一主題的是A.農(nóng)藥、化肥大量使用 B.露天焚燒塑料垃圾 C.生活污水任意排放 D.積極參與植樹(shù)造林【答案】D【解析】A、農(nóng)藥、化肥大量使用,會(huì)造成水體污染,不利于全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè),A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、露天焚燒塑料垃圾,會(huì)造成空氣污染,不利于全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè),B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、生活污水任意排放,會(huì)造成水體污染,不利于全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè),C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、積極參與植樹(shù)造林,樹(shù)林可以保持水土,凈化空氣,有利于全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè),D選項(xiàng)正確。故選:D。3.標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列操作正確的是A.氧氣的驗(yàn)滿 B.液體的量取C.過(guò)濾 D.取少量氯化鈉【答案】B【解析】A、檢驗(yàn)氧氣是否集滿,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,而不是伸入集氣瓶,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、常用量筒量取一定體積的液體,讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平,選項(xiàng)正確;C、過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、取用固體試劑時(shí),試劑瓶蓋應(yīng)倒放在桌面,防止污染試劑,選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B。4.人類的進(jìn)步發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)家的貢獻(xiàn)。下列有關(guān)化學(xué)家與成就對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是A.拉瓦錫得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論B.門捷列夫提出原子論C.閔恩澤研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑,為我國(guó)煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎(chǔ)D.張青蓮為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了卓越貢獻(xiàn)【答案】B【解析】A、拉瓦錫得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論,選項(xiàng)正確;B、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期規(guī)律,并繪制出第一張?jiān)刂芷诒?,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、閔恩澤研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑,為我國(guó)煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎(chǔ),選項(xiàng)正確;D、張青蓮為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了卓越貢獻(xiàn),選項(xiàng)正確。故選B。5.下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的說(shuō)法正確的是A.表示一個(gè)碳酸根離子 B.Cl-中的“-”表示氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)C.2N2表示4個(gè)氮原子 D.H可以表示一個(gè)氫分子【答案】A【解析】A、每個(gè)碳酸根帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,:表示一個(gè)碳酸根離子,選項(xiàng)正確;B、位于離子符號(hào)中元素或原子團(tuán)的右上角,表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)。故Cl-中的“-”表示1個(gè)氯離子帶1個(gè)單位的負(fù)電荷,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、2N2表示2個(gè)氮分子,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、H可以表示氫元素,也可以表示一個(gè)氫原子,選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選A。6.下列事實(shí)中,微觀解釋不合理的是A.水結(jié)成冰——分子停止運(yùn)動(dòng)B.自行車輪胎夏天容易爆胎—溫度升高,分子間隔變大C.食物腐敗——分子種類改變D.1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子—分子的質(zhì)量和體積都很小【答案】A【解析】A、水結(jié)成冰后不能流動(dòng),但是水分子仍然在不斷運(yùn)動(dòng),故解釋錯(cuò)誤;B、夏天炎熱,自行車易爆胎,是因?yàn)闇囟壬?,分子間的間隔變大,故解釋正確;C、食物腐敗,有新物質(zhì)生成,分子本身發(fā)生了改變,則分子種類改變發(fā)生變化,故解釋正確;D、1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說(shuō)明分子的質(zhì)量和體積都很小,故解釋正確。故選A。7.展青霉素(化學(xué)式為C7H6O4)是霉?fàn)€水果上主要的霉素,水果一旦發(fā)生霉變,正常部分也能檢測(cè)出展青霉素,所以霉變的水果不能食用。下列有關(guān)展青霉素的說(shuō)法正確的是A.含有2個(gè)氧分子 B.由7個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成C.相對(duì)分子質(zhì)量為154g D.由碳、氫、氧三種元素組成【答案】D【解析】A、展青霉素由展青霉素分子構(gòu)成,1個(gè)展青霉素分子中含有4個(gè)氧原子,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、由化學(xué)式可知,1個(gè)展青霉素分子由7個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、展青霉素的相對(duì)分子質(zhì)量=12×7+1×6+16×4=154,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、由化學(xué)式可知,展青霉素由碳、氫、氧三種元素組成,選項(xiàng)正確;故選D。8.下列對(duì)有關(guān)知識(shí)的歸納和推理正確的是A.單質(zhì)只含一種元素,所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子、原子C.催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率,并非所有化學(xué)反應(yīng)都需使用催化劑D.有氧氣參加的化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)【答案】C【解析】A、只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),例如紅磷和白磷組成的混合物中只有磷元素,故推理錯(cuò)誤;B、分子、原子都是不帶電的粒子,但不帶電的粒子不一定是分子、原子,中子也不帶電,故推理錯(cuò)誤;C、催化劑可以加快(或減慢)化學(xué)反應(yīng)速率,不是任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑,如:碳在氧氣中燃燒不需要催化劑,故推理正確;D、氧氣參加的化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),但氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng),如:石蠟燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng),故推理錯(cuò)誤。故選C。9.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列模型正確的是A.空氣組成模型B.原子結(jié)構(gòu)模型C.物質(zhì)分類D.地殼中的元素含量【答案】A【解析】A、空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)?8%、氧氣21%、其他成分:0.1%,選項(xiàng)正確;B、原子由原子核以及圍繞原子核做高速運(yùn)動(dòng)的核外電子構(gòu)成,原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、純凈物:由一種物質(zhì)組成的物質(zhì);混合物:由兩種或多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。單質(zhì):由一種元素組成的純凈物;化合物:由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。物質(zhì)可以分為混合物和純凈物,純凈物可以分為單質(zhì)和化合物,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、地殼中含量前四的元素由高到低依次為O、Si、Al、Fe,選項(xiàng)錯(cuò)誤故選A。10.小鐵同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后,進(jìn)行總結(jié)并得出以下四個(gè)圖像,其中正確的A.在裝有一定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒木炭B.加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C.在過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣D.在裝有一定量空氣的密閉容器內(nèi)燃燒紅磷【答案】A【解析】A、在裝有定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒木炭,木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,二氧化碳的質(zhì)量從零開(kāi)始不斷增大,完全反應(yīng)后不變,正確;B、一定量的高錳酸鉀加熱制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量不為零,錯(cuò)誤;C、催化劑可以加速反應(yīng)的速率,不增加生成物的量,生成物的量與反應(yīng)物的量有關(guān)。用相等質(zhì)量的氯酸鉀來(lái)制取氧氣,生成氧氣的量應(yīng)該是一樣的,錯(cuò)誤;D、磷在空氣中燃燒發(fā)生的反應(yīng)是磷與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷,反應(yīng)過(guò)程中只能消耗氧氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,剩余氣體不斷減少,完全反應(yīng)后容器中還剩余氮?dú)獾葰怏w,不可能為零,錯(cuò)誤。故選A。二、選擇填充題(本大題共3小題,每小題2分,選擇和填充各1分,共6分。先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng),然后在D處補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。)11.下列變化中屬于化學(xué)變化的是_________。A.電燈發(fā)光B.鋼鐵生銹C.冰雪融化D.___________【答案】①.B②.蠟燭燃燒【解析】A、電燈發(fā)光,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B、鋼鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化;C、冰雪融化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選B。D、蠟燭燃燒有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故填蠟燭燃燒。(合理即可)12.氯化鎳是制造芯片的材料之一,鎵元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是_________。A.鎵原子易得到電子B.鎵原子的中子數(shù)是31C.鎵屬于金屬元素D.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是___________?!敬鸢浮竣?C②.69.72【解析】A、鎵原子最外層電子數(shù)是3,易失去電子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),該元素的原子序數(shù)為31;根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31;漢字下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,則鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72,在原子中,相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),則原子核內(nèi)中子數(shù)為70-31=39,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、鎵帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;故選C;D、由B分析可知,鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72,故填:69.72。13.在“宏觀-微觀”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科必備的思維方式,火星制氧的主要反應(yīng)的微鄧示意圖如下,下列說(shuō)法中正確的是_________。A.甲由一個(gè)碳元素、兩個(gè)氧元素構(gòu)成的B.物質(zhì)乙是一氧化碳C.甲分子與乙分子化學(xué)性質(zhì)相同D.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于___________反應(yīng)【答案】①.B②.分解反應(yīng)【解析】A、由甲的微觀示意圖可知,一個(gè)甲分子中含有一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的,為二氧化碳,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的,元素屬于宏觀概念,有種類無(wú)個(gè)數(shù),選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、由乙的微觀示意圖可知,一個(gè)乙分子中含有一個(gè)碳原子和乙個(gè)氧原子構(gòu)成的,為一氧化碳,選項(xiàng)正確;C、由圖可知,甲和乙的分子構(gòu)成不同,所以化學(xué)性質(zhì)不同,選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選B;D、該反應(yīng)符合一變多的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng),故填:分解反應(yīng)。三、填空與說(shuō)明題(本大題包括4小題,共25分)14.江西素有“物華天寶,人杰地靈"之美譽(yù)。請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)花炮之鄉(xiāng)——上栗。硝石(主要成分KNO3)是制作傳統(tǒng)煙花爆竹的原料之一,從物質(zhì)分類上來(lái)說(shuō),KNO3屬于___________(填“氧化物”或“化合物”)。目前燃放的新型環(huán)保煙花配方中不采用含硫元素和重金屬的物質(zhì),含硫元素的物質(zhì)燃燒會(huì)產(chǎn)生的空氣污染物為_(kāi)__________(寫(xiě)化學(xué)式)。(2)豆干之鄉(xiāng)——會(huì)昌。豆干中含有豐富的鐵、鈣、磷、鎂等元素,其中屬于非金屬元素的是___________(填元素符號(hào))。(3)云霧之鄉(xiāng)——廬山。廬山云霧茶滋味甘甜,香氣怡人。從微觀角度分析,能聞到茶香的原因是___________。(4)白蓮之鄉(xiāng)——廣昌。白蓮生長(zhǎng)過(guò)程中需要施加鉀肥硫酸鉀(K2SO4),標(biāo)出硫酸鉀中硫元素的化合價(jià)___________?!敬鸢浮浚?)①.化合物②.SO2(2)P(3)分子在不斷運(yùn)動(dòng)(4)【解析】【小問(wèn)1】KNO3是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物,KNO3由鉀、氮、氧三種元素組成,不屬于氧化物;硫燃燒會(huì)生成二氧化硫,所以目前燃燒的新型環(huán)保煙花可以減少排放的有毒氣體是SO2;【小問(wèn)2】磷帶“石”字旁,屬于固態(tài)非金屬元素,其元素符號(hào)分別是P;【小問(wèn)3】從微觀角度分析,能聞茶香味的原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng);【小問(wèn)4】化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0。硫酸鉀(K2SO4)中鉀元素為+1價(jià),氧元素為-2價(jià),設(shè)硫元素的化合價(jià)為x,(+1)×2+x+(-2)×4=0,x=+6?;蟽r(jià)標(biāo)在元素的正上方,符號(hào)在前數(shù)字在后,則表示為:;15.某校實(shí)踐小組開(kāi)展了有關(guān)“水的凈化”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)實(shí)驗(yàn)1操作Ⅰ中加入混凝劑A的名稱是___________。(2)操作Ⅲ中玻璃棒的作用是___________,若液體M仍渾濁,原因可能是___________(寫(xiě)一條);若要除去臭味,可在液體M中加入___________吸附。(3)用液體M通過(guò)實(shí)驗(yàn)2制取蒸餾水,蒸餾是利用混合物中各組分的___________不同將物質(zhì)分離,燒瓶中要加入___________,以防加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸?!敬鸢浮浚?)明礬(2)①.引流②.?液面高于濾紙邊緣?(答案不唯一,合理即可)③.活性炭(3)①.沸點(diǎn)②.碎瓷片(答案不唯一,合理即可)

【解析】【小問(wèn)1】混凝劑通常是一種化學(xué)物質(zhì),如明礬、鐵鹽等,這些混凝劑在水處理中通過(guò)電性中和、吸附架橋等作用,使水中的懸浮物顆粒聚集在一起,形成較大的絮凝體,從而加速沉降過(guò)程,混凝劑的使用可以顯著提高水的澄清度,減少懸浮物的含量?,故填寫(xiě):明礬?!拘?wèn)2】操作Ⅲ是過(guò)濾,過(guò)濾過(guò)程中玻璃棒的作用是引流,故填寫(xiě):引流;過(guò)濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙的邊緣會(huì)使部分液體未經(jīng)過(guò)濾紙的過(guò)濾直接流下,該操作會(huì)使濾液仍然渾濁或盛接濾液的燒杯不干凈等,故填寫(xiě):液面高于濾紙邊緣?(答案不唯一,合理即可);活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔,可以吸附水中有顏色、有異味的物質(zhì),因此,若要除去臭味,可在液體M中加入活性炭,故填寫(xiě):活性炭?!拘?wèn)3】蒸餾是利用液態(tài)混合物中各組分的沸點(diǎn)不同分離物質(zhì),蒸餾時(shí),沸點(diǎn)低的物質(zhì)先逸出,沸點(diǎn)高的物質(zhì)后逸出,然后再冷凝得到液體,故填寫(xiě):沸點(diǎn);為了防止液體突然沸騰,發(fā)生事故,蒸餾時(shí),燒瓶中要加入碎瓷片或沸石等物質(zhì),故填寫(xiě):碎瓷片(答案不唯一,合理即可)。16.“宏觀辨識(shí)和微觀探析”是化學(xué)的核心素養(yǎng)之一,請(qǐng)根據(jù)下圖,回答問(wèn)題:(1)鈉元素位于元素周期表第___________周期,該元素在反應(yīng)中易___________(填“得到”或“失去”)電子。(2)鎂原子在反應(yīng)中易失去電子形成鎂離子,寫(xiě)出鎂離子的符號(hào)___________,鎂離子的核外共有___________個(gè)電子層。(3)溴(Br)原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,數(shù)值X=___________,上圖前三種元素中,與溴元素化學(xué)性質(zhì)相似的是___________,理由是___________?!敬鸢浮浚?)①.3##三②.失去(2)①.Mg2+②.2##兩(3)①.18②.氟##氟元素③.二者的最外層電子數(shù)相同,都為7【解析】【小問(wèn)1】在元素周期表中,元素的周期數(shù)等于原子的電子層數(shù),由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鈉原子核外有3層電子,故鈉元素位于元素周期表第三周期,鈉原子的最外層電子數(shù)為1,小于4,在化學(xué)變化中易失去電子?!拘?wèn)2】由離子符號(hào)的表示方法:在元素符號(hào)的右上角標(biāo)注離子所帶電荷量,先寫(xiě)數(shù)字,后寫(xiě)正負(fù)號(hào),如數(shù)字為“1”,省略不寫(xiě),故鎂離子的符號(hào)為Mg2+,鎂原子的最外層電子數(shù)為2,小于4,在化學(xué)變化中易失去2個(gè)電子形成鎂離子,鎂離子的核外電子排布為2、8,共兩層電子?!拘?wèn)3】在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故35=2+8+x+7,解得x=18,;最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),上圖前三種元素中,與溴元素化學(xué)性質(zhì)相似的是氟元素,因?yàn)槎叩淖钔鈱与娮訑?shù)相同,都為7。17.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。A.銅粉加熱B.碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)C.酒精溶于水D.鎂帶燃燒(1)上圖A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,不遵守質(zhì)量守恒定律的是___________(單選,填字母)。(2)圖B實(shí)驗(yàn)中觀察到天平指針向右偏,請(qǐng)分析其原因是___________,寫(xiě)出圖D中鎂燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)__________。(3)圖A反應(yīng)過(guò)程中氣球的變化是___________,下列圖像中符合圖A容器中物質(zhì)總質(zhì)量隨時(shí)問(wèn)變化關(guān)系的是___________(單選,填字母)。(4)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),對(duì)于有氣體參加或生成的反應(yīng),應(yīng)在___________裝置中進(jìn)行?!敬鸢浮浚?)C(2)①.碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體逸散到空氣中②.(3)①.先變鼓,后變癟②.B(4)密閉【解析】【小問(wèn)1】質(zhì)量守恒定律反映的是化學(xué)變化前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,所有的化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,酒精溶于水,屬于物理變化,不遵循質(zhì)量守恒定律,故選:C;【小問(wèn)2】碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,逸散到空氣中,使燒杯內(nèi)總質(zhì)量減輕,故天平指針偏向右;鎂燃燒生成氧化鎂,表達(dá)式為:;【小問(wèn)3】銅粉加熱過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹,氣球先變鼓,銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,消耗了氧氣,最終氣體減少,所以氣球最終變癟;銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,反應(yīng)裝置密閉,反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量總和,故選B;【小問(wèn)4】驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),對(duì)于有氣體參加或生成的反應(yīng),為防止氣體進(jìn)入或逸出,造成質(zhì)量變化,所以應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括2小題,共16分)18.實(shí)驗(yàn)室可以制取氣體。根據(jù)如圖裝置,回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出裝置B中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱___________。(2)裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________,試管口放一團(tuán)棉花的目的是___________。(3)若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,為了控制反應(yīng)速率,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)__________(填字母,下同),收集氧氣可以選擇的收集裝置為_(kāi)__________。(4)利用分子篩可將氧分子從空氣中“篩”出去,氮分子不能通過(guò)分子篩,從而獲得高濃度的氧氣。其微觀示意過(guò)程如下圖所示,由此可知兩種分子的大小:N2___________O2(填“>”或“<”),該過(guò)程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化?!敬鸢浮浚?)長(zhǎng)頸漏斗(2)①.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣②.防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管(3)①.C②.D##F(4)①.>②.物理【解析】【小問(wèn)1】由圖可知,標(biāo)號(hào)a的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗,故填長(zhǎng)頸漏斗。【小問(wèn)2】高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫(xiě)為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管,故填防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管?!拘?wèn)3】用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,是固體與液體在常溫下生成氣體的反應(yīng),應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置,為了控制反應(yīng)速率,加入液體的儀器是分液漏斗,能夠通過(guò)滴加液體的速率來(lái)控制反應(yīng)速率,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為C,故填C;氧氣的密度比空氣大,收集氧氣可選擇向上排空氣法,即裝置D,氧氣不易溶于水,收集氧氣還可以選擇排水法,即裝置F,故填D或F?!拘?wèn)4】利用分子篩可將氧分子從空氣中“篩”出去,氮分子不能通過(guò)分子篩,從而獲得高濃度的氧氣,由此可知兩種分子的大?。篘2>O2,故填>;該過(guò)程是分離物質(zhì)的過(guò)程,沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化,故填物理。19.歷史上人類對(duì)物質(zhì)組成的探究進(jìn)行了積極探索,并且人類對(duì)物質(zhì)組成的研究從未停止腳步?;顒?dòng)一:探究水的組成(1)通過(guò)電解水探究水的組成,如圖1,a玻璃管中產(chǎn)生的氣體是___________,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。由該實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫。氧元素組成的。(2)圖2是電解水的微觀示意圖,在這個(gè)變化過(guò)程中,不變的是___________(多選,填序號(hào))。①原子種類②分子種類③元素種類④原子數(shù)目⑤物質(zhì)種類活動(dòng)二:探究蔗糖的組成某化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)“蔗糖的組成元素”進(jìn)行了探究?!痉桨敢弧啃∶鲗⒄崽窃谘鯕庵腥紵?,檢驗(yàn)到生成物中有水和二氧化碳,得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。(3)小剛認(rèn)為該結(jié)論不合理,只能說(shuō)明蔗糖中一定含有碳、氫元素,其理由是___________?!痉桨付啃傆孟聢D所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一會(huì)兒氮?dú)?目的:排出裝置內(nèi)空氣,防止影響實(shí)驗(yàn)),然后關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。(4)觀察到干冷燒杯出現(xiàn)___________,說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小剛還觀察到玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用該裝置進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)?!緦?shí)驗(yàn)步驟】向小燒杯中加入澄清石灰水,并向硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣,點(diǎn)燃酒精燈。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光,小燒杯中澄清石灰水【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(5)由整個(gè)方案二可知,蔗糖是由___________(填元素符號(hào))元素組成的?!敬鸢浮浚?)①.氧氣②.(2)①③④(3)蔗糖在氧氣中燃燒有氧氣參加反應(yīng),氧元素也可能完全來(lái)自于O2(4)水珠(5)C、H、O【解析】【小問(wèn)1】電解水正氧負(fù)氫,氫二氧一,a管收集的氣體較少為氧氣;電解水生成氫氣和氧氣,文字表達(dá)式為:;【小問(wèn)2】由圖可知,電解水過(guò)程中水變成氫氣和氧氣,水分子變成了氫分子和氧分子,物質(zhì)種類和分子種類發(fā)生了改變;元素種類、原子種類和個(gè)數(shù)不變;故選:①③④;【小問(wèn)3】蔗糖在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳,水中含有氫元素與氧元素,二氧化碳中含有碳元素與氧元素,氧氣中含有氧元素,生成物質(zhì)的氧元素有可能完全來(lái)自于氧氣,所以不能確認(rèn)蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的;【小問(wèn)4】根據(jù)結(jié)論:說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素。水是由氫元素和氧元素組成的,故現(xiàn)象為:干冷燒杯出現(xiàn)水珠;【小問(wèn)5】干冷燒杯出現(xiàn)水珠說(shuō)明生成了水,黑色固體燃燒發(fā)白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,說(shuō)明黑色固體是碳,蔗糖分解生成了水和碳,水是由氫元素和氧元素組成的,碳是由碳元素組成的,故蔗糖是由C、H、O元素組成的。五、計(jì)算題(本大題包括1小題,共8分)20.鈣是維持人體正常功能所必需的元素,缺鈣會(huì)影響骨骼和牙齒的健康。部分人群需要通過(guò)服用補(bǔ)鈣劑滿足人體的需求,下表提供了兩種常用補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)中的一些信息。補(bǔ)鈣劑葡萄糖酸鈣含片金鈣爾

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