江西省撫州市金溪縣錦繡中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試題無答案

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期九年級第一次月考化學(xué)試卷說明：1.本卷共有五大題，20小題。滿分70分，考試時間65分鐘。2.請將答案寫在答題卡上，否則不給分。一、單項選擇題(本大題包括10小題，每個小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。1-5題每小題1分，6-10題每小題2分，共15分)。1.儀征陳集大椒鹽是揚州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)美食，其制作過程發(fā)生化學(xué)變化的是A.面團發(fā)酵 B.分割面團 C.搟成餅狀 D.撒上芝麻2.歷史上第一次明確提出空氣是由氧氣和氮氣組成的科學(xué)家是A.拉瓦錫 B.居里夫人 C.諾貝爾 D.門捷列夫3.下圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是A.氧氣 B.氮氣C.二氧化碳 D.稀有氣體4.2023年9月23日，杭州亞運會主火炬塔首次采用“零碳甲醇”作為燃料，最大限度減少碳排放，真正體現(xiàn)杭州亞運會“綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦賽理念。下列有關(guān)甲醇性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.是一種無色、透明的液體 B.容易被點燃C.有刺激性氣味 D.容易在水中和有機溶劑中溶解5.規(guī)范操作是科學(xué)實驗基本要求，如圖所示的實驗操作中正確的是A.滴加液體 B.液體加熱C.檢查氣密性 D.液體讀數(shù)6.用量筒量取溶液，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學(xué)生實際倒出的溶液體積A.小于11mL B.大于11mL C.等于11mL D.無法確定7.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是A.紅磷在空氣中燃燒，會產(chǎn)生大量白霧B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成二氧化碳氣體C.鐵絲在空氣中能燃燒，放出熱量，生成黑色固體D.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰8.下列實驗操作不規(guī)范的是A.查氣密性：先將導(dǎo)管伸入水中，再用雙手緊握試管外壁B.固定裝置：將試管口略向下傾斜，固定在鐵架臺上C.加熱藥品：先讓試管底部均勻受熱，再對高錳酸鉀所在部位加熱D.收集氣體：導(dǎo)管口剛有氣泡冒出，就開始收集氣體9.列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是A.冰水混合物；澄清石灰水 B.二氧化碳；液氧C.河水；紅磷 D.凈化后的空氣；五氧化二磷10.下列關(guān)于“物質(zhì)—在空氣中燃燒的現(xiàn)象—所屬基本反應(yīng)類型”的描述正確的是A.硫—藍紫色火焰—化合反應(yīng) B.木炭—紅光—氧化反應(yīng)C.紅磷—白煙—化合反應(yīng) D.石蠟—生成二氧化碳和水—化合反應(yīng)二、選擇填充題(本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分)11.下列實驗操作中的數(shù)據(jù)正確的是______。A.取用液體藥品，未說明用量時，一般取用10～12mLB.向酒精燈里添加酒精時，不要超過酒精燈容積的C.給試管內(nèi)液體加熱時，液體體積不超過試管容積的D.取用液體藥品，未說明用量時，應(yīng)按最少量取用，一般取______mL12.2023年11月30日，國務(wù)院印發(fā)了《空氣質(zhì)量持續(xù)改善行動計劃》。下列措施有利于空氣質(zhì)量持續(xù)改善的是______。A．改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排放到高空B．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行C．及時清理路面，露天焚燒垃圾D．______13.化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示關(guān)系，對下列概念間關(guān)系說法正確的是________。A．物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)屬于并列關(guān)系B．化學(xué)變化與物理變化屬于交叉關(guān)系C．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系D．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于________關(guān)系三、填空與說明題(本大題包括4小題，共25分)14.空氣是一種寶貴的資源，請根據(jù)生活常識和所學(xué)知識完成下列問題。（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有______；檢驗該氣體的方法是______。（2）空氣是制造硝酸和氮肥的重要原料，說明空氣中含有______，該氣體常作為食物包裝袋的填充氣，是因為具有______的性質(zhì)。（3）如表為3月14日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日報。根據(jù)表中內(nèi)容填空：城市首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別濟南可吸入顆粒物79II良重慶二氧化硫69II良沈陽可吸入顆粒物106III輕微污染桂林——25I優(yōu)①當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是______。②為防止空氣污染，你有什么好的建議(任寫出一條)______。15.如圖所示是實驗室常見的一些操作，請按要求填空：（1）如圖A所示，傾倒液體試劑時，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向______，試劑瓶塞要______在桌面上。（2）如圖B所示，熄滅酒精燈要使用______。（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管中的液體時，先用試管夾由______(填“試管底部”或“試管口”)夾至離試管口處，再用酒精燈的______焰加熱。（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)，清洗試管時一般先用______蘸取去污粉刷洗干凈后，再用蒸餾水潤洗，洗凈的標(biāo)志是______。16.在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水的_______。（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，_______溫度最高。（3）檢驗產(chǎn)物：用干冷燒杯罩在火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧；把內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，觀察到_______；結(jié)論：蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳。寫出蠟燭燃燒的文字表達式：_______。（4）熄滅后：有白煙產(chǎn)生，點燃白煙，蠟燭被引燃。白煙的成分是_______。17.空氣是我們賴以生存的寶貴資源。如圖是以空氣等為原料進行合成農(nóng)業(yè)上一種重要的化肥—尿素的工藝流程。請按要求回答相關(guān)問題：（1）X是空氣中含量最多的氣體，它占的體積分?jǐn)?shù)約為______。（2）氧氣有很多用途。下列不屬于氧氣用途的是_______(填字母序號)。A.醫(yī)療急救 B.食物防腐 C.航天火箭 D.氣焊氣割（3）空氣分離出X氣體和氧氣的變化屬于(選填“物理”或“化學(xué)”)______變化。（4）從環(huán)保角度看，下列保護空氣措施合理的有_______(填字母序號)。A.將會排放大量污染氣體的工廠搬到人煙稀少的地方B.提倡步行、騎自行車等出行方式C.在重大節(jié)日燃放煙花爆竹增強節(jié)日氣氛D.加強大氣監(jiān)測，使用新型清潔能源（5）轉(zhuǎn)化過程中氮氣與氫氣發(fā)生化合反應(yīng)生成氨氣，請寫出生成氨氣的反應(yīng)文字表達式(無需注明反應(yīng)條件)______。四、實驗與探究題(本大題包括2小題，共14分)18.正確使用化學(xué)儀器和進行化學(xué)實驗基本操作是做好化學(xué)實驗的重要前提。（1）請選擇圖中的儀器，將其名稱填在相應(yīng)的空格處。①需要墊上陶土網(wǎng)加熱儀器是______。②取用粉末狀固體藥品要用到的儀器是______。（2）某同學(xué)用100mL的量筒量取一定液體的體積，如圖所示，回答問題：圖中所表示的液體的體積是______mL；該同學(xué)若要量取47mL的液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用______(填儀器名稱)再向量筒中加入該液體。如果該同學(xué)在量取47mL該液體時，若仰視讀數(shù)，則量取的液體實際體積______(填“偏大”或“偏小”)。（3）某山村學(xué)校因儀器不足，同學(xué)們用圖中生活物品來代替化學(xué)實驗儀器。B可代替______，醫(yī)用注射器D可用來代替______。19.研究常見物質(zhì)的性質(zhì)據(jù)圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。（1）圖1鐵絲燃燒的現(xiàn)象______。寫成鐵絲燃燒的文字表達式______。（2）圖2集氣瓶中加入水的作用是______；寫成硫燃燒的文字表達式______。（3）將兩個裝滿氧氣的集氣瓶，按圖3所示，用帶火星的木條分別以A、B兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，且在A中燃燒比在B中燃燒更旺。從以上實驗現(xiàn)象可知氧氣的性質(zhì)有______、______。五、綜合應(yīng)用題(本大題包括1小題，共10分)20.氧氣在化學(xué)中有著舉足輕重的地位，實驗小組的同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣含量。（1）如圖1所示，用紅磷在空氣中燃燒來測定空氣中氧氣含量，該實驗檢查裝置氣密性的方法是______，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為______?！緦嶒灨倪M】改進一：點火方式改進。（2）如圖2所示，利用電熱絲通電放出熱量引燃紅磷，其優(yōu)點是______(寫一點)。改進二：測量方式改進。為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師用氣壓傳感器測定了圖1裝置內(nèi)的壓強變化，其變化情況如圖3所示。（3）BC段壓強增大，原因是______。（4）用木炭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖3______(填“相同”或“不同”)。改進三：反應(yīng)原理的創(chuàng)新。小明利用圖4測定空氣中氧氣